PCEM et DCEM1 - PAPS Franche Comte

Détail d'un textehttp://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=5C613C10644532B619C918...Page 4 of 623/06/2011Article 19 En savoir plus sur cet article...Abrogé par Arrêté du 22 mars 2011 - art. 14 (V)Dans les limites de l'horaire global d'enseignement indiqué au premier alinéa de l'article 17, desenseignements complémentaires laissés au choix de l'étudiant doivent être organisés en seconde annéedu premier cycle et en première année du deuxième cycle. Ces enseignements, dont les volumeshoraires sont compris entre 80 et 100 heures par année, peuvent soit compléter les enseignements desdisciplines obligatoires, soit porter sur d'autres domaines, et notamment :- les certificats de la maîtrise des sciences biologiques et médicales ;- le droit et l'économie ;- l'ethnologie, l'anthropologie et la sociologie ;- l'informatique et la programmation ;- la philosophie des sciences et l'histoire de la médecine ;- les techniques d'expression et de communication.La liste des enseignements optionnels accessibles aux étudiants est fixée chaque année par le conseilde l'unité de formation et de recherche médicale.Article 20 En savoir plus sur cet article...Abrogé par Arrêté du 22 mars 2011 - art. 14 (V)Les enseignements dirigés et les travaux pratiques doivent représenter au total au moins 300 heures aucours de la seconde année du premier cycle et de la première année du deuxième cycle.Les travaux pratiques peuvent être organisés chaque année pour toute une série de disciplines. Lesétudiants peuvent aussi, en fonction des possibilités d'organisation, choisir une seule série de travauxpratiques qui sera effectuée de manière approfondie et, le plus possible, en groupes.Section 3.Article 21 En savoir plus sur cet article...Modifié par Arrêté 1995-05-02 art. 1 JORF 11 mai 1995Abrogé par Arrêté du 22 mars 2011 - art. 14 (V)Durant la seconde année du premier cycle et la première année du deuxième cycle, les étudiantsaccomplissent au total 400 heures de stages cliniques d'initiation aux fonctions hospitalières devant leurpermettre l'acquisition de connaissances générales en pathologie. Ces stages, non rémunérés,s'effectuent dans les services des établissements visés à l'article 16 du présent arrêté.L'articulation des enseignements théoriques avec les stages hospitaliers est confiée par le directeur del'unité de formation et de recherche médicale, après avis du conseil de cette dernière, à un professeurdes universités - praticien hospitalier.Le directeur de l'unité de formation et de recherche de médecine établit, avec ce professeur desuniversités - praticien hospitalier et le professeur des universités - praticien hospitalier défini à l'article15, un projet pédagogique pour la formation pratique de la seconde année de premier cycle et lapremière année de deuxième cycle.Ce projet établit le profil des services formateurs, le mode de répartition des étudiants entre lesservices, les objectifs pédagogiques de chaque stage.Ce projet est soumis au conseil de l'unité de formation et de recherche de médecine et au directeur ducentre hospitalier universitaire ou, le cas échéant, au directeur de l'établissement ayant passéconvention avec le centre hospitalier universitaire qui accueille les étudiants, après avis descommissions médicales consultatives compétentes.Il donne lieu, dans le cadre des dispositions de l'ordonnance du 30 décembre 1958, à la signature d'uncontrat pédagogique que le directeur de l'unité de formation et de recherche de médecine soumet àl'approbation du président d'université et signe avec le directeur du centre hospitalier universitaire oude l'établissement concerné. Ce contrat est cosigné, pour les dispositions qui les concernent, parchaque responsable de structure où sont accueillis les étudiants.L'enseignant chargé de l'articulation des enseignements théoriques et des stages hospitaliers fixe auxchefs de clinique-assistants et aux assistants hospitalo-universitaires chargés d'encadrer les étudiantspar groupe de quatre à six la mission pédagogique qu'il leur confie.Un carnet de stage, sur lequel sont portés les objectifs pédagogiques de chaque stage, est établi pourchaque étudiant.Ces objectifs font l'objet de validations par les chefs de clinique-assistants et les assistants hospitalouniversitairesdéfinis ci-dessus.Les validations des stages sont prononcées par le directeur de l'unité de formation et de recherchemédicale après avis des chefs de structures médicales ou médico-techniques ayant accueilli l'étudiant,au vu des validations portées sur le carnet de stage.En cas de non-validation d'un stage ou d'appréciation défavorable d'un chef de service, l'autoritéuniversitaire compétente peut décider de la nécessité d'un stage complémentaire. En cas de nonvalidationdes 400 heures de stages à la fin de la première année de deuxième cycle, l'étudiant doitredoubler cette année d'études en accomplissant à nouveau tous les stages hospitaliers y afférent.