Spécial Tablette - Editions Créasoft

Spécial Tablette
nouveau !
Rentrez
dans
l’ère
tactile
EnfantsAdolescents
AdultesPersonnesÂgées
CabinetDomicileEtablissement
PratiqueRapideMotivant
ErgonomiqueCoordination
DésignationAccessibilité
Spécial Tablette
Les Editions Créasoft
lauréates du premier prix des
Le must * de la rééducation sur
tablette tactile android
Par les editions Créasoft
Nos logiciels les plus récents enfin
disponibles sur tablette tactile :
m
de Mots Mots tête
de tête
Motsde Mots
tête
mde tête
* “Le meilleur”
PRESCO - Rééducation cognitive
TVneurones - Rééducation cognitive
Y’a pas PHOTO - Imagier
Mots de Tête v.3 - Manque du mot

4 logiciels incontournables
PRESCO 40 :
40 exercices ludiques pour la stimulation et la
rééducation cognitives, dans le cadre des troubles
de l’attention et de la mémoire et des pathologies
neurodégénératives, neurotraumatiques,
neuropsychiatriques.
Cette nouvelle version du programme PRESCO,
conçue par le Dr Bernard Croisile, Neurologue des
Hôpitaux et Docteur en Neuropsychologie, est
issue des dernières avancées en neurosciences
sur la plasticité cérébrale.
Y’a pas PHOTO :
Véritable imagier photographique du
quotidien «Y’a pas PHOTO», rassemble plus de
500 prises de vue de la vie courante, classées
par thème, par phonème et par longueur du
mot. En plus de l’imagier, ce sont 15 activités
réparties en 4 objectifs : EXPRESSION ORALE /
EXPRESSION ECRITE / COMPREHENSION ORALE
/ COMPREHENSION ECRITE.
TVneurones «Les métiers» :
TVneurones «Les métiers» a été créé pour
favoriser la découverte ou la reconstitution de
praxies usuelles utilisées dans les mécanismes
cognitifs.
Les exercices sont organisés de façon à
stimuler les activités cognitivo-praxiques dans
les différents domaines cognitifs : mémoire,
langage, fonctions exécutives, attention et
visuo-spatial.
Mots de tête v.3 :
Il comprend 5 modules [Manque du mot]
[Compréhension] [Lecture Flash] [Fluence
verbale] [Catégorisation] qui permettent, d’une
manière générale, de présenter un mot, une
phrase ou un texte à lire (fixe ou flash) suivi d’une
ou de plusieurs questions auxquelles le patient
doit répondre avec ou sans l’aide des différents
facilitateurs. Le principe est particulièrement
motivant et stimulant.

PReSCo 40
* “Le meilleur”
Spécial Tablette
Le must* de la rééducation sur tablette tactile
Par les editions Créasoft

PRESCO (Programme de REéducation et de Stimulation Cognitives)
Le programme PRESCO, conçu par le Dr Bernard Croisile, Neurologue des Hôpitaux et Docteur en Neuropsychologie, est issu des dernières avancées en neurosciences
sur la plasticité cérébrale. Il est particulièrement adapté pour une utilisation auprès de patients présentant des pathologies accompagnées de troubles
cognitifs.
Tous les exercices offrent de nombreuses variantes et de nombreux paramètres de suivi, afin de respecter au mieux les spécificités de chaque praticien et de servir
au mieux les besoins de chaque patient. PRESCO est disponible sur PC, sur Mac, sur tablette AndroidTM ou sur Internet.
PRESCO est le programme le plus complet et le plus abouti du secteur et compte déjà plusieurs milliers d’utilisateurs professionnels.
et Vocabulaire
• Une interface ultra-simple à
utiliser.
• 40 exercices ludiques classés
par fonction cognitive
pour stimuler, rééduquer
ou réhabiliter les fonctions
cognitives.
• Une base patient avec des
historiques et des résultats
qui permettent d’objectiver
l’évolution des fonctions
cognitives des patients.
• 9 niveaux de difficultés par
exercice ou un accès en
mode avancé qui autorise
tous les paramétrages
possibles pour s’adapter à
chaque patient.
• PRESCO s’adapte à tous les
patients adolescents, adultes
ou âgés.
• PRESCO est approprié dans
la prise en charge de toute
pathologie accompagnée
de troubles cognitifs.
4

Tous les exercices sont ULTRA PARAMETRABLES du niveau le plus simple au niveau le plus complexe.
Niveau de difficulté 1/9 Niveau de difficulté 5/9 Niveau de difficulté 9/9
2 modes de passation disponibles : Niveaux pré-établis, Réglages manuels Un exemple pour chaque exercice
Niveaux pré-établis
Vous choisissez le niveau souhaité parmi 9 préétablis.
Réglages manuels
Vous configurez sur mesure l’exercice en
choisissant chacun des paramètres.
Exemple
Un exemple vous guide pas à pas, dans la
découverte de l’exercice.
5

