02.07.2016 Views

2014_bulletin_rentrée_002

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Bulletin Académique du<br />

S yn d ic a t N a tio n a l d e s C o llè g e s e t d e s L yc é e s<br />

N° 150 : Septembre <strong>2014</strong> SNCL Montpellier 15 rue Octave Mengel 66000 PERPIGNAN<br />

Toute l’actualité syndicale sur : Snclmontpellier.free.fr<br />

Fédération Autonome de l’Education Nationale - Académie de Montpellier<br />

1


T R E S O R ERIE<br />

Jordi CARBONELL<br />

Secrétaire Académique<br />

SNCL-FAEN Montpellier<br />

15 rue Octave Mengel 66000 Perpignan<br />

Tel. 06 73 53 14 51 jordi.carbonell@sncl.info<br />

René RABEYROLLES rene.rabeyrolles@sncl.info<br />

12 rue des Tamarins 66140 CANET EN ROUSSILLON Tel.06 70 61 05 84<br />

Cotisations: Chèques à l’ordre du S.N.C.L. CCP n° 1859-42 G MONTPELLIER<br />

AGRÉGÉS<br />

Jordi CARBONELL jordi.carbonell@sncl.info<br />

15 rue Octave Mengel 66000 PERPIGNAN Tel. 06 73 53 14 51<br />

et Jean Luc BERNON jean-luc.bernon@sncl.info<br />

50 Ch du Rouret St CHRISTOL LES ALES Tel.04.66.61.95.44<br />

CERTIFIÉS, A.E., P.L.P.<br />

Hubert LACHAMBRE hubert.lachambre@sncl.info<br />

2 Rue Amiral Courbet 11200 LEZIGNAN CORBIERES Tel.06.83.70.48.57<br />

Jean-Louis HERMON-DUC jl.hermon-duc@sncl.info<br />

27 Place de Montbolo 66100 Perpignan Tel. 06 34 47 82 94<br />

Muriel GENIEZ muriel.geniez@sncl.info<br />

10 Rue Descartes 34410 SERIGNAN Tel. 06.07.36.15.01<br />

P.E.G.C.<br />

Dominique LEBLOND dominique.leblond@sncl.info<br />

81 Avenue d'ASSAS 34000 MONTPELLIER Tel. 04 30 10 79 06<br />

PERSONNELS D’EDUCATION, NON TITULAIRES, STAGIAIRES, MASTER 1 et 2<br />

Aude TOUBAS aude.toubas@sncl.info<br />

47 Av de Baixas 66240 SAINT ESTEVE Tel. 06 10 93 74 24<br />

PEDAGOGIE - PROJETS<br />

Jacqueline L’HUILLIER jacqueline.lhuillier@sncl.info<br />

10 Traverse de Baixas 66600 CASE DE PENE Tel. 06 75 21 94 91<br />

RETRAITE<br />

Jacqueline CLAUDE, jacqueline.claude@sncl.info<br />

18 rue du Couchant 66000 PERPIGNAN Tel. 04.68.85.38.56<br />

2<br />

Directeur de publication : J.Carbonell - Maquette : H.Palancade - Imprimerie : JF-Impression Montpellier<br />

