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L'analyse de risque en pratique et la prévention de ... - SOHF

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L’analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> <strong>en</strong> <strong>pratique</strong> <strong>et</strong> <strong>la</strong><br />

prév<strong>en</strong>tion <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>nts du travail<br />

au CHUV<br />

Sohf, 3 septembre 2009, Lausanne<br />

1


P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> <strong>la</strong> prés<strong>en</strong>tation<br />

- Introduction <strong>et</strong> chiffres du CHUV<br />

- Historique <strong>en</strong> SST<br />

- Analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong><br />

- Apport <strong>de</strong>s spécialistes <strong>en</strong> SST<br />

- Analyse <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts du travail<br />

- Conclusions<br />

2


Introduction<br />

Le CHUV c’est:<br />

Des techniques <strong>de</strong> pointes,<br />

De nombreux métiers,<br />

8350 col<strong>la</strong>borateurs <strong>et</strong> col<strong>la</strong>boratrices <strong>en</strong>viron,<br />

Plus <strong>de</strong> 100 bâtim<strong>en</strong>ts répartis sur plusieurs sites<br />

dans le canton <strong>de</strong> Vaud<br />

3


Chiffres SST <strong>et</strong> caractéristiques <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise<br />

300 acci<strong>de</strong>nts du travail hors AES par année <strong>en</strong>viron<br />

450 AES par an<br />

Chiffre <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts du travail stables<br />

Abs<strong>en</strong>téisme variable <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s services<br />

Important r<strong>en</strong>ouvellem<strong>en</strong>t du personnel (hôpital<br />

universitaire)<br />

Multiples flux: <strong>de</strong> pati<strong>en</strong>ts, <strong>de</strong> visiteurs, <strong>de</strong> personnel, <strong>de</strong><br />

marchandises<br />

De nombreuses situations <strong>de</strong> soins pas observables<br />

De nouvelles <strong>en</strong>tités incorporées dans le CHUV<br />

4


Historique CHUV <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> SST<br />

5


Historique<br />

Avant: gestion <strong>de</strong>s <strong>risque</strong>s aigus<br />

1997-1998: analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> par mandataire externe au<br />

CHUV<br />

Dès 2000, création d’une Commission Santé Sécurité au<br />

Travail (CSST)<br />

Dès 2001: Engagem<strong>en</strong>t d’un coordinateur MSST,<br />

ingénieur <strong>de</strong> sécurité<br />

2003: Charte <strong>de</strong> santé sécurité au travail<br />

2006: Création <strong>de</strong> l’Unité Santé Sécurité au Travail,<br />

rattachée à <strong>la</strong> Mdp<br />

2007- 2009: évolution <strong>de</strong> l’USST avec <strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />

diffèr<strong>en</strong>ts spécialistes<br />

6


Analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong><br />

<strong>SOHF</strong> 2009<br />

7


Définition<br />

Danger: propriété ou capacité intrinsèque par <strong>la</strong>quelle<br />

une chose est susceptible <strong>de</strong> causer un dommage<br />

Gravité (G): portée <strong>de</strong> l’événem<strong>en</strong>t indésirable, ampleur<br />

év<strong>en</strong>tuelle du dommage<br />

Probabilité (P): probabilité d’occurr<strong>en</strong>ce d’un événem<strong>en</strong>t<br />

indésirable ou niveau d’exposition. Soit décrit par <strong>la</strong><br />

fréqu<strong>en</strong>ce soit par <strong>la</strong> notion d’exposition par rapport à<br />

une norme<br />

Risque = G x P<br />

8


Risque (acceptabilité)<br />

P<br />

R<br />

O<br />

B<br />

A<br />

B<br />

I<br />

L<br />

I<br />

T<br />

E<br />

Acceptable<br />

Inacceptable<br />

Zone grise<br />

G R A V I T E<br />

9


Niveau d’action<br />

Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ns<br />

Analyse systématique<br />

Formation - information<br />

Prév<strong>en</strong>tion<br />

primaire<br />

Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong>s services<br />

Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mé<strong>de</strong>cine du personnel<br />

Prév<strong>en</strong>tion<br />

secondaire<br />

10<br />

Suivi <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts professionnel<br />

Analyse <strong>de</strong> poste <strong>en</strong> cas <strong>de</strong> réinsertion<br />

