cours publics d , arts plastiques - ESA de Lorient
cours publics d , arts plastiques - ESA de Lorient
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<strong>cours</strong> <strong>publics</strong><br />
d , <strong>arts</strong> <strong>plastiques</strong><br />
enfants<br />
jeunes<br />
adultes<br />
école supérieure d’art <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong><br />
A n n é e s c o l a i r e 2 0 1 0 - 2 0 1 1
édito<br />
à l’école supérieure d’art <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong>, il y a le temps <strong>de</strong>s étudiants et le temps <strong>de</strong>s amateurs. à La<br />
Perrière mais aussi dans les maisons <strong>de</strong> quartier, <strong>de</strong>s hommes, <strong>de</strong>s femmes, <strong>de</strong>s jeunes, <strong>de</strong>s<br />
enfants, durant toute l’année, pour certains <strong>de</strong> manière assidue au fil <strong>de</strong>s ans, viennent vivre<br />
leur vie d’artiste !<br />
L’<strong>ESA</strong>, cette année, renouvelle son offre aux amateurs d’art, pour répondre à <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s<br />
toujours plus nombreuses.<br />
La complexité <strong>de</strong> notre mon<strong>de</strong>, l’augmentation <strong>de</strong>s échanges « dématérialisés » expliquent<br />
peut-être ce besoin renouvelé <strong>de</strong> « faire », <strong>de</strong> construire, <strong>de</strong> travailler <strong>de</strong> la matière… L’important<br />
d’ailleurs étant bien le « faire », et non pas l’œuvre finie, même si celle-ci peut avoir valeur <strong>de</strong><br />
reconnaissance, <strong>de</strong> révélation.<br />
Pour les amateurs, la première étape <strong>de</strong> « leur démarche artistique » consiste à franchir le pas<br />
<strong>de</strong> l’inscription. Oser, puis s’essayer à produire « une œuvre », pour rien, pour le plaisir, déci<strong>de</strong>r<br />
le temps <strong>de</strong> l’atelier, du <strong>cours</strong>, <strong>de</strong> faire cesser le tumulte <strong>de</strong> la vie quotidienne, <strong>de</strong> s’en extraire,<br />
pour se prouver à soi-même que c’est possible, pour réaliser un rêve, même tard dans la vie ;<br />
parce que pour certains cette pratique a pu être empêchée par les contraintes <strong>de</strong> la vie, méprisée,<br />
voire interdite dans leur enfance, c’est une revanche, une reconquête.<br />
Pour les plus jeunes, c’est accepter une certaine singularité, ne pas faire comme tout le mon<strong>de</strong>,<br />
se confronter à la matière, à <strong>de</strong>s contraintes.<br />
Oser une pratique artistique, c’est oser être libre. Quand les autres besoins vitaux sont comblés,<br />
qu’est-ce qui peut donner ainsi envie <strong>de</strong> vivre si intensément <br />
Le <strong>de</strong>ssin, la peinture, la sculpture, la photographie… Un loisir pas tout à fait comme un autre<br />
car il impose <strong>de</strong> mettre en jeu, son corps, sa sensibilité, <strong>de</strong> laisser émerger <strong>de</strong>s images, <strong>de</strong>s<br />
représentations qui viennent forcément du plus profond <strong>de</strong> notre être.<br />
Oser une pratique artistique, c’est essayer <strong>de</strong> dire l’indicible, essayer <strong>de</strong> toucher au « beau », accepter<br />
le temps <strong>de</strong> l’atelier d’être simplement là, guidé par le geste, par le regard, par la matière,<br />
en résonance avec le mon<strong>de</strong>, avec les autres artistes.<br />
Des gens ordinaires, les artistes amateurs <br />
Créer ou lire une œuvre, c’est mobiliser toute sa sensibilité, sa disponibilité, son ouverture d’esprit,<br />
ce qui est en soit une bonne raison d’espérer dans l’humanité si l’on se met à rêver d’un<br />
mon<strong>de</strong> où chaque individu aurait accès à l’art ou <strong>de</strong> désespérer quand on voit le sort réservé<br />
par l’état à l’éducation artistique et aux pratiques culturelles : <strong>de</strong> beaux dis<strong>cours</strong> et si peu <strong>de</strong><br />
considération matérielle !<br />
La Ville <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong> soutient et développe les pratiques artistiques amateurs car elles permettent<br />
à chacun quels que soient son âge et son origine <strong>de</strong> s’épanouir, s’émanciper, mieux vivre.<br />
Une ville créative, une ville d’artistes est une ville qui respire, une ville d’avenir.<br />
<br />
emmanuelle Williamson,<br />
adjointe au Maire <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong>, déléguée à la culture et au patrimoine<br />
1
Sommaire<br />
Cours enfants et jeunes<br />
6-8 ans > Dessin - Peinture - Volume ........................................ P 5<br />
9-11 ans > Dessin - Peinture - Volume ........................................ P 6<br />
9-13 ans > Pratique <strong>de</strong>s espaces - Numérique ............................... P 6<br />
11-13 ans > Dessin - Peinture - Volume - Pratiques numériques . .............. P 7<br />
13-15 ans > Dessin - Peinture - Volume - Photographie - Infographie ........... P 7<br />
15 ans et plus > Perfectionnement & Préparation aux enseignements<br />
artistiques supérieurs ............................................ P 8<br />
Ateliers Keryado<br />
Enfants & Adultes - Dessin - Peinture - Volume ....................................... P 11<br />
Cours adultes<br />
Dessin - Couleur ..................................................................... P 13<br />
Dessin d’après modèle vivant......................................................... P 16<br />
Volume - Sculpture. .................................................................. P 18<br />
Peinture, eau, pastel, huile............................................................ P 18<br />
Photographie argentique et numérique............................................... P 19<br />
Atelier <strong>de</strong> recherche.................................................................. P 20<br />
Gravure ............................................................................. P 22<br />
Reliure ............................................................................. P 22<br />
Histoire <strong>de</strong>s <strong>arts</strong> <strong>plastiques</strong> contemporains. ......................................... P 23<br />
Arts <strong>plastiques</strong>, cycle <strong>de</strong> rencontres ................................................. P 23<br />
Programmation jeunes....................................................... P 24<br />
Programmation adultes..................................................... P 25<br />
Informations Pratiques ...................................................... P 26
Cours enfants & jeunes<br />
l , équipe pédagogique<br />
w Yuna Amand<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP option art Aix en Provence<br />
Master 2 Art et technologies numériques,<br />
UHB Rennes 2<br />
w Christophe Métayer<br />
Dessin, peinture<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Eunji Peignard<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Nathalie Prevost-Nikitine<br />
DNAP-option art, Rennes<br />
diplôme supérieur <strong>de</strong> l’école ESMOD, Paris<br />
w Christine Sutton<br />
Artiste plasticienne - DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
4
Cours enfants & jeunes<br />
6/8 ANS<br />
DESSIN, PEINTURE & VOLUME<br />
Durée : 1h30<br />
w Nathalie Prévost<br />
J1 Mercredi / 10h00 - 11h30<br />
Ce <strong>cours</strong> propose une approche <strong>de</strong>s <strong>arts</strong><br />
<strong>plastiques</strong>, à partir <strong>de</strong> l’univers <strong>de</strong> l’enfant,<br />
<strong>de</strong> son environnement, <strong>de</strong> ses intérêts, par<br />
l’initiation à différents médiums (<strong>de</strong>ssin,<br />
procédés d’impression, peinture, mo<strong>de</strong>lage,<br />
assemblage, pliage, collage…).<br />
Sous une forme ludique, ces approches<br />
ten<strong>de</strong>nt à valoriser le potentiel créatif <strong>de</strong><br />
l’enfant, en préservant sa personnalité, tout<br />
en aiguisant sa curiosité et son goût <strong>de</strong> la<br />
découverte.<br />
Des réalisations collectives seront proposées,<br />
pour favoriser la dynamique <strong>de</strong><br />
groupe.<br />
w Yuna Amand<br />
J3 Mercredi / 14h00 - 15h30<br />
Cet atelier propose à l’enfant <strong>de</strong> comprendre<br />
et <strong>de</strong> maîtriser <strong>de</strong> façon simple et ludique<br />
les différents fondamentaux <strong>de</strong>s <strong>arts</strong><br />