Notre site Académique http://snclmontpellier.free.fr


<strong>2014</strong> : Le rendez-vous à ne pas manquer<br />

Septembre. Nous voilà repartis pour une<br />

nouvelle année. Après des vacances bien<br />

méritées, nous avons fait notre cartable, revu<br />

nos cours (au moins ceux des premières semaines<br />

: il faudra bien s’adapter à notre public)<br />

et avons repris le chemin de l’école.<br />

Mais comment ne pas avoir une pensée pour<br />

Fabienne Terral-Calmès, cette jeune institutrice<br />

de 34 ans, mère de 2 enfants, qui n’aura<br />

pas connu l’été <strong>2014</strong> ? Assassinée le vendredi<br />

4 juillet, jour de la sortie des classes. Bien sûr,<br />

coupe du monde oblige, on n’en aura guère<br />

parlé dans les médias. Et puis on a rapidement<br />

ciblé l’acte fou d’une mère déséquilibrée.<br />

Mais comment ne pas rapprocher cet événement<br />

de la place que tiennent aujourd’hui les<br />

enseignants dans notre société. 12 % des<br />

personnels de l’Éducation nationale ont été<br />

victimes de menaces ou d’insultes (enquête<br />

INSEE), soit deux fois plus que dans les autres<br />

professions. Pris en étau entre des parents<br />

mécontents qui défendent bec et ongles<br />

leurs chérubins et une hiérarchie qui ne protège<br />

plus ses agents (le métier devient de plus<br />

en plus difficile….et de moins en moins attractif),<br />

cette hiérarchie qui ne peut plus cacher le<br />

malaise de notre profession encore démontré<br />

par une nouvelle enquête, internationale cette<br />

fois (TALIS).<br />

<strong>2014</strong>, notre profession est à un tournant qui<br />

peut s’avérer décisif. Le mois de décembre à<br />

venir sera crucial (précisément du 27 novembre<br />

au 4 décembre). Si vous souhaitez tirer la<br />

sonnette d’alarme et dire NON à toutes ces<br />

pseudos réformes qui se profilent, il va falloir<br />

être particulièrement vigilant et informé. Si<br />

vous pensez, comme le font le SE-UNSA et le<br />

SGEN-CFDT que les notes ne servent qu’à<br />

démoraliser nos élèves et qu’il faut donc les<br />

supprimer, comme il faut supprimer le baccalauréat,<br />

qu’il ne faut plus faire redoubler nos<br />

élèves sans pour autant proposer une solution<br />

alternative, alors, ne votez pas SNCL-FAEN.<br />

Si vous pensez, comme le SNALC et le<br />

SNES, que les décrets de 1950 sont trop protecteurs,<br />

que nous avons trop de vacances et<br />

que ce serait mieux de travailler 38 semaines<br />

au lieu de 36, mieux avec un nouveau décret<br />

qui va alourdir nos obligations de service,<br />

augmenter notre temps de présence dans nos<br />

établissements et nous priver de tout espoir<br />

d’augmentation salariale – point d’indice gelé<br />

jusqu’en 2017…ou plus - alors, ne votez pas<br />

SNCL-FAEN.<br />

Oui, fin novembre-début décembre, c’est<br />

réellement l’avenir de l’Éducation Nationale<br />

qui est en jeu. Le SNCL-FAEN pense qu’un<br />

passage en classe supérieure se gagne par<br />

son travail, qu’il faut prévoir des structures<br />

et des passerelles pour ceux qui n’y parviendraient<br />

pas, que les enseignants méritent<br />

tout le respect qui leur est dû, à commencer<br />

par celui de leur hiérarchie. Nous<br />

pensons qu’une notation permet à chaque<br />

élève de s’évaluer et de voir sa progression,<br />

permet aux parents de mieux suivre<br />

la scolarité de leurs enfants. Le SNCL-<br />

FAEN estime que les décisions du conseil<br />

de classe doivent être respectées.<br />

En cette période précédant les vacances de<br />

Noël, il ne faudra pas se tromper lorsqu’il s’agira<br />

de presser le bouton électoral. Personne<br />

ne vous fera de cadeaux, et après avoir choisi<br />

vos représentants, il sera trop tard.<br />

Voilà pourquoi il sera si important<br />

de voter SNCL-FAEN<br />

Jordi Carbonell<br />

3


Brèves Breves<br />

Le SNCL-FAEN sait de quoi il parle...<br />

Représentativité.<br />

En plus de ses commissaires paritaires qui siègent<br />

en CAPA, le SNCL-FAEN est également représenté<br />

dans l’une des plus hautes institutions<br />

académiques : Le Conseil Académique de l’Éducation<br />

