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TITRE RESUME : CONTRIBUTION DU PROJET RAILS AU
DEVELOPPEMENT DE L’AGRICULTURE AU CAMEROUN
Awah Nche R 1 . et Minkem M 1 .
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Institut de Recherche Agricole pour le Développement
1. Introduction
L'agriculture est un secteur important de l’économie des pays Africains surtout ceux de l’Afrique de
l’Ouest et du centre avec près de 70% de la population rurale qui en dépend. La demande
croissante pour les produits agricoles offre également des opportunités pour les producteurs de
maintenir et d'améliorer leurs moyens de subsistance. Ce secteur agricole est confronté au défi
majeur de l'augmentation de la production pour nourrir une population sans cesse croissante dans
une situation de diminution de la disponibilité des ressources naturelles. Les facteurs les plus
préoccupants sont les pénuries d'eau, la baisse de la fertilité des sols, les effets du changement
climatique et la diminution rapide des terres agricoles fertiles en raison de l'urbanisation. Des
nouvelles approches et innovations techniques sont nécessaires pour faire face à ces défis et à
améliorer les moyens de subsistance de la population rurale.
L’utilisation de plus en plus des Technologies de l’Information et de la communication (TIC) peut
jouer un rôle important pour relever ces défis et pour augmenter le niveau de vie de ces producteurs
pauvres. Le rôle des TIC pour améliorer la sécurité alimentaire et soutenir les moyens de subsistance
en milieu rural est de plus en plus reconnu et a été officiellement entériné par le sommet mondial
sur la société de l'information (SMSI) en 2003 à 2005. Cela comprend l'utilisation d'ordinateurs, de
l’Internet, des systèmes d'information géographique, des téléphones mobiles, ainsi que des médias
traditionnels tels que la radio, la télévision ou la presse écrite. Bien que cette utilisation soit un
phénomène relativement nouveau, la preuve de la contribution des TIC au développement agricole
et de la réduction de la pauvreté est de plus en plus palpable. Pour accroître l'efficacité, la
productivité et la durabilité des petites exploitations agricoles, les TIC peuvent apporter une
contribution significative à travers la disponibilité des informations sur les ravageurs et les maladies,
des systèmes d'alerte, de nouvelles variétés, des prix du marché, de nouvelles façons d'optimiser la
production, du contrôle de la qualité et la réduction des pertes post‐récoltes.
Le lancement du projet « Regional Agricultural Information and Learning Systems » (RAILS) en 2008
pour la zone de l’Afrique de l’Ouest et du Centre, et l’organisation de la formation sur la plateforme
eRails au Cameroun en mai 2012, a eu un impact très favorable tant au niveau des médias locaux, les
acteurs de la production agricole et des consommateurs venant de la majorité des régions du pays.
Cette nouvelle approche a amené tous ces acteurs à comprendre le bien fondé de l’utilisation des TIC
dans la génération, le stockage, le partage et la diffusion des informations agricoles appropriées et
disponibles à temps pour l’augmentation de la productivité et la production agricole au pays. De plus,
elle a améliorée les relations entre les trois maillons principaux de la chaine agricole que sont : la
recherche agricole, les institutions en charge de la vulgarisation et les paysans.
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2. Projet RAILS/Plateforme eRAILS : acteurs, composition, structure
N° Types d’Acteurs Institution Rôles Email
1 AWAH NCHE
Richard
IRAD, Yaoundé
Cameroun
Point Focal RAILS
Formateur
plateforme e‐RAILS
awah_nche@yahoo.com
2 M. MINKEM Martin IRAD, Yaoundé‐
Cameroun
3 M. ZEBA Claude IRAD, Yaoundé‐
Cameroun
4 Dr MOULENDE ‐ CRESA Forêt‐Bois,
Thérèse FOUDA Yaoundé‐Cameroun
‐ FASA Dschang
5 Mme NTUMGIA
Regina Nchang SHU
Programme National
de Vulgarisation et de
la Recherche Agricole
(PNRVA), MINADER,
Yaoundé.
