ÉLECTRONIQUE INFORMATIQUE OPTRONIQUE - Intranet - Enssat
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Former des ingénieurs technologues dans une perspective de carrière évolutive, conforter le rayonnement<br />
scientifique de l’école : ces deux objectifs guident la stratégie de l’École Nationale Supérieure des Sciences<br />
Appliquées et de Technologie de Lannion.<br />
Notre établissement avec ses trois diplômes d’ingénieur, les trois laboratoires de recherche et les masters<br />
dans lesquels il est partie prenante, se positionne en pôle public d’enseignement supérieur et de recherche.<br />
Depuis sa création en 1986, il est dans une dynamique de projets et de croissance. Le vingtième anniversaire<br />
coïncidera avec une nouvelle extension des locaux. En Bretagne, l’ENSSAT s’affirme comme l’un des principaux<br />
acteurs de la politique de synergie en faveur du développement de la recherche et de l’innovation<br />
technologique. Son rôle au sein des pôles de compétitivité en témoigne.<br />
Notre jeune diplômé s’engage dans une carrière d’une quarantaine d’années. Il sera confronté à diverses<br />
évolutions et mutations technologiques. Il devra de plus en plus intégrer les logiques industrielles et économiques<br />
dans leur dimension internationale. Il sera capable de relever le challenge de la création d’entreprise.<br />
Ainsi, l’objectif que se fixe l’école est d’inculquer à l’élève-ingénieur les compétences d’aujourd’hui et de le<br />
préparer à s’adapter à celles de demain.<br />
Un mot pour évoquer la place de la vie étudiante pendant les trois années d’études, tant dans le cadre<br />
de l’école que dans un environnement local à fort caractère culturel. La compétence se conjugue avec les<br />
valeurs relationnelles, avec l’esprit d’ouverture, avec la culture. La vie étudiante doit être un creuset pour<br />
l’expression de ces valeurs. J’ai personnellement la volonté de la promouvoir.<br />
Joël Crestel, Directeur<br />
janvier 2006