Cours Municipaux d'Adultes - Lyceedadultes.fr
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Un accompagnement personnalisé<br />
Une considération particulière<br />
re<br />
Les motifs de l’investissement personnel fourni par les auditeurs du<br />
LMA, trouvent leur ancrage dans la conscience d’un dommage subi<br />
malgré soi : des difficultés ont empêché les études au moment habituel<br />
de la vie, d’où le souhait de repartir d’un bon pied. Cette décision,<br />
volontaire, peut s’accompagner d’appréhension, d’une certaine <strong>fr</strong>agilité<br />
ou d’une perte de confiance en soi.<br />
Il convient donc de faciliter le travail des auditeurs, de les conduire à la<br />
réussite, sans détour, sans jugement, dans une atmosphère<br />
respectueuse, un rapport dénué de toute forme de domination, pour<br />
que chacun bénéficie des effets d’une considération retrouvée.<br />
La taille humaine du Lycée Municipal d’Adultes de la Mairie de Paris<br />
constitue l’un de ses points forts : chaque auditeur est connu, peut<br />
rencontrer l’assistant pédagogique ou le proviseur, s’exprimer et<br />
formuler ses attentes auprès des professeurs.<br />
Une écoute individualisée<br />
Des entretiens individuels sont proposés tout au long de l’année. Le<br />
premier, au moment de l’inscription (voir plus loin les 4 étapes de<br />
l’inscription), permet de connaître la personne, son parcours antérieur,<br />
sa situation personnelle et professionnelle, ses motivations et<br />
d’évoquer son projet. Une relation privilégiée s’établit alors avec le futur<br />
auditeur.<br />
A l’issue des conseils de classe trimestriels, la remise en mains propres<br />
du bulletin de notes donne de nouveau l’occasion, au cours d’un<br />
entretien/bilan, de faire un point sur les préoccupations scolaires, ou<br />
personnelles. Un bilan régulier est proposé aux auditeurs en difficulté.<br />
Entre-temps, des entretiens ont lieu ponctuellement, à la demande des<br />
auditeurs ou sur recommandation d’un membre de l’équipe<br />
pédagogique.<br />
Les délégués de classe, élus par leurs pairs, assurent également le relais<br />
avec l’équipe pédagogique.<br />
LMA<br />
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