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Rapport annuel 2011-2012 - Nature Québec

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Le point sur le<br />

Plan d’action <strong>2012</strong><br />

Nous reproduisons ici ce à quoi nous nous étions engagés au<br />

cours de la dernière année. Le degré de réalisation est inscrit en<br />

regard de chaque action, selon les critères suivants : (1) Objectif<br />

atteint : l’activité a été réalisée avec succès ; (2) Activité réalisée<br />

en continu ou se poursuivant sur plus d’une année : l’action<br />

se réalise en continu ou sur une longue période (au-delà<br />

d’une année) ; (3) Activité non réalisée : peu ou pas d’actions<br />

effectuées en lien avec cette activité.<br />

Paysage rural, L’Assomption (Lanaudière)<br />

© CCDMD, Le <strong>Québec</strong> en images, Jean-Pierre Goulet<br />

Développer <strong>Nature</strong> <strong>Québec</strong><br />

Commission Agriculture<br />

2 Assurer le suivi du plan stratégique 2010-<strong>2012</strong> pour l’année <strong>2012</strong>.<br />

2 Maintenir des commissions viables.<br />

2 Recruter des responsables et des membres pour les commissions<br />

(relance des commissions Biodiversité et Eau).<br />

2 Mettre à jour les listes de membres des commissions et les listes<br />

d’experts bénévoles qui y sont impliqués. Assurer l’animation de<br />

ces commissions.<br />

2 Produire un plan d’action pour le recrutement de membres et en<br />

commencer la mise en œuvre.<br />

2 Augmenter le nombre de membres individuels et de membres<br />

affiliés. Les fidéliser.<br />

3 Offrir des services aux membres et maintenir le contact par divers<br />

outils de communication.<br />

2 Accueillir, orienter et former des stagiaires désirant s’impliquer<br />

au sein de <strong>Nature</strong> <strong>Québec</strong>.<br />

3 Structurer une réflexion pour le recrutement, la formation et<br />

l’encadrement des bénévoles désirant s’impliquer au sein de<br />

<strong>Nature</strong> <strong>Québec</strong>.<br />

2 Améliorer les liens d’appartenance entre <strong>Nature</strong> <strong>Québec</strong> et ses<br />

affiliés en soutenant les actions locales de conservation et en les<br />

portant, au besoin, sur la scène nationale.<br />

Dossiers transversaux<br />

2 Améliorer la communication entre l’équipe de soutien et les<br />

commissions à des fins de réalisation des dossiers qui touchent<br />

plus d’une commission.<br />

3 Assurer le suivi de la Loi sur l’aménagement et l’urbanisme (LAU)<br />

et de la Loi sur l’occupation du territoire (LOT).<br />

2 Assurer le suivi de la proposition d’une nouvelle politique<br />

agricole afin que celle-ci corresponde aux recommandations<br />

provenant de la Commission sur l’avenir de l’agriculture et de<br />

l’agroalimentaire québécois (CAAAQ) et des rapports qui en<br />

découlent (rapports Saint-Pierre et Ouimet).<br />

2 Finaliser la phase 2 du projet Agriculture et climat : vers des fermes<br />

0 carbone (et ses projets connexes).<br />

2 Réfléchir aux suites du projet Agriculture et climat : vers des fermes<br />

0 carbone et présenter de nouveaux projets.<br />

2 Explorer les possibilités de développer des aires protégées en<br />

milieu urbanisé.<br />

2 Identifier les partenaires et les projets potentiels concernant la<br />

biodiversité, dont les pollinisateurs, en milieu agricole.<br />

2 Participer au Réseau d’agriculture urbaine de <strong>Québec</strong> (RAUQ).<br />

2 Développer un projet en agriculture urbaine.<br />

2 Participer à Vigilance OGM.<br />

1 Achever la réalisation du projet d’agriculture multifonctionnelle<br />

3 Réaliser un projet concernant les biens et services environnementaux<br />

(BSE) de l’agriculture.<br />

3 Développer une vision et un argumentaire sur l’agriculture écologiquement<br />

intensive (veille et intervention de la commission).<br />

3 Développer des produits dérivés de notre expertise sur les<br />

GES d’origine agricole (vidéos, conférences, calculs et analyses<br />

connexes).<br />

2 Développer et amorcer un projet concernant les boues municipales<br />

utilisées en milieu agricole.<br />

3 Définir une position et un argumentaire concernant les pesticides<br />

d’usage agricole.<br />

Dossier Économie<br />

2 Alimenter la réflexion concernant les bases d’une économie<br />

écologique en diffusant des documents de fond sur le site de<br />

<strong>Nature</strong> <strong>Québec</strong>.<br />

3 Poursuivre la participation aux comités CLÉ et Économie<br />

autrement.<br />

2 Démarcher des stagiaires et des bénévoles en économie<br />

écologique dans les universités.<br />

<strong>Rapport</strong> <strong>annuel</strong> <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 45

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