Corrigé du dossier 2nd degré - Historial de la Grande Guerre

Corrigé du dossier pédagogique "Second degré"
Thème 1 : « L’EUROPE AVANT 1914 »
FICHE 1
Les modèles politiques européens
1. Guillaume II
Empereur d’Allemagne et roi de Prusse
2. Marianne = La République française / Raymond Poincaré = président de la République
3. - Laissez-passer pour le couronnement d’Edouard VII, invitation pour le couronnement
d’Edouard VII, gobelet commémoratif pour le couronnement de George V, photographie des
funérailles d’Edouard VII, jeu "La route du couronnement", photographie d’Edouard VII.
- L’abbaye de Westminster
- France = république / Allemagne = empire / Grande-Bretagne = monarchie parlementaire
Zoom L’Allemagne unifiée et l’empereur
- Guillaume II
- Symboles impériaux = la couronne impériale, l’aigle impérial
Symboles royaux = la couronne royale, la croix de fer, l’aigle royal, le globe chrétien, le sceptre
- 1913
- La croix de fer et l’uniforme
- 18 janvier 1871
- Le globe chrétien, l’aigle royal, l’aigle impérial, la couronne royale, la couronne impériale
- Un empire ancien et puissant tirant sa légitimité du Saint Empire romain germanique
FICHE 2
1.
L’expansionnisme européen
chemin de fer
automobile
avion
deux roues
électricité
pétrole
charbon (lampe)
2. - Grande-Bretagne, France, Allemagne
- en Afrique : Algérie, Tunisie, Côte d'Ivoire, Madagascar, Ile de la Réunion…
en Asie : Tonkin, Annam, Cambodge, Pondichéry…
en Océanie : Nouvelle-Calédonie, Tahiti, Iles de Wallis et Futuna…
- Afrique
- Océan Atlantique
- Europe et Amérique
- Câble télégraphique sous-marin
ventilateur électrique
bouilloire électrique

Zoom La Grande-Bretagne et le leadership mondial
- Actions et monnaies = monétaire et financière / mappemonde = commerciale et coloniale / carte =
navale
- Pays = Panama, Brésil, Bolivie, Argentine, India (+ Sinaï et South Sumatra qui ne sont pas des
pays)
Produits = caoutchouc, pétrole, cacao, or
- Londres
- La City
- Accentuation des tensions et rivalités
- Assiette "Guerre des Boers", tapisserie d’un soldat britannique, livre "La France et ses colonies",
assiette "La France obtient le protectorat du Maroc", soldats de plomb "Débarquement à
Madagascar", pendule "Empire colonial allemand", soldats de plomb "colonies allemandes", billets
de banque (montrant que le Cameroun, l’Afrique orientale et le sud-ouest africain sont des colonies)
FICHE 3
Le modèle culturel européen
1. - Automobile, aéroplane, bicyclette
- Bras levé, tenant un symbole de l’invention, tel un trophée
- Globe terrestre à la base des statuettes
2. - Aux ouvriers ayant travaillé 25 ans dans leur aciérie
- Les fidèles années de service et le travail accompli
- Tenue et masque de duel, casquette, badge, sabre, casquette de cricket, photographies de
groupes de sportifs, gouvernail d’aviron, casquette de football
3. - Portraits des souverains et chefs d’état des nations qui participent à l’exposition universelle
- Tour Eiffel
- Eléphant
-
Zoom La mission civilisatrice
- Civilisation basée sur les valeurs de la République pour le bien matériel et moral des hommes et
devant servir de modèle à l’humanité
-
Contrairement à l'indigène non civilisé, l'indigène civilisé est richement
vêtu, il est calme, posé et élégant, il est armé et se trouve au premier plan.
- Montrent la supériorité des européens sur les peuples colonisés, montrent le bien-fondé de la
colonisation
- Un modèle à suivre

