RFS Soins infirmiers et Sage femme - HEPH (ex-HEPMBC)

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CHAP 5 : L’entité dans son contextePRINCIPALES FORCES RECONNUES1 Malgré l’absence de politique de recherche, le comité des experts a constaté que certains professeursétaient activement engagés dans des projets de recherche. Dans la HE, une cellule vient de se créer, desétudes menées par la section kinésithérapie de l’implantation de Tournai pourraient s’intégrer dans lesecteur infirmier. Une recherche sur la problématique de l’attachement est prévue entre une université dela région et la section BSF.2 La semaine d’immersion professionnelle permet d’introduire des problématiques d’éducation à la santé(tabac, alimentation, etc.)3 Tous les hôpitaux attachés aux stages d’intégration professionnelle organisent des séances de formationspermanentes pour leurs personnels soignants. Les étudiants sont invités à profiter de cette opportunité.4 Chaque année, des étudiants partent en Afrique à l’occasion de leur stage de TFE. Des collaborations à desprojets sont prévues dans le cadre du Moyen Orient.5 La HE encourage des projets ou actions relevant d’initiatives collectives mais aussi individuelles telles quel’organisation de voyages pédagogiques.6 Le comité des experts note une bonne représentativité de la HE dans différents projets/organismes.PRINCIPAUX POINTS D’AMELIORATION1 Malgré le potentiel, il n’y a qu’une faible participation en matière de recherche et de service à lacollectivité.2 Les séjours Erasmus ne sont pas organisés par manque de concordance entre les périodes de cours ou destages à planifier réglementairement pour attribuer des équivalences.RECOMMANDATIONS1 Le programme Erasmus devrait faire l’objet d’un développement. Le comité des experts recommandeégalement aux sections de faire connaitre des programmes différents et de faciliter les mesures pour queles étudiants puissent utiliser les différentes aides qui pourraient être envisagées pour favoriser leurdéplacement à l’étranger.2 Le comité des experts recommande d’entretenir des relations et des collaborations qui peuvent soustendredes recherches pour l’amélioration dans la qualité des services offerts aux patients.3 Enfin, il recommande de continuer à renforcer la collaboration entre enseignants sur le développement etla cohérence du programme et encourage la mise en œuvre des programmes d’échanges ou de mobilité.Evaluation « Soins infirmiers »-« Sage-femme » 2010-2011 RAPPORT FINAL DE SYNHTESE HEPH-Condorcet (ex-HEPMBC) 14 de 17
CHAP 6 : Analyse et plan d’action stratégiquesOPPORTUNITÉS1 La fusion offre l’opportunité de développer les réflexions et les projets pédagogiques dans la perspective del’évolution de la formation en soins infirmiers et sage-femme. Cette dynamique est visible dans lesdifférents groupes de travail mis en place.2 La HE offre également des perspectives en termes de mutualisation des ressources matérielles,informatiques, pédagogiques et financières.3 Le comité des experts considère comme étant une opportunité la pénurie d'infirmiers quasi permanentetant au niveau national qu'au niveau des pays limitrophes laissant prévoir un besoin en formationimportant pour les années à venir.4 Le changement d’approche pédagogique par compétences peut renforcer la professionnalisation desétudiants et des enseignants.RISQUES1 La fusion des trois anciennes HE a entrainé un certain nombre de changements et a nécessité desressources et un travail de coordination avec un risque de baisse de motivation ou d’essoufflement despersonnes engagées dans le processus qui continuent d’assurer le quotidien de la formation. D’autre part,elle pose la question délicate de l’identité.2 Le résultat de la fusion et de l’uniformisation du programme des trois sites a généré la suppression decertains cours, a entrainé une intensification des démarches administratives. Des contraintessupplémentaires, notamment de déplacements, s’ajoutent aux enseignants. La participation aux différentsconseils demande de la disponibilité avec des risques d’essoufflement des élus.3 L’absence d’une politique de recherche ne permettra pas à terme de garantir les fondements scientifiquesau programme et aux enseignants d’acquérir les compétences requises dans l’enseignement supérieur.SOLUTIONS ENVISAGÉESAfin de conserver l’identité, il semble nécessaire de laisser une autonomie à la section et à ses enseignants.L’harmonisation du programme de la catégorie doit être commune. Toutefois, il doit rester des spécificitéslocales. La fusion génère plus de transparence, donc plus de frustrations mais, en même temps, plus depossibilités de solutions.Les recommandations formulées par le comité tout au long de ce rapport devraient permettre, en lien avecl’autoévaluation réalisée, aux deux sections de les opérationnaliser à court, moyen et long termes et d’élaborerun plan de suivi adéquat.Evaluation « Soins infirmiers »-« Sage-femme » 2010-2011 RAPPORT FINAL DE SYNHTESE HEPH-Condorcet (ex-HEPMBC) 15 de 17
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