PRESCO (Programme de REéducation et de Stimulation Cognitives)
LANgAgE ET VOCABULAiRE
Broderies
Langage
Un travail de reconstitution de mots par la connexion
de lettres dans une grille, faisant appel à l’exploration
visuelle alliée à la mémoire sémantique.
Mots coupés
Langage
Méli-mélo de syllabes pour entretenir le vocabulaire et
solliciter les capacités d’analyse visuelle.
Ce module contient des activités basées sur le langage. Les exercices ici proposés sont
très orientés sur le lexique (vocabulaire, catégorisation, fluence, …).
Videz votre sac
Langage
Trouvez le maximum de mots à partir d’une racine.
Tiroirs secrets
Langage
Un exercice de catégorisation de mots pour développer
les facultés d’attention, de langage et de raisonnement.
LANgAgE ET RAiSONNEMENT
Ce module, toujours axé sur le langage, fait particulièrement
appel en parallèle aux fonctions exécutives (logique,
raisonnement, compréhension, inhibition,…).
Caractères Que d’accrocs déplacés dans cette histoire
Mémoire Langage Visuelle et Raisonnement
Différents Reconstituez caractères un texte dont d’écriture certains mots ont ont été disparu. substitués,
repérez lesquels.
Tour Déchiffrement du monde en 80 voyages
Mémoire Langage Verbale et Raisonnement et Visuelle
Mémorisez Stimulation de des l’imagerie circuits mentale touristiques. en déterminant s’il
s’agit d’une main gauche ou d’une main droite.
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LANgAgE ET RAiSONNEMENT
Ce module, toujours axé sur le langage, fait particulièrement
appel en parallèle aux fonctions exécutives (logique,
raisonnement, compréhension, inhibition,…).
Audition Menez l’enquête libre !
Mémoire Langage Auditive et Raisonnement
Distinguez Trouvez l’intrus des qui sons se cache selon parmi leur cinq hauteur, mots. leur durée
ou leur intensité.
Caractères Ecrire dans les déplacés étoiles
Mémoire Langage Visuelle et Raisonnement
Différents Une variante caractères des mots-croisés d’écriture classiques ont pour été développer substitués,
mémoire repérez de travail lesquels. verbale et raisonnement.
CAPACiTéS ViSUO-SPATiALES
Tours de mains
Capacités Visuo-spatiales
Stimulation de l’imagerie mentale en déterminant s’il
s’agit d’une main gauche ou d’une main droite.
Attention ça tourne !
Capacités Visuo-Spatiales
Rotation mentale et mémoire visuelle récente grâce à
des figures géométriques en 3-D.
Ce module contient 3 exercices adaptés à l’entraînement des capacités visuo-spatiales. il permet
d’entraîner l’imagerie mentale du patient, et tout spécialement les rotations mentales en 3 dimensions.
Figures enchevêtrées
Capacités Visuo-Spatiales
Mélange de figures pour entraîner les capacités
d’exploration visuelle et de reconnaissance de formes.
Tout dépend d’où l’on regarde
Capacités Visuo-spatiales
Stimulation des capacités visuo-spatiales grâce aux
différents points de vue d’une même scène.
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PRESCO (Programme de REéducation et de Stimulation Cognitives)
ATTENTiON
Audition Attention, libre concentrez-vous !
!
Mémoire AttentionAuditive
Distinguez Des séries de des chiffres sons et selon de lettres leur à reproduire hauteur, pour leur faire durée
travailler ou leur la mémoire intensité. à court terme.
Audition libre !
Mémoire AttentionAuditive
Ce module contient des exercices appropriés pour entraîner l’attention visuelle. En particulier, les patients doivent repérer
les informations pertinentes, balayer des détails d’un regard et rester concentrés afin de retrouver des différences.
Distinguez Distinction de des sons sons selon selon plusieurs leur critères, hauteur, pour leur stimuler durée
l’attention ou leur focalisée intensité. et la mémoire de travail auditive.
Cherchez l’intrus
Attention
Une grille de symboles avec un intrus caché pour
entraîner l’attention focalisée et l’analyse visuelle.
Comparaisons des caractères d’écriture
Attention
Stimulation de la mémoire visuelle à court terme grâce
à une comparaison de différents caractères exotiques.
ViTESSE DE TRAiTEMENT
Ce module comprend des activités qui requièrent des réponses rapides.
De plus, les exercices entraînent l’attention soutenue du patient, car il doit
maintenir un niveau de performance et de vigilance sur une période de
temps importante.
Caractères gulf stream déplacés
Mémoire Vitesse de Visuelle Traitement
Différents Tentez de reconnaître caractères un d’écriture poisson cible ont été qui traverse substitués,
l’écran. repérez lesquels.
Double Jeu
Vitesse de Traitement
Une double tâche visuelle et auditive qui sollicite
l’attention focalisée.
8