Thème 2 : « LES GRANDES PHASES DE LA GUERRE »
FICHE 1
L’Europe en 1914
1. -
Triple Alliance
Triple Entente
- En Allemagne / Rivalité franco-allemande
- Les guerres balkaniques
2. - L’archiduc François-Ferdinand
- 28 juin 1914
Zoom La rivalité franco-allemande
1. - Défaite de 1870
- Cession de l’Alsace, d’une partie de la Lorraine et versement de 5 milliards de Franc or
-
Qui vive ?
France !
1870-18… ?
Pigeon vole, pie vole, pendule
vole (un aigle vole, une
horloge entre ses serres et
tenant l’Alsace et la Lorraine)
2. - "Vive la France, vive la Russie", les deux chefs d’état se serrant la main
- Alliance franco-russe
- Être prise en tenailles, l’obligeant à combattre sur deux fronts
-
Un de moins (soldat allemand
tombant de cheval, mort)
- La Marseillaise
FICHE 2
Un conflit de type nouveau
1. - Entre l’Autriche et la Serbie
- Défense nationale d’abord / La patrie en danger / La France déclare la mobilisation générale /
L’Allemagne déclare la guerre à la Russie / L’Allemagne brave l’Europe / …violent notre territoire
- 03 août 1914

2. - Mouvement de l’offensive allemande
- Oui, l’armée allemande pénètre en France
- Bataille de la Marne
- 06 au 09 septembre 1914
- Equipement aux couleurs vives et manquant de protections efficaces
- Casque Adrian, couleur "bleu horizon", équipements spécifiques à la guerre de tranchée (pelle,
pioche…)
-
Zoom Combattre et tenir
-
fusil, havresac, casque… grenades, pioche, pelle… objets de toilette, réchaud…
- instruments de musique, pierre sculptée "Gott mit uns", livret de prière
- Fosse britannique : avion an métal, gramophone, croquis et dessins / Fosse française : croquis et
dessins, instrument de musique, crucifix artisanal
- Garder une certaine humanité, tenir bon, conserver un contact avec les proches, oublier la guerre
FICHE 3
1.
La guerre s’enlise
Bataille de Verdun
France / Allemagne
70.000 soldats hors de combat
Bataille de la Somme
France et Grande-Bretagne / Allemagne
1.000.000 soldats hors de combat
2. (le film « L’alouette et le coquelicot » n’est plus diffusé et a été remplacé par « En Somme » de
Laurent Veray) voir sur le site de l’Historial : www.historial.org
-
Zoom 1916 : la bataille de la Somme

-
Secteur allemand
Q.G de Haig (Grande-Bretagne)
Q.G de Foch (France)
Offensive britannique
Offensive française
Progression du 01/07/1916 au 20/07/1916
10km environ
FICHE 4
La victoire des Alliés
1. - La révolution / Pétrograd
- Nicolas II
- Abdication
2. - A partir du 18 juillet 1918
- L’armée des Etats-Unis
- Rethondes
- 11 novembre 1918
3. - « The Kaiser abdicates : last of the Autocrats »
- Kaiser
- Autocrats
- Abdicates
Zoom Les Etats-Unis dans la guerre
1. - Les Etats-Unis ont rompu leurs relations diplomatiques avec l’Allemagne
- Wilson rappelle ses ambassadeurs de Berlin et de Vienne
-
2. - 5.000.000
- 1917
- Au choix :
2 affiches américaines de 1917 et 1918 pour l’apport économique (Emprunts de la Liberté)
Tableau de Jonas « Mes enfants, souvenez-vous des Américains » pour l’apport militaire
Tableau de Harley « France, me voici » pour le soutien moral

Thème 3 : « LA GUERRE S’ENLISE »
FICHE 1
Sociétés et violence de guerre
- Salle centrale située au cœur du musée, avec vue sur les 4 autres
- Atmosphère de recueillement, de calme, de silence et d’intemporalité
- Eglises et cathédrales
-
- Image cruelle, dure, inhumaine (violence, horreur, barbarie)
- Opposer la sérénité des personnages avec leur destin, masquer à travers ces portraits l’horreur de
la guerre à venir : portraits tournés vers le passé (salle 1) et eaux fortes vers la guerre (salles 2 et 3).
Quelque soit la salle où se trouve le visiteur, il a un regard sur ces portraits.
-
Zoom Le regard d’un peintre : Otto Dix
- grotesques
- figées de peur et
d’effroi
- loques, haillons
- uniformes sales et déchirés
- corps décomposés, mutilés,
déformés
- non identifiables
- à travers des animaux, des personnages morts (civils et soldats), des squelettes, des vers
grouillants, des paysages lunaires et désolés, des ruines / par le choix des couleurs utilisées (noir,
gris)
- bras levés menaçants, forte concentration d’hommes sur un faible espace, mains au premier plan
- masques à gaz, casques, grenades à manche, uniformes, barbelés
- acide, pointe à dessiner, morsure du métal
- (réponse personnelle argumentée de l’élève)
FICHE 2
Les sociétés en guerre
1. - non
- représailles allemandes suite à des actes de commis contre l’occupant
- conserver leur calme, ne pas manifester, rester chez eux, ne rien faire contre les Allemands qui
pourrait donner lieu à des représailles
- massacres, prises d’otages, viols, pillages, destructions de biens
- fondées mais exagérées
2. - augmentation des prix, problèmes financiers pour les familles, problèmes d’hygiène

