clown - cycle 2

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Situation de départ : Séance 5 : éteindre l'ampoule On demande à chaque groupe de 2 de construire un circuit électrique (réinvestissement des séances précédentes) avec les fils croco, une pile et une ampoule. L'ampoule doit être allumée. Expérimentation : On demande aux élèves de trouver toutes les façons d'éteindre l'ampoule. Mise en commun : Récapituler les différentes solutions. Trace écrite : Pour que l'ampoule s'allume, il faut que le circuit soit fermé. Si on ouvre le circuit, l'électricité ne passe plus et l'ampoule s'éteint. Prolongement : Reprendre la lampe de poche, retrouver le circuit et monter que l'interrupteur sert à « ouvrir » ou à « fermer » le circuit.
La veilleuse électrique Séance 6 : réalisation d'un objet électrique une carte avec une ampoule et un interrupteur qui permet d'ouvrir et de fermer le circuit ampoule Interrupteur fabriqué avec deux attaches parisiennes et un trombone. Support d’ampoule Fils électriques Pile plate
Page 1 and 2: SEQUENCE ELECTRICITE: module de 7 s
Page 3 and 4: Mise en activité collective. Séan
Page 5: Situation de départ : Séance 4 :
Page 9 and 10: Électricité séance 1 Prénom : D
Page 11 and 12: Electricité séance 2 Prénom : Da
Page 13 and 14: Prénom : Date: Recherche : Electri

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