Nationale (CAEN). Ce conseil réunit<br />

les plus hautes autorités académiques<br />

(recteur, secrétaire général, les inspecteurs<br />

d’académie des 5 départements mais également<br />

le préfet de région, le président<br />

du conseil régional ainsi que d’autres<br />

représentants élus.) La place du SNCL-<br />

FAEN dans une telle assemblée montre<br />

bien la reconnaissance de la représentativité<br />

et de l’importance de<br />

notre syndicat et de sa fédération.<br />

En 2011 ont eu lieu les dernières élections<br />

professionnelles. Le SNCL-FAEN –avec ses<br />

alliés- avait raté de peu un siège au CTM.<br />

Nous nous étions émus des nombreuses<br />

irrégularités et avions remis en cause la<br />

sincérité de ce scrutin car des milliers de<br />

collègues ont été privés de vote par un<br />

système informatique défaillant.<br />

Le ministère nous avait pris à la légère et<br />

n’avait pas voulu entendre nos arguments.<br />

La cour administrative d’appel de Paris est<br />

venue lui rappeler le droit. Le ministère doit<br />

donc payer un dédommagement –<br />

symbolique - de 1500€ à la FAEN. Le dernier<br />

siège du CTM est annulé car la cour est<br />

convaincue des problèmes posés par ce<br />

scrutin. La FAEN démontre une nouvelle<br />

fois le sérieux de ses analyses, ainsi que sa<br />

détermination dans la conduite de l’action<br />

syndicale. Il faudra que l’administration<br />

tienne compte de nos remarques lors de<br />

l’organisation du scrutin de décembre prochain.<br />

Des informations régulières<br />

pour tous les adhérents<br />

qui nous confient<br />

leur adresse e-mail<br />

Numéro 150 - Rentrée <strong>2014</strong><br />

Edito<br />

Mémo de <strong>rentrée</strong><br />

Certifiés<br />

Agrégés<br />

Contractuels<br />

P.E.G.C.<br />

Retraités<br />

Fiches de suivi<br />

Adhésion<br />

Redirection d’e-mail<br />

p : 3<br />

p : 5 à 7<br />

p : 8 & 9<br />

p : 10<br />

p : 11<br />

p : 12<br />

p : 13<br />

p : 14 à 16<br />

p : 17 à 19<br />

p : 20<br />

4


Congés et absences<br />

Mariage<br />

- 5 jours ouvrables au maximum.<br />

- Refus possible du chef d’établissement, si<br />

l’on ne peut justifier la nécessité du mariage<br />

hors vacances scolaires.<br />

Congés de maternité<br />

De droit selon les textes réglementaires.<br />

Congé de paternité<br />

- De droit, 3 jours ouvrables, consécutifs ou<br />

non dans une période de 15 jours encadrant la<br />

date de naissance + 11 jours consécutifs et 18<br />

jours, si naissances multiples cumulables avec<br />

les précédents.<br />

- Préavis d’un mois auprès de l’administration<br />

et prise de congés dans un délai de 4 mois<br />

après la naissance.<br />

- Ni retenues, ni rattrapage des cours.<br />

Congé parental<br />

- De droit, en continuité du congé de maternité,<br />

par période de 6 mois.<br />

- Au delà d’un an, perte du poste avec retour<br />

prioritaire sur l’établissement.<br />

Soins à un enfant malade<br />

- Limite d’âge 16 ans.<br />

- De droit pour la mère, ou le père s’il a la<br />

garde de l’enfant.<br />

- Calcul par ½ journées de travail effectif sur<br />

contingent annuel (équivalent à une semaine).<br />

- Pas de récupération des cours dans la limite<br />

du contingent.<br />

Indisposition passagère<br />

Mémo<br />

- 48 heures maximum.<br />

- 3 fois par an.<br />

En principe, un certificat médical n’est pas<br />

exigé, mais ce n’est qu’une tolérance à l’appréciation<br />

du chef d’établissement.<br />

Raisons personnelles urgentes<br />

- 3 jours maximum, plus délais de route de 48h.<br />

- A demander au chef d’établissement qui peut<br />

refuser.<br />

- Proposer la récupération des cours.<br />

Congé de maladie<br />

- Certificat médical obligatoire pour arrêt de travail.<br />

- Traitement complet (maxi 3 mois sur les 12 derniers<br />

mois).<br />

- Ensuite, demi traitement sur 9 mois, avec complément<br />

par la mutuelle.<br />

- Les jours de vacances sont comptabilisés s’ils sont<br />

inclus dans la période d’arrêt de travail. Ils ne le sont<br />

pas si la reprise du travail se fait la veille ou à la <strong>rentrée</strong><br />

