Kit de vote - Salon du livre et de la presse jeunesse

Prix Tam-Tam J’aime lire 2013
Le vote : modalités et organisation
Vous participez au Prix Tam-Tam J’aime lire 2013 avec votre classe ou groupe et, après des
semaines de lecture et de découverte des livres, chacun est prêt à voter pour son ouvrage
préféré ! Moment de citoyenneté, bilan ou événement convivial et festif, la séance de vote est
l’aboutissement du projet et peut être un nouveau moment de partage autour des livres et de
la lecture.
Qui peut voter ?
Le vote est individuel, chaque enfant est invité à remplir un bulletin de vote.
Les enseignants, animateurs, autres enfants de l’établissement sont aussi invités à s’exprimer et à
voter pour leur ouvrage préféré !
Comment voter ?
- Chaque enfant vote pour son ouvrage préféré sur un bulletin ci-joint ;
- Regroupez les bulletins, organisez le dépouillement, puis reportez les résultats de votre
groupe sur la feuille de recensement jointe ;
- Transmettez la feuille de recensement portant le résultat des votes de votre groupe pour
qu’ils soient comptabilisés dans le vote national, par mail avant le lundi 18 mars 2013,
à l’adresse suivante :
marion.colin@slpj.fr
Quelques idées pour mettre en place le vote
La séance de vote est un temps pour permettre à chaque enfant de choisir son lauréat, argumenter
son choix et faire valoir son rôle de lecteur.
Dans un temps formel ou plus festif, la séance de vote peut prendre plusieurs formes.
En lien avec l’acte de voter :
- travailler sur la démocratie, le vote citoyen et l’expression individuelle ;
- constituer un bureau de vote avec président, assesseurs, scrutateurs et chargés du
dépouillement, présenter leur rôle ;
- engager un travail et une discussion sur le droit de vote ;
En lien avec la critique littéraire :
- travailler la critique littéraire et la construction d’un argumentaire (références du livre, titre,
chapeau d’introduction, argumentaire, conclusion) ;
- imaginer un concours de critiques mises en scène : chaque groupe défend un livre et
propose la forme la plus imaginative : sketch, chanson, poésie, slam, mime, affiche,
maquette, etc ;
- proposer aux enfants une séance de bilan pour faire le point sur leur parcours de lecture ;
Tam-Tam J’aime lire 2013 : Votes 1

Annonce des résultats
Le résultat des votes au prix Tam-Tam 2013 sera annoncé dans le magazine J’aime lire du mois de
juin 2013 et vous sera annoncé en avant-première en avril.
Une sélection des argumentaires issus des bulletins de vote des enfants illustrera cet article.
Vous pourrez nous communiquer les meilleurs commentaires de votre groupe, avec le prénom
et l’âge de chaque enfant cité, nous les communiquerons à la rédaction de J’aime lire pour la
publication de ce numéro (à joindre avec les résultats de vote de votre classe ou groupe).
Vous pouvez aussi nous raconter votre séance de vote et la participation des enfants à cette étape
importante du prix, en nous communiquant comptes-rendus, travaux ou photographies. Une
sélection* illustrera l’annonce des résultats du prix Tam-Tam J’aime lire 2012 sur la page internet du
Salon dédié au prix Tam-Tam : http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/prix-tam-tam/
* Aucun document ne peut être exploité sans votre accord et les autorisations de droit à l’image nécessaires à la
mise en ligne de photographies.
Tam-Tam J’aime lire 2013 : Votes 2

ÉTABLISSEMENT :
NOM DE L’ENCADRANT DU GROUPE :
CLASSE OU GROUPE :
Nombre d’électeurs inscrits sur la liste
Nombre de votants
Abstention
Votes nuls ou blancs
Suffrages exprimés
Feuille de recensement des votes
DONNEES GENERALES RESULTATS
RESULTATS PAR OUVRAGE RESULTATS
L’étrange cas Origami Yoda, Tom Angleberger, traduit de l’anglais
(États-Unis) par Natalie Zimmermann, éditions Seuil jeunesse, 2012
La folle semaine de Clémentine, Sara Pennypacker, traduit de
l’anglais (États-Unis) par Ariane Bataille, illustré par Marla Frazee,
éditions Rageot, 2012
Lulu et le Brontosaure, Judith Viorst, traduit de l’anglais (États-Unis)
par Natalie Zimmermann, illustré par Lane Smith, éditions Milan
jeunesse, 2012
Ma mère est un gorille (et alors ?), Frida Nilsson, traduit du suédois
par Ludivine Verbeke, éditions Bayard jeunesse, collection
Estampille, 2011
Mandela et Nelson, Hermann Schulz, traduit de l’allemand par
Dominique Kugler, éditions École des loisirs, collection Neuf, 2011
Le Yark, Bertrand Santini, illustré par Laurent Gapaillard, éditions
Grasset jeunesse, collection Lecteurs en herbe, 2011
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