Recherche documentaire et exposé oral sur un type d'activité ...
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Université Laval, Faculté des sciences de l’éducation<br />
TEN-2900<br />
5. Préparez votre comm<strong>un</strong>ication en vous fondant <strong>sur</strong> votre recherche <strong>documentaire</strong>.<br />
5.1. Votre comm<strong>un</strong>ication doit traiter au moins de ce qui suit :<br />
5.1.1. Plan de la comm<strong>un</strong>ication<br />
5.1.2. Description générale du <strong>type</strong> d’activité<br />
5.1.2.1.Les différents noms du <strong>type</strong> d’activité (le cas échéant)<br />
5.1.3. Description détaillée du déroulement du <strong>type</strong> d’activité<br />
5.1.4. Ressources requises (logiciel, <strong>et</strong>c.)<br />
5.1.5. Conseils à l’enseignant pour la conception, l’animation ou l’évaluation<br />
5.1.6. Liste d’exemples de mise en œuvre du <strong>type</strong> d’activité<br />
5.1.7. Conclusion<br />
5.1.8. Médiagraphie<br />
5.2. Votre comm<strong>un</strong>ication pourrait aussi contenir de l’information <strong>sur</strong> les liens avec le<br />
programme (selon le cas) :<br />
5.2.1. Domaines généraux de formation<br />
5.2.2. Compétences transversales<br />
5.2.3. Compétences disciplinaires<br />
6. Préparez votre aide-mémoire visuel ou audiovisuel <strong>et</strong> as<strong>sur</strong>ez-vous qu’il est :<br />
6.1. Clair, cohérent, lisible <strong>et</strong> simple. Inspirez-vous du diaporama intitulé Comment réussir sa<br />
présentation PowerPoint, disponible dans le site du cours.<br />
7. Faites au moins <strong>un</strong>e répétition pour vous as<strong>sur</strong>er :<br />
7.1. Que vous respectez les 10 minutes prévues;<br />
7.2. Que tous les membres de l’équipe prennent la parole de manière équitable compte tenu<br />
des 10 minutes prévues.<br />
Critères d’évaluation<br />
Intérêt pédagogique du contenu de la comm<strong>un</strong>ication<br />
Actualité de l’information donnée dans la comm<strong>un</strong>ication<br />
Qualité <strong>et</strong> quantité des sources <strong>documentaire</strong>s<br />
o Au moins 7 sources imprimées ou électroniques<br />
• Dont 1 livre imprimé<br />
• Dont 1 article trouvé dans <strong>un</strong> périodique électronique accessible à partir du<br />
site de la bibliothèque<br />
Clarté <strong>et</strong> structure de la comm<strong>un</strong>ication<br />
Qualité de la langue <strong>oral</strong>e <strong>et</strong> écrite<br />
Qualité technique de l’aide-mémoire visuel<br />
Martine Mott<strong>et</strong>, Automne 2009 2
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