Dossier de presse Les GRETA de Paris : une offre de service ...
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<strong>Dossier</strong> <strong>de</strong> <strong>presse</strong><br />
5 mai 2003<br />
<strong>Les</strong> <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> : <strong>une</strong> <strong>offre</strong> <strong>de</strong> <strong>service</strong> adaptée aux<br />
nécessités <strong>de</strong> la formation tout au long <strong>de</strong> la vie<br />
1/ Le réseau <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong>:<br />
10 <strong>GRETA</strong> (GRoupements d’ETAblissements):<br />
- 2 <strong>GRETA</strong> tertiaires (Tertiaire Centre et Top Formation)<br />
- 2 <strong>GRETA</strong> industriels (GEPS et GITA<br />
- 6 <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> spécialités (Arts Appliqués ; Réseau Graphique, Mo<strong>de</strong> ; Métiers <strong>de</strong><br />
l’Hôtellerie ; Chimie-Biologie ; Paramédical et Social)<br />
La DAFCO (Délégation Académique à la Formation Continue)<br />
Un partenaire privilégié :<br />
Le tout nouveau GIP « FCIP Conseil » <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> :<br />
- un département Bilan <strong>de</strong> compétences (CIBC 75)<br />
- un département Validation <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l’expérience (DAVA)<br />
- un département Ingénierie <strong>de</strong> formation<br />
Quelques données chiffrées sur l’activité <strong>de</strong>s dix <strong>GRETA</strong><br />
C.A.<br />
Fonds<br />
privés<br />
Part plan <strong>de</strong><br />
formation<br />
Part contrat <strong>de</strong><br />
qualification<br />
Part CIF<br />
Fonds<br />
publics<br />
2002 20 418 514 Euros 75% 16% 42% 20% 25%<br />
2001 129 195 124 F 75% 16% 42% 18% 25%<br />
2000 119 890 324 F 71% 18% 41% 19% 29%<br />
1999 120 609 929 F 62% 22% 34% 20% 38%<br />
1998 112 672 330 F 59% 25% 30% 15% 41%<br />
<strong>Les</strong> pourcentages indiqués pour le contrat <strong>de</strong> qualification, le plan <strong>de</strong> formation et le congé<br />
individuel <strong>de</strong> formation sont calculés par rapport à la part globale fonds privés.<br />
2002 : 11 200 stagiaires accueillis<br />
2001 : 11 000 stagiaires accueillis.<br />
2/ La Validation <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l’expérience :<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 1
La Validation <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l’expérience (VAE) est un élément clé <strong>de</strong> la réussite <strong>de</strong> la formation<br />
tout au long <strong>de</strong> la vie en ce qu’elle permet <strong>une</strong> construction par étapes <strong>de</strong> parcours <strong>de</strong> formation qui<br />
s’inscrivent dans <strong>de</strong>s projets professionnels.<br />
La Validation <strong>de</strong>s acquis professionnels (VAP) ayant été instituée par la loi <strong>de</strong> 1992, les Dispositifs<br />
Académiques <strong>de</strong> Validation <strong>de</strong>s Acquis ont été chargés <strong>de</strong> mettre en œuvre ce nouveau droit dès<br />
1994. Le DAVA <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> a ainsi développé, pendant huit ans, <strong>une</strong> ingénierie <strong>de</strong> <strong>service</strong>s lui<br />
permettant <strong>de</strong> remplir cette mission. La parution <strong>de</strong>s décrets d’application interministériels <strong>de</strong> la Loi<br />
<strong>de</strong> Mo<strong>de</strong>rnisation Sociale lui ont donné le feu vert, en 2002, pour ajuster son savoir-faire en matière<br />
<strong>de</strong> VAP aux nouvelles donnes <strong>de</strong> la VAE.<br />
