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La Terre TourneSciences et Technologie Le Ciel et la TerreCycleCycle IIINotionsLa rotation de la Terre, Alternance Jour/Nuit Le temps qui passe.Compétences•Avoir compris et retenu quelques phénomènes astronomiques: course du soleil, durée desjours et des nuits et leur évolution au cours du temps (calendrier).• Avoir compris et retenu le rôle et la place des vivants dans leur environnement.Auteur,illustrateur,Editeur,coûtAnne BrouillardEditions du Sorbier12,35 €Chaque paragraphe commence par "la terre tourne" et décrit des scènes de la viequotidienne ou replace la Terre dans des phénomènes naturels.Résumé•Avant une démarche d'investigation: permet de mettre en place une question de départ:Quels sont les effets de la rotation de la Terre, Comment le temps se manifeste-t-il?Place de l'Album•Pendant la démarche d'investigation: après un travail sur les mouvements de la Terre,inventorier les effets de cette rotation.Dire - Lire - Ecrire•Enoncer les phénomènes évoqués dans l'Album et les mettre en corrélation avec leurexpérience personnelle.•Schématiser la rotation de la Terre.•Constituer un calendrier en fonction des saisons comprenant une description des élémentnaturels et les activités humaines ( agriculture)•Inventorier tout le vocabulaire faisant référence aux sensActivités connexesLiens internet•Liens avec les peintres impressionnistes.•Travail sur les sens•Construction des unités sexagésimales et étude du calendrierRéalisations des fiches: Mesdames: Lina CHAUMERON, Nathalie NERE, Monsieur Didier CHAMPION sous la responsabilité de M.Régnier Hervé, IEN Orléans NordCPRES45 03/2007