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Livres et animation de la lecture

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<strong>Livres</strong> <strong>et</strong> <strong>animation</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>lecture</strong>Lire pour grandir (à venir)<strong>Livres</strong>http://www.coin<strong>de</strong><strong>la</strong>famille.ca/outils.aspLittérature jeunessehttp://www.mels.gouv.qc.ca/DFGA/politique/eveil/centre<strong>de</strong>ressources/materiel/materiel.htmlLogiciel enfanthttp://www.mels.gouv.qc.ca/DFGA/politique/eveil/centre<strong>de</strong>ressources/materiel/materiel.htmlCoin enfanthttp://www.coin<strong>de</strong><strong>la</strong>famille.ca/outils/famille.aspCoin parenthttp://www.coin<strong>de</strong><strong>la</strong>famille.ca/outils/parents.aspCoin <strong>de</strong>s intervenantshttp://www.coin<strong>de</strong><strong>la</strong>famille.ca/outils/interven.aspAjouts récentshttp://www.coin<strong>de</strong><strong>la</strong>famille.ca/qneuf/outils.aspCommunication-Jeunessehttp://www.communication-jeunesse.qc.ca/selection/nouveautes/in<strong>de</strong>x.phpLa section « Programmes d’<strong>animation</strong> » du site présente une série d’activités <strong>de</strong> promotion <strong>de</strong> <strong>la</strong><strong>lecture</strong> pour les jeunes <strong>de</strong> 0 à 12 ans. Chaque canevas propose un titre <strong>et</strong> un thème. On y indiquele matériel requis <strong>et</strong> l’on propose un déroulement <strong>de</strong> l’activité. Une bibliographie sur le mêm<strong>et</strong>hème complète <strong>la</strong> trousse.Édition septembre, littérature jeunessehttp://www.septembre.com/categories/litterature-jeunesse-4.html1001 activités autour du livre (Raconter, explorer, jouer, créer)Ce livre s’adresse à tous les parents, les enseignants, les bibliothécaires ou les animateurs qui veulent faire découvrir <strong>la</strong> richesse <strong>de</strong>slivres aux enfants <strong>de</strong> 2 à 8 ans. La plupart <strong>de</strong>s activités m<strong>et</strong>tent en re<strong>la</strong>tion adultes <strong>et</strong> enfants, parce que les livres sont avant tout <strong>de</strong>strésors à partager. Le but ici n’est pas d’apprendre à lire mais d’aimer les livres.http://jeunesse.casterman.com/isbn/2-203-14479-3/?r=castacti&c=castgrli&a=