Quelques données chiffrées sur l’activité du DAVA (aujourd’hui département<br />
Validation <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l’expérience <strong>de</strong> « FCIP Conseil ») et sur la VAP/VAE à<br />
<strong>Paris</strong> :<br />
Nombre <strong>de</strong> candidats dont les dossiers ont été jugés recevables et qui ont effectivement obtenu<br />
<strong>de</strong>s dispenses d’épreuves:<br />
Année 1998 1999 2000 2001 2002 2003 : session <strong>de</strong> printemps<br />
95 VAP<br />
Candidats<br />
89 VAP 111 VAP 127 VAP 151 VAP et<br />
375 VAE<br />
« effectifs »<br />
158 VAE<br />
Détails 2002 :<br />
- nombre <strong>de</strong> premiers contacts (téléphone et/ou courrier) : 2350<br />
- nombre <strong>de</strong> personnes ayant bénéficié d’<strong>une</strong> information individuelle ou collective: 1352<br />
- nombre <strong>de</strong> personnes ayant opté pour un accompagnement personnalisé (payant) : 81<br />
- nombre <strong>de</strong> dossiers déposés : 255<br />
- nombre <strong>de</strong> candidats effectifs : 253<br />
Situation professionnelle <strong>de</strong>s candidats<br />
année 2000 2001 2002<br />
actifs en activité 112 127 200<br />
<strong>de</strong>mand. d'emploi 15 26 51<br />
inactifs 0 2 2<br />
total 127 155 253<br />
Répartition par diplôme <strong>de</strong>mandé<br />
année 2000 2001 2002<br />
CAP 4 11 22<br />
BEP 0 1 2<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 2
BP 22 42 28<br />
Bac pro 30 10 36<br />
Bac techno 0 1<br />
BTS 71 89 162<br />
Autres diplômes<br />
Educ. Nat.*<br />
0 2 2<br />
Total 127 155 253<br />
* Par ex : Mention Complémentaire ou BMA.<br />
<strong>Les</strong> intitulés <strong>de</strong>s diplômes les plus <strong>de</strong>mandés par les candidats 2002<br />
BTS Assistant <strong>de</strong> Direction : 51<br />
BTS Opticien-L<strong>une</strong>tier : 21<br />
Bac Pro Commerce :19<br />
BP Coiffure : 15<br />
Contact : Bernard Poirier : 01 44 62 39 71 – bernard.poirier@ifrance.com<br />
3/ Chantier modularisation :<br />
Ce chantier concerne les dix <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> : ceux-ci ont engagé, fin 2001, 21 actions <strong>de</strong><br />
modularisation <strong>de</strong> formations diplômantes ou qualifiantes, existantes ou nouvelles.<br />
Alliée <strong>de</strong> la Validation <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l’expérience, la modularisation a pour objectif d’organiser<br />
<strong>de</strong>s parcours <strong>de</strong> formation modulaires, à durées, contenus et modalités diversifiés.<br />
La démarche <strong>de</strong> modularisation a été mise en œuvre en 2002 et 2003. Elle a consisté à construire<br />
<strong>de</strong>s parcours personnalisés en proposant <strong>de</strong>s modules courts, ciblés, axés sur le développement <strong>de</strong><br />
compétences, favorisant ainsi la qualification professionnelle et l'employabilité.<br />
A ce jour, toutes les formations diplômantes et qualifiantes ont été reconstruites selon <strong>une</strong><br />
architecture modulaire dotée <strong>de</strong> situations <strong>de</strong> positionnement permettant l'individualisation du<br />
parcours <strong>de</strong> formation pour :<br />
- <strong>de</strong>s personnes ayant validé <strong>de</strong>s acquis professionnels (VAP – Validation <strong>de</strong>s Acquis<br />
Professionnels – ancienne législation) ou <strong>de</strong>s acquis <strong>de</strong> l'expérience (VAE – Validation <strong>de</strong>s<br />
Acquis <strong>de</strong> l'Expérience),<br />
- <strong>de</strong>s <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d'emploi dans le cadre du PARE (Plan d'Ai<strong>de</strong> au Retour à l'Emploi),<br />