Prév<strong>en</strong>tion<br />

tertiaire


Exig<strong>en</strong>ces légales<br />

Une analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> doit être réalisée selon <strong>la</strong><br />

directive MSST<br />

Elle doit se faire <strong>de</strong> manière périodique<br />

Elle doit se faire <strong>de</strong> manière équitable<br />

Elle doit pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> compte <strong>la</strong> participation du<br />

personnel concerné<br />

Elle doit être sout<strong>en</strong>ue <strong>et</strong> validée par <strong>la</strong><br />

direction générale<br />

11


Analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong><br />

Enjeux:<br />

Evaluer <strong>de</strong> manière prév<strong>en</strong>tive un grand nombre<br />

<strong>de</strong> situations <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> manière équitable.<br />

Proposer <strong>de</strong>s mesures d’amélioration durables <strong>et</strong><br />

efficaces<br />

Limites<br />

Temps à disposition pour audition du personnel<br />

Temps à disposition pour auditeurs<br />

12


Analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong><br />

La métho<strong>de</strong> choisie<br />

Analyse par liste <strong>de</strong> contrôle adaptées aux activités<br />

15 listes (transport <strong>et</strong> communication, soins, service <strong>de</strong><br />

maison, <strong>et</strong>c…)<br />

+ analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> conv<strong>en</strong>tionnelle sur activités non<br />

couvertes par les listes <strong>de</strong> contrôle<br />

+ métrologie si nécessaire<br />

+ appel à autres spécialistes si nécessaire<br />

Avantage: temps, équitable, approche collective, plus<br />

adapté aux <strong>risque</strong>s psycho-sociaux<br />

Inconvéni<strong>en</strong>ts: moins spécifique<br />

13


Définition <strong>de</strong> l’ordre <strong>de</strong>s visites<br />

Les critères:<br />

- L’abs<strong>en</strong>téisme ma<strong>la</strong>die/acci<strong>de</strong>nt<br />

- Le taux <strong>de</strong> rotation du personnel<br />

- Service/Départem<strong>en</strong>t déjà visité?<br />

Attribution d’un score par départem<strong>en</strong>t, somme <strong>de</strong> plusieurs<br />

critères<br />

Priorisation <strong>de</strong>s visites systématiques<br />

18<br />

16<br />

14<br />

12<br />

score<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

score cummulé<br />

départem<strong>en</strong>t<br />

14


Analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> <strong>en</strong> <strong>pratique</strong><br />

Entr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> <strong>et</strong> visite <strong>de</strong> poste pour 1/10 à 1/20 du<br />

personnel.<br />

Nomination d’un répondant par service ou par groupe<br />

d’individus (fct. Taille du service)<br />

Le personnel audité est choisi au hasard (temps par<br />

poste 1-3 h)<br />

Première approche organisation du travail <strong>et</strong> <strong>risque</strong>s<br />

psycho-sociaux, à approfondir <strong>en</strong> cas <strong>de</strong> problème<br />

soulevé.<br />

Métho<strong>de</strong> <strong>en</strong> cours <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t.<br />

15


16<br />

Le r<strong>en</strong>du


La mise <strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong>s mesures<br />

Rapport avec points principaux<br />

Mesures proposées <strong>en</strong> accord avec les<br />

répondants <strong>de</strong>s services<br />

Les services sont <strong>en</strong> charge <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce<br />

les mesures correctives proposées.<br />

Souti<strong>en</strong> SST si nécessaire<br />

17


Suivi?<br />

SST pr<strong>en</strong>d contact avec les départem<strong>en</strong>ts <strong>et</strong><br />

observe <strong>et</strong> <strong>en</strong>cadre le suivi <strong>de</strong>s mesures<br />

correctives.<br />

Les difficultés:<br />

- Enjeux financiers<br />

- Des rétissances<br />

- Des changem<strong>en</strong>ts pas toujours bi<strong>en</strong> compris<br />

18


Etat <strong>de</strong>s lieux<br />

Le déploiem<strong>en</strong>t :<br />

- Etu<strong>de</strong> pilote<br />

- Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> <strong>la</strong> logistique hospitalière -><br />

visites terminées <strong>et</strong> r<strong>en</strong>du <strong>en</strong> cours<br />