<strong>plastiques</strong>. De l’apprentissage du <strong>de</strong>ssin,<br />
en passant par les mélanges colorés et la<br />
découverte du volume, il s’agit ici d’encourager<br />
et <strong>de</strong> structurer une imagination bien<br />
présente. Aiguiser une curiosité, avoir du<br />
plaisir à réaliser <strong>de</strong> petits projets, sont les<br />
objectifs <strong>de</strong> ce <strong>cours</strong>.<br />
5
9/11 ans<br />
DESSIN, PEINTURE & VOLUME<br />
Durée : 1h30<br />
w Yuna Amand<br />
J5-J6 Mercredi / 9h30 - 11h00 / 11h00 - 12h30<br />
Cet atelier basé sur les pratiques traditionnelles<br />
telles que le <strong>de</strong>ssin, la peinture et le<br />
volume (construction en bois, en carton<br />
ou encore en argile) a pour but <strong>de</strong> solliciter<br />
l’enfant dans son imagination propre tout en<br />
lui permettant d’approfondir <strong>de</strong>s pratiques<br />
<strong>plastiques</strong> déjà connues. Cette démarche<br />
doit non seulement éveiller un raisonnement<br />
chez l’enfant, mais aussi lui faire prendre<br />
conscience <strong>de</strong> sa créativité personnelle. Ce<br />
<strong>cours</strong> est également l’objet <strong>de</strong> partenariats<br />
avec <strong>de</strong>s structures extérieures comme le<br />
Centre Dramatique De Bretagne (CDDB) à<br />
<strong>Lorient</strong>.<br />
w Nathalie Prévost<br />
J7 Mercredi / 14h00 - 15h30<br />
Cet atelier incite l'enfant à s’exprimer au<br />
travers <strong>de</strong> propositions individuelles ou<br />
collectives par la transmission <strong>de</strong>s principes<br />
<strong>de</strong> base du <strong>de</strong>ssin (ligne, masse, trace,<br />
valeur…), <strong>de</strong> la peinture (couleur, matière…)<br />
et du volume (mo<strong>de</strong>lage, assemblage, mise<br />
en espace…). Au moyen <strong>de</strong> ces procédés, il<br />
s’agit <strong>de</strong> s’interroger sur <strong>de</strong>s mises en scène<br />
à partir d’observation d’êtres, d’objets,<br />
d’environnements, pour créer <strong>de</strong>s mon<strong>de</strong>s<br />
imaginaires. Ce <strong>cours</strong> tend aussi à ouvrir les<br />
élèves à leur environnement ; aussi certaines<br />
productions pourront-elles investir l’espace<br />
public.<br />
9/13 ans<br />
ATELIERS SPÉCIFIQUES<br />
PRATIQUES DES ESPACES & DE<br />
L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE<br />
Maison <strong>de</strong> quartier <strong>de</strong> Bois du Château<br />
w Yuna Amand<br />
J8 Calendrier sur les vacances scolaires<br />
déterminé en <strong>cours</strong> d’année<br />
Ces ateliers sont menés sous forme <strong>de</strong> stages<br />
au <strong>cours</strong> <strong>de</strong>s vacances scolaires <strong>de</strong> la<br />
Toussaint, d’hiver et <strong>de</strong> printemps. Ils peuvent<br />
également s’étendre en séances spécifiques<br />
entre ces différentes pério<strong>de</strong>s afin<br />
<strong>de</strong> coller à un événement précis tel qu’une<br />
fête <strong>de</strong> voisinage ou encore la clôture d’un<br />
festival. Ils accueillent les enfants <strong>de</strong> la Maison<br />
<strong>de</strong> Quartier <strong>de</strong> Bois du Château. à partir<br />
d’un thème <strong>de</strong> quartier et <strong>de</strong> la découverte<br />
d’une pratique numérique (la photographie,<br />
l’animation, la vidéo, le son par exemple) et/<br />
ou <strong>de</strong> sa relation à l’espace, il s’agit <strong>de</strong> développer<br />
un temps fort sur plusieurs jours.<br />
Cette expérience commune est ensuite<br />
valorisée par une petite exposition où parents<br />
et enfants se retrouvent. Bien que ces<br />
ateliers s’adressent aux enfants <strong>de</strong> Bois du<br />
Château, les élèves <strong>de</strong> l’<strong>ESA</strong> sont vivement<br />
encouragés à nous rejoindre.<br />
6
11/13 ans<br />
DESSIN - VOLUME &<br />
PRATIQUES NUMÉRIQUES<br />
Durée : 1h30<br />
w Yuna Amand<br />
& Nathalie Prévost<br />
J9 Mercredi / 15h30-17h00<br />
Cet atelier s’articulera autour <strong>de</strong> l’intervention<br />
coordonnée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux professeurs : Nathalie<br />
Prévost et Yuna Amand. Il permettra<br />
plusieurs approches <strong>plastiques</strong>.<br />
Organisé par groupes, cet atelier fonctionne<br />
autour <strong>de</strong> séquences : 16 semaines d'art<br />
plastique pour 8 semaines d'animation. Il<br />
sera proposé d'une part <strong>de</strong>s formes classiques<br />
d’expression (peinture, <strong>de</strong>ssin, volume)<br />
et d’autre part, une initiation aux outils<br />
numériques (prises <strong>de</strong> vue, traitement <strong>de</strong><br />
l’image, animation). L’objectif <strong>de</strong> ce <strong>cours</strong><br />
est <strong>de</strong> découvrir et d’acquérir la maîtrise<br />
<strong>de</strong> différents moyens techniques, <strong>de</strong> faire<br />
le lien entre les pratiques traditionnelles et<br />
leurs applications numériques. S’approprier<br />
l’image en la captant, en l’analysant et en la<br />
manipulant, est un <strong>de</strong>s enjeux <strong>de</strong> la création<br />
plastique contemporaine. Ce <strong>cours</strong> fait une<br />
gran<strong>de</strong> place au développement <strong>de</strong> l’univers<br />
personnel <strong>de</strong> l’élève, ainsi qu’à ses capacités<br />
d’invention.<br />
13/15 ans<br />
DESSIN - VOLUME & INFOGRAPHIE<br />
Durée : 2h00<br />
w Yuna Amand<br />
& Nathalie Prévost<br />
J11 Mardi / 17h30 - 19h30<br />
Ce <strong>cours</strong> propose l’intervention coordonnée<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>ux professeurs : Yuna Amand (infographie)<br />
et Nathalie Prévost (<strong>de</strong>ssin-volume).<br />
à partir <strong>de</strong> l’observation d’un fait, d’une situation,<br />
d’une réalité, il s’agira d’articuler plusieurs<br />
expressions <strong>plastiques</strong> (classiques<br />
et numériques : 16 semaines <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin et <strong>de</strong><br />
volume pour 8 semaines d'infographie), afin<br />
<strong>de</strong> permettre l’acquisition d’un langage propre,<br />
une autonomie <strong>de</strong> mise en oeuvre, tout<br />
en s’enrichissant <strong>de</strong> références artistiques.<br />
Bien que l’apprentissage technique soit<br />
présent, il est considéré comme un moyen<br />
d’expérimenter <strong>de</strong>s procédés, <strong>de</strong> mettre en<br />
forme une idée, une orientation graphique,<br />
et donc une créativité personnelle.<br />
7
w Yuna Amand<br />
J14 JEUDI / 18h00 - 20h00<br />
15 ans et plus<br />
PERFECTIONNEMENT &<br />
PRÉPARATion aux<br />
enseignements artistiques<br />
supérieurs<br />
Durée : 2h00<br />
w Eunji Peignard<br />
J13 LUNDI / 18h00 - 20h00<br />
Dans la diversité <strong>de</strong>s pratiques <strong>plastiques</strong><br />
contemporaines, une place importante sera<br />
accordée aux méthodologies <strong>de</strong> recherche<br />
et d’analyse ainsi qu’à l’apprentissage <strong>de</strong>s<br />
techniques. Une base soli<strong>de</strong> en <strong>de</strong>ssin servira<br />
<strong>de</strong> trame dans l’appréhension d’un par<strong>cours</strong><br />
abordant entre autres la couleur, le<br />
volume et l’image.<br />
Ces moyens serviront <strong>de</strong> perfectionnement<br />
aux pratiques personnelles et pourront<br />
constituer une préparation aux con<strong>cours</strong><br />
d’entrée en écoles d’art.<br />
Cet atelier vise à travailler le processus<br />
créatif dans son ensemble, <strong>de</strong> l’idée, en<br />
passant par les étapes d’expérimentation,<br />
à la réalisation finale. L’année se structure<br />
en trois thèmes fondamentaux liés aux pratiques<br />
du <strong>de</strong>ssin, <strong>de</strong> la production d’images<br />
et du volume. Les élèves <strong>de</strong> ce <strong>cours</strong> seront<br />
invités à mener une réflexion construite<br />
sur leur pratique et sur l’inci<strong>de</strong>nce <strong>de</strong> leurs<br />
choix <strong>plastiques</strong>. Dans cette même démarche,<br />
il est prévu <strong>de</strong>s collaborations permettant<br />
<strong>de</strong>s réalisations appliquées, ainsi que<br />
la confrontation à d’autres domaines artistiques<br />
comme la danse et la musique.<br />
Ce temps accueille également <strong>de</strong>s jeunes<br />
gens souhaitant préparer les con<strong>cours</strong> aux<br />
écoles d’art. Ils bénéficieront d’un accompagnement<br />
