PLAN DE COURS - Collège Édouard-Montpetit

# du Cours : 110-CHA-03Automne 2011Département de Techniques de denturologiePLAN DE COURSCours :Analyse de la fonction de travail et des lois la régissantProgramme :TECHNIQUES DE DENTUROLOGIEPondération: Théorie : 2 h/s Pratique : 1h/s Étude personnelle : 1h/sCours corequis à :aucunCours préalable à : aucunPROFESSEUR BUREAU poste courriel ou site webPatrice Deschamps d.d. E-0009 2893 patrice.deschamps@college-em.qc.cahttp://blogues.college-em.qc.ca/denturoblogue/PÉRIODE DE DISPONIBILITÉ AUX ÉTUDIANTSLUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDIAMPMCOORDONNATEUR DU DÉPARTEMENT BUREAU poste courrielCHRISTIAN BOISVERT E-0002 5081 Christian.boisvert@college-em.qc.caPlan_de_cours_110-CHA-03_aut2011.docx

2PLACE DU COURS DANS LA FORMATION DE L’ÉTUDIANTPremier cours du programme, le cours Analyse de la fonction de travail et des lois la régissant ce veut laporte d’entrée de la profession de denturologiste. À l’aide d’une information récente sur l’exercice de lafonction de travail ainsi que sur les entreprises et les établissements travaillant dans le secteur et à partirdu code de déontologie de la profession, l’étudiant devrait être en mesure d’identifier les caractéristiquesde la fonction de travail en examinant les tâches et les opérations liées à celle-ci. De plus, il pourrareconnaître les habiletés et les comportements nécessaires à l’exercice de sa profession.Enfin, il se familiarisera avec son programme de formation et son curriculum.OBJECTIFS MINISTÉRIELS (COMPÉTENCES)00DV00EJAnalyser la fonction de travail (30h)1. Caractériser la fonction de travail et les conditions d’exercice.2. Examiner les tâches et les opérations liées aux fonctions de travail3. Examiner les habiletés et les comportements nécessaires à l’exercice des fonctions detravail.Appliquer les lois et les règlements liés à la pratique professionnelle (15h)4 Établir des liens entre les champs de juridiction des organismes régissant la pratique de ladenturologie et les besoins professionnels.5 Analyser diverses situations juridiques professionnelles au regard des exigences juridiquesliées à la pratique de la denturologie.STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGEAfin d’activer la motivation, de susciter l’intérêt et l’engagement dans ce nouveau projet d’études, desexercices, des activités en laboratoire, des exposés, des lectures, des observations en milieu de travail etle travail en équipe devraient lui permettre d’atteindre les résultats souhaités. L’utilisation du Web estaussi un autre moyen par lequel l’étudiant pourra s’approprier la matière. De plus, un rapport de stage etune présentation d’un cabinet de consultation de denturologiste contribueront à habiliter l’étudiant àcomprendre l’objectif de son programme de formation.L’animation, la supervision et l’encadrement seront les stratégies d’enseignent qui permettront à l’étudiantd’intégré ses apprentissages et de mieux comprendre son programme d’études.

3PLANIFICATION DU COURSPÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaine 1 à 4OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE : 1 et 21.1 Décrire les caractéristiques générales de la profession1.2 Distinguer les professions connexes et leur champ d’intervention respectif1.3 Reconnaître les possibilités de gestion d’entreprise2.1 Décrire une journée type du denturologiste2.2 Décrire les opérations, les conditions de réalisation et les critères de performance de chacunedes tâches2.3 Démontrer les liens entre les tâches (compétences) et le processus de travail2.4 Déterminer l’importance de chacune des tâchesCONTENU : Historique de la profession Professions connexes Genre de pratique et condition du marché du travail Environnement de travail et des conditions d’exercice de la profession Loi sur la denturologie Tâches et processus de travail Conditions de réalisation et critères de performance de chacune des tâchesACTIVITÉS D’ÉTUDE PERSONNELLE : Lecture, stage d’observation et divers exercicesPÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaine 4 à 9OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE : 3 et 43.1 Décrire les paramètres de l’éthique professionnelle.3.2 Établir les liens entre les habilités, comportements et les tâches de la fonction de travail.3.3 Analyser les qualités requises du denturologiste.4.1 Reconnaître le pouvoir et les responsabilités des différents organismes.4.2 Établir des liens des champs de juridiction de chacun des organismes.4.3 Analyser les processus de chacun des organismes.4.4 Sélection les organismes en fonction des besoins professionnels particuliers.

4CONTENU : Apprentissage cognitifs et psychomoteur sous-jacents des tâches du denturologiste. Rôle de l’ordre des denturologistes du Québec. Code de déontologie. Éthique professionnelle. Structure de l’Ordre des denturologistes du Québec Rôle et fonction de l’Association des denturologistes du Québec Pouvoirs et responsabilité du denturologiste Liens entre différent contexte légal de l’exercice de la profession. Contexte te légal de l’exerciceACTIVITÉS D’ÉTUDE PERSONNELLE : Stage, lecture du code des professions, du Code dedéontologie et divers exercices.PÉRIODE DES ACTIVITÉS : semaine 9 à 15OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE 3- 4- 5 :3.1 Décrire les paramètres de l’éthique professionnelle.3.2 Établir les liens entre les habilités, comportements et les tâches de la fonction de travail.3.3 Analyse les qualités requises du denturologiste.4.1 Reconnaître le pouvoir et les responsabilités des différents organismes.4.2 Établir des liens des champs de juridiction de chacun des organismes.4.3 Analyser les processus de chacun des organismes.4.4 Sélection les organismes en fonction des besoins professionnels particuliers5.1 Reconnaître les exigences juridiques de la pratique de la denturologie5.2 Reconnaître les exigences professionnelles de la pratique de la denturologie5.3 Analyser les conséquences découlant du non-respect des exigences juridiques.5.4 Identifier les références et ressources professionnelles permettant de se conformer auxdifférentes loisCONTENU : Le dossier professionnel. Notes professionnelles au dossier de denturologie. Éthique professionnelle. Loi et règlements de l’Ordre des denturologistes du Québec. Comportements déontologiques. Actes dérogatoires à la denturologie. Responsabilité du denturologiste.ACTIVITÉS D’ÉTUDE PERSONNELLE : Lecture du code de déontologie, lecture des notesprofessionnelles au dossier et divers exercices.