- Démarrage Psychogériatrie<br />

19


Apport <strong>de</strong>s spécialistes <strong>en</strong> SST<br />

<strong>SOHF</strong> 2009<br />

20


Apport <strong>de</strong>s spécialistes <strong>en</strong> SST<br />

Composition Equipe CHUV<br />

- Ergonome<br />

- Hygiéniste du travail<br />

- Mé<strong>de</strong>cin du travail<br />

- Chargé <strong>de</strong> sécurité<br />

- Ingénieur <strong>de</strong> sécurité<br />

MDP<br />

(USST CHUV)<br />

Sécurité CHUV<br />

21


Niveau d’interv<strong>en</strong>tion<br />

Hygiéniste du travail<br />

Prév<strong>en</strong>tion<br />

Traitem<strong>en</strong>t<br />

Sources<br />

danger<br />

Environnem<strong>en</strong>t<br />

Mo<strong>de</strong>s d’action<br />

Homme<br />

Métabolites<br />

Signes cliniques<br />

Eff<strong>et</strong>s<br />

Ma<strong>la</strong>dies<br />

Ingénieur <strong>de</strong> sécurité Ergonome<br />

Chargé <strong>de</strong> sécurité<br />

Psychologue<br />

du travail<br />

22<br />

Mé<strong>de</strong>cin du travail<br />

Mainti<strong>en</strong> au travail,<br />

R<strong>et</strong>our au travail<br />

(personnes avec<br />

limitations fonctionnelles)


Analyse <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts du travail<br />

<strong>SOHF</strong> 2009<br />

23


Introduction<br />

Statistiques <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts du CHUV<br />

Métho<strong>de</strong> <strong>de</strong> prise <strong>en</strong> charge <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts<br />

Exemples<br />

24


Limites <strong>de</strong>s statistiques: principe <strong>de</strong><br />

l’iceberg<br />

1 acci<strong>de</strong>nt avec arrêt <strong>de</strong> travail<br />

10 acci<strong>de</strong>nts bagatelles<br />

30 acci<strong>de</strong>nts avec<br />

dommages matériels<br />

600 inci<strong>de</strong>nts<br />

25


Statistiques <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts CHUV<br />

-> Hors AES<br />

26


27<br />

Statistiques métiers


28<br />

Satistiques: type <strong>de</strong> danger


Gestion <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts au CHUV<br />

Comm<strong>en</strong>t est effectué le suivi <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts<br />

professionnels?<br />

- Tri sur feuille LAA ou déc<strong>la</strong>ration spontanée<br />

- Visite <strong>de</strong> poste <strong>et</strong> discussion avec personne<br />

acci<strong>de</strong>ntée ou témoins.<br />

- Proposition <strong>de</strong> mesures correctives individuelles<br />

ou collectives<br />

29


Gestion <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts au CHUV<br />

Avantages :<br />

- Collectif important -> ce<strong>la</strong> fait ressortir les dangers<br />

principaux<br />

- Déc<strong>la</strong>ration c<strong>en</strong>tralisée par les RH<br />

Inconvéni<strong>en</strong>ts :<br />

- Vue spécifique <strong>et</strong> suivi difficile à avoir (à cause du<br />

nombre…)<br />

- Situations <strong>de</strong> travail pas toujours comparables (ex.<br />

anci<strong>en</strong>s <strong>et</strong> nouveaux locaux)<br />

- Grand nombre <strong>de</strong> cas<br />

30


Exemple 1<br />

3 Acci<strong>de</strong>nts dans <strong>la</strong>boratoires avec projection<br />

<strong>de</strong> liqui<strong>de</strong> chimique irritant /corrosif dans les<br />

yeux.<br />

Constatations:<br />

- Information <strong>la</strong>cunaire sur les <strong>risque</strong>s<br />

- Pas <strong>de</strong> douches ocu<strong>la</strong>ires<br />

- Lun<strong>et</strong>tes <strong>de</strong> protection non portées<br />

31


Mesures correctives<br />

Formation pour le personnel <strong>de</strong> <strong>la</strong>boratoire sur<br />

les <strong>risque</strong>s chimiques avec s<strong>en</strong>sibilisation à <strong>la</strong><br />

problématique acci<strong>de</strong>nt.<br />

Mise <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong> douches ocu<strong>la</strong>ires dans les<br />