ViTESSE DE TRAiTEMENT
Ce module comprend des activités qui requièrent des réponses rapides.
De plus, les exercices entraînent l’attention soutenue du patient, car il doit
maintenir un niveau de performance et de vigilance sur une période de
temps importante.
Audition Attrapez libre la coccinelle !
Mémoire Vitesse de Auditive Traitement
Distinguez Essayez d’attraper des sons une coccinelle selon leur de hauteur, plus en plus leur petite. durée
ou leur intensité.
Haute tension
Vitesse de Traitement
Déterminer rapidement les positions relatives de deux
stimuli visuels pour solliciter l’attention soutenue.
CALCUL
Au bout du compte
Calcul
Ce module orienté sur les chiffres et les nombres propose des activités de calcul mental et de logique
mathématique.
Exercez vos aptitudes au calcul mental en trouvant les
bonnes opérations.
Mettez de l’ordre dans ces comptes
Calcul
Mémoire de travail visuelle et raisonnement grâce au
classement de nombres dans une matrice.
A vous de compter
Calcul
Mémorisez une opération (nombres et opérateurs) puis
effectuez le calcul.
PRESCO
Programme de Rééducation et de Stimulation COgnitives
9 NiVEAUx DE DiFFiCULTé
par exercice
OU
D’iNNOMBRABLES COMBiNAiSONS
possibles par exercice
Avec des exercices possédant en moyenne plus de
30 paramètres à combiner pour cibler au plus près
les besoins du patient et des contenus d’une grande
richesse, PRESCO est un support quasi-inépuisable
pour vos rééducations.
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PRESCO (Programme de REéducation et de Stimulation Cognitives)
FONCTiONS ExéCUTiVES
Tours de Hanoi
Fonctions Exécutives
Un classique pour exercer les capacités de planification
et de raisonnement hypothético-déductif.
MéMOiRE AUDiTiVE
Et la souris chicote
Mémoire Auditive
Reconnaissez les cris des animaux.
Ce module a été spécifiquement construit pour entraîner les fonctions exécutives, dont le raisonnement (capacité à prendre des décisions à partir d’hypothèses) et
la stratégie. il contient des activités visuelles.
Basket à New-York
Vive Chants l’alternance d’oiseaux
Fonctions Exécutives
Fonctions Mémoire Auditive Exécutives
Un jeu de basket pour exercer les capacités d’imagerie
et de planification.
Ce module contient des exercices qui impliquent la mémoire de travail auditive.
Vous avez un message
Mémoire Auditive
Une série de messages vocaux pour tester la mémoire
de travail auditive et les capacités de compréhension.
Un Reconnaissez fil rouge logique des pour chants solliciter d’oiseaux. le raisonnement et la
mémoire de travail.
Chants d’oiseaux
Mémoire Auditive
Entraînement Reconnaissez de la des mémoire chants récente d’oiseaux. aux sons d’oiseaux.
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MéMOiRE VERBALE
Mots, où êtes-vous ?
Mémoire Verbale
Un parfait entraînement des facultés de mémoire de
travail verbale et visuelle et de rappel visuel.
MéMOiRE ViSUELLE
images déplacées
Mémoire Visuelle
Solliciter vos capacités d’analyse visuelle.
Ce module contient des exercices adaptés pour améliorer la mémoire verbale. ils aident aussi à bâtir une
stratégie (placer des mots dans des catégories par exemple) pour retenir efficacement une liste de mots.
Mémoire d’éléphant
Mémoire Verbale
Utilisation de méthodes pour mémoriser une longue liste
de mots. Exerce la mémoire verbale.
Formes et couleurs
Mémoire Visuelle
Mémorisation et rappel de formes pour entraîner la
reconnaissance de formes et la mémoire visuelle
récente.
PRESCO
Programme de Rééducation et de Stimulation COgnitives
VENEZ RETROUVER
TOUTES LES ViDéOS
DE CES ExERCiCES
SUR NOTRE BOUTiQUE :
http://www.editions-creasoft.com/
espace-presco
Les exercices inclus dans ce module vous aideront à entraîner la mémoire visuelle en utilisant des symboles abstraits ou exotiques. ils aident aussi à être plus attentifs aux
détails visuels.
Jeux Chants de d’oiseaux blasons
Mémoire Visuelle Auditive
Un Reconnaissez voyage au Moyen-Âge des chants pour d’oiseaux. entraîner la mémoire
récente visuelle.
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PRESCO (Programme de REéducation et de Stimulation Cognitives)
MéMOiRE VERBALE ET ViSUELLE
Tour du monde en 80 voyages
Mémoire Verbale et Visuelle
Mémorisez Une promenade des dans circuits les plus touristiques.
beaux endroits du monde,
pour entraîner la mémoire récente visuelle et verbale.
MéMOiRE SPATiALE
Formes Retrouvez et couleurs votre chemin
Mémoire Spatiale Visuelle
Remédiation Reconnaissez de des la mémoire formes de abstraites travail visuelle mémori- en
reproduisant sées au milieu un chemin de formes donné. semblables.
Ce module regroupe des exercices qui entraînent simultanément les mémoires verbale et visuelle (des menus dans un restaurant, ou des villes sur une carte).
Audition On se connaît libre ! ?
Mémoire Auditive Verbale et Visuelle
Distinguez Entraînement des de la sons mémoire selon récente leur hauteur, visuelle et leur verbale durée
grâce ou à leur la intensité. mémorisation de visages et noms de
personnes.
Formes Mémorisez et couleurs par sous-ensembles
Mémoire Spatiale Visuelle
Reconnaissez Mémorisation et restitution des formes d’une abstraites configuration mémori- d’objets,
sées avec pour au milieu but de de stimuler formes la mémoire semblables. visuelle.
Mémoire garçon svp d’éléphant !
Mémoire Verbale et Visuelle
Découvrez Dans la peau d’un les serveur méthodes de restaurant permettant pour développer de mémoriser
la mémoire une verbale longue et visuelle. liste de mots.
Ces exercices entraînent les capacités à retenir l’emplacement d’objets, en utilisant des stratégies spécifiques comme le regroupement d’éléments ou la définition de motifs.
Caractères Objets, où êtes-vous déplacés?
Mémoire Visuelle Spatiale
Différents Mémorisation caractères et restitution d’écriture d’une configuration ont été d’objets, substitués,
ayant repérez pour but la lesquels. stimulation de la mémoire visuelle.
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Y’a pas PHoTo
* “Le meilleur” Spécial
Tablette
Le must* de la rééducation sur tablette tactile
Par les editions Créasoft

