numéro
1nGdqRM
1nGdqRM
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
L’éthique, une valeur permanente<br />
à la une<br />
La recherche aussi doit être éthique<br />
« Le comité d'éthique de la recherche<br />
pratique une approche pédagogique<br />
auprès des jeunes chercheurs. Un projet<br />
doit être robuste pour que la recherche<br />
menée soit de bonne qualité. »<br />
Sous-commission de la Commission Médicale d’Etablissement<br />
(CME), le Comité Ethique de la Recherche (CER)<br />
a été créé en 2009 pour répondre aux besoins apparus<br />
au niveau de la validation des publications relatives aux<br />
travaux de recherche en soins courants. Le comité a été<br />
présidé par le D r Jean-Marie Conil jusqu’en avril 2015. Le<br />
D r Nathalie Nasr, neurologue, maître de conférences, chef<br />
de l’unité clinique des accidents ischémiques transitoires<br />
et AVC mineurs et des explorations neuro-vasculaire, a pris<br />
sa succession à cette date. Le D r Ségolène Claeyssens,<br />
praticien hospitalier responsable du centre régional d’hémophilie<br />
est vice-présidente du CER.<br />
Le comité est actuellement composé de vingt-deux<br />
membres : cadres de santé, chercheurs, dentistes, médecins,<br />
pharmaciens, philosophes, représentants des usagers.<br />
« Le comité, relate le D r Nasr, est né de la volonté de se<br />
mettre en phase avec les changements des règles éditoriales<br />
pour la publication des travaux de recherche, notamment<br />
la demande d’avis pour les études prospectives dites<br />
de soins courants et pour les études rétrospectives. Les<br />
études rétrospectives sont examinées hors séance par<br />
deux experts du CER, puis en séance si elles nécessitent<br />
une discussion entre les membres du CER et les auteurs.<br />
Les études prospectives sont examinées au cours des<br />
dix à onze séances annuelles, à raison de cinq ou six à<br />
chaque fois. Au préalable<br />
est effectuée une analyse<br />
des projets par des rapporteurs<br />
membres du CER. La<br />
présentation en séance<br />
permet aux auteurs des<br />
projets d’études prospectives<br />
de répondre aux<br />
questions des membres<br />
du comité. Une approche<br />
pédagogique accompagne<br />
l’évaluation par le CER,<br />
en particulier lorsque les<br />
études sont présentées<br />
par des chercheurs en<br />
formation. »<br />
L’existence du comité<br />
permet au CHU de<br />
Toulouse d’être autonome<br />
dans le domaine de la<br />
publication des travaux<br />
de recherche non interventionnelle<br />
qui constitue<br />
une part importante de la<br />
recherche publiée. Pour le<br />
D r Nasr, le comité pratique<br />
une approche pédagogique auprès des jeunes chercheurs.<br />
Un projet doit être robuste pour que la recherche menée<br />
soit de bonne qualité. Il n’est pas éthique, en effet, de<br />
laisser un patient participer à un projet de recherche dont<br />
la méthodologie n’est pas bien construite ». n<br />
D r Nathalie Nasr<br />
Pour soumettre les dossiers au CER, il convient<br />
d’envoyer les demandes au D r Nathalie Nasr<br />
avec copie à l’adresse CER sur Outlook,<br />
adresse messagerie du secrétariat. Les projets<br />
d’études prospectifs ou rétrospectifs doivent<br />
être présentés sous la forme d’un document de<br />
cinq à six pages structuré selon le modèle du<br />
« Synopsis », téléchargeable en format Word sur<br />
la page intranet du CHU.<br />
Trait d’Union 147 - 21