les classes à projet artistique et culturel - Inspection de la Goutte d ...

Tout projet artistique et culturel de classe est placé sous la responsabilité d’un enseignantvolontaire (ou d’une équipe d’enseignants) et, à l’école élémentaire, des Professeurs de la Ville deParis. Ce projet est construit à partir des compétences de chacun, dans le prolongement desprogrammes, de façon privilégiée en partenariat, selon les orientations choisies, avec un artiste, unprofessionnel de la culture, une personnalité scientifique, un lieu ressource, un établissement culturelde proximité, un théâtre, un musée, un centre d’art, une association agréée (Cf. circ. réf. décret 92-1200 du 6 novembre 1992).La délégation académique aux arts et à la culture peut servir de relais, si besoin est, dans larecherche de partenaires habilités.Pour l’élève comme pour les enseignants, c’est une démarche de projet, ancrée dans la réalité d’unecréation et d’une production, inscrite dans un délai, avec le temps de la conception, le temps del’échange, celui de la réalisation, de la présentation à un public et de l’évaluation.La durée du projet est déterminée par la nature de l’action envisagée et par le type de partenariat. Unprojet peut donner lieu à une création collective, aussi bien qu’à un travail de recherche. Il peutprendre la forme d’un parcours culturel. Ses points d’application sont multiples et concrétisent lessavoirs enseignés en classe.2. Modalités- Le projet doit comporter une production artistique ou culturelle donnant lieu à uneprésentation – ou représentation – à un public.- Il doit établir des passerelles claires entre le thème artistique retenu et les autresdomaines de connaissance et s’articuler avec le projet d’école.- Il doit être fondé sur un partenariat culturel (voir ci-dessus).Le dossier de mise en place (voir document annexe) sera instruit par l’I.C.C, et transmis avecson avis obligatoire à la délégation académique aux arts et à la culture.3. Mise en place des classes à PACCalendrier :Envoi des projets, par voie hiérarchique, à la délégation académique aux arts et à la culture ;Date limite de réception : mercredi 25 octobre 2006 au plus tard.L’examen des demandes sera effectué par un groupe de pilotage qui veillera à être au plusprès des initiatives de terrain.La commission chargée d’examiner les dossiers se réunira dans le courant du mois denovembre.Financement :Le projet retenu fera l’objet d’un co-financement assuré par l’Education nationale et la Mairie deParis.Le montant pris en charge par l’Education nationale vous sera notifié courant décembre 2006 et nepourra, pour des raisons de réglementation de la comptabilité publique, être engagé qu’aprèsl’arrivée de la dotation dans les circonscriptions et sur demande d’un bon de commande ou d’undevis pour des achats ou interventions, avec présentation des justificatifs et dans la stricte limite dumontant accordé.Le montant pris en charge par la Mairie de Paris à hauteur de la participation de l’Etat sera déléguésur la caisse de votre coopérative scolaire, via l’OCCE, au printemps 2007 et pourra être utilisé pourdes achats ou interventions ayant lieu dès le 01/01/2007, sur présentation des justificatifs, dans lastricte limite du montant accordé.Les crédits Education nationale sont gérés par le bureau DE 4 de la Division des écoles.

Après acceptation du projet, vous recevrez, de ce même bureau, un avis vous demandant de luiretourner un budget détaillé de la dotation Education nationale, précisant la répartition dufinancement (intervenants, matériel, etc.).Pour toute information sur les crédits vous pouvez contacter Mme MONTAGNA au 01 44 62 4082, Mme BOSLOUP au 01.44.62.40.78 pour les écoles maternelles et Mme RÉNO au01.44.62.40.48 pour les écoles élémentaires.L’ensemble des crédits permettra de financer :- les intervenants,- le petit matériel,- les déplacements dans les institutions culturelles, de préférence de proximité,- les coûts d’entrée dans les structures culturelles, sauf lorsque la gratuité estassurée par la Ville de Paris.Les autres moyens de financement pourront être trouvés dans le partenariat local. La Ville deParis a prévu, pour sa part, une participation importante au projet.4. Domaines artistiques et culturelsPersonnes ressources au sein de la délégation aux arts & à la culture sous la responsabilité duDélégué académique Jean-Marie TOURATIER, 01 44 62 40 61 :Ensemble du dispositif : Nathalie BERTHON, 0144 62 40 61Arts appliqués, patrimoine, ressources muséographiques, archives, environnement, formes urbaines,architecture, paysage, arts du goût, design, esthétique industrielle : Marie-Claude MOMBET et Jean-Marie TOURATIERDanse : J-M TOURATIER, 01 44 62 40 61Écritures dont écritures de la mémoire : Sylvie CEDERSCHIOLD, 01 44 62 39 78Musique : Annie MASSINI, 01 44 62 40 62Théâtre, arts du cirque, spectacle vivant : Danielle MESGUICH, 01 44 62 40 58Sciences et techniques, art et sciences : Marie-Claude MOMBET, 01 44 62 40 57Une liste réactualisée et complétée de structures partenaires et d’intervenants est consultable sur lesite académique www.ac-paris.fr, en ouvrant à « Ressources pédagogiques » puis à « Arts etCulture ».Edouard Rosselet

