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2013 parent workshops - GiantSteps

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Giant Steps Parent/Educator Training Course<br />

April 3rd to May 28th <strong>2013</strong><br />

In Celebration of Autism Month<br />

Giant Steps Montreal, a school for children and teens with ASD, is pleased to<br />

present its annual Parent and Daycare Educator Training Series. The program<br />

consists of evening <strong>workshops</strong> in English and/or in French. Each workshop will<br />

provide practical information and time for guided hands-on practice with techniques<br />

to children with an autism spectrum disorder. Come learn how you can support your<br />

child/student from our experienced team of teachers, specialists and therapists!<br />

Each session promises to provide practical information on autism in an interactive<br />

setting.<br />

1. “Why music therapy?” Marianne Béchard M.T.A.<br />

April 3, <strong>2013</strong>, 7:30pm to 9:00pm (French presentation only)<br />

This workshop will give participants the opportunity to experiment with diverse concrete<br />

experiences of music therapy. The participants will have the chance to better understand music<br />

therapy objectives through hands on activities.<br />

2. “Understanding the impact of sensory processing on children’s<br />

behaviour, learning and daily functioning.” Domenica Facchinello, erg. and<br />

Rosemary Maratta, erg.<br />

April 9 and 16, <strong>2013</strong>, 7:30pm to 9:00pm(English presentation only)<br />

This workshop is a two part series presented by our Occupational Therapists. Participants must<br />

attend Part 1 to attend Part 2.<br />

Part 1- In this workshop you will explore how your senses work and the sensory world of autism.<br />

We will discuss each sensory system and how the brain provides information about our body and<br />

the world around us.<br />

Part 2- In this workshop you will explore tools that you can use to adapt to the child’s sensory<br />

needs and improve his/her quality of life. You will leave with concrete knowledge and strategies to<br />

better support the child. Pre-requisite: participation in Part 1.


3. “Facilitating language and communication of children with<br />

autism spectrum disorders” presented by the Éric Beaupré, Eva Botos,<br />

Cécile Cerdan and Vanessa Collacciani Speech Therapists<br />

April 23, <strong>2013</strong> in French and April 30, <strong>2013</strong> in English, 7:30pm to 9:00pm<br />

This workshop will provide participants with an understanding of early language development in<br />

children on the autism spectrum. Concrete strategies and tools will be presented to help facilitate<br />

social communication and interactions. Our strategies are based on best practices including the<br />

SCERTS model (Barry Prizant et al.) and the Hanen programs.<br />

4. ”Hands-Our Tool of Intelligence - How to Improve Fine Motor Skills in<br />

Autism” presented by Rosemary Maratta, O.T.<br />

May 7, <strong>2013</strong> in English and May 8, <strong>2013</strong> in French, 7:30pm to 9:00pm<br />

We use our hands to communicate, to write, to dress, to eat, and to hug. Having good fine motor<br />

skills are essential in our day to day performance. Our hands are the extension of our intelligence,<br />

how we think, feel, and reach out to others. This workshop presented by our Occupational<br />

Therapist will teach the development of fine motor skills in everyday tasks as well as how to<br />

improve them. We will look at the hurdles students with Autism face and provide many activities to<br />

develop functional fine motor skills to support their Life Skills.<br />

5. “Dynamic Connection Leads to Dynamic Learning” presented by Jenny<br />

Haines (Play and Social Specialist) and Maria-Niki Bartzakos (Life skills specialist, stage<br />

coordinator and RDI ® consultant)<br />

May 15 th , <strong>2013</strong>, 7:30pm to 9:00pm (English Presentation only)<br />

This workshop will provide participants with tools and techniques to promote reciprocity and<br />

develop a mutual connection with a child with autism. In return it will help promote dynamic<br />

intelligence in the child.<br />

6. “BALAVISX BALL PROGRAM” presented by Domenica Facchinello, erg.<br />

May 21, <strong>2013</strong>, 7:30pm to 9:00pm (English presentation only)<br />

In this hands on workshop our Occupational Therapist will introduce you to an exercise<br />

program to develop visual attention, visual tracking, eye-hand coordination, body<br />

coordination, attention and concentration. The exercises involve various ball and bean bag<br />

exercises of varying complexity rooted in rhythm that can be done with children of all ages.


7. “The iPad and Autism” presented by Ross White, computer specialist –<br />

May 28, <strong>2013</strong>, 7:30pm to 9:00pm (English presentation only)<br />

