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FiLLEs uniEs - Girl Guides of Canada.

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créer un climat sécuritaire<br />

group w Leader in front <strong>of</strong><br />

pines - 1014<br />

Ce document a été préparé par Tina Daniels, Ph.D.<br />

et Danielle Quigley, B.A., Carleton University, dans le<br />

cadre d’un partenariat entre les <strong>Guides</strong> du <strong>Canada</strong> et<br />

PREVNet (La promotion des relations pour éliminer<br />

la violence). PREVNet est un réseau actif de chercheurs,<br />

d’organisations non gouvernementales<br />

(ONG) et de représentants d’organismes gouvernementaux<br />

canadiens qui travaillent en collaboration<br />

pour promouvoir des relations saines et sûres<br />

pour les enfants et les jeunes du <strong>Canada</strong>. PREV-<br />

Net est commandité par les Réseaux de centres<br />

d’excellence, l’Université Queen’s et l’Université York.<br />

Pour en savoir davantage sur PREVNet, allez à<br />

www.prevnet.ca.<br />

Nos sincères remerciements à nos commanditaires<br />

girlguides.ca<br />

Les neuf mesures essentielles pour créer un<br />

climat social sécuritaire pour les filles<br />

1. Apprenez à reconnaître les signes et le langage<br />

de l’agression sociale<br />

2. Comprenez le rôle du pouvoir dans l’agression<br />

sociale et <strong>of</strong>frez aux filles des occasions<br />

d’exercer leur pouvoir positivement<br />

3. Créez un climat positif axé sur l’égalité où les<br />

filles se sentent en sécurité et soutenues par les<br />

autres et par vous<br />

Lorsque les filles se perçoivent comme étant égales<br />

les unes les autres, il est moins probable qu’elles<br />

adoptent des comportements intimidateurs.<br />

4. Repérez les comportements intimidateurs<br />

cachés<br />

Les comportements intimidateurs d’agression<br />

sociale sont souvent dissimulés et discrets de façon<br />

à blesser la personne visée tout en demeurant généralement<br />

cachés aux yeux des autres.<br />

5. Invitez les filles à déterminer les droits et les<br />

responsabilités de chacune au sein de l’unité<br />

6. Développez l’esprit d’équipe dès la formation<br />

de l’unité<br />

Les filles peuvent essayer d’utiliser l’agression sociale<br />

pour créer un sentiment d’intimité et d’alliance<br />

entre certains membres de l’unité en ostracisant ou<br />

en excluant les autres. Allez dans la Zone des membres;<br />

vous y trouverez des activités de consolidation<br />

d’équipe qui favorisent l’inclusion et le respect.<br />

7. Encouragez l’inclusion<br />

Les activités conçues pour aider toutes les filles de<br />

votre unité à trouver les points qu’elles ont en commun<br />

(p. ex. chasse au trésor pour trouver quelque<br />

chose en commun avec toutes les filles de l’unité)<br />

favoriseront leur sentiment d’appartenance.<br />

8. Responsabilisez les filles<br />

Lorsqu’un acte d’intimidation se produit, expliquez<br />

qu’il s’agit d’un acte blessant et nocif pour les personnes<br />

en cause, et demandez aux filles de trouver<br />

une solution. Dénoncez vigoureusement le comportement<br />

mais cherchez à aider la personne.<br />

9. Aidez les filles à réagir<br />

Encouragez les filles à se conduire avec empathie<br />

et respect les unes envers les autres.<br />

Filles<br />

unies<br />

Parler aux filles<br />

de l’intimidation<br />

Conseils pour les<br />

responsables


Qu’est-ce que l’intimidation l’intimidation chez les filles Comment RÉAGIR Spectateurs<br />

