le chiffre
le chiffre
le chiffre
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
l’apprentissage, transmettre l’envie d’entreprendre<br />
préparer <strong>le</strong>s c h e f s<br />
d’entreprise d e d e m a i n…<br />
150 000 entreprises : c’est <strong>le</strong> nombre d’entreprises<br />
de moins de 50 salariés devant<br />
être cédées à court ou moyen terme en I<strong>le</strong>de-France.<br />
Si rien n’est fait, 40 000 emplois<br />
pourraient disparaître tous <strong>le</strong>s ans 1 . Nous<br />
avons besoin d’une nouvel<strong>le</strong> génération<br />
d’entrepreneurs, qui prenne la relève dans ces<br />
PME, PMI et TPE.<br />
se d o n n e r <strong>le</strong> temps d’a g i r…<br />
L’apprentissage et la transmission d’entreprise<br />
ont un point commun : ils ont besoin de temps<br />
pour gagner en efficacité. Pour qu’une transmission<br />
réussisse, el<strong>le</strong> doit être préparée en<br />
amont, avec deux à trois ans de recul. De même<br />
pour l’apprentissage : il est efficace lorsque l’apprenti<br />
se familiarise avec l’entreprise, y acquière<br />
progressivement des compétences, en apporte<br />
de nouvel<strong>le</strong>s, en fonction des besoins.<br />
attirer d e s j e u n e s motivés…<br />
L’apprentissage est <strong>le</strong> moyen pour <strong>le</strong>s PME et<br />
TPE d’attirer des jeunes, qui n’iraient pas spontanément<br />
vers ce type d’entreprise. Il crée une<br />
dynamique favorab<strong>le</strong> dans <strong>le</strong> recrutement, en<br />
apportant dans l’entreprise des compétences<br />
nouvel<strong>le</strong>s, adaptab<strong>le</strong>s à des besoins précis. C’est<br />
aussi l’occasion de transmettre à un jeune <strong>le</strong>s<br />
moyens de concrétiser son envie d’entreprendre.<br />
1 Chiffres CROCIS janvier 2008.<br />
2 Chiffre du Conseil Régional d’I<strong>le</strong>-de-France.<br />
<strong>le</strong> <strong>chiffre</strong> : 80 %<br />
Près de 80 % des jeunes issus de l’apprentissage<br />
trouvent un emploi en fin de formation<br />
2 .<br />
vous souhaitez recourir à l’apprentissage, comment faire ?<br />
l’apprentissage, u n e question<br />
d’é tat d’esprit<br />
Être chef d’entreprise, c’est souvent aussi une<br />
passion que l’on aimerait transmettre. L’apprentissage<br />
peut créer ce contact entre un dirigeant<br />
et un jeune, favorisant <strong>le</strong> partage d’une expérience.<br />
• Pour avoir recours à l’apprentissage, il<br />
faut être prêt.<br />
• Anticiper <strong>le</strong>s besoins de compétences de son<br />
entreprise pour cib<strong>le</strong>r son recrutement<br />
• Prendre conscience de la diversité de l’apprentissage<br />
: compétences variées, adaptation aux<br />
besoins, choix large dans <strong>le</strong> niveau de qualification…<br />
• Être prêt à être acteur de la transmission d’un<br />
savoir, en coachant un jeune.<br />
• Être décidé à entamer un processus de cession<br />
de son entreprise, en recrutant un apprenti futur<br />
repreneur<br />
q u i c o n ta c t e r ?<br />
Rendez-vous sur www.cgpme-idf.fr, rubrique Actions<br />
> Apprentissage : tous <strong>le</strong>s liens à portée de<br />
clic.<br />
• Trouvez un apprenti en I<strong>le</strong>-de-France :<br />
- www.cfarif.net<br />
rechercher <strong>le</strong>s centres de formation d’apprentis,<br />
par métiers et par diplôme.<br />
- www.carif-idf.org<br />
- N° Azur : 0 810 18 18 18<br />
renseignez-vous sur l’apprentissage, prix d’un<br />
appel local.<br />
• Se renseigner sur <strong>le</strong>s aides financières :<br />
- www.travail-solidarite.gouv.fr<br />
détail des dispositifs légaux encadrant l’apprentissage.<br />
- www.urssaf.fr<br />
rubrique « Les mesures d’aides à l’emploi »<br />
> Contrat d’apprentissage.<br />
- www.i<strong>le</strong>defrance.fr<br />
rubrique Aides régiona<strong>le</strong>s – Aide n° 79 : Prime<br />
aux employeurs d’apprentis.<br />
- www.agefa.org<br />
se renseigner sur la taxe d’apprentissage et son<br />
emploi.<br />
pme-tpe<br />
u n ap p r e n t i s s a g e<br />
à vo t r e me s u r e<br />
Avec l’ApprentissAge,<br />
prépArons une nouvel<strong>le</strong><br />
générAtion d’entrepreneurs<br />
Action financée par la Région I<strong>le</strong>-de-France
ensemb<strong>le</strong> semer l’envie d’entreprendre<br />
La CGPME I<strong>le</strong>-de-France et <strong>le</strong> Conseil Régional<br />
d’I<strong>le</strong>-de-France se retrouvent naturel<strong>le</strong>ment<br />
pour joindre <strong>le</strong>urs compétences, en<br />
et<br />
termes d’apprentissage, d’entreprenariat et<br />
de transmission d’entreprise.<br />
e n g a g e m e n t et so l u t i o n s po u r l’ap p r e n t i s s a g e en i<strong>le</strong>-de-fr a n c e<br />
<strong>le</strong> conseil régional<br />
• Pilote de la politique<br />