Y’a pas PHOTO (imagier Aphasie)
«Y’a pas PHOTO»
Véritable imagier photographique du quotidien «Y’a pas PHOTO», rassemble plus de 500 prises de vue
de la vie courante, classées par thème, par phonème et par longueur du mot.
En plus de l’imagier, ce sont 15 activités réparties en 4 objectifs :
EXPRESSION ORALE / EXPRESSION ECRITE / COMPREHENSION ORALE / COMPREHENSION ECRITE
«Y’a pas PHOTO»
un logiciel professionnel
incluant :
1 imagier :
• 500 photos de la vie
quotidienne
• paramètres très
simples d’utilisation
• tri par thème et/ou par
son et/ou par longueur
de mot
• possibilité d’inclure de
nouvelles photos (tous
formats)
• impression
+ 15 Activités enfants/
adultes :
• avec chacune des
aides facilitatrices
adaptées
• possibilité d’ajouter de
nouveaux contenus
«Y’a pas photo», un outil :
• très souple et agréable
à utiliser
• moderne et actuel
(photo, interface, ...)
• PC, Mac, fonctionne
aussi sur tablettes
tactiles de type Android
«Y’a pas PHOTO»
un classique
incontournable !
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LE MOT DE L’AUTEUR :
BENOîT PEUCELLE
0rthophoniste à Hénin Beaumont
Président de l’association « Mieux s’entendre pour se
comprendre »
Ancien orthophoniste contractuel au Centre Hospitalier
Régional Universitaire de Lille
Ancien chargé de cours à l’Institut d’Orthophonie
Gabriel Decroix de Lille
Auteur des photos et du logiciel
LE LOgiCiEL «Y’a Pas PHOTO» EST DESTiNé :
en premier lieu aux adultes ayant subi un AVC, un
traumatisme crânien ou étant atteints de démences
(maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, maladie de
Huntington, aphasie primaire progressive...)
mais aussi aux enfants avec des troubles articulatoires,
avec un retard de langage, avec une dysphasie ou avec
des difficultés en langage écrit
iL COMPORTE PLUSiEURS AVANTAgES :
- 3 bases de données (interne, visiteur et profil)
exploitables séparément ou simultanément
- pensé pour la rééducation orthophonique
individuelle, au cabinet ou à domicile pour
plusieurs pathologies, il est aussi très intéressant
pour animer un groupe en maison de retraite
par exemple
- personnalisable pour chaque patient (base
profil) grâce à la possibilité d’y insérer des mots
et des photos qui font partie du vécu du patient
- possibilité d’imprimer les photos pour créer
un carnet de communication pour le patient
et pour l’orthophoniste de rentrer ses propres
données (base visiteur)
- propose plusieurs types d’exercices sur un seul
support
- résultats du patient enregistrables pour suivre
son évolution au cours de sa rééducation
orthophonique
Animateur
Y’a pas PHO
pas
TO TO
Y’a pas PHO
pas
TO TO
Y’a pas PHO
pas
Y’a pas PHO
Y’a pas PHO
pas
pas
TO TO
Y’a pas PHO
pas
TO TO
TO TO
Animateur
TO TO
Y’a pas PHO
pas
TO TO
CE LOgiCiEL A POUR OBJECTiFS THéRAPEUTiQUES DE TRAVAiLLER :
les troubles phasiques et les troubles arthriques chez les adultes ayant subi un AVC, un
traumatisme crânien ou étant atteints de démences
les troubles d’articulation chez les enfants
le lexique chez les enfants avec un retard de langage
le manque du mot et la compréhension chez les enfants dysphasiques
l’orthographe lexicale, la voie d’assemblage, la compréhension écrite chez les
enfants avec des difficultés en langage écrit
POUR ATTEiNDRE CES OBJECTiFS, «Y’a Pas PHOTO» COMPORTE :
4 MODULES QUi CORRESPONDENT AUx 4 VERSANTS DU LANgAgE QUi SONT ExPLORéS
à L’AiDE DE DiFFéRENTS ExERCiCES :
- en ExPRESSiON ORALE : dénomination d’images
- en ExPRESSiON éCRiTE : dénomination d’images,
lecture de mots, de phrases et de textes
- en COMPRéHENSiON ORALE : désignation d’images,
définition de mots
- en COMPRéHENSiON éCRiTE : association motsimages
, reconnaissance verbale, reconnaissance
de mots épelés, compréhension de lettres
mélangées, compréhension de syllabes mélangées,
compréhension de mots mélangés, définition
de mots, phrases lacunaires, textes lacunaires,
compréhension de questions (phrases, textes)
ET 12 AiDES FACiLiTATRiCES :
- ces différentes AiDES FACiLiTATRiCES
(phonologiques, sémantiques, littérales, syllabiques,
morphologiques et visuelles) permettent de ne pas
laisser le patient en échec et sont adaptées au
niveau de progression du patient au cours de sa
rééducation orthophonique
MAJUSCULES
minuscules
Volet d’affichage des aides facilitatrices liées à l’activité.
15