- <strong>de</strong>s salariés d'entreprise, dans le cadre du Plan <strong>de</strong> Formation,<br />
- <strong>de</strong>s je<strong>une</strong>s en contrat <strong>de</strong> qualification.<br />
Des situations d'évaluation sont proposées à l'issue <strong>de</strong> chaque module, en lien avec le niveau <strong>de</strong><br />
performance attendu, la compétence professionnelle visée ou en conformité avec les modalités<br />
d'exigence du diplôme.<br />
Un bref rappel :<br />
<strong>Les</strong> formations diplômantes concernées :<br />
CAP Petite Enfance ; CAP Cuisine ; CAP Serveur <strong>de</strong> restaurant ; CAP Gardien d'immeubles ;<br />
CAP/BEP Electronique ; BP Coiffure ; BTS Flui<strong>de</strong>-Energie-Environnement ; BTS Informatique<br />
Industrielle.<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 3
<strong>Les</strong> formations qualifiantes concernées :<br />
Agent d'accompagnement auprès <strong>de</strong>s personnes âgées et dépendantes ; Assistant <strong>de</strong> fabrication<br />
(chaîne graphique) ; Maquettiste PAO ; Cartographiste ; Concepteurs <strong>de</strong> site Web ; Concepteur<br />
créateur en Arts plastiques ; Repérage professionnel (Arts plastiques) ; Décorateur-étalagiste ;<br />
Gérant en restauration collective.<br />
Des modules passerelles BAC PRO/BTS, dans les savoirs généraux scientifiques et tertiaires sont<br />
également élaborés.<br />
La phase <strong>de</strong> conception et expérimentation prendra fin en juin 2003.<br />
Ces modules seront intégrés à l’<strong>offre</strong> <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> en septembre 2003.<br />
Contact : Julia GEROSA - Chef <strong>de</strong> projet – 01 44 62 39 32 – julia.gerosa@ifrance.com<br />
4/ Chantier FOAD :<br />
<strong>Les</strong> projets FOAD mis en œuvre en 2002 par les <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> sont opérationnels.<br />
- Formation <strong>de</strong>s tuteurs en entreprise : cette formation ouverte permet aux tuteurs <strong>de</strong> salariés en<br />
alternance <strong>de</strong> se former en ligne au tutorat. Un suivi à distance et <strong>de</strong>s regroupements assurent la<br />
qualité <strong>de</strong> ce nouveau dispositif.<br />
- BTS Optique L<strong>une</strong>tterie à distance : le Centre <strong>de</strong> Ressources Optique L<strong>une</strong>tterie (CROL) est en<br />
activité <strong>de</strong>puis janvier 2003 au lycée Fresnel. Cette formation à distance « BTS OL » - qui<br />
s’articule autour d’un suivi à distance et <strong>de</strong> regroupements indispensables- permet <strong>de</strong> préparer<br />
au BTS OL tout salarié <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur. En 2003, le CROL accueille et forme, pour sa première<br />
année d’existence, pas moins <strong>de</strong> 15 salariés répartis sur tout le territoire national : <strong>une</strong> première<br />
en France !<br />
- Gestion <strong>de</strong> projets Web : cette formation en ligne d’<strong>une</strong> durée <strong>de</strong> 40 heures permet à <strong>de</strong> je<strong>une</strong>s<br />
créateurs <strong>de</strong> sites Web <strong>de</strong> se former <strong>de</strong>puis leur poste <strong>de</strong> travail, <strong>une</strong> véritable formation-action.<br />
- Remise à niveau, préparation aux concours pour le nouvel APP qui accueille un public <strong>de</strong> malentendants<br />
et d’illettrés dans ses 2 antennes parisiennes. La pédagogie centrée sur chaque<br />
individu a permis <strong>de</strong> former 125 personnes à ce jour.<br />
