primaire • secondaire 14 Le recueiL d’outiLs d’é<strong>du</strong>cation au déVeLoppem<strong>en</strong>t aLim<strong>en</strong>terre Des informations, des images et des mots, des jeux et des animations sur la campagne Alim<strong>en</strong>Terre. Recueil réalisé <strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat par SOS Faim Belgique, SOS Faim Luxembourg, le CFSI et Starting-Block. Âge dès 10 ans l type d’outil fascicule téléchargeable l Prix gratuit info téléchargeable sur www.sosfaim.be ou sur commande, gratuitem<strong>en</strong>t, auprès de Clém<strong>en</strong>tine Rasquin l clem<strong>en</strong>tine.rasquin@sosfaim.org l 02 548 06 85 pour un <strong>monde</strong> sans discrimination, disons « stop À L’excLusion ! » Ce dossier aborde le thème de la discrimination comme cause et phénomène repro<strong>du</strong>cteur <strong>du</strong> cercle vicieux de la pauvreté. Amnesty abordera plus particulièrem<strong>en</strong>t le cas de la communauté rom. Au travers d’exemples, nous vous proposons une approche basée sur les droits humains, et plus particulièrem<strong>en</strong>t sur le droit à l’é<strong>du</strong>cation et le droit au logem<strong>en</strong>t. En complém<strong>en</strong>t, le professeur recevra un dossier d’exercices (composé de trois niveaux d’appr<strong>en</strong>tissage) grâce auquel il pourra approcher la thématique de manière ludique et variée. Âge 8 à 18 ans type d’outil dossier théorique, dossier d’exercices et dossier d’actions Prix gratuit l info <strong>La</strong>ura Lhoir l jeunes@aibf.be l 02 543 79 08 romms.qxp:<strong>La</strong>yout 1 03/08/10 15:35 Page1 DOSSIER PÉDAGOGIQUE POUR UN MONDE SANS DISCRIMINATION, DISONS «STOP À L’EXCLUSION !» LES ROMS AUSSI ONT DES DROITS FONDAMENTAUX
<strong>La</strong> Liberté d’expression Depuis ses débuts, Amnesty fait campagne pour les prisonniers d’opinion. Le droit à la liberté d’expression est une clé de voûte de l’épanouissem<strong>en</strong>t personnel de chaque indivi<strong>du</strong>. Cette liberté ne compr<strong>en</strong>d pas seulem<strong>en</strong>t le droit de chacun d’exprimer sa p<strong>en</strong>sée, ses idées, ses croyances, elle repr<strong>en</strong>d égalem<strong>en</strong>t l’importance <strong>du</strong> droit à être informé et à pouvoir diffuser. Elle conditionne l’exercice de toute une série d’autres droits fondam<strong>en</strong>taux. Sans une solide garantie <strong>du</strong> droit à la liberté d’expression, il ne saurait y avoir de démocratie. C’est pourquoi, la lutte pour ces personnes qui sont <strong>en</strong> danger au nom de la liberté d’expression doit continuer. Âge 8 à 18 ans l type d’outil un dossier théorique pour l’<strong>en</strong>seignant, un dossier d’exercices <strong>en</strong> 3 niveaux (débutant, intermédiaire, avancé) Prix gratuit l info <strong>La</strong>ura Lhoir l jeunes@aibf.be l 02 543 79 08 exercices_dossier pédagogique 27/06/11 15:01 Page1 LA LIBERTÉ DE CONSCIENCE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LES DÉCLARATIONS FRANÇAISE ET AMÉRICAINE, LA DÉCLARATION DES DROITS DE L’HOMME ET DU CITOYEN, LE BILL OF RIGHT AMÉRICAIN, LIBERTÉ MONDIALE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION AUJOURD’HUI, DÉFINITION DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LIBERTÉ FONDAMENTALE, LES LIMITES, LES ÉTATS QUI METTENT DES LIMITES, DES ÉTATS QUI EN ABUSENT, LES DIFFÉRENTS ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LA LIBERTÉ D’OPINION, LE DROIT À L’INFORMATION, LE DROIT DE SAVOIR, LE DROIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DE DIFFUSER DES INFORMATIONS, LES MOYENS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, DES OUTILS POUR SE FAIRE ENTENDRE, LES MÉDIAS, LES CHIENS DE GARDE DE LA DÉMOCRATIE ?, NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET D’INFORMATION, LES BIENFAITS ET LES MÉFAITS DES TIC, L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DES TIC, RESPECTER, PROTÉGER, METTRE EN ŒUVRE,LIBERTÉ DE CONSCIENCE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LES DÉCLARATIONS FRANÇAISE ET AMÉRICAINE, LA DÉCLARATION DES DROITS DE L’HOMME ET DU CITOYEN, LE BILL OF RIGHT AMÉRICAIN, LIBERTÉ MONDIALE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION AUJOURD’HUI, DÉFINITION DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION,LIBERTÉ FONDAMENTALE, LES LIMITES, LES ÉTATS QUI METTENT DES LIMITES, DES ÉTATS QUI EN ABUSENT, LES DIFFÉRENTS ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LA LIBERTÉ D’OPINION, LE DROIT À L’INFORMATION, LE DROIT DE SAVOIR, LE DROIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DE DIFFUSER DES INFORMATIONS, LES MOYENS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, DES OUTILS POUR SE FAIRE ENTENDRE, LES MÉDIAS, LES CHIENS DE GARDE DE LA DÉMOCRATIE, NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET D’INFORMATION, LES BIENFAITS ET LES MÉFAITS DES TIC, L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DES TIC, RESPECTER, PROTÉGER, METTRE EN ŒUVRE,LIBERTÉ DE CONSCIENCE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION LA TRADUCTION JURIDIQUE : LES DÉCLARATIONS FRANÇAISE ET AMÉRICAINE, LA DÉCLARATION DES DROITS DE L’HOMME ET DU CITOYEN, LE BILL OF RIGHT ÉRICAIN, LIBERTÉ MONDIALE, LA LIBERTÉ D’EXPRESSION AUJOURD’HUI, DÉFINITION DE LA LIBERTÉ XPRESSION,LIBERTÉ FONDAMENTALE, LES LIMITES, LES ÉTATS QUI TENT DES LIMITES, DES ÉTATS QUI EN ABUSENT, LES FÉRENTS ASPECTS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, LA LIBERTÉ INION, LE DROIT À L’INFORMATION, LE DROIT DE SAVOIR, ROIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DE USER DES INFORMATIONS, LES MOYENS DE LA LIBERTÉ RESSION, DES OUTILS POUR SE FAIRE ENTENDRE, LES AS, LES CHIENS DE GARDE DE LA DÉMOCRATIE ?, LLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET RMATION, LES BIENFAITS ET LES MÉFAITS DES TIC, ATION AUX MÉDIAS POUR UNE MEILLEURE UTILISATION C, RESPECTER, PROTÉGER, METTRE EN ŒUVRE,LIBERTÉ DE CAHIER D'EXERCICES DU DOSSIER PÉDAGOGIQUE ENCE, LA LIBERTÉ 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D’EXPRESSION AUJOURD’HUI, DÉFINITION DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION,LIBERTÉ ALE, LES LIMITES, LES ÉTATS QUI METTENT DES LIMITES, DES ÉTATS QUI EN ABUSENT, LES DIFFÉRENTS ASPECTS DE LA LIBERTÉ ON, LA LIBERTÉ D’OPINION, LE DROIT À L’INFORMATION, LE DROIT DE SAVOIR, LE DROIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DES INFORMATIONS, LES MOYENS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, DES OUTILS POUR SE FAIRE ENTENDRE, LES MÉDIAS, LES CHIENS LA DÉMOCRATIE ?, NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET D’INFORMATION, LES BIENFAITS ET LES MÉFAITS DES TIC, AUX MÉDIAS POUR UNE MEILLEURE UTILISATION DES TIC, RESPECTER, PROTÉGER, METTRE EN ŒUVRE, LA LIBERTÉ D’OPINION, LE ORMATION, LE DROIT DE SAVOIR, LE DROIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DE DIFFUSER DES INFORMATIONS, LES MOYENS D’EXPRESSION, DES OUTILS POUR SE FAIRE ENTENDRE, LES MÉDIAS, LA LIBERTÉ D’OPINION, LE DROIT À L’INFORMATION, LE DROIT DE OIT DE RECEVOIR DES INFORMATIONS, LE DROIT DE DIFFUSER DES INFORMATIONS, LES MOYENS DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION, DES E FAIRE ENTENDRE, LES MÉDIAS, appr<strong>en</strong>dre pour surViVre projet écoLes d’urg<strong>en</strong>ce 67 millions d’<strong>en</strong>fants privés d’écoles primaire dont 42 % pour cause de conflit ! Pour que le droit à l’é<strong>du</strong>cation fasse partie intégrante des réponses humanitaires, participez avec vos élèves, à la campagne pédagogique : w <strong>en</strong> organisant votre « Journée <strong>du</strong> Changem<strong>en</strong>t » : www.unicef.be/kids/zone d’action w <strong>en</strong> dev<strong>en</strong>ant Classe <strong>du</strong> Monde : inscrivez-vous sur : www.unicef.be/écoles et recevez notre DVD « Haïti : l’é<strong>du</strong>cation dans les urg<strong>en</strong>ces », une mini-expo, des animations dans votre classe, etc. w <strong>en</strong> commandant notre matériel pédagogique gratuit : dossier pédagogique, fiches thématiques w <strong>en</strong> explorant online avec vos élèves les difficultés d’un écolier dans les urg<strong>en</strong>ces : www.unicef.be/kids/espace explorateur Âge 8 à 14 ans l type d’outil dossier pédagogique, DVD, mini-expo, fiches thématiques l Prix gratuit l info precht@unicef.be www.unicef.be/kids l www.unicef.be/ecoles l 02 230 59 70 primaire • secondaire 15
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