You’ve bought an iPad for your child with autism. Now what? This workshop will focus on the<br />

best applications available for education, but will also address the use of the iPad for<br />

communication, scheduling and support as well as for entertainment. The experience we have<br />

had using the iPad with a wide range of students at Giant Steps will be drawn upon for<br />

discussion of techniques and strategies to make the most of this incredibly versatile and quite<br />

magical tool.<br />

For more information, contact:<br />

Marla Cable<br />

(514) 935-1911x237<br />

ressources@giantstepsmontreal.com<br />

Workshop Location: Giant Steps School, 5460 Connaught, Montreal<br />

Time: 7:30pm to 9:00pm<br />

Parking: Free parking is available<br />

Cost per workshop: $40<br />

Places are limited : minimum 8 people, maximum 20 people


Cours de formation À Pas de Géant pour les <strong>parent</strong>s et<br />

les éducateurs<br />

3 avril au 28 mai <strong>2013</strong><br />

Pour célébrer le mois de l’autisme<br />

L’École À Pas de Géant Montréal, école pour les enfants et adolescents atteint d’un TED, a le<br />

plaisir de vous présenter l’annuelle des Séries de formation aux <strong>parent</strong>s et aux éducateurs en<br />

garderie. Le programme consiste en des ateliers en anglais et/ou en français. Chaque atelier<br />

fournira des informations utiles et incitera une participation active des participants. Du temps est<br />

prévu pour pratiquer les techniques pour soutenir votre enfant/élève. Venez apprendre comment<br />

aider votre enfant/élève avec l’aide de notre équipe chevronnée d’enseignants, de spécialistes et<br />

de thérapeutes! Chaque session promet de fournir des informations utiles sur l’autisme de façon<br />

interactive.<br />

1. “Pourquoi la musicothérapie?” présenté par Marianne Béchard M.T.A. –<br />

Le 3 avril <strong>2013</strong>, 19h30 à 21h (Présentation en français seulement)<br />

Cet atelier donnera l’opportunité aux participants d’expérimenter de façon concrète les expériences<br />

diverses que procure la musicothérapie. Les participants auront la chance de mieux comprendre,<br />

par l’expérience concrète les buts, et les objectifs de la musicothérapie.<br />

2. . “Comprendre l’impact du traitement sensoriel sur le comportement,<br />

l’apprentissage et les activités quotidiennes sur les enfants.” présenté<br />

par Domenica Facchinello et Rosemary Maratta, ergothérapeutes<br />

Le 8 et 16 avril <strong>2013</strong>, 19h30 à 21h (Présentation en anglais seulement)<br />

Cet atelier en deux parties sera présenté par nos ergothérapeutes. Les participants doivent<br />

participer aux deux parties.<br />

Première partie- Lors de cet atelier, vous allez explorer comment vos sens fonctionnent et le<br />

monde sensoriel de l’autisme. Nous discuterons de chaque système sensoriel et de comment le<br />

cerveau fournit de l’information sur notre corps et notre environnement.<br />

Deuxième partie- Lors de cet atelier nous explorerons les outils que vous pouvez utiliser pour<br />

s’adapter aux besoins sensoriels de l’enfant et pour améliorer sa qualité de vie. Vous quitterez la<br />

formation avec des connaissances et des stratégies concrètes pour mieux soutenir l’élève. Prérequis:<br />

participation à la première partie.


3. "Faciliter le langage et la communication chez des enfants dans le<br />

spectre de l'autisme" présenté par Éric Beaupré, Eva Botos, Cécile Cerdan and<br />

Vanessa Collacciani - orthophonistes Le 23 avril en français et le 30 avril en<br />

anglais, 19h30 à 21h<br />

Cet atelier aidera les participants à acquérir une compréhension du développement du<br />

langage chez les jeunes enfants sur le spectre de l’autisme qui sont âgés de 0 à 6 ans. Des<br />

stratégies et des outils concrets seront présentés afin de favoriser la communication. Ceuxci<br />

seront basés sur des approches reconnues tels le SCERTS (Barry Prizant et al.) et les<br />

programmes Hanen.<br />

4. ”Les mains- Outil d’intelligence – Comment améliorer la motricité fine<br />

chez les enfants autistes” présenté par Rosemary Maratta, ergothérapeute<br />

Le 7 mai <strong>2013</strong> en anglais et le 8 mai <strong>2013</strong> en français, 19h30 à 21h<br />

Nous utilisons nos mains pour communiquer, pour écrire, pour se vêtir, pour manger et pour<br />

faire des câlins. Il est essentiel d’avoir une bonne motricité fine pour accomplir nos actions<br />

quotidiennes. Nos mains sont une extension de notre intelligence, de comment nous pensons,<br />

comment nous nous sentons et comment nous entrons en contact avec les autres. Cet atelier<br />

qui sera présenté par notre ergothérapeute, enseignera le développement de la motricité fine<br />

dans les tâches quotidiennes ainsi que de la façon des améliorer. Nous regarderons les défis<br />

que les enfants autistes doivent surmonter et nous fournirons des diverses activités pour les<br />

aider à développer une motricité fine fonctionnelle pour soutenir les activités de la vie<br />

quotidienne.<br />

5. “Les relations dynamiques mènent à l’apprentissage dynamique”<br />

présenté par Jenny Haines (Spécialiste de jeu et de socialisation) et Maria-Niki<br />