À retourner avant le mercredi 25 octobre 2006 au soir à la Délégation académique auxarts et à la culture – Rectorat de Paris, 94, av. Gambetta 75020 PARISAnnée scolaire 2006-2007MISE EN PLACE D’UN PROJET ARTISTIQUE ET CULTURELCirconscription :Ecole :Adresse complète :Téléphone, fax, E. Mail :AVIS DU CONSEIL D’ECOLE (date, tampon et signature)NOM ET AVIS DE L’ICCIDENTIFICATION DU PROJET ARTISTIQUE ET CULTUREL :a) Intitulé du projet :b) Durée du projet :c) Classe concernée et nombre d’élèves :d) Nom de l’enseignant coordonnant le projet. (Veuillez obligatoirement écrire le nom de l’enseignant enmajuscules.)Nom et prénom : M. ou Mmee) Nom et prénom des Professeurs de la Ville de Paris faisant partie du Projet Artistique. (Veuillez obligatoirementécrire le nom de l’enseignant en majuscules)Nom et prénom : M. ou MmeNom et prénom : M. ou MmeNom et prénom : M. ou Mme

‣ Ancrages par rapport aux programmes :‣ Lien avec le projet d’école :‣ Production(s) envisagée(s) (dossier, exposition, spectacle, document audio ou vidéo…) :D. Étapes de réalisation :Phases principales de réalisation du projet et calendrier de déroulement :ÉTAPES DEREALISATIONDESCRIPTIF SUCCINCT DES ACTIVITÉSCORRESPONDANTESCALENDRIER ET TEMPSCONSACRÉOBSERVATIONS

E. Évaluation :Comme toute activité pédagogique, le projet artistique et culturel doit faire l'objet d'une évaluation.Il conviendra de distinguer deux types d'évaluation :‣ dans le cadre des enseignements, l’évaluation des connaissances et des savoir-faire acquis par les élèvesdans la réalisation du projet artistique et culturel et qui relèvent de ces enseignements ;‣ dans le cadre de la mise en œuvre du projet artistique et culturel, l'évaluation, par l’équipe pédagogique, duprocessus de réalisation, incluant l'implication et la progression de chacun.Type d’évaluation envisagée :Il ne sera pas procédé à une évaluation de la dimension artistique et/ou culturelle de la production réalisée.Moyens demandés:ANNÉE SCOLAIRE 2006/2007ANNEXE FINANCIÈREEcoleClassePetit matériel : (lepréciser)Nature des dépenses envisagéesenvisagéesMontant des dépensesacceptéesIntervenant extérieur, compagnie……………………………..………………heures 1 à…………………….€Déplacements, droits d'entrée éventuels(théâtres, cinémas,….)Précisez la nature de la dépenseAutresTOTAL GÉNÉRALVisa du chef de la division des écoles1 Sur la base d’un taux horaire de 34 € 30 de l’heure.

ENGAGEMENT CONTRACTUELConvention d’objectifs et de fonctionnement.A REMPLIR OBLIGATOIREMENT QUAND IL Y A UN PARTENARIAT AVEC UNE STRUCTURE CULTURELLEL’absence de signature du partenaire invalide le projet.Je, soussigné,Directeur/Directrice de l’écolem’engage, pour l’année scolaire, à assurer le suivi du projet artistique (indiquer le domaine artistique) :ENTREMenseignantETM intervenant de la structure culturelle :Signature du directeur, de la directrice :Signature de la structure culturelleParis, leA noter :Le non respect de l’engagement partenarial entraînera l’annulation du projet.En outre, toute rupture de contrat injustifiée et non signalée en temps voulu conduira à la fin du partenariat au seindes établissements scolaires de l’académie avec la structure concernée.

BILANPOUR LES CLASSES QUI DEMANDENT UNE RECONDUCTION, CE DOSSIER EST A REMPLIROBLIGATOIREMENT.LA CLASSE À PAC 2005-2006 :‣ Intitulé :‣ Nom de l’enseignant porteur du projet : M. ou Mme‣ Niveau de classe :‣ Nom du ou des partenaires :‣ Domaine ou spécialité :LE DÉROULEMENT :Décrire les différentes étapes réalisées :

PARTENARIAT :Décrire le travail réalisé avec le partenaire :Si plusieurs partenaires, décrire le travail réalisé avec chaque partenaire en indiquant le nom du partenaireconcerné.Avez-vous eu des difficultés pour mettre en œuvre le partenariat ?Si oui, lesquelles ?Avez-vous dû abandonner ou reporter le travail prévu avec le partenaire artistique et culturel ?Si oui, pourquoi ?Les élèves ont-ils tenu un cahier de bord ou un cahier mémoire ?Quels sont les points positifs de ce P.A.C.,- pour les élèves :- pour les enseignants et l’école :Quels sont les points négatifs de ce P.A.C. ?

RÉALISATION FINALE :Quelle est la réalisation finale ? (spectacle, exposition, portes ouvertes…)Veuillez indiquer les dates et lieux :Devant quel public ?Si devant plusieurs publics, indiquez le type de réalisation :BILAN FINANCIER :Ce bilan doit comporter la ventilation détaillée de l’utilisation de la dotation académique