Y’a pas PHOTO (imagier Aphasie)
L’imagier «Y’a pas PHOTO»
L’imagier «Y’a pas PHOTO», rassemble plus de 500 photographies du quotidien de vos patients, de la brosse
à dents qu’il a utilisé le matin même, à la mandarine de son petit déjeuner, en passant par la boulangerie ou
l’automobile qu’il a peut-être conduit pour venir. il est utilisable seul ou à partir des 15 activités proposées.
Faciles d’utilisation, les classifications par thème et/ou par son et/ou par longueur de mot permettent de sélectionner
les photographies spécifiques au travail à réaliser.
Classification par thème :
les 500 photographies sont classées en 16 thèmes de la vie quotidienne :
- les objets de la cuisine
- les animaux
- les objets du salon et de la salle à manger
- les bijoux
- les objets de la chambre
- les vêtements
- les objets de la salle de bain
- les lieux
- les boissons
- les outils
- les aliments
- le matériel de bureau
- les fruits
- les moyens de transport
- les légumes
- divers
Exemple de photographies extraites des 16 thèmes :
Objets de la cuisine : Objets du salon et de la salle à manger : Objets de la chambre :
FOUET CAFETIÈRE THÉIÈRE TÉLÉPHONE COUSSIN PENDULE ARMOIRE
COMMODE
LIT
Objets de la salle de bain : Boissons : Aliments :
RASOIR ÉLECTRIQUE
ROUGE à LÈVRES
GANT DE TOILETTE
Classification par son :
les 500 photographies sont classées
par son ou groupe de son :
- [a]/[e]/[i]/[o]/[u]/[é]
- [p]/[t]/[k]/[b]/[d]/[g]
- [f]/[s]/[ch]/[v]/[z]/[j]
- [l]/[r]/[on]/[in]/[an]
- [m]/[n]/[gn]/[ill]/[w]
- [pr]/[tr]/[kr]/[br]/[dr]/[gr]/[fr]/[vr]
- [pl]/[cl]/[bl]/[gl]/[fl]/[sp]/[st]/[sk]
- [ks]/[kt]
Classification par longueur
de mot :
les 500 photographies sont
classées par longueur de
mot :
- une syllabe
- deux syllabes
- trois syllabes et +
EAU MINÉRALE LAIT THÉ BAGUETTE
OEUF
CHOCOLAT
16

Outils : Matériel de bureau Moyens de transport :
ARROSOIR
Fruits : Légumes : Animaux :
CITRON
Bijoux : Vêtements : Lieux :
BAGUE
Divers :
+
Ajoutez vos photos
VISSEUSE
NOIX DE COCO
CHAÎNE
MARTEAU
PRUNES
MONTRE
AGRAFEUSE
BANC BALLE DE TENNIS BOÎTE AUX LETTRES BORNE à INCENDIES MEULE FEU D’ARTIFICE PIÈCE BALANÇOIRE ANTENNE
Un imagier OUVERT : Un imagier contexté et iMPRiMABLE :
Avec l’imagier «y’a pas PHOTO» vous avez la possibilité
de compléter et d’enrichir la banque d’images initiale du
logiciel.
Dans le profil personnel de chaque patient, il vous permet
d’ajouter des photographies prises dans son environnement
proche (les membres de sa famille, son animal domestique,
les photographies des ses derniers voyages ou encore les
lieux de vie de celui-ci, ...).
AIL
SHORT
GOMME
POIREAU
GANTS
TAMPON
PETITS POIS
TEE-SHIRT
BATEAU
DAIM
MARCHÉ
MOTO
OURS
FÊTE FORAINE
A partir de l’imagier «y’a pas PHOTO» vous
avez la possibilité d’imprimer votre sélection de
photographies avec les données descriptives liées à
l’image (mot, catégorie, aide contextuelle, phrase
lacunaire, phrase à trou, définition, question).
VÉLO
VACHE
GARE
imprimez l’imagier
17

Y’a pas PHOTO (imagier Aphasie)
Expression orale
Compréhension orale
Dénomination d’images
Le patient prononce le mot, le praticien traite la réponse ( ou ) et passe
manuellement à l’item suivant.
Facilitateurs :
• Aides phonologiques :
- ébauche orale du 1 er son du mot
- ébauche orale de la 1 ère syllabe du mot
- mot prononcé
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire orale
- contexte à l’oral
- définition du mot à l’oral
Désignation d’images
Le patient choisit à l’écran l’image représentant le mot entendu.
Facilitateurs :
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
Définition de mots
Le patient choisit à l’écran l’image représentant la définition entendue.
Facilitateurs :
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire à l’oral
- contexte à l’oral
- définition du mot à l’oral
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire à l’oral
- contexte à l’oral
- définition du mot à l’oral
18

