darüber vorlesen der Spielfilm, -e die Nachricht, -en erlauben der ...
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<strong>darüber</strong><br />
<strong>vorles<strong>en</strong></strong><br />
<strong>der</strong> <strong>Spielfilm</strong>, -e<br />
<strong>die</strong> <strong>Nachricht</strong>, -<strong>en</strong><br />
Seht das Bild an und sprecht<br />
<strong>darüber</strong>.<br />
liest ... vor, las ... vor, hat ... vorgeles<strong>en</strong><br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 24 1<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 24 2<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 24 3<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 24 4<br />
erlaub<strong>en</strong><br />
<strong>der</strong> Vorteil, -e<br />
<strong>der</strong> Nachteil, -e<br />
billig<br />
erlaubt, erlaubte, hat ... erlaubt<br />
billiger, am billigst<strong>en</strong><br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 5<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 6<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 7<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 8<br />
spann<strong>en</strong>d<br />
dageg<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Fantasie, -n<br />
mo<strong>der</strong>n<br />
Ich sehe gerne lange fern, aber meine Eltern<br />
sind dageg<strong>en</strong>.<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 9<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 25 10<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 11<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 12<br />
ver<strong>die</strong>n<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Industrie, -n<br />
<strong>der</strong> Schulhof, -¨e<br />
elektronisch<br />
ver<strong>die</strong>nt, ver<strong>die</strong>nte, hat ... ver<strong>die</strong>nt<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 13<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 14<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 15<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 16
l'information, la<br />
nouvelle<br />
le film<br />
lire à haute voix<br />
au sujet de, sur<br />
Regardez l'image et exprimez-vous à<br />
son sujet.<br />
bon marché le désavantage l'avantage permettre, autoriser<br />
mo<strong>der</strong>ne<br />
la fantaisie,<br />
l'imagination<br />
contre (opposé à)<br />
J'aime regar<strong>der</strong> longtemps la<br />
télévision, mais mes par<strong>en</strong>ts sont<br />
contre.<br />
passionnant<br />
électronique<br />
la cour de récréation,<br />
le préau<br />
l'industrie<br />
gagner (de l'arg<strong>en</strong>t)
Rat 14<br />
<strong>die</strong> Melo<strong>die</strong>, -n<br />
klingeln<br />
<strong>die</strong> T<strong>en</strong>d<strong>en</strong>z, -<strong>en</strong><br />
Fernseh<strong>en</strong>!<br />
klingelt, klingelte, hat ... geklingelt<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 18<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 19<br />
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steig<strong>en</strong><br />
das Symbol, -e<br />
schick<strong>en</strong><br />
erreich<strong>en</strong><br />
steigt, stieg, ist ... gestieg<strong>en</strong><br />
schickt, schickte, hat ... geschickt<br />
erreicht, erreichte, hat ... erreicht<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 21<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 22<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 23<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 24<br />
praktisch<br />
<strong>der</strong> Tr<strong>en</strong>d, -s<br />
doch<br />
<strong>der</strong> Markt, -¨e<br />
Ist doch klar!<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 26<br />
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<strong>die</strong> Chance, -n<br />
<strong>der</strong> Experte, -n<br />
<strong>die</strong> Expertin, -n<strong>en</strong><br />
zwar<br />
ersetz<strong>en</strong><br />
Er spricht zwar Englisch, aber nicht sehr gut.<br />
ersetzt, ersetzte, hat ... ersetzt<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 30<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 31<br />
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la t<strong>en</strong>dance sonner la mélo<strong>die</strong><br />
Conseil 14<br />
L'allemand à la télévision ou à la radio.<br />
Branche-toi une ou deux fois par semaine sur<br />
une émission allemande et essaie de répondre<br />
pa exemples aux qustions suivantes:<br />
Quel est le thème?<br />
Mots internationaux? Images? Mimiques? ...<br />
atteindre <strong>en</strong>voyer le symbole grimper, monter<br />
le marché<br />
mais (dans une<br />
exclamation)<br />
la t<strong>en</strong>dance<br />
pratique<br />
Mais c'est clair!<br />
remplacer<br />
certes (annonce <strong>en</strong><br />
général "aber")<br />
Il parle, certes, l'anglais, mais pas très<br />
bi<strong>en</strong>.<br />
l'expert<br />
l'experte<br />
la chance
<strong>der</strong> PC, -s<br />
leicht<br />
transportier<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Bücherei, -<strong>en</strong><br />
(= <strong>der</strong> Personalcomputer, -)<br />
transportiert, transportierte, hat ...<br />