- patriotisme, générosité, solidarité
Zoom Les territoires occupés
-
-
- exécution de 3 citoyens français
- avoir caché 2 soldats français
- dénonciation des Français n’obéissant
pas aux ordres de l’occupant
- cuivre, nickel, laiton, bronze, étain,
maillechort
- fabrication des armes et munitions
- pays
- affichette "Vervins"
FICHE 3
- haine vis-à-vis de l’occupant mais solidarité envers les Français occupés
- morale et psychologique
Le front et l’arrière
1. - lundi 10 août 1914
- la revanche, brillant succès contre les Allemands, les troupes françaises s’emparent d’une ville
alsacienne / photographie de soldats défilant dans Paris et que des jeunes filles encouragent, défilé
de soldats français dans Mulhouse, panonceau "La famille et le personnel sont mobilisés.
Réouverture après la victoire"
- uniformes présentés allongés dans des fosses à fond blanc évoquant la mort qui va frapper et les
corps qu’on enterre à même la craie du sol picard
2. - Comité international de la Croix Rouge / Genève
- Stèle, télégramme de décès, aquarelle représentant un enterrement, cocarde tricolore, tapisserie,
livret de prières, médaille, chapelet, robe de deuil
- Souffrances psychologiques et morales
Zoom Représenter la guerre
1. - Oui : prisonniers recevant de colis ou jouant de la musique, souriants et correctement vêtus,
taille des marmites montrant qu’ils sont bien nourris
- Destiné aux soldats allemands pour les inciter à déserter
- "Le dimanche au camp de prisonniers de Mecklimbourg" montrant dans le dénuement le plus
complet, parqués dehors sans abri, peu vêtus et semblant fatigués / "Prisonniers civils du camp de
Senne" montrant des personnes affectées à des travaux pénibles en forêt (tirant une lourde charrette)
2. - Danger, mort, blessure / piété, fatalisme
- Guerre gommée, tournée en dérision, réduite aux permissions. Le combattant est un joyeux
garçon qui fait des bons mots, qui se moque des règlements et qui ne rêve que de conquêtes
féminines
FICHE 4
Guerre moderne et déshumanisation

1. -
- casque de brancardier
- sac à dos d’infirmier
- étui d’infirmier
- compas de Hirtz
- flûte, cantine et brassard (de
Georges Duhamel)
(Obs. : certains objets ne sont pas répertoriés sur la table de lecture)
- radiographie, orthopédie, chirurgie faciale, transfusions
- Georges Duhamel
- un hôpital de campagne
2. grimace, rictus, nudité, abandon, mutilation, cris contenus, œil bandé…
- vêtement d’hôpital
- paravent
- bulletin de diagnostic
- prothèses
- béquilles
Zoom Georges Duhamel et l’humanisme
- Noël 1916
- concert, comédie musicale "Le cafard", cinéma, chansons
- Ludwig von Beethoven
- fait de jouer, malgré le contexte de la guerre, de proposer les œuvres d’un compositeur allemand
1. la guerre devient une industrie, une entreprise de tuerie dont les soldats sont les ouvriers
2. - réparer, éléments, hors d’usage, mettre en état, expédier
- écriture et musique
Thème 4 : « LA NATION ET LA GUERRE »
FICHE 1
Nationalité et nationalisme
1. - fourneau de pipe, boîte à cigares, médaillon de Bismarck, souvenirs de réservistes Allemagne
Assiette "Tirage au sort", livre "Le soldat de demain", coiffures et insignes de conscrits, cartes
postales, assiette humoristique France
- association de combattants
- Germania
- fidélité, courage, obéissance, prestance du soldat allemand, armes, casques, fanions militaires
3. - Moyen-Orient
- Afrique du sud, Chine, Maroc, Madagascar, Cameroun, Togo, Afrique orientale et sud-ouest
africain
Zoom La France et son armée
- éducation civique, éducation physique et préparation au service militaire
-