personnel tout au long <strong>de</strong> l’année<br />
afin <strong>de</strong> préparer leurs dossiers et leurs<br />
entretiens.<br />
w Christophe Métayer<br />
J15 VENDREDI / 18h00 - 20h00<br />
Cet atelier accueille <strong>de</strong>s lycéens dans le<br />
cadre <strong>de</strong> loisirs culturels et <strong>de</strong> préparation<br />
à <strong>de</strong>s con<strong>cours</strong>. Différentes orientations<br />
d’étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> recherches sont abordées<br />
en relation avec l’histoire <strong>de</strong> l’art (classique<br />
et contemporain), pour acquérir une autonomie<br />
<strong>de</strong> réflexion et affirmer une expression<br />
personnelle par l’apprentissage <strong>de</strong><br />
multiples pratiques (<strong>de</strong>ssin, couleur, photo,<br />
volume…). La diversité <strong>de</strong>s thèmes traités<br />
permet à la fois <strong>de</strong> maîtriser <strong>de</strong>s connaissances<br />
élémentaires et <strong>de</strong> préparer avec<br />
une attention particulière <strong>de</strong>s lycéens souhaitant<br />
se présenter à <strong>de</strong>s con<strong>cours</strong> d’entrée<br />
dans <strong>de</strong>s filières artistiques : écoles<br />
d’art, d’architecture, <strong>de</strong> <strong>de</strong>sign…<br />
8
w Yuna Amand<br />
Nouveau<br />
J17 et J18 Vacances scolaires<br />
Atelier Spécifique : Stages<br />
perfectionnement et préparation aux<br />
con<strong>cours</strong> <strong>de</strong>s écoles d’art<br />
6 heures/jour à raison <strong>de</strong> 4 jours<br />
répartis sur 1 semaine du lundi au jeudi,<br />
(10h-12h ; 14h-18h)<br />
vacances d’automne<br />
(du 25 au 28 octobre 2010)<br />
vacances <strong>de</strong> février<br />
(du 28 février au 03 mars 2011)<br />
Stage payant<br />
Ce temps spécifique s’articule autour <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>ux pratiques : le <strong>de</strong>ssin et l’infographie.<br />
Il est <strong>de</strong>stiné à <strong>de</strong>s jeunes gens ayant une<br />
connaissance <strong>de</strong>s pratiques artistiques traditionnelles<br />
telles que le <strong>de</strong>ssin d’observation,<br />
la couleur, le volume. Dans la perspective<br />
d’associer <strong>de</strong>s bases traditionnelles à<br />
<strong>de</strong>s disciplines orientées vers le numérique,<br />
<strong>de</strong>s notions techniques d’infographie seront<br />
abordées. Elles feront l’objet d’exercices<br />
mais également d’une intégration plastique<br />
au sein <strong>de</strong>s thèmes du stage. Elles ne sont<br />
pas obligatoires mais seront un plus dans<br />
l’avancement <strong>de</strong> l’apprentissage.<br />
Dans un moment privilégié, il s’agit ici <strong>de</strong> se<br />
concentrer sur <strong>de</strong>s découvertes et <strong>de</strong>s expérimentations<br />
associées à un thème (communiqué<br />
ultérieurement). Par le biais d’un<br />
apport iconographique et <strong>de</strong> références<br />
littéraires, cinématographiques ou encore<br />
d’un intervenant extérieur, seront abordés<br />
dans un premier temps la technique du <strong>de</strong>ssin<br />
d’observation (composition, proportion,<br />
valeur, matériaux requis) et dans un second<br />
temps l’initiation et/ou le perfectionnement<br />
aux logiciels Adobe (Photoshop, Illustrator,<br />
InDesign, Acrobat). L’objectif principal <strong>de</strong> ce<br />
stage sera par cette acquisition <strong>de</strong> connaissances<br />
d’accompagner les questionnements<br />
liés à la découverte <strong>de</strong>s champs <strong>de</strong><br />
l’art autant au travers <strong>de</strong>s siècles que dans<br />
sa dynamique contemporaine. Il engagera<br />
une initiation aux cheminements du processus<br />
créatif, <strong>de</strong> la conception à une forme<br />
<strong>de</strong> réalisation. Ce temps fort permettra<br />
aux élèves visant <strong>de</strong>s cursus artistiques <strong>de</strong><br />
nourrir leur dossier et <strong>de</strong> compléter leurs expérimentations.<br />
9
Cours au Centre social<br />
<strong>de</strong> Keryado<br />
Dans tous les <strong>cours</strong> <strong>de</strong> Keryado et pour<br />
tous les âges, nous avons l’habitu<strong>de</strong> d’utiliser<br />
l'ensemble <strong>de</strong>s techniques, mo<strong>de</strong>lage,<br />
volume, photo, vidéo, ainsi que le <strong>de</strong>ssin et<br />
la peinture qui permettent une variété d’activités<br />
sur place pour les gens du quartier<br />
et une qualité <strong>de</strong> suivi dans <strong>de</strong>s petits groupes.<br />
Les <strong>cours</strong> sont assurés à partir <strong>de</strong> 6 ans<br />
jusqu’en terminale.<br />
Les élèves hors quartier sont admis en fonction<br />
<strong>de</strong>s places disponibles et doivent s’inscrire<br />
à l’école supérieure d’art. Tout au long<br />
<strong>de</strong> l’année, les élèves participent à un projet<br />
qui englobe tous les habitants du quartier et<br />
les utilisateurs du centre et qui est exposé<br />
ou plutôt « fêté » au mois <strong>de</strong> mai lors <strong>de</strong> la<br />
semaine du voisinage.<br />
6/8 ans<br />
DESSIN & PEINTURE<br />
Christine Sutton<br />
Durée : 1h30<br />
J2 MERCREDI / 13h45<br />
9/11 ans<br />
DESSIN - PEINTURE & VOLUME<br />
Christine Sutton<br />
Durée : 1h30<br />
J4 MERCREDI / 10H00<br />
11/13 ans<br />
APPROFONDISSEMENT<br />
Christine Sutton<br />
Durée : 1h30<br />
J10 MERCREDI / 15H30<br />
13 ans +<br />
DESSIN - VOLUME & COULEUR<br />
Christine Sutton<br />
Durée : 1h30<br />
J12 MERCREDI / 17H30<br />
Calendrier déterminé en <strong>cours</strong> d’année.<br />
événement spécifique <strong>de</strong> Keryado : autour<br />
d’un thème choisi nous avons <strong>de</strong> plus en plus<br />
<strong>de</strong> participants à cette fête artistique. Pour<br />
plus d’information s’adresser directement au<br />
centre social <strong>de</strong> Keryado : 02 97 83 74 04<br />
Enfants & adultes<br />
ATELIERS SPÉCIFIQUES<br />
EXPRESSIONS PLASTIQUES<br />
Christine Sutton<br />
Durée : 1h30<br />
J16 CALENDRIER SPECIFIQUE<br />
11
12<br />
Cours<br />
l , adultes<br />
équipe pédagogique<br />
w Yuna Amand<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP option art Aix en Provence<br />
Master 2 Art et technologies numériques,<br />
UHB Rennes 2<br />
w Hervé Aussant<br />
Sérigraphie, gravure, peinture<br />
DNBA et DSAP, Paris<br />
w Armelle Corre<br />
Photographie - Artiste photographe<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Monique Garan<strong>de</strong>l<br />
Reliure<br />
w Olwen Gaucher<br />
Artiste plasticien-Dessin, volume, sculpture<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Fabienne Le Gall<br />
DNAP option art, Quimper<br />
Doctorante en histoire et critique <strong>de</strong>s <strong>arts</strong>,<br />
UHB Rennes 2<br />
w Christophe Métayer<br />
Dessin, peinture<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Eunji Peignard<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
w Nathalie Prévost-Nikitine<br />
DNAP - option art, Rennes.<br />
Diplôme Supérieur <strong>de</strong> l’école ESMOD, Paris<br />
w Aleksandra Ruszkiewicz<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP option art, <strong>Lorient</strong><br />
DEA, histoire et critique <strong>de</strong>s <strong>arts</strong>, UHB Rennes 2<br />
w Christine Sutton<br />
Artiste plasticienne<br />
DNSEP-option art, <strong>Lorient</strong>
Cours adultes<br />
Dessin & couleur<br />
Durée : 3h00 et 2h00<br />
Eunji Peignard<br />
A1 LUNDI / 9h00-12h00<br />
PERFECTIONNEMENT & RECHERCHE<br />
Récits en image<br />
Ce <strong>cours</strong> est proposé aux personnes ayant<br />
déjà acquis les bases du <strong>de</strong>ssin et une pratique<br />
<strong>de</strong> la couleur. Les approches du travail<br />
consisteront à entamer une recherche<br />
personnelle ou à développer les moyens <strong>de</strong><br />
l’étendre.<br />
Dans un premier temps, différents exercices<br />
seront proposés aux élèves pour qu’ils<br />
puissent améliorer leurs capacités en <strong>de</strong>ssin,<br />
par exemple : comment construire <strong>de</strong>s<br />
cadrages les plus appropriés pour exprimer<br />
le déroulement d’une ou <strong>de</strong> plusieurs<br />
actions quels sont les signaux à utiliser<br />
pour les expressions du visage comment<br />
chercher et développer les écritures du<br />
<strong>de</strong>ssin pour restituer les ambiances d’une<br />
scène <br />
