Enquête e-learning 2011 - Awt

Questions ouvertes
Notre enquête proposait aux participants de poser une ou plusieurs questions ouvertes sur l’e-
Learning. Nous les avons reclassées par thématique :
L’opportunité du e-Learning (et comment convaincre ma
hiérarchie ?)
En comparaison à des formations classiques, quels sont les avantages et inconvénients de cette
méthode ?
Comment bien intégrer l'e-learning dans le développement des compétences en entreprise ?
Comment peut-on se passer de l'enseignement présentiel, des contacts personnels tant avec les
collègues que les enseignants ?
Comment convaincre la direction de l'opportunité de l'e-learning et comment calculer le ROI
(Return on investment) ?
Quel pourrait être l'apport du e-learning dans mon organisation ?
L’évaluation des acquis en e-Learning
Comment évaluer les acquis en e-Learning ?
Comment intégrer l'e-learning dans le système d'information HR (liens avec les compétences,
l'évolution de carrière, ...) ?
Comment identifier les apports du e-learning en termes de compétences transversales
complémentaires à celles visées par le cours ? Le savoir-apprendre, l'esprit critique, la capacité à
rechercher de l'information par exemple.
Comment s'assurer que le collaborateur va prendre le temps nécessaire pour faire ses exercices ?
Comment évaluer qu'un e-learning apporte les mêmes résultats qu'un cours en présentiel ?
Comment mesurer le pourcentage de contenu retenu par les apprenants ?
La production e-Learning : les outils auteurs et les LMS
Comment mettre à jour plus facilement les formations en e-learning dont je suis responsable ?
Qu'est-ce que ça implique au niveau de l'informatique interne (applications, ressources, mise en
œuvre...) ?
Quelle sont les plates-formes test actuellement disponibles ?
Quels sont les authoring tools qui permettent de créer des modules pour le mobile training (et
surtout iPad) ?
Enquête e-Learning 2011 | AWT – NOW.be p.12