365 activités avec votre enfantPour jouer <strong>de</strong>hors ou dans <strong>la</strong> maison, avec <strong>de</strong>s copains ou encore tout seul, vous trouverez dans le livre 365 activités avec votre enfant<strong>de</strong>s pages <strong>et</strong> <strong>de</strong>s pages <strong>de</strong> jeux <strong>et</strong> d’idées surprenantes pour divertir toute <strong>la</strong> marmaille. Les cinq activités suivantes vous donnent unaperçu <strong>de</strong> toutes celles que l’on r<strong>et</strong>rouve dans ce recueil fort agréable à consulter.http://jeunesse.casterman.com/isbn/2-203-14479-3/?r=castacti&c=castgrli&a=En route vers <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> avec Félix (4 à 6 ans)Ce cahier d'activités perm<strong>et</strong> aux jeunes <strong>de</strong> 4 à 6 ans <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s habil<strong>et</strong>és <strong>de</strong> base favorisant l'apprentissage <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> tellesque : <strong>la</strong> discrimination visuelle, l'observation <strong>de</strong> mots, le repérage <strong>de</strong> l<strong>et</strong>tres, l'orientation spatiale, <strong>la</strong> prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong> <strong>la</strong>présence <strong>de</strong> sons dans les mots (conscience phonologique) <strong>et</strong> plus.http://www.editionstrapeze.ca/cahiers/En-route-vers-<strong>la</strong>-<strong>lecture</strong>.htmLire à <strong>de</strong>s enfants <strong>et</strong> animer <strong>la</strong> <strong>lecture</strong>http://www.bpq.org/main.php?section=48Lurelu[Hyperlien vers http://www.lurelu.n<strong>et</strong>/liens.htm]Présente plusieurs liens vers <strong>de</strong>s sites d’intérêt en littérature jeunesse. On y trouve <strong>de</strong>s associations, <strong>de</strong>s éditeurs, <strong>de</strong>s organismes, <strong>de</strong>sprogrammes d’<strong>animation</strong> <strong>et</strong> d’éveil à <strong>la</strong> <strong>lecture</strong>, <strong>de</strong>s événements, <strong>de</strong>s revues <strong>et</strong> une section consacrée au théâtre jeunes publics.Bibliom@nes[Hyperlien vers http://www.sdm.qc.ca/bibliomanes/]Les Services documentaires multimédia (SDM) proposent une sélection <strong>de</strong> titres québécois pour les jeunes du présco<strong>la</strong>ire ausecondaire répartis selon quatre profils <strong>de</strong> lecteurs : le rêveur, le scientifique, le dynamique <strong>et</strong> l’aventurier. On y r<strong>et</strong>rouveégalement une bibliographie <strong>et</strong> <strong>de</strong>s textes sur <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> <strong>de</strong>stinés aux éducateurs, bibliothécaires <strong>et</strong> animateurs, <strong>de</strong> mêmequ’une webographie pour les jeunes <strong>et</strong> les animateurs du livre.Bibliothèques publiques du Québec (BPQ)[Hyperlien vers http://www.bpq.org/main.php?section=44]Les Bibliothèques publiques du Québec proposent une sélection <strong>de</strong> sites Web francophones consacrés à l’<strong>animation</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> chezles jeunes. Un point <strong>de</strong> départ intéressant pour trouver <strong>de</strong>s histoires, mais également <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> brico<strong>la</strong>ge <strong>et</strong> <strong>de</strong>s jeux.Carrefour éducation[Hyperlien vers http://carrefoureducation.qc.ca/ressourcesdidactiques/clienteles.asp?afficheInfo=true&no=1]Présente une liste <strong>de</strong> sites incontournables <strong>et</strong> <strong>de</strong> proj<strong>et</strong>s modèles. Regroupe près d’une trentaine <strong>de</strong> ressources didactiques pour leprésco<strong>la</strong>ire.Éveil à <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> <strong>et</strong> à l’écriture[Hyperlien vers http://cours1.sofad.qc.ca/eveil/]Propose une démarche guidée pour l’é<strong>la</strong>boration d’activités d’éveil à <strong>la</strong> <strong>lecture</strong> <strong>et</strong> à l’écriture pour tous ceux qui travaillent avec <strong>de</strong>senfants <strong>de</strong> 0 à 5 ans.<strong>Livres</strong> ouverts[Hyperlien vers http://www.livresouverts.qc.ca/]Voici une sélection <strong>de</strong> livres variés <strong>de</strong>stinés aux jeunes. Les titres sont regroupés par thèmes, par niveau <strong>de</strong> difficulté <strong>et</strong> par cycles. Deplus les bibliographies proposent <strong>de</strong>s pistes pour l’exploration <strong>de</strong>s livres.Société pour <strong>la</strong> promotion <strong>de</strong> <strong>la</strong> science <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> technologie[Hyperlien vers http://www.spst.org/]Ayant pour objectifs <strong>la</strong> diffusion <strong>de</strong> l’information scientifique <strong>et</strong> <strong>la</strong> promotion <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>lecture</strong>, <strong>la</strong> SPST offre <strong>de</strong>s ressources pourpromouvoir l’utilisation <strong>de</strong>s documentaires en bibliothèque <strong>et</strong> à l’école. Les outils proposés comprennent une base <strong>de</strong> donnéescontenant entre autres <strong>de</strong>s outils <strong>de</strong>stinés aux bibliothécaires <strong>et</strong> enseignants pour <strong>la</strong> réalisation d’activités avec les jeunes, unprogramme d’<strong>animation</strong>s dans les écoles <strong>et</strong> les bibliothèques <strong>et</strong> <strong>la</strong> revue Pluie <strong>de</strong> science.

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