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Site internet P. Snoey 2007 16 148oct78 DIDA (Une pédagogie de l‟Imparfait et du Passé Composé) 60-65 148oct78 VOCA (Une nouvelle “relatinisation”) 68-69 148oct78 LITT (Jean Cayrol Histoire du ciel) 70-72 148oct78 CIVI (L‟Allemagne reste d‟acier) 72-75 148oct78 CINE (Perceval le Gallois d‟Eric Rohmer) 75-76 148oct78 LITT (Humour et images: Créativité et bandes dessinés) 76-77 149novdéc79 SPÉCIAL L‟enseignement du français aux adultes 149novdéc79 CIVI (Répartition par nationalité des étrangers résidant en France au 1er janvier 1978) 10 149novdéc79 PEDA (Le rôle des connaissances de langue dans la société d‟aujourd‟hui) 15-18 149novdéc79 PEDA (La situation de l‟apprentissage du français en pays bilingues) 19-24 149novdéc79 PEDA (De quelques aspects psych de l‟apprentissage des langues chez les adultes) 25-28 149novdéc79 PEDA (Essai de description des publics des instituts français) 29-36 149novdéc79 PEDA (Le public de l‟Ecole Internationale de l‟Alliance française de Paris) 37-40 149novdéc79 PEDA (L‟ens des langues aux aadultes dans les universités populaires en RFA) 4144 53 149novdéc79 PEDA (L‟antidéfinition des besoins langagiers comme pratique pédagogique) 54-58 149novdéc79 PEDA (Expression et prise en compte des besoins langagiers) François Weiss 59-62 149novdéc79 DIDA (“S‟auto-évaluer”, un néologisme ? L‟auto-évaluation dans un cours de FLE) 63-67 149novdéc79 PEDA (Elaboration d‟unités capitalisables en fonction d‟un niveau-seuil) 68-73 149novdéc79 DIDA (Le français de l‟hôtellerie et du tourisme) Max Dany 74-80 150jan80 CHAN (Sonorité, musicalité: détruire un mythe) 16-17 150jan80 CIVI (La justice en France et l‟appareil judiciaire) 21-28 150jan80 CIVI (Justice- Les Pyramides et les marchands: une séance au tribunal) 28-34 43-44 150jan80 PEDA (L‟aptitude à l‟apprenissage des langues étrangères: mythe ou réalité ?) 45-49 150jan80 PEDA (De la pratique des textes non-littéraires au Niveau 2) 50-57 150jan80 LITT (Ouverture aur la poésie) 58-61 150jan80 LITT (Le Roi des Aulnes , Michel Tournier. Une écriture sinistre ou adrroite) 62-66 150jan80 LITT (Pierre Bourgeade Le Camp) 67-68 150jan80 CIVI (Quand informatique et biologie donnent le vertige) 68-70 151févmar80 SPÉCIAL Laissez-les rire ! 151févmar80 BIBLI ( Bibliographie sélective: Pour rire dans la classe de français) 8-11 151févmar80 CIVI (Le plus comique de notre époque ? Son sérieux) Pierre Daninos 22-26 151févmar80 CONV (Rire en français. Parler français…) Louis-Jean Calvet 2730 151févmar80 CIVI (Un étranger devant le comique français) William D. Howarth 31-35 151févmar80 LING (Typologie des jeux de mots) Pierre Guiraud 36-41 151févmar80 LING (Itinéraire ) Valérie Brierley 42-44 151févmar80 EXPR (Approche ludique de l‟écrit. Trois bonnes raisons pour s‟amuser en classe) 45-51 151févmar80 GRAM (Les conjonctions disjonctives) 52 + 61 151févmar80 LITT (Patrick Reumaux L‟homme à la main posée) 61-62 151févmar80 CIVI (Les ministres ne sont plus ce qu‟ils étaient) 63-65 151févmar80 EXAM (Examens d‟aptitudes linguistiques de l‟Office des Nations Unies à Genève) 66-68 152avr80 LITT (Lecture-production ou l-consommation 2331 152avr80 PEDA (De l‟importance de l‟étude des niveaux de langue ) 32-33 152avr80 LUVA (La compréhension du français parlé au niveau avancé: un exemple de test) 34-40 152avr80 LEVA (Une approche des textes scientifiques: le “par coeur”) 41-55 152avr80 CIVI (Dossier: Une rupture ) 56-68 152avr80 EXAM (Les examens d‟aptitudes linguistiques de l‟Office des Nations Unies à Genève) 69-73 152avr80 CIVI (Images: L‟annonce-presse de film) 74-76 152avr80 CIVI (Vie quotidienne: La décennie de l‟IVG) 77-78 152avr80 CIVI (Les petites fugues + film Les petites fugues d‟Yves Yersin, 1977-1978) 79-80 152avr80 LITT (Camille Bourniquel Le soleil sur la rade) 81-82 153maijuin80 SPÉCIAL Pratiques de la communication 153maijuin80 CONV (Pratiques de la communication. Présentation) 23-24 153maijuin80 CONV (Communiatif. Fonctionnel, notionnel et quelques autres) Daniel Coste 25-34 153maijuin80 CONV (Compétence de communication: des objectifs d‟ens aux pratiques de classe) 35-40 153maijuin80 CONV (Enseigner la compétence de communication ?) 41-47 153maijuin80 CONV (Objectifs de l‟ens des langues et pratiques relevant de la compétence de comm) 48-52 153maijuin80 CONV (La communication dans la classe de langue étrangère) 53-57 153maijuin80 CONV (L‟enseignement d‟une compétence de communication. Illusion du réel ) 58-60 69-71 153maijuin80 LEVA (Une approche communicative de la lecture) 72-79 153maijuin80 CONV (Exprimer son désaccord ) Francis Debyser 80-88 153maijuin80 PEDA (Que devient la notion de progression ?) 89-97 153maijuin80 BIBLI (Bibliographie de l‟approche communicative) 98-100
Site internet P. Snoey 2007 17 154juillet80 CINE (Images de la société dans le cinéma français) 19-28 154juillet80 PEDA (Enseignants et apprenants face à l‟erreur ou de l‟autre côté du miroir) 29-36 154juillet80 LEVA (
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