a_j
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ELS DRETS DELS INFANTS<br />
Durant aquest curs, els alumnes de 3r. i de 4t han seguit treballant el projecte<br />
“Una escola amb drets”, proposat per UNICEF, i que es va començar al centre el<br />
curs passat. D’aquesta manera, els i les alumnes, mitjançant diferents activitats,<br />
han conegut i pogut prendre consciència de quins són els Drets i Deures dels<br />
Infants. Els objectius d’aquestes activitats són bàsicament dos: per una banda,<br />
conèixer els Drets dels Infants; per altra, ser conscients que no tots els infants de<br />
la nostra societat i/o altres països poden gaudir d’aquests Drets i Deures.<br />
Activitats fetes durant el curs:<br />
Durant el curs, hem treballat els Drets i Deures dels infants mitjançant dues<br />
activitats que han inclòs el coneixement, el treball i la consolidació d’aquests<br />
Drets i Deures:<br />
1.-Coneixem els drets (primer trimestre)<br />
Els alumnes de 3r, per una banda i els de 4t. per una altra van dividir la classe en<br />
dos petits grups. Llavors, cadascun, per separat, va dedicar dues sessions per a<br />
conèixer els drets dels infants. Per a fer-ho es va utilizar el joc del Memroy dels<br />
drets (elaborat per UNICEF).<br />
1.-Presentació de les cartes del memory. Els i les alumnes havien de pensar<br />
o deduir, mitjançant els dibuixos de les cartes, quins drets podrien estar<br />
representats.<br />
2.-Juguem al memory. Individualment o per parelles els alumnes van jugar<br />
amb el memory tot identificant les “parelles” dels drets que prèviament havien<br />
conegut. Cada vegada que giraven una carta havien de dir el dret representat.<br />
2-Treballem un dret mitjançant un curtmetratge (2n i 3r trimestre)<br />
Quan els i les alumnes ja van tenir consciència de tots els drets, se’ls va proposar<br />
la segona activitat que tindria com a objectiu posar a la pràctica un d’aquests<br />
drets. Aquesta activitat es faria mitjançant el rodatge d’un curmetratge d’una<br />
durada de 2 minuts, amb l’ajuda d’un guionista i un càmera.<br />
El procés d’elaboració d’aquest curmetratge, comprès en diferents sessions, ha<br />
estat seguit, supervisat per dos professionals del gremi audiovisual: un guionista i<br />
un càmera. Els passos d’elaboració han estat els següents:
Change language