Liste alphabétique des auteurs - Pr Jean-Yves Hayez
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ÉDITIONS ODILE JACOB Psychologie 63<br />
HUBERT MONTAGNER<br />
L' Enfant : la vraie question de l'école<br />
Pour lutter contre l’échec scolaire, une priorité : mieux comprendre l’enfant. Et une<br />
obligation urgente : refonder les pratiques sur les savoirs les plus actuels. Chercheurs,<br />
cliniciens et pédagogues, universitaires et professionnels de terrain, issus aussi bien de la<br />
psychologie, de la psychophysiologie, de la psychiatrie de l’enfant et de la pédiatrie que<br />
<strong>des</strong> sciences de l’éducation se sont rassemblés pour faire le point sur les aspects<br />
fondamentaux du développement de l’enfant, les déficits ou les troubles qui peuvent<br />
apparaître chez l’enfant-élève, ainsi que sur les mo<strong>des</strong> de fonctionnement de l’école et la<br />
pédagogie. Replacer l’enfant au coeur <strong>des</strong> débats sur l’école : telle est l’ambition de ce<br />
livre.<br />
Cet ouvrage est issu d’un colloque organisé par la Fédération <strong>des</strong> conseils de parents<br />
d’élèves (FCPE) en octobre 2001.<br />
ISBN 2-7381-1169-6, septembre 2002, 155 × 240, 336 pages. (24,50 €)<br />
HUBERT MONTAGNER<br />
L' Enfant et l'Animal<br />
Les émotions qui libèrent l’intelligence<br />
Qu’est-ce que l’animal apporte au développement de l’enfant ? Fondé sur <strong>des</strong> années de<br />
recherches, cet ouvrage décrit ainsi tout ce que l’interaction avec un animal peut favoriser<br />
chez l’enfant : sécurité affective, communication, socialisation mais aussi attention,<br />
créativité, estime de soi, etc. Au point que l’animal peut s’avérer d’une grande aide pour<br />
sortir certains enfants de leurs troubles du développement, du comportement et de<br />
l’attachement.<br />
ISBN 2-7381-1168-8, septembre 2002, 145 × 220, 272 pages. (22 €)<br />
HUBERT MONTAGNER<br />
L' arbre enfant<br />
Une nouvelle approche du développement de l#enfant<br />
Le meilleur spécialiste du développement, après plus de trente ans de recherches, propose<br />
son grand livre sur ce que devrait être le petit humain accompli : l#« arbre enfant », nourri<br />
par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de<br />
son environnement, suffisamment armé pour s#ouvrir à l#exploration et à la conquête de<br />
son espace et <strong>des</strong> relations sociales.<br />
ISBN 2-7381-1829-1, septembre 2006, 155 × 240, 352 pages. (25 €)