Par la suite, chaque personne développera<br />
ses propres recherches à travers un récit<br />
personnel ou déjà existant. Les étapes s’établiront<br />
en une recherche <strong>de</strong> documentation :<br />
prises <strong>de</strong> vue photographiques, recherches<br />
dans les magazines, sur Internet… Cet ensemble<br />
servira <strong>de</strong> matériau <strong>de</strong> travail pour<br />
réaliser et composer un « storyboard », le<br />
tout donnant aux images choisies, cadrées,<br />
<strong>de</strong>ssinées, peintes, la capacité <strong>de</strong> porter un<br />
récit original.<br />
Eunji Peignard<br />
A2 LUNDI / 14h00-17h00<br />
INITIéS<br />
Ce <strong>cours</strong> s’adresse aux personnes qui<br />
ont déjà acquis les bases du <strong>de</strong>ssin et <strong>de</strong><br />
la couleur et qui souhaitent affirmer leur<br />
expérience dans le cadre <strong>de</strong> propositions<br />
thématiques.<br />
Cette année, nous abor<strong>de</strong>rons <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s<br />
ayant pour sujet le corps humain : l’anatomie,<br />
les mouvements du corps, les fragments,<br />
les surfaces, les textures….<br />
Ensuite pour approfondir ces questions,<br />
nous travaillerons sur les expressions du<br />
corps, ses postures, ses liens au cadre, son<br />
langage, à partir <strong>de</strong> captations d’images cinématographiques.<br />
Nous expérimenterons<br />
les différentes possibilités du <strong>de</strong>ssin (outils<br />
et techniques) pour restituer ces différentes<br />
présences et significations du corps à<br />
l’image.<br />
Outils : Pierre noire, fusain, mine <strong>de</strong> plomb,<br />
sanguine, pastel sec, encre <strong>de</strong> chine.…<br />
13
Christine Sutton<br />
A3 MARDI / 9h00 - 12h00<br />
TOUS PUBLICS JEUNES D’ESPRIT<br />
A4 MARDI / 18h00 - 20h00<br />
DéBUTANTS<br />
Apprendre sans complexe le <strong>de</strong>ssin et la<br />
couleur sur tout support, y compris en volume.<br />
Les techniques <strong>de</strong> base pour les débutants<br />
sont incluses dans ce <strong>cours</strong> mais employées<br />
d’une façon contemporaine. Pour les initiés,<br />
ce <strong>cours</strong> permet d’évoluer vers <strong>de</strong>s pratiques<br />
plus personnelles mais toujours autour<br />
<strong>de</strong>s sujets communs à tout le groupe.<br />
Christine Sutton<br />
A5 MERCREDI / 19h00-21h00<br />
Cours au centre social <strong>de</strong> Keryado<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Ce <strong>cours</strong> vise, dans un premier temps, l'acquisition<br />
<strong>de</strong>s diverses techniques <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin,<br />
pastel et aquarelle. Par la suite, l’objectif est<br />
<strong>de</strong> réhabiliter ces techniques connues et anciennes<br />
avec un esprit plus contemporain.<br />
Les élèves seront encouragés à expérimenter<br />
sur <strong>de</strong>s supports non conventionnels<br />
ces techniques mixtes, vivre le plaisir <strong>de</strong> la<br />
découverte, <strong>de</strong>s hasards et participer à « la<br />
cuisine <strong>de</strong>s artistes ».<br />
Eunji Peignard<br />
A6 JEUDI / 9h00 - 12h00<br />
INITIéS-PERFECTIONNEMENT<br />
Cet espace <strong>de</strong> travail s’adresse aux personnes<br />
souhaitant perfectionner leurs capacités<br />
<strong>de</strong> représentation et développer leurs<br />
recherches d’écritures personnelles.<br />
Cette année nous travaillerons sur le thème<br />
du « végétal ».<br />
Différents <strong>de</strong>ssins d’étu<strong>de</strong> seront proposés<br />
à travers les sujets : cellules, croissance,<br />
structures, matières, espèces, formes…<br />
Ensuite nous poursuivrons les recherches<br />
en <strong>de</strong>ssin à travers <strong>de</strong>s propositions interrogeant<br />
les espaces du végétal : le jardin, la<br />
forêt, la jungle…<br />
Outils : aquarelle, pierre noire, sanguine,<br />
feutres, crayons graphites…<br />
Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A7 JEUDI / 9H00 - 12H00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Expérience sensible du <strong>de</strong>ssin à travers <strong>de</strong>s<br />
sujets d'observation, tels que le corps humain<br />
(étu<strong>de</strong>s par fragments et synthèses),<br />
les espaces intérieurs/extérieurs (structures,<br />
perspectives), le mon<strong>de</strong> végétal et minéral<br />
(planches analytiques et explorations<br />
graphiques autour du sujet, avec annotations).<br />
Pour abor<strong>de</strong>r les diverses approches,<br />
une sélection d'exercices d'apprentissage<br />
progressif sera proposée ; le but est<br />
d'apprendre et désapprendre afin d'explorer<br />
les infinies possibilités du <strong>de</strong>ssin.<br />
Eunji Peignard<br />
A8 JEUDI / 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS ET INITIéS<br />
à partir <strong>de</strong> connaissances <strong>de</strong> base sur les<br />
moyens du <strong>de</strong>ssin et d'une première appréhension<br />
<strong>de</strong> la couleur, ce <strong>cours</strong> se développera<br />
en une alternance régulière <strong>de</strong> moments<br />
d’acquisitions précis permettant <strong>de</strong><br />
réévaluer les savoirs et d' expérimentations<br />
ouvertes.<br />
Les moyens d’expression seront utilisés<br />
dans <strong>de</strong>s jeux <strong>de</strong> résonances entre écriture<br />
et recouvrement, aplat et profon<strong>de</strong>ur,<br />
valeurs et couleurs, structures et compositions.<br />
Outils : pierre noire, fusain, mine <strong>de</strong> plomb,<br />
sanguine, pastel sec, encre <strong>de</strong> chine, etc.…<br />
14
Christophe Métayer<br />
A9 JEUDI / 18h00 - 20h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Ce <strong>cours</strong> accueille <strong>de</strong>s débutants et <strong>de</strong>s<br />
personnes expérimentées. Une présentation<br />
<strong>de</strong>s supports, <strong>de</strong>s outils propres aux<br />
techniques du <strong>de</strong>ssin (fusain, crayon, encre…)<br />
donne à chacun la possibilité <strong>de</strong> choisir<br />
et d’affirmer une expression personnelle.<br />
Cette orientation <strong>de</strong> travail est enrichie par<br />
une initiation à la perspective, à la couleur<br />
(gouache, aquarelle, pastel sec/gras). Les<br />
sujets traités (le nu, l’objet, le paysage…)<br />
permettent <strong>de</strong> découvrir, d’accé<strong>de</strong>r à un<br />
vocabulaire plastique (structure, composition,<br />
volume, lumière, espace…) s’articulant<br />
autour d’une réflexion historique.<br />
Eunji Peignard<br />
A10 VENDREDI / 9h00 - 12h00<br />
DéBUTANTS<br />
Ce <strong>cours</strong> accueillant <strong>de</strong>s personnes débutantes<br />
insistera sur un apprentissage progressif<br />
du <strong>de</strong>ssin et <strong>de</strong> la couleur. Des exercices<br />
méthodiques permettront d’acquérir<br />
une compréhension théorique <strong>de</strong> ce moyen<br />
d’expression ainsi qu’une aisance pratique<br />
cohérente. Ce travail du <strong>de</strong>ssin approfondira<br />
les questions d’écriture et <strong>de</strong> matière.<br />
La surface ainsi construite dans ses structures<br />
et compositions permettra <strong>de</strong> développer<br />
une approche sensible <strong>de</strong> l’image<br />
<strong>de</strong>ssinée.<br />
Outils : pierre noire, fusain, mine <strong>de</strong> plomb,<br />
sanguine, encre <strong>de</strong> chine, pastel sec, etc.…<br />
Note : le jour <strong>de</strong> la rentrée, l’enseignante<br />
fournira aux élèves une liste <strong>de</strong> fournitures<br />
avec <strong>de</strong>s explications précises les concernant.<br />
15
Dessin d , après<br />
modèle vivant<br />
Durée : 2h00 et 3h00<br />
Yuna Amand<br />
A11 MARDI / 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Nouveau<br />
Ce <strong>cours</strong> propose une découverte <strong>de</strong>s différents<br />
aspects <strong>de</strong> la pratique du <strong>de</strong>ssin. Par<br />
l’emploi <strong>de</strong> médiums tels que fusain, pierre<br />
noire, pastel ou encore encre <strong>de</strong> chine, brou<br />
<strong>de</strong> noix, aquarelle, etc., il s’agit <strong>de</strong> mettre en<br />
oeuvre les techniques du <strong>de</strong>ssin d’observation<br />
(travail par les masses, <strong>de</strong> couleur ou<br />
encore les valeurs). L’objectif est d’acquérir<br />
une compréhension et une maîtrise globale<br />
