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ÉLECTRONIQUE INFORMATIQUE OPTRONIQUE - Intranet - Enssat

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Former des ingénieurs technologues dans une perspective de carrière évolutive, conforter le rayonnement<br />

scientifique de l’école : ces deux objectifs guident la stratégie de l’École Nationale Supérieure des Sciences<br />

Appliquées et de Technologie de Lannion.<br />

Notre établissement avec ses trois diplômes d’ingénieur, les trois laboratoires de recherche et les masters<br />

dans lesquels il est partie prenante, se positionne en pôle public d’enseignement supérieur et de recherche.<br />

Depuis sa création en 1986, il est dans une dynamique de projets et de croissance. Le vingtième anniversaire<br />

coïncidera avec une nouvelle extension des locaux. En Bretagne, l’ENSSAT s’affirme comme l’un des principaux<br />

acteurs de la politique de synergie en faveur du développement de la recherche et de l’innovation<br />

technologique. Son rôle au sein des pôles de compétitivité en témoigne.<br />

Notre jeune diplômé s’engage dans une carrière d’une quarantaine d’années. Il sera confronté à diverses<br />

évolutions et mutations technologiques. Il devra de plus en plus intégrer les logiques industrielles et économiques<br />

dans leur dimension internationale. Il sera capable de relever le challenge de la création d’entreprise.<br />

Ainsi, l’objectif que se fixe l’école est d’inculquer à l’élève-ingénieur les compétences d’aujourd’hui et de le<br />

préparer à s’adapter à celles de demain.<br />

Un mot pour évoquer la place de la vie étudiante pendant les trois années d’études, tant dans le cadre<br />

de l’école que dans un environnement local à fort caractère culturel. La compétence se conjugue avec les<br />

valeurs relationnelles, avec l’esprit d’ouverture, avec la culture. La vie étudiante doit être un creuset pour<br />

l’expression de ces valeurs. J’ai personnellement la volonté de la promouvoir.<br />

Joël Crestel, Directeur<br />

janvier 2006

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