5SYNTHÈSE DES MODALITÉS D’ÉVALUATION SOMMATIVECONTRIBUTION AU WIKIDENTUROMode d’évaluation et description de l’activité : Évaluation sommative où l’étudiant devra apporter sescontributions au wiki du cours (http://wikidenturo.pdeschamps.ep.profweb.qc.ca/index.php/Accueil).Objectifs d’apprentissage vérifiés : 1 et 2Activité préparatoire à l’évaluation : Ouvrir son compte sur le Wikidenturo, familiarisation àl’environnement du Wikidenturo, consulter le guidePériode ou Échéance : Entre la 4 ème semaine et la 12 ème semaine.Pondération : 5%RAPPORTS D’OBSERVATION EN MILIEU DE TRAVAIL (2)Mode d’évaluation et description de l’activité : Évaluation sommative où l’étudiant doit remplir et remettredeux rapports de stage effectués dans la session. Rapport de stage / PrésentationObjectifs d’apprentissage vérifiés : 2.1 à 3.3Activité préparatoire à l’évaluation : Discussion en classe, stages et tutorat, présentationPériode ou Échéance : entre la 4 ème et 10 ème semaine. Modèle de rapport d’observation disponible àl’étudiant.Pondération : 10%PRÉSENTATION D’UN CABINET DE DENTUROLOGISTEMode d’évaluation et description de l’activité : Évaluation sommative où L’étudiant doit préparer etprésenter une présentation de type Power Point sur l’un de ses deux stages effectués entre la 4 ème et10 ème semaine du cours.Objectifs d’apprentissage vérifiés : 2.1 à 3.3Activité préparatoire à l’évaluation : Discussion en classe, stages et tutorat, présentationPériode ou Échéance : entre la 8 ème et 12 ème semaine en fonction du moment des visites en milieu detravail. Grille des critères d’évaluation disponibles durant la sessionPondération : 15%EXAMEN 1Mode d’évaluation et description de l’activité : Évaluation sommative / Examen théoriqueObjectifs d’apprentissage vérifiés : 1.1 à 4.4Activité préparatoire à l’évaluation : Lecture de notes de coursPériode ou Échéance : 6 ème semainePondération : 30%

8(6) QUALITÉ DE LA LANGUE FRANÇAISEL’étudiant sera capable d’utiliser dans ses communications orales ou écrites, le vocabulairespécialisé à la discipline enseignée, notamment :‣ La terminologie reliée à la discipline‣ Le matériel et équipement de laboratoire.MODALITÉS DE PARTICIPATION AU COURS‣ Afin de favoriser le bon déroulement du cours, les cellulaires, téléavertisseurs, MP3, iPod,iPhone, iPad ou tout autre appareil électronique doivent être fermés en classe.‣ L’étudiant doit adopter une attitude favorisant et respectant le bon déroulement du cours. Le nonrespect de cette politique peut entraîner l’expulsion de l’étudiant du cours ainsi qu’une absence.‣ Durant les évaluations, les cellulaires, téléavertisseurs, MP3, iPod, iPhone, iPad ou tout autreappareil électronique doivent être fermés en classe.MÉDIAGRAPHIEDocument obligatoire :Texte Coop # 27325, Lois et RèglementsTexte Coop # 27057, Code des professions. Aussi disponible sur Internet (http://www.opq.gouv.qc.ca/)SITOGRAPHIEBlogue du courshttp://blogues.college-em.qc.ca/denturoblogueWiki du cours 110-CHA-03http://wikidenturo.pdeschamps.ep.profweb.qc.ca/index.php/AccueilOrdre des denturologistes du Québecwww.odq.com/Associations des denturologistes du Québecwww.adq-qc.com/Conseil interprofessionnelwww.professions-quebec.org/Office des professions du Québecwww.opq.gouv.qc.ca/Association des denturologistes du Canadahttp://www.denturist.org/indexfr.htmlSite de Jobboomhttp://carriere.jobboom.com/carrieres-avenir/

9POLITIQUES ET RÈGLEMENTS INSTITUTIONNELSTout étudiant inscrit au collège Édouard-Montpetit doit prendre connaissance du contenu de certainespolitiques et règlements institutionnels et s’y conformer. Le texte intégral de chaque politique et règlementest accessible sur le site web du Collège à l’adresse suivante : www.collegeem.qc.ca .On y retrouve, entre autres, la Politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages, les conditionsparticulières concernant le maintien de l’admission d’un étudiant, la Politique de valorisation de la languefrançaise, la Politique pour un milieu d’études et de travail exempt de harcèlement et de violence, lesProcédures concernant le traitement des plaintes étudiantes.En cas de disparité entre des textes figurant ailleurs et le texte intégral, ce dernier est la seule versionlégale et appliquée.