Dénomination d’images
Le patient écrit le mot correspondant à l’image qu’il voit.
Facilitateurs :
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- phrase lacunaire écrite
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
Lecture de mots
Le patient lit le mot affiché à l’écran, le praticien traite la réponse ( ou ) et passe
manuellement à l’item suivant.
Facilitateurs :
• Aides phonologiques :
- ébauche orale du 1 er son du mot
- ébauche orale de la 1 ère syllabe du mot
- mot prononcé
Lecture de phrases
Le patient lit la phrase (ou le texte) affichée à l’écran, le praticien traite la réponse
( ou ) et passe manuellement à l’item suivant.
Facilitateurs :
• Aides phonologiques :
- ébauche orale du 1 er mot de chaque phrase
- phrase prononcée ou texte prononcé phrase à phrase
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aides visuelles :
- mot présenté avec les syllabes colorées
- mot présenté avec les syllabes séparées
- photo du mot
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire à l’oral
- contexte à l’oral
- définition du mot à l’oral
Expression écrite
19

Y’a pas PHOTO (imagier Aphasie)
Compréhension écrite
Association mots-images
Le patient associe les mots et les photos.
Facilitateurs :
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
Reconnaissance verbale
Le patient retrouve le mot entendu dans une liste de mots écrits.
Facilitateurs :
• Aides visuelle :
- photo du mot
Reconnaissance épelée
Le patient retrouve le mot entendu lettre à lettre dans une liste de mots écrits.
Facilitateurs :
• Aide visuelle :
- photo du mot
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire écrite
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
• Aides morphologiques:
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides littérales:
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aides syllabiques:
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides sémantiques :
- phrase lacunaire à l’écrit
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides sémantiques:
- choix multiple
- phrase lacunaire à l’écrit
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
• Aides morphologiques:
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
20

Compréhension de lettres mélangées
Le patient reconstitue le mot issu d’une catégorie, en assemblant les lettres mélangées.
Facilitateurs :
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aide visuelle :
- photo du mot
Compréhension de syllabes mélangées
Le patient reconstitue le mot issu d’une catégorie en assemblant les syllabes mélangées.
Facilitateurs :
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- phrase lacunaire à l’écrit
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
Compréhension de mots mélangés
Le patient reconstitue la phrase en assemblant les mots mélangés.
Facilitateurs :
• Aides sémantiques :
- 1 er mot affiché
- dévoile les mots un par un
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- phrase lacunaire à l’écrit
• Aide visuelle:
- photo du mot
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
• Aide phonologique:
- phrase prononcée
• Aides syllabiques:
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques:
- mots cailloux
Compréhension écrite
21

Y’a pas PHOTO (imagier Aphasie)
Compréhension écrite
Définition de mots
Le patient retrouve le mot qui correspond à la définition.
Facilitateurs :
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- phrase lacunaire à l’écrit
- contexte à l’écrit
Compléter une phrase/texte lacunaire
Le patient retrouve le mot manquant dans la phrase lacunaire.
Facilitateurs :
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- contexte à l’écrit
- définition du mot à l’écrit
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
Compréhension de questions/d’un texte
Le patient répond à la question.
Facilitateurs :
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aide visuelle :
- photo du mot
• Aide visuelle :
- photo du mot
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aide visuelle :
- photo du mot
• Aides sémantiques :
- choix multiple
- phrase lacunaire à l’écrit
- contexte à l’écrit
• Aides littérales :
- écriture de la 1 ère lettre du mot
- lettres du mot à arranger
- dévoile les bonnes lettres une par une
• Aides syllabiques :
- écriture de la 1 ère syllabe du mot
- syllabes du mot à arranger
- dévoile les bonnes syllabes une par une
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
• Aides morphologiques :
- mots cailloux
- nombre de lettres du mot sous forme de tirets
22

Tvneurones Les métiers
* “Le meilleur” Spécial
Tablette
Le must* de la rééducation sur tablette tactile
Par les editions Créasoft

TVneurones “Les métiers” (Spécial PRAxiES)
facile
moyen
difficile
ludique
agréable
tous âges
une collection de JeuX de STIMuLaTIon CoGnITIve
Chacun des jeux vise un objectif cognitif clair :
Mémoire, Attention, Visuo-Spatial, Langage et Fonctions Exécutives.
12
nouveaux
jeux
30
items par
niveau
simple
pratique
une grande vaRIeTe de jeux
12 nouveaux jeux basés sur des métiers et orientés Praxies.
un ConTenu riche et adapté
Tous les jeux ont été conçus et testés avec des spécialistes de la stimulation et de la rééducation cognitive.
Chaque jeu propose trois niveaux de difficulté de 30 items par niveau.
LuDIQue, agréable, pour tous âges
Un design coloré et agréable. Apprécié des petits, des moyens, des grands et des aînés. Des parties courtes et
stimulantes. Courbe de résultats...
3 nIveauX de difficulté par jeu
Les niveaux de jeu, Facile, Moyen, Difficile, permettent de s’adapter aux différents âges et/ou aux degrés de pathologie
et de progresser d’un niveau à l’autre.
PRaTIQue à utiliser
Vite lancé, TVneurones est ultra simple à utiliser. Les parties sont rapides et peuvent s’interrompre à tout moment.
une collection evoLuTIve
Enfin disponible, ce nouveau volume de la collection TVneurones comprend 12 nouveaux jeux originaux, conçus avec isabelle Eyoum, Orthophoniste.
une collection SuR MeSuRe
Les jeux sont indépendants les uns des autres.
Plusieurs possibilités pour composer sa collection TVneurones :
- Un ou plusieurs jeux au choix : idéal pour découvrir TVneurones ou pour compléter sa collection !
- Le logiciel TVneurones “Les métiers” complet avec ses 12 jeux : Parfait pour profiter pleinement du concept TVneurones !
une collection TReS aPPReCIee
Déjà plus de 2500 professionnels utilisateurs de la collection TVneurones...
Retrouvez des témoignages et des vidéos sur notre site internet : www.editions-creasoft.com
24

