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PPRE au CE2 - Inspection de la Goutte d'Or (18B)

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Les réussites sur lesquelles le <strong>PPRE</strong> pourra s’appuyer :Nature <strong>de</strong>s difficultés repérées et <strong>de</strong>s compétences acquises• Dans le domaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> maîtrise <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue :Champs Ce que l’élève sait faire Ses difficultésRenseigner les colonnes « ce que l’élève sait faire » et « ses difficultés » en ajoutant <strong>au</strong>tant <strong>de</strong> lignes que nécessaire, selon leschamps pertinents pour l’élève (cf. programmes <strong>de</strong> 2002, cycle 2, domaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> maîtrise <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue) :Maîtrise du <strong>la</strong>ngage oral :- communiquer- maîtrise du <strong>la</strong>ngage d’évocationLecture et écriture :- compréhension- reconnaissance <strong>de</strong>s mots- productions <strong>de</strong> textes- écriture et orthographe.• En mathématiques :Champs Ce que l’élève sait faire Ses difficultésRenseigner les colonnes « ce que l’élève sait faire » et « ses difficultés » en ajoutant <strong>au</strong>tant <strong>de</strong> lignes que nécessaire, en fonction <strong>de</strong>schamps pertinents pour l’élève (cf. programmes <strong>de</strong> 2002, cycle 2, mathématiques) :- Exploitation <strong>de</strong>s données numériques- Connaissance <strong>de</strong>s nombres entiers naturels- Calcul- Espace et géométrie- Gran<strong>de</strong>urs et mesures.- page 4 -

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