Aujourd’hui, les filles ont besoin de savoir comment<br />

faire pour bien s’entendre avec les autres, établir des<br />

relations solides entre elles, se soutenir mutuellement<br />

et nouer des liens d’amitié durables et enrichissants<br />

avec d’autres filles.<br />

Qu’est-ce que l’intimidation<br />

L’intimidation est une forme d’abus perpétrée par les<br />

pairs qui peut se manifester différemment à différents<br />

âges. L’intimidation se définit comme étant des actes<br />

d’agression répétés où il y a déséquilibre du pouvoir<br />

entre la personne qui fait de l’intimidation et celle qui en<br />

est la cible.<br />

Les personnes qui font de l’intimidation apprennent<br />

à utiliser le pouvoir et l’agression pour contrôler et<br />

blesser les autres. Les personnes qui en sont la cible<br />

perdent de plus en plus leur pouvoir et se retrouvent<br />

prisonnières de relations dans lesquelles elles sont<br />

victimes d’abus.<br />

À quoi ressemble l’intimidation chez les filles<br />

La plupart du temps, une fille intimidatrice utilisera<br />

l’agression sociale comme moyen d’intimidation. Les<br />

filles ont aussi recours à d’autres formes d’intimidation<br />

(verbale, physique, etc.), mais l’agression sociale est<br />

celle qu’elles utilisent le plus souvent.<br />

Qu’est-ce que l’agression sociale<br />

L’agression sociale est un acte délibéré visant à porter<br />

atteinte aux relations sociales ou au statut social<br />

d’une autre fille du groupe. L’agression sociale peut se<br />

manifester de diverses façons : exclure quelqu’un des<br />

activités du groupe, écrire des notes méchantes sur son<br />

compte, répandre des rumeurs à son sujet, parler derrière<br />

son dos, dévoiler ses secrets, l’agacer et lui dire des<br />

noms, monter les autres contre elle, etc. La « cyberintimidation<br />

» est une forme d’agression sociale perpétrée<br />

en ligne, par cellulaire ou autre média électronique.<br />

Si une fille de votre unité fait de l’intimidation :<br />

• Enseignez, ne punissez pas.<br />

• Expliquez que le comportement est blessant.<br />

• Explorez ses motivations.<br />

• Écoutez-la sans la juger.<br />

• Formulez des idées pour réparer le tort qui a été fait.<br />

• Établissez un plan afin qu’elle puisse utiliser son<br />

pouvoir positivement.<br />

Si une fille de votre unité est victime<br />

d’intimidation :<br />

• Écoutez-la sans la juger et n’agissez pas à la hâte<br />

pour régler la situation.<br />

• Dites-lui que l’intimidation n’est pas acceptable.<br />

• Continuez à l’écouter et encouragez-la à parler de la<br />

situation.<br />

• Discutez de stratégies d’action.<br />

• Assurez-vous qu’elle ne continue pas d’être victimisée.<br />

• Vérifiez régulièrement auprès d’elle que le problème<br />

ne persiste pas.<br />

Comment mobiliser les spectateurs<br />

L’intimidation et l’agression sociale surviennent parfois<br />

sans que les adultes ne s’en aperçoivent, mais les pairs<br />

en sont très conscients. Il est très important de mobiliser<br />

les personnes qui ont assisté à l’intimidation. Les filles<br />

qui sont témoins d’un acte d’agression sociale peuvent<br />

aider à réduire le comportement. Encouragez les filles à<br />

ne participer d’aucune façon à l’intimidation, à exprimer<br />

vigoureusement leur opposition à un tel comportement,<br />

à soutenir la fille qui en est la victime et à vous signaler<br />

l’agression sociale, en tant que responsable du groupe.<br />

Ressources sur l’intimidation destinées aux filles:<br />

PREVnet - www.prevnet.ca<br />

Jeunesse, J’écoute – www.jeunessejecoute.ca ou<br />

1-800-668-6868. Tous les appels faits à Jeunesse,<br />

J’écoute sont traités de façon anonyme et confidentielle.<br />

Pour plus d’information et de ressources sur<br />

l’intimidation et l’agression sociale, allez à<br />

http://www.girlguides.ca/memberzone.

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