Fiche d'activités un long dimanche de fiançailles.pdf - Insuf-FLE...
Fiche d'activités un long dimanche de fiançailles.pdf - Insuf-FLE...
Fiche d'activités un long dimanche de fiançailles.pdf - Insuf-FLE...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
« Un <strong>long</strong> <strong>dimanche</strong> <strong>de</strong> fiançailles »<br />
Activités <strong>de</strong> niveau B1<br />
Avant <strong>de</strong> regar<strong>de</strong>r le film<br />
1. Dans <strong>un</strong> premier temps, visionnez la ban<strong>de</strong>-annonce du film Un <strong>long</strong> <strong>dimanche</strong> <strong>de</strong><br />
fiançailles <strong>de</strong> Jean-Pierre Je<strong>un</strong>et sans le son.<br />
http://www.commeaucinema.com/ban<strong>de</strong>s-annonces=20323.html<br />
• Répon<strong>de</strong>z à ces questions:<br />
• Selon vous, qui sont les personnages que vous voyez ? Qui sont les héros ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Décrivez-les physiquement ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 1
• A quelle époque se déroule l’histoire ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Dans quel pays se passe l’action ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Quel est le thème principal du film - Justifiez votre réponse ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• D’après-vous, que cherche l’héroïne du film ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
2. Sur Internet, Recherchez <strong>de</strong>s éléments sur la fiche technique du film. Répon<strong>de</strong>z<br />
aux questions en faisant <strong>un</strong>e phrase complète. Cherchez les informations sur les<br />
sites suivants :<br />
http://www.filmsactu.com/film-<strong>un</strong>-<strong>long</strong>-<strong>dimanche</strong>-<strong>de</strong>-fiancailles-36199.htm<br />
http://wwws.warnerbros.fr/movies/<strong>un</strong><strong>long</strong><strong>dimanche</strong>/<strong>long</strong>_<strong>dimanche</strong>_flash-640.html<br />
• Qui a réalisé le film « Un <strong>long</strong> Dimanche <strong>de</strong> fiançailles » ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• En quelle année le film a-t-il été réalisé ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Qui sont les acteurs qui ont joué dans le film ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 2
• Est-ce que c’est <strong>un</strong> film qui a juste été produit par la France ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Quelle est la durée du film ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Quelle est la date <strong>de</strong> naissance du héros masculin ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• L’héroïne <strong>de</strong> ce film a-t-elle déjà joué dans <strong>un</strong> autre film du même réalisateur ?<br />
Si oui, lequel ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
3. Regar<strong>de</strong>z l’extrait choisi : le départ <strong>de</strong> Manech et réponds aux questions<br />
http://wwws.warnerbros.fr/movies/<strong>un</strong><strong>long</strong><strong>dimanche</strong>/<strong>long</strong>_<strong>dimanche</strong>_flash-640.html<br />
Entrez sur le site et allez dans le DVD, cliquez sur « Extraits » le départ <strong>de</strong><br />
Manech<br />
Répon<strong>de</strong>z par vrai ou faux<br />
Enoncés Vrai faux<br />
Nous découvrons 4 personnages à l’écran<br />
On donne <strong>de</strong>s chocolats à Manech<br />
Les <strong>de</strong>ux héros s’embrassent<br />
La voiture est <strong>de</strong> couleur bleue<br />
Elle court pour arrêter la voiture<br />
Quand elle arrive au virage, elle voit Manech<br />
Elle pense, finalement, qu’il va mourir<br />
• Où Manech part-il ?<br />
………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Pourquoi court-elle jusqu’au virage exactement ?<br />
………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 3
Après avoir regardé le film<br />
1. Faites <strong>un</strong> résumé <strong>de</strong> ce film en 300 mots, en<br />
utilisant les temps du passé que vous connaissez.<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 4
3. Qui sont les personnages suivants ? Expliquez qui ils sont en quelques phrases et<br />
quel est leur rôle dans l’histoire<br />
• Mathil<strong>de</strong> :<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
• Manech :<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………………<br />
• Tina Lombardi :<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Six sous :<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
………………………………………………………………………………………………<br />
• Bastoche :<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
• Biscotte :<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
……………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 5
2. Répon<strong>de</strong>z aux questions en faisant <strong>de</strong>s phrases complètes?<br />
• De quel instrument joue Mathil<strong>de</strong> ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Pourquoi Mathil<strong>de</strong> boîte-telle ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Où Manech a-t-il gravé le nom <strong>de</strong> Mathil<strong>de</strong> ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Chez qui habite Mathil<strong>de</strong> ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
• Comment retrouve-t-elle Manech ?<br />
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
3. Imaginez en quelques lignes ce qui peut se passer ensuite, à la fin du film ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
4. Donnez votre avis sur le film en disant pourquoi vous l’avez apprécié ou pas ?<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />
Jean-Michel DUCROT – Lycée saint-Joseph d’Istanbul 6
Change language