<strong>la</strong>boratoires<br />

Rappel sur l’obligation <strong>de</strong> porter <strong>de</strong>s lun<strong>et</strong>tes <strong>de</strong><br />

protection lors <strong>de</strong> travail avec <strong>de</strong>s produits<br />

chimiques.<br />

32


Exemple 2<br />

Chutes <strong>de</strong> col<strong>la</strong>borateurs <strong>et</strong> pati<strong>en</strong>ts dans une<br />

consultation psychiatrique <strong>en</strong> ville.<br />

Constatations:<br />

- Bâtim<strong>en</strong>t neuf<br />

- Une seule main courante<br />

- Nez <strong>de</strong> marche avec fort relief<br />

(pas conformes)<br />

33


Mesures correctives<br />

Mise <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce secon<strong>de</strong> main courante<br />

Mise <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong> nouveaux nez <strong>de</strong> marche à <strong>la</strong><br />

charge <strong>de</strong> l’architecte (travaux <strong>en</strong>core sous<br />

garantie)<br />

Att<strong>en</strong>tion aux porteurs <strong>de</strong> talons<br />

34<br />

Risque <strong>de</strong> chute


Exemple 3<br />

Plusieurs acci<strong>de</strong>nts <strong>en</strong> 2 ans dans un atelier<br />

avec abs<strong>en</strong>ces longues durées<br />

Constatations<br />

- Souv<strong>en</strong>t nouveau personnel (- 2 ans au CHUV)<br />

- Localisation <strong>de</strong>s blessures dos<br />

- Port <strong>de</strong> charges importantes<br />

35


Mesures correctives<br />

Formation <strong>de</strong> plusieurs col<strong>la</strong>borateurs dans les<br />

ateliers <strong>de</strong> formateurs <strong>en</strong> geste <strong>et</strong> posture<br />

Encadrem<strong>en</strong>t immédiat <strong>de</strong>s nouveaux<br />

col<strong>la</strong>borateurs pour faire les « bons gestes »<br />

Mise à disposition d’outils <strong>de</strong> travail appropriés<br />

Note : ce constat a pu être établi grâce à <strong>la</strong><br />

gestion <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts <strong>et</strong> par le biais d’une visite<br />

systématique<br />

36


Exemple 4<br />

Deman<strong>de</strong> d’un col<strong>la</strong>borateur:<br />

« Doit-on porter <strong>de</strong>s chaussures <strong>de</strong> sécurité<br />

lorsque l’on fait partie du personnel qui transfère<br />

les lits? »<br />

Constatations:<br />

- 2 acci<strong>de</strong>nts avec arrêt <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 3<br />

jours sur 10 ans<br />

- Collectif <strong>de</strong> 20 personnes<br />

37


analyse <strong>de</strong> <strong>risque</strong> aigüe<br />

Surv<strong>en</strong>ance<br />

Acci<strong>de</strong>nt Exposition<br />

[acc./an] [% norme]<br />

Très élevé 5 >10/an > 100 % 5 10 15 20 25<br />

Elevé 4


Conclusions<br />

La mise <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce d’une solution efficace <strong>en</strong> matière <strong>de</strong><br />

SST passe par <strong>la</strong> sollicitations <strong>de</strong> plusieurs spécialistes<br />

(MT, HT, ERG, IS, CS, PT, …)<br />

Les <strong>risque</strong>s professionnels peuv<strong>en</strong>t être inv<strong>en</strong>toriés avec<br />

<strong>de</strong>s outils re<strong>la</strong>tivem<strong>en</strong>t simples mais l’expertise du<br />

professionnel reste primordiale<br />

Les mesures correctives pour réduire les <strong>risque</strong>s<br />

professionnels doiv<strong>en</strong>t être validées <strong>et</strong> suivies par les<br />

services concernés.<br />

Un système <strong>de</strong> gestion global <strong>de</strong>s acci<strong>de</strong>nts<br />

professionnels perm<strong>et</strong> <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong>s mesures<br />

collectives <strong>et</strong> effici<strong>en</strong>tes<br />

39


Questions?<br />

Merci <strong>de</strong> votre att<strong>en</strong>tion<br />

40

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