régiona<strong>le</strong> d’apprentissage<br />
• Un objectif de 100 000<br />
apprentis d’ici 2010 en<br />
I<strong>le</strong>-de-France<br />
• Un soutien affirmé de la Région<br />
aux entreprises accueillant des<br />
apprentis par <strong>le</strong> versement d’une<br />
prime de base<br />
• Des dispositifs pour accompagner<br />
<strong>le</strong>s PME porteuses de projets de<br />
développement ou de transmission<br />
• Une expérimentation : former par l’apprentissage<br />
à la reprise d’entreprise.<br />
• Le soutien à des formations entrepreneuria<strong>le</strong>s<br />
en apprentissage formant <strong>le</strong>s jeunes<br />
aux compétences transversa<strong>le</strong>s uti<strong>le</strong>s aux<br />
PME et TPE (RH, gestion, marketing…).<br />
la cgpme<br />
i<strong>le</strong>-de-france<br />
• Une participation à la définition de<br />
la politique régiona<strong>le</strong> de l’apprentissage<br />
• Avec AGEFA PME, des moyens pour<br />
financer <strong>le</strong>s organismes formant <strong>le</strong>s<br />
apprentis<br />
• L’animation d’un Réseau Qualité<br />
d’organismes formant <strong>le</strong>s apprentis<br />
prenant en compte des besoins spécifiques<br />
des PME<br />
• PRATE, programme pour <strong>le</strong>s cédants<br />
d’entreprise, avec Diagnéo, outil<br />
pour évaluer sa PME sur <strong>le</strong> marché<br />
de la transmission et un réseau d’experts<br />
des solutions complémentaires pour <strong>le</strong>s pme-tpe<br />
• Le soutien financier à la formation d’apprentis<br />
dans <strong>le</strong>s métiers en pénurie de<br />
main-d’œuvre, pour <strong>le</strong>squels <strong>le</strong>s PME et<br />
TPE ont des besoins.<br />
profitez-en !<br />
l’apprentissage bouge…<br />
De plus en plus de formations ont recours à l’apprentissage.<br />
L’apprentissage n’est plus une filière synonyme d’échec<br />
scolaire. Bien au contraire, car pour <strong>le</strong>s jeunes, c’est une<br />
façon d’entrer plus sûrement sur <strong>le</strong> marché du travail,<br />
en acquérant l’expérience qu’on demande, même aux<br />
jeunes diplômés. Le profil des apprentis évolue. Ils ont<br />
de 16 à 23 ans. Ils suivent des cyc<strong>le</strong>s allant jusqu’à<br />
bac +5, apportant des compétences très pointues<br />
à l’entreprise.<br />
un apprentissage ciblant <strong>le</strong>s pme<br />
r e c r u t e r d e s compétences<br />
transversa<strong>le</strong>s<br />
Aujourd’hui, la CGPME I<strong>le</strong>-de-France, avec<br />
AGEFA PME, participe au financement de près<br />
de 191 CFA, suivant une charte de qualité. Ces<br />
critères sont élaborés en partenariat avec l’État,<br />
<strong>le</strong>s trois Rectorats d’I<strong>le</strong>-de-France, <strong>le</strong> Conseil régional<br />
d’I<strong>le</strong>-de-France, <strong>le</strong>s syndicats de salariés<br />
et la CGPME I<strong>le</strong>-de-France.<br />
Nous sé<strong>le</strong>ctionnons <strong>le</strong>s organismes formant <strong>le</strong>s<br />
apprentis (Centre de Formation des Apprentis,<br />
Éco<strong>le</strong>s, Universités…) s’engageant à donner aux<br />
jeunes des compétences transversa<strong>le</strong>s, répondant<br />
aux enjeux spécifiques de la PME.<br />
f o r m e r <strong>le</strong> f u t u r repreneur<br />
d e s o n entreprise<br />
L’identification d’un repreneur potentiel est souvent<br />
un frein dans la transmission d’entreprise.<br />
L’apprentissage peut être une solution pour débloquer<br />
ce processus. Pour <strong>le</strong> dirigeant cédant,<br />
la CGPME I<strong>le</strong>-de-France propose un dispositif<br />
d’accompagnement en plusieurs étapes :<br />
• Diagnéo, logiciel pour estimer la va<strong>le</strong>ur de son<br />
entreprise ;<br />
• Une évaluation plus approfondie, avec la mise<br />
en relation avec un réseau d’experts labélisés<br />
par la CGPME I<strong>le</strong>-de-France ;<br />
• L’identification de repreneurs, avec notamment<br />
un dispositif expérimental associant cédants<br />
et apprentis.<br />
réussir et diversifier<br />
s o n recrutement<br />
Métiers en tension, insertion, lutte contre<br />
l’il<strong>le</strong>ttrisme… : <strong>le</strong>s CFA partenaires de la CGPME<br />
I<strong>le</strong>-de-France participent aujourd’hui aux<br />
démarches pour répondre aux enjeux du marché<br />
du travail. L’apprentissage est un outil pour<br />
<strong>le</strong>ver des freins à l’embauche. Avec AGEFA PME,<br />
la CGPME I<strong>le</strong>-de-France apporte son soutien<br />
financier aux formations pour <strong>le</strong>s métiers en<br />
manque de main-d’œuvre. L’entreprise quant<br />
à el<strong>le</strong> participe à la dynamisation de son territoire,<br />
en recrutant des jeunes désireux d’accéder<br />
au marché du travail, dans des métiers clés<br />
pour son activité.