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Objectifs du diplômeAmérique LatineLe diplôme grade de master « Amérique latine » a comme but d’établir une analyseapprofondie et comparative des dynamiques politiques, économiques et sociales dans les pays del’Amérique latine.Ce projet est pluridisciplinaire et se base sur une équipe internationale d’enseignantschercheurset de cadres professionnels. Ses objectifs sont au nombre de sept, à savoir :• connaître et analyser une réalité et une actualité majeures : l’espace géographique etthématique de l’Amérique latine,• assurer une formation académique de haut niveau de post graduation (master) pour desétudiants français, des étudiants d’autres pays de l’Union européenne, et des étudiantsd’Amérique latine,• confronter les expériences et les modes d’analyse dans la construction des politiqueséconomiques, des politiques publiques et des politiques sociales,• comparer les modes de construction des espaces d’intégration régionale,• renforcer l’offre de formation spécialisée et organiser de nouvelles structuresd’enseignement,• concourir à la création d’un espace universitaire de formation professionnelle adaptée auxnouveaux métiers engendrés par les multiples relations territoriales et régionales, nouéesdans le cadre des relations internationales entre l’Amérique latine, l’Union Européenne,l’OMC, et les institutions internationales,• former de futurs cadres décisionnels dans la perspective d’instituer des liens decoopération entre l’Amérique latine et l’Europe.La spécialité « Amérique latine » vise, fondamentaondamentalement,ement, à assusurerune formationqui soit à la foisacadémique et professionnelsionnelle.e.Des ateliers de préparation au stage auront lieu sur les métiers de l’international (Europe-Amérique latine).Les ateliers spécialisés seront animés par des enseignants- chercheurs et par desprofessionnels (Caisse de dépôts et consignations, Caisse nationale des caisses d’épargne, IXIS-CIB, Unesco, PNUD, PNUE, OCDE, Postes d’expansion écomomique, conseillers culturels etscientifiques, DREE, Ministère de l’économie et des finances, Ministère des affaires étrangères,Médecins sans frontières, Secrétariat technique du Mercosur).Les ateliers constituent un lieu de travail et d’échange sur des cas concrets : Constitution dedossiers, études de faisabilité, rapport d’études, notes de conjoncture, élaboration descandidatures d’appels d’offre, configuration des projets de coopération entre les collectivitésterritoriales (coopération décentralisée) et les blocs régionaux, participation aux instancesintergouvernementales de concertation régionale.Le séjour académique dans une université d’Amérique latine et le stage, d’une durée minimumde quatre mois, constituent des moments essentiels de la formation du diplôme.Amérique LatineDans un deuxième temps, ce module propose d’établir une étude historique et économiquedes différentes étapes de la globalisation financière en Amérique latine. Dans le cadre del’ouverture commerciale et financière, l’Amé- rique latine a connu l’attractivité et le refluxde nombreux investissements internationaux. Il s’agit d’analyser les cycles du mouvementde capitaux, les crises finan- cières récurrentes et le processus de privatisation survenusdans cette région, ainsi que l’analyse des effets de cette ouverture, sur la cohésion sociale.Amérique latine : les labyrinthes de l’identité (1808-1940)1940)Almudena Delgado-LariosLes deux grandes questions qui dominent l’histoire latino-américaine depuis l’indé- pendancesont : la construction de l’État-Nation et la définition de l’identité, à travers un double éclairage,national et latino-américain. L’objet de ce cours spécialisé est d’ana- lyser les défis politiques,économiques, sociaux territoriaux, internationaux et identitai- res de ce double processus. Unconsensus dans la définition de l’identité nationale n’est pas acquis et chaque génération mettraen question les définitions précédentes.Par ailleurs, le processus de construction de l’État pose des défis au niveau interne, maiségalement la question de l’insertion des nouvelles républiques dans le système internationalpendant cette période cruciale, est posée.Ateliers professionnels• Ateliers Recherche :« Acteurs sociaux et politiques au Brésil : Frédéric Louault, IHEAL Paris III« La question sociale en Amérique Latine » :Denis Merklen, maître de conférence, Paris VII et EHESS« Le pouvoir militaire au Brésil » Celso Castro, CPEDOC , FGV ,Brésil« Les relations entre l’Union européenne et les pays andins » Michel Lévi, professeurUniversité Andina Simon Bolivar, Equateur• Ateliers professionnels :- Culture et coopération internationale :Inès da Silva, ancienne attachée culturelle de l’Ambassade de France en ArgentineMinistère de la Culture- Etre journaliste en Amérique Latine :David Gormezano, journaliste Chaîne ARTE et France 24- Finances et développement :Jean-François Ponsot, maître de conférences UPMF- Développement durable en Amérique Latine : Oscar Navarro Carrascal chercheur associéPACTE- L’humanitaire et le développement : Claire Pirotte, Médecin.425