transportiert<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 34<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 35<br />
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<strong>die</strong> Literatur, -<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Geschichte, -n<br />
<strong>die</strong> Welt, -<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Figur, -<strong>en</strong><br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 38<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 39<br />
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das Ab<strong>en</strong>teur, -<br />
beliebt<br />
so ... wie ...<br />
___-er als ...<br />
Ich bin (g<strong>en</strong>au)so groß wie mein Bru<strong>der</strong>.<br />
Ich bin größer als meine Schwester.<br />
Ich bin nicht (g<strong>en</strong>au)so groß wie mein<br />
Bru<strong>der</strong>.<br />
Ich bin nicht größer als meine<br />
Schwester.<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 42<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 43<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 44<br />
früher<br />
prüf<strong>en</strong><br />
geg<strong>en</strong> (+ A)<br />
<strong>die</strong> Liste, -n<br />
Astrid Lindgr<strong>en</strong> ist noch so populär<br />
wie früher.<br />
prüft, prüfte, hat ... geprüft<br />
Die Eltern sind geg<strong>en</strong> Handys.<br />
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G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 46<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 26 47<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 27 48
la librairie transporter facile(m<strong>en</strong>t) le PC<br />
le personnage le monde l'histoire la littérature<br />
plus ... que .. aussi ... que ... apprécié, populaire l'av<strong>en</strong>ture<br />
la liste<br />
contre<br />
Les par<strong>en</strong>ts sont contre les portables.<br />
vérifier<br />
autrefois<br />
Astrid Lindgr<strong>en</strong> est <strong>en</strong>core aussi<br />
populaire qu'autrefois.
hoch<br />
sing<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Ratte, -n<br />
w<strong>en</strong>ig<br />
höher, am höchst<strong>en</strong><br />
singt, sang, hat ... gesung<strong>en</strong><br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 27 49<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 50<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 51<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 52<br />
w<strong>en</strong>iger<br />
usw.<br />
z.B.<br />
nie<br />
(= und so weiter)<br />
(= zum Beispiel)<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 53<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 54<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 55<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 56<br />
leise<br />
geh<strong>en</strong><br />
<strong>der</strong> Brieffreund, -e<br />
<strong>die</strong> Brieffreundin, -n<strong>en</strong><br />
<strong>der</strong> Kontakt, -e<br />
Er spricht leise.<br />
geht, ging, ist ... gegang<strong>en</strong><br />
ins Kino geh<strong>en</strong><br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 57<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 58<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 59<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 60<br />
Rat 15<br />
sein (war)<br />
hab<strong>en</strong> (hatte)<br />
<strong>die</strong> Nachhilfe (Sg.)<br />
bei (+ D)<br />
<strong>der</strong> Prinz, -<strong>en</strong><br />
<strong>die</strong> Prinzessin, -n<strong>en</strong><br />
müss<strong>en</strong> (musste)<br />
dürf<strong>en</strong> (durfte)<br />
könn<strong>en</strong> (konnte)<br />
Und wie war das bei dir?<br />
woll<strong>en</strong> (wollte)<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 28 61<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 29 62<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 29 63<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 29 64
peu le rat chanter haut<br />
jamais<br />
p. ex.<br />
(par exemple)<br />
etc.<br />
moins<br />
le contact<br />
le correspondant<br />
la correspondante<br />
aller<br />
aller au cinéma<br />
à voix basse,<br />
doucem<strong>en</strong>t<br />
Il parle à voix basse.<br />
le prince<br />
la princesse<br />
(être) chez<br />
Et comm<strong>en</strong>t était-ce chez toi?<br />
le cours de rattrapage<br />
Conseil 15<br />
En parlant, tu utilises normalem<strong>en</strong>t le<br />
passé composé.<br />
Il y c<strong>en</strong>p<strong>en</strong>dant quelques exceptions:
werd<strong>en</strong><br />
<strong>der</strong> Spinat (Sg.)<br />
wird, wurde, ist ... geword<strong>en</strong><br />
Mit 5 wollte ich Prinzessin werd<strong>en</strong>.<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 29 65<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: 4, S. 29 66 G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S.<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S.<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S.<br />
G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S. G<strong>en</strong>i@l A2: , S.
l'épinard<br />
dev<strong>en</strong>ir<br />
A l'âge de 5 ans, je voulais dev<strong>en</strong>ir<br />
une princesse.
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