L’intérêt <strong>de</strong> ces nouveaux dispositifs et leur mise en œuvre sur la plate-forme <strong>de</strong> formation<br />
académique ont créé <strong>une</strong> dynamique dans le réseau <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> parisiens. C’est ainsi que <strong>de</strong><br />
nouveaux projets FOAD sont en cours <strong>de</strong> réalisation :<br />
- dans le secteur <strong>de</strong> l’Hôtellerie, avec un cédérom <strong>de</strong> formation sur l’accueil en milieu hospitalier,<br />
- dans le secteur <strong>de</strong> la Création et productique graphiques, avec la création <strong>de</strong> 6 modules en ligne<br />
pour futurs webmestres et maquettistes,<br />
- les 2 modules complémentaires à « La recherche d’emploi sur Internet ».<br />
Par ailleurs, la formation-action « E-formation » est reconduite : moyen d’acquérir et <strong>de</strong> mutualiser<br />
<strong>de</strong>s compétences sur l’Académie <strong>de</strong> <strong>Paris</strong>, dans le domaine <strong>de</strong>s Formations ouvertes et à distance.<br />
Contact : Edith Perrinet – 01.44.62.39.68 – edith.perrinet@ifrance.com<br />
5/ La politique qualité du réseau <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong><br />
<strong>Les</strong> <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> se sont engagés dans <strong>une</strong> démarche d'amélioration <strong>de</strong> la Qualité.<br />
Améliorer la qualité, c'est améliorer la réponse à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> et se doter <strong>de</strong>s conditions optimales <strong>de</strong><br />
fonctionnement pour satisfaire la comman<strong>de</strong>.<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 4
Dans ce cadre, ils se sont fixé trois objectifs:<br />
• mettre en place un système d'assurance qualité dans chaque <strong>GRETA</strong> et dans chaque structure<br />
académique ;<br />
• harmoniser les processus d'organisation et <strong>de</strong> fonctionnement ;<br />
• permettre <strong>une</strong> labellisation ou <strong>une</strong> certification <strong>de</strong> chaque structure académique.<br />
Cette politique sera menée en s'appuyant sur la norme Qualité Education Nationale GretaPlus.<br />
Deux <strong>GRETA</strong>, le <strong>GRETA</strong> Tertiaire Centre et le <strong>GRETA</strong> GITA déposent dès 2003 <strong>une</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
labellisation nationale qui se traduira par un audit Qualité organisé sous la responsabilité du<br />
ministère <strong>de</strong> l'Education nationale.<br />
Une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntique sera formulée en 2004 pour <strong>de</strong>ux nouveaux <strong>GRETA</strong>: le <strong>GRETA</strong> TOP<br />
Formation et le <strong>GRETA</strong> Paramédical et Social.<br />
En 2005, l'ensemble <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> et <strong>de</strong>s structures académiques sera concerné..<br />
Contact : Patrick Blanchard – Responsable démarche qualité– 01 44 62 39 22 -<br />
Blanchard.P@ifrance.com<br />
7/ Centre <strong>de</strong> bilan <strong>de</strong> compétences : CIBC 75<br />
Le Centre Interinstitutionnel <strong>de</strong> Bilan <strong>de</strong> Compétences <strong>de</strong>s <strong>Paris</strong> est à support Education nationale.<br />
Il assure <strong>de</strong>s prestations :<br />
! pour les salariés,<br />
! les entreprises,<br />
! pour les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d'emploi,<br />
! pour les emplois-je<strong>une</strong>s.<br />
Ses prestations peuvent être :<br />
- <strong>de</strong>s bilans <strong>de</strong> compétences au sens <strong>de</strong> la loi ;<br />