afin <strong>de</strong> mettre en pratique une approche<br />
transversale du <strong>de</strong>ssin et <strong>de</strong>s moyens<br />
concernés. Ce <strong>cours</strong> s'inscrivant dans une<br />
démarche d’ouverture et d’initiation aux pratiques<br />
contemporaines, il sera sous-tendu<br />
par <strong>de</strong>s apports bibliographiques ponctuels<br />
en relation avec les tendances actuelles.<br />
Nathalie Prévost<br />
A12 MERCREDI / 18h00 - 20h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Cet atelier propose l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s mises en relation<br />
espace / modèle.<br />
En proposant <strong>de</strong>s exercices ponctuels avec<br />
l’objectif d’abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s notions <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin et<br />
<strong>de</strong> peinture (ligne, masse, proportion, fond<br />
et forme, trace, tache, empreinte, verticalité,<br />
frontalité, débor<strong>de</strong>ment…) pour permettre<br />
à chacun <strong>de</strong> développer ses potentialités et<br />
<strong>de</strong> s’approprier progressivement différents<br />
outils, il s’agit <strong>de</strong> construire et d’enrichir une<br />
recherche par une production personnelle,<br />
au regard <strong>de</strong>s problématiques posées<br />
par les pratiques artistiques mo<strong>de</strong>rnes et<br />
contemporaines.<br />
16
Les <strong>cours</strong> A11 et A12 se dérouleront dans<br />
<strong>de</strong>ux salles mitoyennes. Les créneaux horaires<br />
étant communs, nous proposerons <strong>de</strong> façon<br />
ponctuelle <strong>de</strong>s échanges entre les <strong>de</strong>ux<br />
<strong>cours</strong>. Par ces regroupements, nous souhaitons<br />
développer <strong>de</strong>s ateliers thématiques<br />
permettant <strong>de</strong> varier les médiums tels que le<br />
mo<strong>de</strong>lage, la peinture ou encore <strong>de</strong>s approches<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin spécifiques. Cette initiative<br />
ouvrira <strong>de</strong>s perspectives <strong>de</strong> mise en espace<br />
associant le travail <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux modèles.<br />
Yuna Amand<br />
A13 MERCREDI / 18h00 - 20h00<br />
DéBUTANTS ET INITIéS<br />
Cet atelier propose tout d’abord une pratique<br />
assidue <strong>de</strong>s techniques fondamentales<br />
du <strong>de</strong>ssin d’observation : étu<strong>de</strong> du corps<br />
humain (squelette, attitu<strong>de</strong>, proportion), apprentissage<br />
<strong>de</strong>s valeurs (mo<strong>de</strong>lé, contraste,<br />
clair-obscur), ou encore mise en espace<br />
du <strong>de</strong>ssin sur son support (cadrage, gestion<br />
<strong>de</strong>s blancs, superposition). Après l'acquisition<br />
<strong>de</strong> ces techniques, il s’agit <strong>de</strong> mettre<br />
en avant l’emploi <strong>de</strong>s techniques mixtes<br />
(combinaison <strong>de</strong> plusieurs matériaux : par<br />
exemple fusain, brou <strong>de</strong> noix, collage).<br />
L’objectif est <strong>de</strong> développer une créativité<br />
individuelle, basée sur l’initiative et l’association<br />
<strong>de</strong> différents médiums entre eux.<br />
C’est une autonomie graphique propre à<br />
chaque personne qui est encouragée ici.<br />
Ce <strong>cours</strong> s’adresse aux personnes initiées<br />
comme aux débutants.<br />
Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A14 JEUDI / 18H00 - 20H00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
L’observation, l'analyse et la spontanéité.<br />
Le <strong>cours</strong> permettra aux débutants d'acquérir<br />
et aux initiés d'aiguiser leur sens <strong>de</strong><br />
l'observation, d'organiser, <strong>de</strong> penser et <strong>de</strong><br />
structurer les compositions.<br />
Les différentes durées <strong>de</strong> pose, ainsi que<br />
les corps en mouvement, rythmeront chaque<br />
séance ; les changements d'espace et<br />
<strong>de</strong> lumière modifieront les contextes proposés.<br />
17
Volume et sculpture<br />
Durée : 3h00<br />
Olwen Gaucher<br />
A15 JEUDI / 18h30 - 21h30<br />
ADULTES & ADOS<br />
A16 VENDREDI / 9h00 - 12h00<br />
A17 VENDREDI / 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Nouveau<br />
Le <strong>cours</strong> s’oriente vers une pratique régulière<br />
du <strong>de</strong>ssin et du volume. L’espace,<br />
la forme, le vi<strong>de</strong> et le plein, les matériaux,<br />
constituent <strong>de</strong>s axes <strong>de</strong> recherches autour<br />
<strong>de</strong> la sculpture. L’atelier est un espace <strong>de</strong><br />
construction, dédié aux pratiques <strong>de</strong> la<br />
taille sur bois, du moulage plâtre, <strong>de</strong> techniques<br />
mixtes (assemblages, mo<strong>de</strong>lage,<br />
soudure...). Des thématiques communes <strong>de</strong><br />
recherches et <strong>de</strong> confrontations aux techniques<br />
développeront progressivement une<br />
démarche personnelle. Cette démarche,<br />
stimulée par le groupe et par <strong>de</strong>s références<br />
liées aux champs du volume, <strong>de</strong> l’installation<br />
<strong>de</strong> la sculpture et <strong>de</strong>s actualités <strong>de</strong>s<br />
pratiques actuelles, sera la base d’un atelier<br />
<strong>de</strong> recherche dynamique.<br />
Atelier débutants, initiés : 17/77 ans.<br />
Peinture, eau,<br />
pastel, huile<br />
Durée : 3h00<br />
Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A19 JEUDI / 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Nouvelle organisation, changement <strong>de</strong> métho<strong>de</strong><br />
: <strong>de</strong>ux à trois fois par trimestre, le<br />
<strong>cours</strong> se transformera en un ren<strong>de</strong>z-vous<br />
dans un <strong>de</strong>s différents lieux d'activités <strong>de</strong><br />
la ville <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong> (à l'abri !). Deux à trois<br />
fois par trimestre, nous partirons ainsi nous<br />
imprégner <strong>de</strong> ces lieux, les explorer en collectant<br />
les images, par diverses prises <strong>de</strong><br />
notes : <strong>de</strong>ssin, couleur, texte, photo, empreinte,<br />
échantillon...<br />
Une fois en atelier, chacun entamera une<br />
démarche picturale cohérente d'après ces<br />
prises <strong>de</strong> notes.<br />
À travers un regard pensé, réfléchi et sensible,<br />
il s'agit <strong>de</strong> construire et affirmer une<br />
pratique picturale inédite.<br />
Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A21 VENDREDI / 9H00-12H00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Interroger la peinture ainsi que ses supports<br />
comme moyens potentiels d'expression<br />
plastique, tout en développant une démarche<br />
personnelle en relation avec les sujets<br />
proposés.<br />
Une documentation en rapport avec un lieu,<br />
un texte et une collection d'objets <strong>de</strong>viendront<br />
<strong>de</strong>s motifs <strong>de</strong> création et permettront<br />
d'investir les recherches autour <strong>de</strong>s pratiques<br />
picturales.<br />
Le travail s'accompagnera d'un carnet <strong>de</strong><br />
bord ...
Christophe Métayer<br />
A18 MERCREDI / 18h00 - 21h00<br />
A20 JEUDI / 14h00 - 17h00<br />
A22 VENDREDI 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
Ce <strong>cours</strong> permet d’expérimenter différentes<br />
techniques picturales (peinture à l’huile,<br />
gouache, aquarelle, acrylique) en fonction<br />
du désir <strong>de</strong> chaque élève. Les sujets traités<br />
(le corps, l’objet, le paysage) permettent<br />
d’approfondir une réflexion sur les liens<br />
qui existent entre le <strong>de</strong>ssin et la couleur.<br />
L’objectif est d’accé<strong>de</strong>r à une autonomie<br />
d’expression par l’analyse et la compréhension<br />
<strong>de</strong>s notions <strong>de</strong> structure, d’espace, <strong>de</strong><br />
volume, <strong>de</strong> lumière, <strong>de</strong> couleur. L’utilisation<br />
<strong>de</strong> références historiques classiques et<br />
contemporaines enrichit la signification,<br />
l'orientation <strong>de</strong> cette dynamique <strong>de</strong> travail.<br />
Photographie argentique<br />
et numérique<br />
Durée : 2h00<br />
Armelle Corre<br />
A23 LUNDI / 18h00 - 20h00<br />
A25 MERCREDI / 18h00 - 20h00<br />
COURS PHOTOGRAPHIE NUMéRIQUE<br />
DéBUTANTS<br />