SAILD, Yaoundé‐
Cameroun
PROPAC/CNOP‐CAM,
Yaoundé‐Cameroun
IRAD, Yaoundé‐
Cameroun
6 Mlle Marie‐Martine
YOBOL
7 M. MOTO Young
EKOKA
8 Dr NDOUMBE
Nkeng Michel
9 M. KILLANGA Simon Ecole d’agriculture de
Binguela
10 M. FOTSO TAGNY IRAD, Yaoundé‐
Jean‐Marin Cameroun
11 Pr TEGUIA Alexis Université de Dschang
(FASA),
Dschang‐Cameroun
12 M. NGOLONG
Joseph
13 M. KAMAYOU
Georges
14 M. AMOUGOU
Séraphin Cyrille
Programme National
de Vulgarisation et de
la Recherche Agricole
(PNRVA), MINADER,
Yaoundé.
INADES Formation,
Bamenda‐Cameroun
PROPAC/CNOP‐CAM,
Yaoundé‐Cameroun
Formateur
plateforme e‐RAILS
Webmaster DONATA
Journaliste
Formatrice agricole
Université Dschang
Vulgarisatrice
Directrice journal à
vocation agricole
Organisation
paysanne
Biométricien
Formateur agricole
Vulgarisateur
Formateur
Université de
Dschang
Vulgarisateur
MINADER
Formateur agricole
Organisation
paysanne
mminkem@yahoo.fr
claudezeba@yahoo.fr
foudamoulende@yahoo.fr
nchangntum@yahoo.com
cddr@saild.org
cnop_cam2001@yahoo.fr
Michel.ndoumbe@yahoo.fr
simonkilanga@yahoo.com
jmfotso@yahoo.com
alexisteguia@yahoo.fr
jngolong@yahoo.fr
inadesforbda@yahoo.fr
cnop_cam2001@yahoo.fr
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3. Connaissances partagées, dissémination et activités
‐ Mise en ligne de 19 sites des organisations paysannes, des formateurs, des
vulgarisateurs et de la recherche dont certaines telles que irad cida AfricaRice ont pu
accroître le volume de leur audience pour leurs activités de développement de la
riziculture au Cameroun;
‐ Tenue d’une réunion de sensibilisation de l’équipe RAILS le 14 Mars 2012 à Yaoundé ;
‐ Formation les 14, 16 et 18 Mai 2012 de 3 équipes de 10 personnes chacune des
principaux acteurs de la plateforme e‐RAILS ;
‐ Médiatisation des activités du projet RAILS et de la Plateforme eRAILS auprès des
médias locaux (CRTV Radio et Télé, Canal 2, Vision 4, Cameroon Tribune, Mutations,
The Post)
4. Résultats obtenus
‐ Acquisition et mise à la disposition des usagers des équipements pour le centre
multimédia RAILS (2 serveurs, 2 imprimantes, 4 microordinateurs, 4 onduleurs, 10
Notebook, 2 Caméras, 10 clés de connexion Internet) ;
‐ Mise en fonctionnement du réseau Internet par fibre optique et par Wifi ;
‐ Réalisation d’un dépliant RAILS Cameroun en 500 exemplaires distribués aux médias,
acteurs impliqués et utilisateurs divers;
‐ Mise en place du site DONATA Cameroun dans la plateforme e‐RAILS ;
‐ Un documentaire réalisé sur la tenue de la réunion de sensibilisation du RAILS et la
formation sur eRAILS.
5. Perspectives
‐ Formation des formateurs au montage vidéo pour capturer les « success stories »;
‐ Elaboration de documentaires sur certaines techniques agricoles en français, anglais
et en langues vernaculaires à mettre à la disposition des radios communautaires
locales ;
‐ Poursuite de la formation des acteurs de la production agricole à la création de leurs
espaces dans la plateforme e‐RAILS ;
‐ Collecte des informations pour la plateforme eRAILS ;
‐ Une formation sur les outils de montage d’un questionnaire pour mener une
enquête ;
‐ Formation sur un logiciel statistique (SPSS ou SAS) pour analyser des données issues
d’une enquête (saisie des données, codage, analyse statistiques, interprétation) ;
‐ Formation des facilitateurs sur l’utilisation des outils web 2.0 pour le partage et la
gestion des connaissances ;
‐ Le plaidoyer pour la tenue d’au moins une réunion par an pour maintenir la cohésion
entre les membres de l’équipe nationale du RAILS.
Contributions faits par : MM AWAH NCHE Richard et MINKEM Martin, Institut de Recherche Agricole
pour le Développement (IRAD).
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