oBJeCTIFS
Isabelle eYouM
Orthophoniste, Formatrice
Ancienne attachée des
Hôpitaux Emile Roux et Pitié-
Salpêtrière
Ex-chargée de cours à
l’Université Paris VI
Ex-chargée de cours à
l’école d’orthophonie de
Bordeaux
L’auTeuR de Tvneurones “Les métiers”
“ Utilisatrice de TVneurones depuis les débuts et fermement convaincue de l’utilité de ces outils, j’ai été absolument ravie de concevoir avec l’équipe de
Créasoft ce nouveau TVneurones “Les métiers”.
Pour les avoir testés avec ma patientèle, je peux témoigner de l’enthousiasme avec lequel mes patients petits et grands ont pris possession des différents
exercices.
Tous sont utilisables et applicables à des pathologies très différentes présentant un trouble praxique et cognitif (en langage, attention, mémoire, fonctions
exécutives ou dans le domaine visuo-spatial). Ces exercices ont été spécifiquement conçus pour des enfants (retard de parole/langage, dyslexie, dysphasie,
dyspraxie visuo-spatiale, attention) ou des adultes souffrant de troubles mnésiques, aphasie, démences et/ou de troubles praxiques.
Je vous souhaite autant de plaisir que j’en ai avec ce logiciel qui présente une grande originalité : en effet, il est utilisable soit sur ordinateur
par manipulation de la souris, soit sur tablette tactile avec manipulation digitale. ”
Isabelle EYOUM
TVneurones “Les métiers” a été créé pour
favoriser la découverte ou la reconstitution de praxies
usuelles utilisées dans les mécanismes cognitifs.
Ce logiciel présente 12 jeux (constitués chacun de trois niveaux
de difficulté) basés sur des situations pragmatiques rencontrées
dans le vécu des patients.
Le lien entre les 12 exercices sera l’évocation de métiers existants
dans la vie réelle afin de favoriser la compréhension des situations
proposées et le transfert des acquis dans le quotidien.
Les exercices sont organisés de façon à stimuler les activités
cognitivo-praxiques dans les différents domaines cognitifs :
mémoire, langage, fonctions exécutives, attention et visuospatial.
Ce logiciel s’adresse à la grande majorité de la patientèle
orthophonique :
enfants en cours d’acquisition du langage écrit (grande
section de maternelle, CP, CE1)
enfants hyperactifs ou ayant des troubles attentionnels et
praxiques
enfants dyspraxiques ou ayant un retard de développement
adultes cérébro-lésés (AVC, traumas crâniens) ou atteints
de pathologies neuro-dégénératives ou démentielles entraînant
des troubles d’ordre mnésique, attentionnel, visuo-spatial ou
praxique.
12 JeuX de stimulation cognitive, orientés praxies
12 exercices basés sur des situations existantes, réelles, pour un transfert plus
aisé des compétences apprises ou réapprises.
MeMoIRe
FonCTIonS
eXeCuTIveS
LanGaGe
vISuo-SPaTIaL
aTTenTIon
Le styliste
La Caissière
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TVneurones “Les métiers” (Spécial PRAxiES)
L’astronome // Mémoire
Ce jeu travaille la mémoire immédiate (attention et observation : exécuteur central), la
mémoire de travail (calepin visuo-spatial) et permet de réactiver la mémoire procédurale.
Pour qui ? Pour des enfants abordant le langage écrit (fin de maternelle), et pour tout patient
perdant ses repères graphiques à la suite de pathologies mnésiques et /ou praxiques.
facile moyen difficile
Le plombier // Fonctions Exécutives
Ce jeu travaille les fonctions exécutives : trouver une suite logique, avec plus ou
moins d’éléments (attention sélective, attention partagée et /ou double tâche).
Pour qui ? Tout patient présentant des difficultés à organiser une stratégie, à trouver des liens
logiques, et à prévoir des enchaînements d’action : dyspraxiques, syndromes frontaux, etc.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
24,90€ TTC
Le boulanger // Mémoire
Ce jeu travaille la mémorisation de figures diversement orientées (cf CALE) : mémoire
de travail (versant calepin visuo-spatial), mémoire spatiale et kinesthésique.
Pour qui ? Pour les patients enfants ou adultes avec troubles de la latéralité, perte de
mémoire spatiale et kinesthésique, difficultés de mémoire d’apprentissage et de travail.
facile moyen difficile
Le styliste // Fonctions Exécutives
Ce jeu est basé sur les sériations (capacités de choix), le jugement critique,
hypothético-déductif, et sur la mémoire procédurale de praxies de l’habillage.
Pour qui ? Il sera utile aux personnes souffrant de démences, d’apraxie de l’habillage
ou de dyspraxie.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
24,90€ TTC
L’horloger // Fonctions Exécutives
Ce jeu travaille plus précisément les fonctions exécutives avec l’aide de la mémoire
sémantique (à long terme) et de la mémoire procédurale.
Pour qui ? Il peut être utilisé dès les apprentissages de la lecture de l’heure à l’école
(CE1) et pour toutes les démences ou syndromes de type frontal.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
Le banquier // Fonctions Exécutives
Ce jeu travaille les fonctions exécutives nécessaires à la manipulation de l’argent et
aux opérations mentales arithmétiques qui en découlent.
Pour qui ? Pour les patients dyscalculiques, dyspraxiques ou souffrant de pathologies
neurologiques (démences, aphasies, syndromes frontaux).
facile moyen difficile
24,90€ TTC
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Le taxi // Langage
Ce jeu fait intervenir des consignes verbales : activation de la mémoire de travail (boucle
phonologique), de la mémoire immédiate et de la compréhension du langage.
Pour qui ? Il s’adresse aux enfants n’ayant pas encore maîtrisé la lecture et aux personnes
atteintes de troubles du langage spatial et de l’orientation (aphasiques, déments, traumas
crâniens).
facile moyen difficile
24,90€ TTC
La brodeuse // Visuo-Spatial
Ce jeu travaille l’entraînement visuo-spatial afin de favoriser une programmation
praxique du balayage oculaire en lien avec le déplacement manuel simultané.
Pour qui ? Des patients atteints d’apraxies, de dyspraxies visuo-spatiales ou de troubles de la
latéralité, ceux souffrant d’un trouble des fonctions exécutives ou d’une altération du champ
visuel (AVC), et ceux atteints d’une difficulté de coordination fine entre l’œil et la main.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
Le météorologue // Langage
Ce jeu travaille l’accès au langage symbolique, il stimule la mémoire de travail, l’attention et le
langage dans les capacités de transcodage basées sur les habiletés pragmatiques du patient.
Pour qui ? Des enfants en retard de langage ou de développement ayant des difficultés à
symboliser (accès aux pictogrammes), ou des patients souffrant de pathologies cognitives.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
L’espion // Attention
Ce jeu travaille l’attention et la mémoire d’apprentissage (explicite et implicite) après
avoir encodé la correspondance lettre /symbole permettant de décoder un message.
Pour qui ? Les patients souffrant de troubles mnésiques (démences), les patients
frontaux, les enfants hyperactifs, dysphasiques et/ou dyspraxiques.
facile moyen difficile
24,90€ TTC
Le dessinateur // Visuo-Spatial
Ce jeu sert à développer ou à restaurer des représentations mentales et à organiser
des points de repère pour tracer des surfaces et des volumes.
Pour qui ? Des enfants atteints de dyspraxie visuo-spatiale, (difficultés particulières en géométrie) ou
des patients ayant perdu leurs facultés d’orientation spatiale et de repérage logique (démences).
facile moyen difficile
24,90€ TTC
La caissière // Attention
Ce jeu travaille l’attention sélective et stimule les activités de classification et de catégorisation.
Il reprend une situation pragmatique très ancrée dans le vécu des patients.
Pour qui ? Les patients souffrant de troubles mnésiques (démences), les patients frontaux,
les enfants hyperactifs, dysphasiques et/ou dyspraxiques (apprentissage des catégories).
facile moyen difficile
24,90€ TTC
27