- <strong>de</strong>s bilans <strong>de</strong> compétences approfondis (ANPE) pour les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d'emploi ;<br />
- <strong>de</strong>s bilans d'ai<strong>de</strong> à la professionnalisation (BAP) pour les emplois-je<strong>une</strong>s ;<br />
- <strong>de</strong>s prestations d'accompagnement à la mobilité professionnelle : coaching et accompagnement<br />
projet<br />
Pour les bilans <strong>de</strong> compétences au sens strict (230/an) ses financeurs sont :<br />
- le plan <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> l'entreprise (16%)<br />
- l’Etat (fonctionnaires) (12%)<br />
- les OPCA (11%)<br />
- les individuels payants (1%)<br />
Pour les bilans <strong>de</strong> compétences approfondis (120/an), les financeurs sont l’ANPE <strong>de</strong> <strong>Paris</strong>. Le<br />
public est plutôt un public <strong>de</strong> cadres issus du tertiaire.<br />
Pour les bilans d’ai<strong>de</strong> à la professionnalisation (250/an), liés à la mesure d’extinction <strong>de</strong>s contrats<br />
emplois-je<strong>une</strong>s, les financeurs sont les mairies et les associations<br />
Chiffres 2002 <strong>de</strong>s bilans <strong>de</strong> compétences (au sens <strong>de</strong> la loi) <strong>de</strong> salariés<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 5
Répartition par sexe<br />
Hommes 64 28,07%<br />
Femmes 164 71,93%<br />
Total 228 100,00%<br />
Répartition par âge<br />
Hommes Femmes Total<br />
Effectif % Effectif % Effectif %<br />
< 25 ans<br />
25
Secteur public 16 25,00% 35 21,34% 51 22,37%<br />
Pas <strong>de</strong> secteur d'activité 1 0,61% 1 0,44%<br />
Total 64 100,00% 164 100,00% 228 100,00%<br />
Objectif principal du bilan<br />
Hommes Femmes Total<br />
Effectif % Effectif % Effectif %<br />
Valid. <strong>de</strong>s acquis 3 4,69% 4 2,44% 7 3,07%<br />
Mob.<br />
16 25,00% 33 20,12% 49 21,49%<br />
externe<br />
Mob. interne 12 18,75% 24 14,63% 36 15,79%<br />
Rech. formation 1 1,56% 17 10,37% 18 7,89%<br />
Réorientatio<br />
21 32,81% 57 34,76% 78 34,21%<br />
n<br />
Elabo. & vérif. projet 11 17,19% 29 17,68% 40 17,54%<br />
Total 64 100,00% 164 100,00% 228 100,00%<br />
Répartition selon la taille <strong>de</strong><br />
l'entreprise<br />
Hommes Femmes Total<br />
Effectif % Effectif % Effectif %<br />
Moins <strong>de</strong> 10 sal. 6 9,38% 10 6,10% 16 7,02%<br />
<strong>de</strong> 10 à 49 sal. 5 7,81% 23 14,02% 28 12,28%<br />
<strong>de</strong> 50 à 199 sal 4 6,25% 22 13,41% 26 11,40%<br />
<strong>de</strong> 200 à 499 sal. 4 6,25% 16 9,76% 20 8,77%<br />
plus <strong>de</strong> 500 sal. 45 70,31% 93 56,71% 138 60,53%<br />
Total 64 100,00% 164 100,00% 228 100,00%<br />
Répartition selon l'origine <strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />
Hommes Femmes Total<br />
Effectif % Effectif % Effectif %<br />
Démarche individuelle 41 64,06% 113 68,90% 154 67,54%<br />
Conseil organisme d’ accueil 3 4,69% 8 4,88% 11 4,82%<br />
Conseil organisme <strong>de</strong> formation 4 2,44% 4 1,75%<br />
Conseil entreprise ou OPCA 17 26,56% 29 17,68% 46 20,18%<br />
Syndicat<br />
Médias 3 4,69% 9 5,49% 12 5,26%<br />
Autre 1 0,61% 1 0,44%<br />
Total 64 100,00% 164 100,00% 228 100,00%<br />
Contact CIBC 75 : Sigrid Mauduit – 01 55 80 58 81 – ou cibc-752@wanadoo.fr<br />
Contact : Catherine DUBOIS – Réseau <strong>de</strong>s <strong>GRETA</strong> <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> - Communication –<br />
01 44 62 39 31 ou 06 87 86 85 84 ou catherine.dubois@ifrance.com<br />
07/05/03 – Catherine Dubois – DAFCO <strong>de</strong> <strong>Paris</strong> – Département Communication et Développement 7