Ce <strong>cours</strong> s’adresse aux personnes qui souhaitent<br />
acquérir les bases techniques et<br />
théoriques inhérentes à la capture d’images<br />
fixes.<br />
Toutes les étapes <strong>de</strong> la prise en main <strong>de</strong><br />
l’appareil (couple vitesse/diaphragme, sensibilité,<br />
etc) ainsi que les notions <strong>de</strong> cadrage,<br />
<strong>de</strong> composition et d’équilibre seront<br />
abordées lors <strong>de</strong> séances <strong>de</strong> prise <strong>de</strong> vues<br />
en extérieur et intérieur. D’autres séances<br />
seront consacrées à l’analyse critique <strong>de</strong>s<br />
images et références à l’histoire <strong>de</strong> la photographie<br />
ou encore au post-traitement <strong>de</strong><br />
base sur Photoshop.<br />
19
A24 MARDI / 19h00 - 21h00<br />
COURS PHOTOGRAPHIE ARGENTIQUE<br />
DéBUTANTS ET INITIéS<br />
Ce <strong>cours</strong> permet aux élèves débutants et<br />
initiés d’abor<strong>de</strong>r la photographie argentique<br />
en noir et blanc, <strong>de</strong> la prise <strong>de</strong> vue en studio<br />
(avec matériel professionnel) et en extérieur,<br />
au laboratoire pour le développement<br />
et le tirage.<br />
Une approche technique (lumière, couple<br />
vitesse/diaphragme, profon<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> champ,<br />
etc) sera complétée par une analyse critique<br />
(cadrage, composition, équilibre <strong>de</strong>s<br />
images produites) ; <strong>de</strong> même <strong>de</strong>s liens seront<br />
faits avec l’histoire <strong>de</strong> la photographie,<br />
permettant ainsi à l’élève <strong>de</strong> développer une<br />
culture du regard et un sens critique <strong>de</strong> sa<br />
production.<br />
Deux grands thèmes communs sont proposés<br />
au <strong>cours</strong> <strong>de</strong> l’année pour exploiter les<br />
capacités du médium, tout en respectant la<br />
créativité et l’expression propre <strong>de</strong> chacun.<br />
A26 JEUDI / 18h00 - 20h00<br />
COURS PHOTOGRAPHIE NUMéRIQUE<br />
DéBUTANTS ET INITIéS<br />
Cet atelier aura pour but <strong>de</strong> développer un<br />
travail <strong>de</strong> recherche et <strong>de</strong> création en rapport<br />
avec les spécificités propres au médium,<br />
et ce <strong>de</strong> la prise <strong>de</strong> vue avec réglages<br />
au post-traitement sur Photoshop.<br />
Tout en respectant l’expression propre <strong>de</strong><br />
chaque élève, le <strong>cours</strong> sera orienté sur <strong>de</strong>s<br />
thèmes communs, prétextes à découvrir le<br />
travail d’artistes contemporains et à acquérir<br />
<strong>de</strong>s connaissances techniques et théoriques.<br />
Atelier <strong>de</strong> recherche<br />
Durée : 3h00 et 2h00<br />
Christine Sutton<br />
A27 Mardi / 14h00 - 17h00<br />
INITIéS<br />
Dans cet atelier contemporain toutes les<br />
techniques sont utilisables : textiles, photographie,<br />
infographie, peinture, volumes,<br />
etc.. Le but est <strong>de</strong> favoriser la curiosité et la<br />
recherche ; à chacun <strong>de</strong> tracer son chemin<br />
autour d’un thème commun avec l’appui <strong>de</strong>s<br />
artistes contemporains et discussions en<br />
groupe.<br />
Yuna Amand<br />
A28 MARDI / 19h30 - 21h30<br />
JEUNES & ADULTES INITIéS<br />
Cet atelier basé sur les pratiques <strong>de</strong> l’infographie<br />
contemporaine est <strong>de</strong>stiné à un public<br />
<strong>de</strong> jeunes gens et d’adultes passionnés<br />
par le mon<strong>de</strong> du graphisme. Il s’agit ici <strong>de</strong><br />
travailler, d’approfondir <strong>de</strong>s recherches personnelles<br />
émergentes ou présentes par le<br />
biais <strong>de</strong> l’infographie. Ce temps <strong>de</strong> recherche<br />
se décline sous diverses formes utilisant<br />
les logiciels Adobe : il est question ici<br />
<strong>de</strong> la création d’un fragment <strong>de</strong> typographie<br />
(création <strong>de</strong> lettres), <strong>de</strong> la mise en page<br />
d’un feuillet (conception d’une grille, choix<br />
<strong>de</strong> polices, associations images/textes), ou<br />
encore <strong>de</strong> l'étu<strong>de</strong> approfondie <strong>de</strong> la conception<br />
d’une image (retouche, association <strong>de</strong><br />
plusieurs éléments). Ces pistes <strong>de</strong> travail<br />
ont pour objectif d’amener les participants<br />
à une meilleure compréhension et une plus<br />
gran<strong>de</strong> maîtrise <strong>de</strong> leurs pratiques graphiques.<br />
Attention, ce <strong>cours</strong> n'est pas une<br />
initiation ni une formation technique à l’infographie,<br />
mais bien une manière <strong>de</strong> réfléchir<br />
ensemble sur <strong>de</strong>s pratiques graphiques<br />
contemporaines. C’est pourquoi les participants<br />
doivent être autonomes vis-à-vis <strong>de</strong>s<br />
logiciels employés.<br />
20
Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A29 VENDREDI / 17h00 - 19h00<br />
INITIéS, PERSONNES EXPéRIMENTéES<br />
DANS LES PRATIQUES D'EXPRESSION<br />
PLASTIQUE<br />
Donner la forme aux idées, puis trouver les<br />
idées dans la forme.<br />
Faire raisonner le tout avec l'espace qui les<br />
constitue.<br />
Le travail <strong>de</strong> la création est un processus<br />
mental. Les différentes démarches d'artistes<br />
<strong>de</strong> la scène contemporaine donneront<br />
les pistes d'envol. La perception et l'analyse<br />
permettront à chacun <strong>de</strong> fon<strong>de</strong>r un regard<br />
critique et <strong>de</strong> s'engager dans une expression<br />
personnelle unique.<br />
Adopter une approche pour adapter les<br />
outils nécessaires à la création, parfois<br />
l'inverse.<br />
Dessin, couleur, photographie, volume, installation<br />
...<br />
Christophe Métayer<br />
A30 VENDREDI / 9h00 - 12h00<br />
INITIéS<br />
Cet atelier s’adresse à <strong>de</strong>s élèves autonomes,<br />
ayant une pratique picturale confirmée<br />
(minimum 3 ans <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong> <strong>cours</strong>). Une<br />
orientation <strong>de</strong> travail dans le long terme<br />
permet d’approfondir <strong>de</strong>s connaissances,<br />
une réflexion, <strong>de</strong> porter un regard analytique,<br />
critique, sur la notion <strong>de</strong> représentation<br />
du réel, sur les enjeux <strong>plastiques</strong>,<br />
esthétiques, historiques qui en découlent.<br />
Chaque participant, en concertation avec<br />
l’enseignant, propose un axe <strong>de</strong> recherches<br />
avec les outils <strong>de</strong> son choix, en réfléchissant<br />
au sens que laisse dans la mémoire<br />
la « trace » du <strong>de</strong>ssin, <strong>de</strong> la peinture, <strong>de</strong> la<br />
photo…<br />
21
Gravure<br />
Durée : 3h00<br />
Hervé Aussant<br />
A31 MARDI / 18h00 - 21h00<br />
DéBUTANTS ET INITIéS<br />
Cet atelier a pour but <strong>de</strong> faire connaissance<br />
avec quatre techniques : la gravure en taille<br />
douce, la gravure sur bois, la lithographie<br />
et la sérigraphie. Chacun pourra trouver<br />
son expression propre à travers un travail<br />
<strong>de</strong> manipulation dans l’incision <strong>de</strong> matrices<br />
(bois, métal, pierre). Une relation s’établit<br />
par les couleurs, la confrontation aux machines.<br />
C’est aussi une ambiance d’atelier<br />
avec l’o<strong>de</strong>ur <strong>de</strong>s encres, l’utilisation d’outils<br />
spécifiques. Chacun a le plaisir <strong>de</strong> partager<br />
ses propres découvertes, <strong>de</strong> se rendre<br />
compte <strong>de</strong> son propre acte créatif comme<br />
une nouvelle naissance après chaque état<br />
<strong>de</strong> transformation et d’aller jusqu’à un travail<br />
éditorial. C’est découvrir et maîtriser<br />
les techniques ancestrales et les mettre au<br />
service d’une production artistique. C’est<br />
aussi découvrir tout un pan d’histoire <strong>de</strong><br />
l’art où <strong>de</strong> nombreux artistes ont su exister<br />
grâce à leur production d’eaux fortes et <strong>de</strong><br />
lithographies.<br />
Reliure<br />
Durée : 3h00<br />
Monique Garan<strong>de</strong>l<br />
A32 JEUDI / 14h00 - 17h00<br />
DéBUTANTS & INITIéS<br />
La reliure représente pour l’amateur la possibilité<br />
<strong>de</strong> pratiquer un art lié au livre et <strong>de</strong><br />
