La Ceinture de verdure de l'Ontario - Curriculum Services Canada
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Qualité <strong>de</strong> vie<br />
- Comment cela pourrait-il affecter la terre utilisée pour<br />
l'agriculture?<br />
L'air<br />
- Quels sont les effets sur l'environnement <strong>de</strong><br />
l'aménagement?<br />
- Qu'est-ce qui cause la pollution <strong>de</strong> l'air?<br />
- Comment l'aménagement croissant augmente-t-il la<br />
pollution <strong>de</strong> l'air?<br />
- Comment les espaces verts contribuent-t-ils à<br />
l'amélioration <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong> l'air?<br />
Notes<br />
Enquête<br />
• les élèves choisissent un thème pour leur présentation<br />
visuelle ou sélectionnent leur propre sujet et le font<br />
approuver par l'enseignant (voir la fiche <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> la<br />
Qualité <strong>de</strong> vie);<br />
• les élèves réfléchissent attentivement au type d'auditoire<br />
qu'ils auront et au but <strong>de</strong> la présentation (le grand public;<br />
augmenter la sensibilisation à la nécessité d'une ceinture<br />
verte);<br />
• ils déci<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> leur message et <strong>de</strong> la façon dont ils le<br />
présenteront;<br />
• passez en revue les éléments d'une bonne présentation<br />
visuelle : la quantité <strong>de</strong> texte, le positionnement et la<br />
séquence <strong>de</strong>s images, le script, etc.<br />
Consolidation<br />
• Les élèves écrivent un article pour répondre à la question :<br />
Pouvez-vous nommer quelques aspects <strong>de</strong> la ceinture<br />
verte qui sont importants et avantageux pour la société<br />
et les générations futures?<br />
• Réfléchir en classe sur les points qui ont rendu les<br />
présentations instructives et convaincantes.<br />
16 <strong>La</strong> <strong>Ceinture</strong> <strong>de</strong> <strong>verdure</strong> <strong>de</strong> <strong>l'Ontario</strong> : Un Manuel <strong>de</strong> référence pour les enseignants