gestion_projet_xp

Plan d’accès et formation
CHAPITRE 7
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Les principales synergies parmi les composantes d’XP se situent autour de ces deux pratiques
de base. Un exemple : les tests unitaires mènent aux tests fonctionnels, qui rendent plus
précise la formalisation des besoins et permet donc d’éviter tout flottement autour de la planification
itérative, laquelle, à son tour, permet de normaliser les horaires de travail et donc
d’augmenter la qualité de vie des programmeurs, et par conséquent la qualité de leur travail.
Ou encore : les tests unitaires amènent à pratiquer le refactoring, puis à prendre conscience
des bénéfices d’une conception simple ; la pratique fréquente du refactoring conduit à adopter
des règles de codage uniformes, et par conséquent permet à l’équipe d’être collectivement
responsable du code.
À l’inverse, certaines des pratiques d’XP ne découlent pas naturellement de cette démarche
que l’on pourrait qualifier d’organique ou d’incrémentale. La présence du client au sein de
l’équipe, la programmation en binôme ou l’utilisation d’une métaphore pour décrire l’architecture
nécessiteront sans doute un effort conscient et délibéré pour être mises en place. Si ces
aspects sont les seuls à faire défaut dans une méthode «quasi-XP», il sera important de ne pas
passer à côté par manque de courage, parce qu’on se satisfait du chemin accompli. Ce serait
certainement se priver de ce que peut apporter XP lorsqu’il est pratiqué au niveau 0.
Votre niveau XP
Ron Jeffries aime à rappeler – non sans humour – qu’il y a trois niveaux de conformité à XP. Au
niveau 0, toutes les pratiques XP sont en place, maîtrisées et appliquées avec succès. Au
niveau 1, on continue à faire tout ce qu’on faisait au niveau 0, avec un certain nombre d’adaptations
qui permettent d’être encore plus efficaces. Au niveau 2, on est tellement efficace qu’on
ne se soucie même plus de savoir si ce qu’on pratique est encore XP…
Choisir un projet pour XP
Aux deux axes que nous venons d’examiner – les personnes (qui peut décider d’un virage vers
XP) et les pratiques (par quoi commencer) –, il faut adjoindre un troisième : parmi les différents
projets qui peuvent être en cours ou en préparation dans une entreprise, lequel favorisera
ou facilitera la mise en place de la démarche ?
Le choix de pratiquer XP sur un projet plutôt qu’un autre pourra avoir des répercussions
importantes : bien sûr, le projet en question peut se solder par un échec ou par un succès
mitigé, qui invaliderait temporairement ou définitivement la décision d’adopter XP. Inversement,
c’est sur des résultats concrets qu’on jugera de l’intérêt de la méthode : elle ne pourra
pas faire ses preuves si elle est cantonnée à des projets très réduits, à des expérimentations ou
à des prototypes. Il s’agit donc d’arbitrer judicieusement entre prise de risques et potentiel de
résultats.