Bartzakos (Spécialiste d’activité de la vie quotidienne, coordonnatrice de stage et<br />

consultante et RDI ® consultant)<br />

Le 15 mai <strong>2013</strong>, 19h30 à 21h (en anglais seulement)<br />

Cet atelier aidera les participants à acquérir des outils et des techniques pour encourager la<br />

réciprocité et pour développer un lien de complicité avec un enfant autiste. En retour, ceci<br />

aidera à promouvoir une intelligence dynamique chez l’enfant.<br />

6. “Programme balle BALAVISX” présenté par Domenica Facchinello,<br />

ergothérapeute.<br />

Le 21 mai <strong>2013</strong>, 19h30 à 21h (Présentation en anglais seulement)<br />

Lors de cet atelier interactif, notre ergothérapeute nous présentera des programmes<br />

d’exercices pour développer l’attention visuelle, le suivi visuel, la coordination oculo-visuelle,<br />

la coordination physique, l’attention et la concentration. L’activité comprend divers exercices<br />

avec un ballon et une poche de différents niveaux de complexité ancrés dans le rythme qui<br />

peuvent être faits par des enfants de tout âge.


7. “Le iPad et l’autisme” présenté par Ross White, spécialiste de l’informatique<br />

Le 28 mai <strong>2013</strong>, 19h30 à 21h (Présentation en anglais seulement)<br />

Vous avez achetez un iPad pour votre enfant autiste? Et maintenant? Cet atelier se<br />

concentrera sur les meilleures pratiques disponibles en éducation, mais il abordera aussi<br />

l’utilisation du iPad pour la communication, pour créer des horaires, pour du soutien et<br />

pour du divertissement. Nous puiserons à même l’expérience que nous avons acquise à<br />

utiliser le iPad avec un grand nombre de d’élèves pour discuter de techniques et de<br />

stratégies pour utiliser cet outil versatile et magique à son plein potentiel.<br />

Pour plus d’information, contactez:<br />

Marla Cable<br />

(514) 935-1911x237<br />

ressources@giantstepsmontreal.com<br />

Lieu: École À Pas de Géant, 5460 Connaught, Montréal<br />

Heures : 19h30 à 21h<br />

Stationnement: Stationnement gratuit disponible<br />

Coût par atelier: $40<br />

Les places sont limitées : minimum 8 personnes et maximum 20 personnes


Registration Form<br />

Giant Steps Training Series <strong>2013</strong><br />

5460 Connaught Montreal QC H4V 1X7<br />

For more information please call Marla Cable (514)935-1911 x237<br />

fax: (514)935-9768 ressources@giantstepsmontreal.com<br />

Last Name: _______________________ First Name: ______________________<br />

Address: _________________________________________________________<br />

City: _________________ Province: ___________ Postal Code: ___________<br />

Tel: __________________ Fax: _____________ Email: __________________<br />

Method of Payment<br />

[1 workshop - $40 ]<br />

Cheque (to C.I.N.D.) Visa Mastercard<br />

Card #: ______________________<br />

Exp. date: ________________________<br />

Signature: ____________________________<br />

Date: __________________<br />

Title(s) Date(s) Cost<br />

Total<br />

In the case of cancellation received at least ten business days prior to the conference, an administrative fee of $10 will be<br />

charged. If the cancellation of registration is received between two and nine business days before, half of the registration<br />

fee will be refunded. If the participant does not attend the conference or cancels less than 2 business days before the<br />

training, no refund will be provided. A transfer of registration from one conference to another requires cancellation and reregistration<br />

in writing and all of the above policies apply. Substitution of participants is accepted without additional fees.


Formulaire d'inscription<br />

Série de formation À Pas de Géant <strong>2013</strong><br />

5460 Connaught Montréal QC H4V 1X7<br />

Pour plus d'information, S.V.P. contacter Marla Cable (514)935-1911 x237<br />

fax: (514)935-9768 - ressources@giantstepsmontreal.com<br />

Nom: _______________________<br />

Prénom: ______________________<br />

Adresse: _________________________________________________________<br />

Ville: _________________ Province: ___________ Code Postal : ___________<br />

Tél: _______________ Téléc: _____________ Courriel: __________________<br />

Mode de paiement<br />

[1 session - 40$ ]<br />

Chèque (à I.C.D.N.I.) Visa Mastercard<br />

No. de carte: ___________________<br />

Date d'expiration:_________________<br />

Signature: _________________________ Date: ________________________<br />

Titre(s) Date(s) Coût<br />

Total<br />

Si une annulation est effectuée dix jours ouvrables ou plus avant la date de début d'un cours, des frais administratifs de<br />

10 $ seront chargés. Si une annulation est effectuée entre deux et neuf jours ouvrables avant la date de début d'un cours,<br />

alors la moitié des frais d'inscription seront dus. Si un participant ne se présente pas à un cours ou annule le jour ouvrable<br />

qui précède le cours, la totalité des frais d'inscription seront dus. Un report est considéré comme une annulation suivie<br />

d'une réinscription et par conséquent les mêmes modalités s'appliquent. Les annulations et les reports doivent se faire<br />

par écrit (courrier électronique ou télécopie). Les substitutions de participants sont acceptées sans frais jusqu'à la tenue<br />

du cours.

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