- l’unité nationale
- formation des soldats
- armée de conscription
- devoirs du citoyen
FICHE 2
Les nations en armes
1. - dimanche 2 août 1914
- tous les Français soumis aux obligations militaires
- la conscription
- cheval, à pied, vélo (un peu "moderne" à l’époque) / train, véhicules automobiles
2. - volontariat
- "He’s happy and satisfied. Are you ?"
3. - Canadiens et Australiens
- Chinois, Indochinois et Egyptiens
- ravitaillement
1. sociales
Zoom L’Union sacrée
- drapeau, poignée de main entre civils et militaires
-
- fill up the ranks
- fight for it
- work for it
- pile up the munitions
- it’s our flag
- we’re both needed to serve
the guns
- affiche 1: égalité / affiche 2: fraternité / affiche 3: liberté
FICHE 3

Patriotisme et nationalisme
1. - gloire, honneur, patrie, liberté, héroïsme, courage
- Jeanne d’Arc
- le souvenir d’une guerre de libération du territoire
2. - le Konprinz (fils de Guillaume II) garrotté, Guillaume II crucifié, François-Joseph (empereur
d’Autriche-Hongrie) pendu
- haine de l’ennemi
- poignard "Repose en paix", gravure sur bois "4 saisons de la Kultur, gravure sur bois "Prière"
- guerre patriotique : défendre son sol / guerre d’anéantissement : détruire l’ennemi, y compris
sur un plan culturel
Zoom La diabolisation de l’adversaire
- objet : baïonnette ensanglantée / couleur : rouge / texte : Hun / attitude : menaçant car prêt à
bondir
- couleur : bleu / mot : liberty
- émotion
- Huns
- Gaule
- négative
- s'appuie sur l'héritage culturel proposé dans les manuels pour alimenter et attiser la haine de
l'ennemi (parallèle entre l'invasion de la Gaule et celle de la France assimilation des Allemands
aux barbares, les Huns)
Thème 5 : « UNE GUERRE TOTALE »
FICHE 1
Une économie de guerre
1. - coq : la France / soldat : l’ennemi allemand
- image : taille de la pièce (franc or écrasant le soldat) / slogans : pour la France, pour la Victoire
- achat, fabrication de matériel de guerre notamment
2. - matériel : obus, canons / équipement : chaussures, tenues de camouflage
- usine, mécanisation
3. tickets d’alimentation et de rationnement, livres de cuisine, affichettes et dessins humoristiques,
monnaies de substitution
Zoom Innovations et adaptations technologiques
-
- Traditionnels : jumelles, lampe morse, longue
vue, bague pour pigeon, tube à message,
périscope
- Modernes : appareil photographique, caméra,
- 15 septembre 1916
- observer, combattre

télégraphe, avertisseur sonore contre les
gaz, téléphone
A : - masque à gaz (cagoule Schutzhaube 1918)
- brouette blindée, gilet pare-balles, casques expérimentaux, protections abdominales et faciales
B : - mitrailleuse légère britannique (Lewis 1915)
- avoir un angle de tir large, précision et maniabilité
C : - mortier modèle 52A ("Crapouillot" 1916)
- peut lancer des torpilles à ailettes de 16 à 45kg sur une distance de 350 à 670m (distance
suffisante pour atteindre la tranchée adverse)
FICHE 2
La mobilisation des esprits
1. - veuves et orphelins, membres de l’Association des Gymnastes du Nord et du Pas-de-Calais
- cimetière
- place centrale, au contact de tous les autres, réconforte la veuve, les enfants et l’aveugle
- solidarité, dignité, entraide
2. - insignes, bandes de soie / boules de Noël, allume-cigares électriques, objets commémoratifs
(assiettes, verres, bibelots…)
- jeux de cartes ou de constructions, théâtre de marionnettes, jeux de société, album à colorier,
panoplie de soldat, modèle réduit de tank ou de dirigeable…
- du père soldat
Zoom Participer à la guerre
1. - artistes du front
- financière
- œuvres de guerre
2. victoire : couronne de laurier / liberté : déesse ailée
3. - le Poilu
- souriant, goguenard, optimiste, sûr de lui (assis sur le bord de la tranchée)
- salon des armées, artistes du front
FICHE 3
1. -
La mobilisation humaine