ce fait, <strong>de</strong> façon étroite, au développement<br />
culturel. Le <strong>cours</strong> a pour objectif l’acquisition<br />
<strong>de</strong>s bases <strong>de</strong> cet art et la succession<br />
<strong>de</strong>s techniques. Il <strong>de</strong>man<strong>de</strong> beaucoup <strong>de</strong><br />
soin, <strong>de</strong> propreté et <strong>de</strong> goût <strong>de</strong> la finition. Ce<br />
<strong>cours</strong> abor<strong>de</strong>ra la reliure toile ainsi que la<br />
reliure cuir, avec l’approche du décor.<br />
22
Histoire <strong>de</strong>s <strong>arts</strong><br />
Plastiques contemporains<br />
Durée : 2h00<br />
Fabienne Le Gall<br />
A33 MERCREDI / 18h00 - 20h00<br />
Ce <strong>cours</strong> a pour objectif <strong>de</strong> permettre une<br />
meilleure connaissance et une meilleure<br />
compréhension <strong>de</strong>s artistes actuels et <strong>de</strong><br />
leur création.<br />
Il s'appuiera sur l'actualité <strong>de</strong>s événements<br />
artistiques (expositions, Biennales, Foires,<br />
rési<strong>de</strong>nces d'artistes, etc.) et <strong>de</strong>ssinera<br />
le par<strong>cours</strong> <strong>de</strong> ces artistes qui ont marqué<br />
l'histoire <strong>de</strong> l'art tout comme ceux qui<br />
chaque jour en créent une nouvelle. Nous<br />
ouvrirons à la fois un champ <strong>de</strong> réflexions<br />
et d'échanges sur une création à dimension<br />
locale tout comme internationale, ouverte<br />
sur les techniques « classiques » et mo<strong>de</strong>rnes<br />
<strong>de</strong>s <strong>arts</strong> <strong>plastiques</strong> (peinture, sculpture,<br />
installations, performance, vidéo, art numérique,<br />
web-art...).<br />
Face à cette richesse et cette gran<strong>de</strong> diversité,<br />
tant par les multiples techniques<br />
utilisées que par l'ouverture sur le mon<strong>de</strong>,<br />
il peut être aisé aujourd'hui d'appréhen<strong>de</strong>r la<br />
création artistique contemporaine.<br />
Arts Plastiques,<br />
cycle <strong>de</strong> rencontres<br />
A34 JEUDI / 18h00 - 20h00<br />
(sous réserve <strong>de</strong> la programmation)<br />
Durée : 2h00<br />
Nouveau<br />
6 à 8 rencontres par année, selon calendrier<br />
spécifique<br />
En complément du <strong>cours</strong> hebdomadaire<br />
d’histoire <strong>de</strong>s <strong>arts</strong>, l’école vous propose <strong>de</strong><br />
rencontrer <strong>de</strong>s artistes peintres, graveurs,<br />
sculpteurs et <strong>de</strong>s théoriciens, historiens,<br />
commissaires, critiques, directeur(trice)s<br />
<strong>de</strong> centres d’art, …<br />
Le choix <strong>de</strong>s personnalités sera le fait d’invitations<br />
spécifiques à ce cycle, ou pourra<br />
s’appuyer sur les artistes invités dans l’école<br />
dans le cadre <strong>de</strong> l’enseignement supérieur.<br />
Ces rencontres seront l’opportunité <strong>de</strong><br />
mieux percevoir les démarches sensibles,<br />
personnelles, créatives <strong>de</strong>s artistes, et les<br />
enjeux et la place <strong>de</strong>s <strong>arts</strong> <strong>plastiques</strong> dans<br />
notre quotidien, dans la cité.<br />
C’est Fabienne Le Gall, historienne d’art, qui<br />
coordonnera ce cycle <strong>de</strong> rencontre sur une<br />
base <strong>de</strong> 2 à 3 rencontres par trimestre, le<br />
programme étant annoncé préalablement<br />
dans l’école et la presse.<br />
Un droit d’entrée à la séance sera à acquitter.<br />
23
Programmation jeunes 2010 > 2011<br />
Activités<br />
Enseignants<br />
Dessin/Peinture/Volume - 6/8 ans - 1 h 30<br />
J 1 Mercredi / 10h esA n. Prévost<br />
J 2 Mercredi / 13h45 Keryado c. Sutton<br />
J 3 Mercredi / 14h/ esA Y. Amand<br />
Dessin/Peinture / Volume - 9/11 ans - 1 h 30<br />
J 4 Mercredi / 10h / Keryado c. Sutton<br />
J 5 Mercredi / 9h30 <strong>ESA</strong> Y. Amand<br />
J 6 Mercredi / 11h esA Y. Amand<br />
J 7 Mercredi/ 14h esA n. Prévost<br />
Pratiques <strong>de</strong>s espaces - Numérique - 9/13 ans - 1 h 30<br />
J 8 calendrier spécifique Bois du Château Y. Amand<br />
Dessin / Volume / Pratiques numériques 11/13 ans -1h30<br />
J 9 Mercredi /15h30 <strong>ESA</strong> n. Prévost, Y. Amand<br />
Approfondissement 11/13 ans – 1h30<br />
J 10 Mercredi / 15h30 Keryado c. Sutton<br />
Dessin / Volume / Infographie 13/15 ans - 2 h<br />
J 11 Mardi / 17h30 esA Y. Amand, N.Prévost<br />
Dessin / Volume / Couleur 13/15 ans - 1h 30<br />
J 12 Mercredi / 17h30 Keryado c. Sutton<br />
Perfectionnement et préparatoires Lycéens - 2 h<br />
J 13 Lundi / 18h esA e. Peignard<br />
J 14 Jeudi / 18h esA Y. Amand<br />
J 15 Vendredi / 18h esA c. Métayer<br />
Expression <strong>plastiques</strong> enfants/adultes -1 h 30<br />
J 16 calendrier spécifique Keryado c. Sutton<br />
Stages - Dessin/Infographie - Jeunes 15/18 ans<br />
2 stages <strong>de</strong> 4 jours (6 heures par jour) :<br />
J17 - du 25 au 28 octobre 2010 (vacances <strong>de</strong> la Toussaint)<br />
J18 - du 28 février au 3 mars 2011 (vacances <strong>de</strong> février) Y.Amand<br />
24
Programmation adultes 2010 > 2011<br />
Activités<br />
Enseignants<br />
Dessin / Couleur<br />
A 1 Lundi perfect. + recherche / 9h - 12h eunji Peignard<br />
A 2 Lundi init. / 14h - 17h eunji Peignard<br />
A 3 Mardi début. / 9h - 12h christine Sutton<br />
A 4 Mardi début. / 18h - 20h christine Sutton<br />
A 5 Mercredi début. + init. / 19h - 21h - C. S. <strong>de</strong> Keryado Christine Sutton<br />
A 6 Jeudi init - perfect. / 9h - 12h eunji Peignard<br />
A 7 Jeudi début. + init. / 9h - 12h Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A 8 Jeudi début - init. / 14h - 17h eunji Peignard<br />
A 9 Jeudi début. + init. / 18h - 20h christophe Métayer<br />
A 10 Vendredi début. / 9h - 12h eunji Peignard<br />
Modèle Vivant<br />
A 11 Mardi début. + init. / 14h - 17h Yuna Amand<br />
A 12 Mercredi début. + init. / 18h - 20h nathalie Prévost<br />
A 13 Mercredi début. + init. / 18h - 20h Yuna Amand<br />
A 14 Jeudi début. + init. / 18h - 20h Aleksandra Ruszkiewicz<br />
Volume / Sculpture<br />
A 15 Jeudi Adultes et Ados. / 18h30 - 21h30 Olwen Gaucher<br />
A 16 Vendredi début. + init. / 9h - 12h olwen Gaucher<br />
A 17 Vendredi début. + init. / 14h - 17h olwen Gaucher<br />
Peinture / Eau / Pastel / Huile<br />
A 18 Mercredi début. + init. / 18h - 21h christophe Métayer<br />
A 19 Jeudi début. + init. / 14h - 17h Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A 20 Jeudi début. + init. / 14h - 17h christophe Métayer<br />
A 21 Vendredi début. + init. / 9h - 12h Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A 22 Vendredi début. + init / 14h - 17h christophe Métayer<br />
Photographie<br />
A 23 Lundi début. / 18h - 20h - Numérique Armelle Corre<br />
A 24 Mardi début. + init. / 19h – 21h - Argentique Armelle Corre<br />
A 25 Mercredi début. / 18h – 20h - Numérique Armelle Corre<br />
A 26 Jeudi début. + init / 18h - 20h - Numérique Armelle Corre<br />
Atelier <strong>de</strong> Recherche<br />
A 27 Mardi init. / 14h - 17h christine Sutton<br />
A 28 Mardi init./ Jeunes et Adultes – 19h30 - 21h30 Yuna Amand<br />
A 29 Vendredi init. / 17h - 19h Aleksandra Ruszkiewicz<br />
A 30 Vendredi init. / 9h - 12h christophe Métayer<br />
Gravure<br />
A 31 Mardi début. + init. / 18h - 21h Hervé Aussant<br />
Reliure<br />
A 32 Jeudi début. + init. / 14h - 17h Monique Garan<strong>de</strong>l<br />
Histoire <strong>de</strong>s Arts et Conférences<br />
A 33 Mercredi 18h - 20h : Cours d’histoire <strong>de</strong>s <strong>arts</strong> <strong>plastiques</strong> contemporains Fabienne Le Gall<br />
A 34 Jeudi 18h - 20h : Arts <strong>plastiques</strong> - cycle <strong>de</strong> rencontres<br />
(<strong>de</strong> 6 à 8 conférences/an)<br />
coordination F. Le Gall
Informations & Contacts<br />
Date limite d’inscription :<br />
le vendredi 29 octobre 2010<br />
Début <strong>de</strong>s <strong>cours</strong> adultes & enfants, jeunes :<br />
le lundi 27 septembre 2010<br />
<strong>ESA</strong> - éCOLE SUPéRIEURE D’ART<br />
1, avenue <strong>de</strong> Kergroise - 56100 <strong>Lorient</strong><br />
02 97 35 31 70 - fax. 02 97 35 31 79<br />
ecole.sup.art@mairie-lorient.fr<br />
http://esa.lorient.fr/<br />
Informations et accueil :<br />
en <strong>cours</strong> <strong>de</strong> recrutement<br />
Directeur :<br />
Pierre Cochard<br />
Crédits photographiques<br />
Yuna Amand, Christine Sutton,<br />
Eunji Peignard, Armelle Corre,<br />
Olwen Gaucher, Nathalie Prévost-Nikitine,<br />