TVneurones “Les métiers” (Spécial PRAxiES)
1 nouvelle interface, ultra simple !
Une interface ergonomique pour une navigation intuitive.
Accès aux jeux en quelques clics.
Un affichage optimisé pour un plus grand espace de jeu.
Toutes les options sont accessibles au même endroit, dans la barre du haut.
3 niveaux de difficulté, 30 items par niveau
Chaque jeu contient 90 items répartis en 3 niveaux de difficulté (facile, moyen et
difficile), pour tous !
Choisir un item est très simple : les items sont accessibles depuis le menu du jeu et
à la fin de chaque item joué.
Affichage des résultats et de la
progression : Des jeux à faire et à refaire...
Le code couleur attribué aux items
permet de savoir l’état de l’item :
- gris : l’item n’a pas été ouvert
- blanc : l’item a été ouvert mais pas
joué
- rouge : l’item a été joué mais pas
réussi
- vert : l’item a été joué et réussi
nouveau !
Une courbe de résultats est
enregistrée pour chaque item et
consultable très facilement pour
observer la progression du patient.
Elle apparaît au début et à la fin de
chaque item.
28

Toutes les infomations
(fiches produit, offres, démos, vidéos...)
sur notre site :
www.editions-creasoft.com
ou par téléphone :
05 61 57 00 71
PHOTOS NON CONTRACTUELLES. Conditions de vente consultables sur simple demande écrite ou sur www.editions-creasoft.com
Editions Créasoft - ZA Proxima, Rue du Lanoux - 31330 Grenade - SARL au capital de 377272 € - Siren 434 808 101