- mondiale
2. - pénurie de main d’œuvre car les hommes sont sur le front, mobilisation économique pour
l’effort de guerre
- industrie (construction de moteurs, d’avions, fabrication d’armement, d’uniformes et
d’équipements militaires) / transport (livreur, conducteur de train…) / agriculture (travaux des
champs, élevage)
3. affichettes réalisées dans le cadre d’un concours avec un but pédagogique précis : montrer
l’exemple à suivre aux adultes pour éviter le gaspillage (notamment dans le domaine alimentaire)
Zoom Les femmes et l’effort de guerre
- femmes américaines
1. - recrutement de la main d’œuvre féminine : mobilisation pour qu’il y ait une femme au travail
pour chaque combattant engagé
- "Back our second line of defense" (rejoignez notre seconde ligne de défense)
2. - défilé au pas, vêtements semblables à des uniformes, outils portés à l’épaule tels des fusils,
groupe discipliné, regards graves
- métiers de l’industrie et de l’agriculture
- seules quelques pièces de vêtements (jupes) et les chevelures permettent de dire qu’il s’agit de
femmes
- économique
Thème 6 : « D’UNE GUERRE A L’AUTRE »
FICHE 1
Des sociétés meurtries
1. 9.442.000
2. - sacrifice des soldats et victoire de la nation
- soldats français progressant dans une tranchée sous la menace d’un avion qui les
survole et de soldats ennemis derrière les barbelés
- personnage allongé, yeux clos et bouche entrouverte faisant penser à un gisant.
Ce soldat garde toute sa dignité car on corps est intact. Il tient encore son fusil
montrant qu’il est mort au combat.
- évocation de la guerre des tranchées, représentation de la vie précaire et
dangereuse menée par les soldats sur le front
- idée du sacrifice, du soldat mort pour la patrie
- chaque commune a eu des hommes tués au cours du conflit (les "enfants" de la commune) le
monument érigé permet d’honorer leur mémoire (notamment lors des cérémonies du 11 novembre)
Zoom Mémoire et souvenir de guerre
- tourisme de guerre
1. - Amiens et sa cathédrale
- train

- Moyen-âge, gothique
- pèlerinage
2. - champs de bataille de la Somme
- le visuel de l’affiche ne représente pas la guerre
- recueillement, idée de la mort et du sacrifice
- sentiment religieux
- guide Michelin en allemand (Verdun Argonnen), guides Michelin en français (Les batailles de
Picardie, Les batailles de la Somme, Amiens avant et pendant la guerre), guide en anglais (Champs
de bataille des environs de Paris), guide Michelin en anglais (The Somme, The Yser and the
Belgian coast)
FICHE 2
Les traces de la guerre
1. - Péronne (La Chapelette)
- usines, ponts, canal du Nord, chaussées
- maisons semi-provisoires
- emprunts
2. - physiques (mutilations) et psychologiques (chocs traumatiques)
- prothèses (yeux, nez, jambes, bras, mains articulées)
- traces matérielles et économiques (destructions, problèmes de ravitaillement…), traces
psychologiques (perte d’un proche)
Zoom La reconstruction
- 1 er plan : famille, mère et enfants / 2 nd plan : reconstruction, ouvriers au travail, relance de
l’activité économique
-
- remplacement dans les villes comme dans les campagnes des hommes partis combattre
- retour en arrière retour au rôle de mère au foyer
- optimiste
- Paix
- famille marquée par la peur et souffrant du dénuement, paysage dévasté et fumant attestant des
destructions (régions libérées mais exsangues)