bilan_juin_2013_arts.. - Collège et Lycée de Font-Romeu

ARTS ET CULTURE AU COLLEGE PIERRE DE COUBERTIN / BILAN 2012-2013
1/ Le VEAC
Le « volet culturel-collège » de l’établissement a été créé à la rentrée scolaire 2011 et est remis à jour
chaque année. Il est visible en fin d’année sur le site internet du collège dans la rubrique « arts et
culture-histoire des arts ». Il fait le bilan des actions culturelles et voyages pédagogiques réalisés durant
l’année scolaire écoulée. Il est doublé d’un VEAC-lycée.
Le VEAC, sous forme de tableau, est présenté en annexe : suite à la réunion de fin d’année sur les « arts
et la culture » qui s’est tenue au CDI le lundi 24 juin 2013 , le bilan de synthèse est le suivant :
L’année a été riche en évènements, essentiellement en arts visuels (théâtre, cinéma , photographie) et
en voyages culturels.
Mais il reste des efforts à faire afin que toutes les classes par niveau puissent à un moment
participer à ces actions .Des élèves arrivent encore à faire leur cursus sans participer à aucune
action alors que d’autres pourront faire plusieurs actions par année scolaire. Tout dépend
évidemment du professeur qui initie ces projets et des classes dont il hérite pour une année
scolaire.
Des actions culturelles sont reconduites chaque année depuis plusieurs années comme le club
théâtre ou le prix BD , collège au cinéma ou Visa pour l’image et d’autres n’auront vécu qu’un
an comme la résidence d’artiste en photographie ou théâtre au collège.
Il faudra réfléchir à mieux s’organiser dans le cadre du futur projet d’établissement sur
différents points, notamment la lisibilité et la communication de ces actions culturelles pour les
nouveaux venus et les parents d’élèves. Le site internet du collège n’est pas suffisamment
consulté et doit être couplé avec d’autres formes de communication (lettre de présentation des
actions aux familles en début d’année, inauguration des expositions en fin d’année, journée
culturelle d’information le jour de la rentrée scolaire ……)
2/ L’épreuve orale (coefficient 2) « histoire des arts » des classes de 3ème dans le cadre du brevet des
collèges :
Cette épreuve s’est déroulée fin mai, les 23 et 24 mai .
Les candidats ont été libres de choisir un sujet seuls ou en groupes de 2 ou 3 élèves et libres de
la présentation de leur travail selon les directives ministérielles mais seul l’oral est compté le
jour de l’épreuve.
4 séances par classe ont été organisées au CDI pour les aider dans leurs recherches et préparer
l’oral de février à mai.
Cette année , la nouveauté a été la création d’un carnet de bord et d’une fiche de synthèse sur
les différentes étapes de leur recherche afin de permettre aux élèves de mieux s’organiser
dans le temps et simplifier la tâche des jurys pour suivre l’évolution du travail des groupes sur
l’année .
L’oral s’est déroulé selon les mêmes rites de passage que les années précédentes (de 15mn pour
un élève à 25 mn pour un groupe de 3 élèves) devant 4 jurys de 2 professeurs par tranche de 2
heures et rotation des professeurs selon les jurys, dans 4 salles différentes.
Là aussi, il est demandé un effort d’explications sur cette épreuve par les parents d’élèves,
peut-être dès la fin de la classe de 4 ème .

Les résultats ont été bons dans l’ensemble, au niveau des années précédentes , mais il faut
lutter contre certains petits problèmes comme la manie de changer de sujet tardivement , de
travailler au dernier moment sans profiter des séances organisées au CDI, de casser un groupe
au dernier moment etc …. Donc établir un planning strict des dates non dérogeables.
Enfin, selon le calendrier des vacances en 2014 , tardives pour l’Académie de Montpellier , et
compte tenu des fins d’année très chargées , il sera souhaitable d’avancer la date de cette
épreuve à fin avril par exemple .
3/ACTIONS CULTURELLES : perspectives pour 2013-2014
Actuellement les axes de découverte des arts et culture sont :
-les arts visuels (photographie –cinématographe – Bande dessinée – architecture -
paysages )
- les arts du spectacle vivant (théâtre – lecture)
- la découverte du patrimoine : voyages pédagogiques dans le département, en France et
à l’étranger
- Pour notre établissement de haute montagne , isolé des lieux d’art et de culture , le
principal souci reste le transport des élèves et le coût que cela induit , même en Cerdagne !!
Nous mettons l’accent sur les sorties pédagogiques prises en charge et proposées par le Conseil Général
mais beaucoup de sites sans service éducatif sont difficiles à visiter.
Et des subventions ont été supprimées comme celle nous permettant depuis de nombreuses années
de descendre sur Perpignan découvrir « VISA pour l’image » le seul festival international de
photojournalisme d’Europe. Cette sortie est pourtant primordiale car, placée en tout début d’année,
elle permet de lancer le travail sur la photographie pour les classes de 3 ème qui préparent leur oral
d’HIDA/ DNB. Il faut donc tout faire pour que cela perdure.
Nous avons cette année, en Français comme dans d’autres matières , inauguré un partenariat
fructueux avec le Parc naturel régional des Pyrénées Catalanes et allons essayer de reconduire
ces actions
Il faudra essayer de relancer un partenariat avec les sites de Vauban également
Et reconduire « collège au cinéma » pour le niveau 5 ème : les 3 films proposés seront :
1. ALAMAR : film Mexicain de 2010 de pedro Gonzales-Rubio au Ier trimestre
2. LE TABLEAU : film franco belge de 2011 de JF Laguionie au 2è trimestre
3. Les 400 coups de François Truffaut de 1959 au 3è trimestre
au cinéma de Font Romeu « Le Casino »
La référente « arts et culture » Mme COLOMER
Collège de Font-Romeu – 01/07/2013 – E. Colomer