Aleksandra Ruszkiewicz, Françoise Giquel,<br />
Christophe Metayer<br />
Conception graphique :<br />
imprimerie municipale <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong><br />
Informations pratiques<br />
> INSCRIPTIONS<br />
Vous munir obligatoirement d’une attestation<br />
d’assurance <strong>de</strong> responsabilité civile<br />
pour les activités extrascolaires, du coupon<br />
d’autorisation <strong>de</strong> sortie pour les enfants et<br />
les adolescents et d’un justificatif <strong>de</strong> domicile<br />
pour les <strong>Lorient</strong>ais (ex : quittance EDF<br />
ou Télécom <strong>de</strong> l’année 2010). à défaut, le<br />
dossier sera refusé.<br />
L’école se réserve le droit d’annuler un<br />
<strong>cours</strong> si les effectifs sont insuffisants, le<br />
seuil minimum étant <strong>de</strong> 10 élèves ; dans ce<br />
cas les personnes inscrites sont intégralement<br />
remboursées.<br />
> CHANGEMENT DE COURS<br />
Toute <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est à formuler par écrit<br />
après consultation et accord <strong>de</strong>s enseignants<br />
impliqués.<br />
> SéCURITé<br />
Stationnement <strong>de</strong>s véhicules :<br />
L’école dispose d’une cour intérieure avec<br />
40 places dédiées aux véhicules. Pour la<br />
sécurité <strong>de</strong> tous (accès pompiers), il est<br />
formellement exclu, sous peine d’amen<strong>de</strong>,<br />
<strong>de</strong> garer sa voiture, en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s places<br />
matérialisées. D’autres possibilités <strong>de</strong> stationnement<br />
existent, avenue <strong>de</strong> Kergroise, à<br />
proximité <strong>de</strong> l’école.<br />
Merci <strong>de</strong> bien vouloir respecter ces dispositions.<br />
26
Tarifs<br />
Cours et ateliers adultes d’une durée <strong>de</strong> 2h :<br />
Cours <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin, et avec modèle, photo, aquarelle, peinture<br />
Cours et ateliers adultes d’une durée <strong>de</strong> 3h :<br />
Cours <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssin, et avec modèle, photo, peinture, aquarelle,<br />
sculpture, céramique, reliure,gravure<br />
<strong>Lorient</strong>ais<br />
non<br />
lorientais<br />
168 € 290 €<br />
215 € 310 €<br />
Cours d’Histoire <strong>de</strong> l’art <strong>de</strong> 2 h 111 € 186 €<br />
Conférence – tarif à la séance 6 €<br />
Cours supplémentaires <strong>de</strong> 2h 84 € 146 €<br />
Cours supplémentaires <strong>de</strong> 3h 107 € 154 €<br />
Adultes inscrits par les Centres Sociaux 83 € -<br />
Deman<strong>de</strong>urs d’emploi, étudiants<br />
50% du tarif<br />
Cours et ateliers enfants et jeunes (jusqu’à 19 ans inclus)*<br />
Elèves lorientais suivant quotient familial<br />
0 – 375 €.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
375,01 – 505 €. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
> à 505 €.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Elèves lorientais inscrits par les centres sociaux. . . . . . . . . . . . . .<br />
Elèves non lorientais.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
58 €<br />
81 €<br />
125 €<br />
59 €<br />
146 €<br />
• Tarification à 50% du <strong>cours</strong> adultes pour :<br />
- <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d’emploi lorientais (sur justificatif <strong>de</strong> la carte Iris)<br />
- étudiants (préparant <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s diplômantes)<br />
• réduction <strong>de</strong> 50% dès l’inscription à un <strong>de</strong>uxième <strong>cours</strong>.<br />
• réduction <strong>de</strong> 50% à partir du 2ème enfant inscrit.<br />
• possibilité d’acquitter les droits en <strong>de</strong>ux versements (septembre, octobre) d’un même montant.<br />
Les élèves qui démissionneront avant le 1 er novembre <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>de</strong>vront payer un forfait<br />
<strong>de</strong> 50 € pour les <strong>cours</strong> jeunes et <strong>de</strong> 80 € pour les adultes. Passée cette date, la totalité <strong>de</strong>s<br />
droits d’inscription leur sera exigée, quelle que soit la durée <strong>de</strong> fréquentation <strong>de</strong>s <strong>cours</strong>. Une<br />
exception est toutefois admise pour raisons majeures (notamment pour les familles appelées<br />
à quitter <strong>Lorient</strong> pour <strong>de</strong>s raisons professionnelles, maladie). Dans ce cas, seul le trimestre<br />
entamé sera dû.<br />
• Pour les inscriptions prises à partir du 1 er janvier <strong>de</strong> l’année scolaire en <strong>cours</strong>, une réduction<br />
<strong>de</strong> 1/3 sera appliquée aux différents tarifs.<br />
27
ATTESTATION<br />
Une attestation <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong>s <strong>cours</strong> et ateliers<br />
peut être délivrée à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
élèves.<br />
> CALENDRIER SCOLAIRE<br />
L’école adopte le calendrier scolaire <strong>de</strong><br />
l’Education Nationale. A ce titre, nous vous<br />
rappelons que lorsque les congés commencent<br />
le mercredi ou le vendredi après la<br />
classe, nous assurons les <strong>cours</strong> correspondants<br />
aux après-midi et aux soirées <strong>de</strong> ces<br />
mêmes jours.<br />
> VACANCES ET JOURS FéRIéS<br />
Vacances <strong>de</strong> Toussaint<br />
du lundi 25 octobre 2010<br />
au mercredi 3 novembre 2010 (inclus)<br />
Vacances <strong>de</strong> Noël<br />
du lundi 20 décembre 2010<br />
au dimanche 2 janvier 2011<br />
Vacances d’hiver<br />
du lundi 28 février 2011<br />
au dimanche 13 mars 2011<br />
Vacances <strong>de</strong> Pâques<br />
du lundi 25 avril 2011<br />
au dimanche 8 mai 2011<br />
Jours fériés<br />
jeudi 11 novembre 2010,<br />
jeudi 2 juin, lundi 13 juin 2011<br />
Fin <strong>de</strong>s <strong>cours</strong> :<br />
le vendredi 27 mai 2011<br />
> EXPOSITION DE FIN D’ANNéE<br />
En plus <strong>de</strong>s expositions ponctuelles, une<br />
gran<strong>de</strong> exposition est organisée tous les<br />
ans au mois <strong>de</strong> juin, afin <strong>de</strong> rendre compte<br />
<strong>de</strong> l’activité <strong>de</strong>s <strong>cours</strong> et ateliers.<br />
Une oeuvre <strong>de</strong> chaque élève est sélectionnée<br />
par les enseignants. L’exposition pour<br />
les <strong>cours</strong> adultes sera présentée à la Galerie<br />
du Faouëdic du 10 juin au 19 juin 2011.<br />
Les travaux sont à récupérer par les élèves<br />
sur le lieu <strong>de</strong> l’exposition au plus tard le lundi<br />
20 juin.<br />
L’exposition pour les <strong>cours</strong> enfants et jeunes<br />
sera présentée à l’<strong>ESA</strong> du mercredi 2 au<br />
8 juin 2011 (dates prévisionnelles).<br />
> EXPOSITION DES TRAVAUX D’éLèVES<br />
Nous nous efforçons dans la mesure <strong>de</strong> nos<br />
possibilités <strong>de</strong> montrer régulièrement les<br />
productions <strong>de</strong>s élèves dans les divers lieux<br />
d’exposition <strong>de</strong> l’école, ceux proposés par<br />
la ville, et ceux proposés dans les centres<br />
sociaux.<br />
Voir également sur le site Internet <strong>de</strong> l’école<br />
: http://esa.lorient.fr<br />
> ARTISTES VISITEURS<br />
L’école invite régulièrement <strong>de</strong>s artistes à<br />
venir présenter leur travail.<br />
Ces initiatives permettent aux <strong>publics</strong> <strong>de</strong><br />
dialoguer et <strong>de</strong> confronter leurs propres recherches<br />
<strong>plastiques</strong>.<br />
> BIBLIOTHèQUE<br />
L’école possè<strong>de</strong> un certain nombre <strong>de</strong> monographies,<br />
magazines et ouvrages d’<strong>arts</strong>.<br />
Ces livres sont à la disposition <strong>de</strong>s <strong>publics</strong>.<br />
Ils peuvent être consultés sur place ou empruntés.<br />
Lundi 13h30 - 18h00<br />
Mardi 9h30 - 12h00 / 13h30 - 18h00<br />
Mercredi 9h30 - 12h00 / 13h30 - 18h00<br />
Jeudi 13h30 - 18h00<br />
Vendredi 9h30 - 12h / 13h30 - 17h00<br />
28
30<br />
école supérieure d , art <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong><br />
1 avenue <strong>de</strong> Kergroise<br />
56100 <strong>Lorient</strong><br />
tél. : 02 97 35 31 70 / fax : 02 97 35 31 79<br />
ecole.sup.art@mairie-lorient.fr<br />
http://esa.lorient.fr<br />
Avec la participation du Conseil général du Morbihan<br />
Conception : Imprimerie municipale <strong>de</strong> <strong>Lorient</strong> - Impression : Imprimerie Ollivier