des vacances<br />

Congé de longue maladie (C.L.M.)<br />

- 3 ans maximum, par tranche de six mois, avec plein<br />

traitement la première année, demi traitement ensuite,<br />

avec complément par la mutuelle.<br />

- Le poste est conservé.<br />

- La liste des maladies ouvrant droit à un C.L.M. est<br />

fixée réglementairement.<br />

Congé de longue durée (C.L.D.)<br />

- Suit généralement un C.L .M. d’un an.<br />

- Plein traitement les 3 premières années, demi traitement<br />

ensuite, avec complément par la mutuelle.<br />

- Le poste est récupéré par l’administration (avec retour<br />

éventuel prioritaire).<br />

- Liste ouvrant droit fixée réglementairement.<br />

Décès ou très grave maladie<br />

(conjoint, enfant, parent)<br />

- Trois jours maximum, plus délai de route de 48h.<br />

- De droit pour décès (sur pièce justificative).<br />

Congé pour concours<br />

- De droit le ou les jours du concours + 48 h précédant<br />

le 1er jour (jour ouvrable).<br />

- Ni retenues financières, ni rattrapage des cours.<br />

5


En cas d’agression<br />

Informer le chef d'établissement par écrit<br />

- La lettre devra relater précisément les faits (lieux, dates,<br />

témoins, noms etc.).<br />

- Seront joints à cette lettre tous les documents que l'on peut<br />

recueillir concernant les faits incriminés.<br />

- Le chef d'établissement doit informer les autorités académiques.<br />

- Il établit en outre, en cas de préjudice corporel,<br />

une déclaration d'accident de service (titulaire)<br />

ou de travail (non titulaire).<br />

Porter Plainte<br />

- La victime peut déposer plainte en cas de détérioration<br />

ou vol de biens lui appartenant, menace d'atteinte<br />

aux biens, aux personnes, menaces de mort …,<br />

violences physiques ou verbales.<br />

- Le dépôt de plainte s'effectue soit :<br />

*par lettre au Procureur de la République du tribunal<br />

de grande instance du lieu de l'infraction ou du domicile<br />

de l'auteur de l'infraction s'il est connu<br />

(recommandé avec AR).<br />

*dans un commissariat de police ou une brigade de<br />

gendarmerie (le plus proche du lieu de l'infraction).<br />

La plainte doit être enregistrée et transmise au<br />

Procureur de la République.<br />

- Attention : une simple inscription sur la «main courante»<br />

du commissariat ne constitue pas un dépôt de<br />

plainte (pas d’ouverture de procédure).<br />

- La plainte doit préciser l'état civil de la victime, la<br />

nature et le lieu de l'infraction, l'identité et l'adresse<br />

des témoins éventuels, le nom de l'auteur présumé<br />

s'il est connu ou à défaut s'il ne l'est pas, déposer la<br />

plainte «contre X».<br />

Tous les éléments de preuve dont on dispose seront<br />

joints à la plainte : certificats médicaux, arrêts de<br />

travail, témoignages<br />

Selon la gravité de la situation, un dépôt de<br />

plainte du chef d'établissement ou de l'inspecteur de<br />

l'Education nationale est également possible.<br />

Demander<br />

- Demander la protection juridique due aux fonctionnaires<br />

conformément à l'article 11 de la loi du<br />

13 juillet 1983 portant droits et obligations des<br />

fonctionnaires («la collectivité publique est tenue<br />

de protéger les fonctionnaires contre les menaces,<br />

les violences, voies de fait, injures, diffamations<br />

ou outrages dont ils pourraient être victimes<br />

à l'occasion de leurs fonctions, et de réparer le<br />

cas échéant le préjudice subi»).<br />

- Demande faite au Recteur par voie hiérarchique<br />

(envoi d’un double par voie directe conseillé).<br />

L'administration est obligée d'accorder sa protection<br />

(par exemple : soutien juridique et financier).<br />

Contacter l’INAVEM<br />

Mémo<br />

- Contacter l’INAVEM (Institut National d'Aide aux<br />

Victimes et de Médiation) qui regroupe 150 associations<br />

d'aide aux victimes.<br />

- On peut le contacter 7 jours sur 7 de 9h à 21h<br />

au 08 842 846 37 (SOS Victimes). Un correspondant<br />

indique les associations proches. Un soutien<br />

psychologique peut être apporté (services gratuits).<br />

Contacter son (ses) assurance(s)<br />

poli-<br />

Assistance juridique prévue par certaines<br />

ces.<br />

6


Conseil d'administration<br />

Le conseil d'administration est une instance<br />

décisionnelle de l'établissement scolaire, tout<br />

comme le conseil de discipline.<br />

Le SNCL-FAEN vous engage donc fortement<br />

à vous impliquer et à vous faire élire comme<br />

membre des représentants des personnels<br />

enseignants.<br />

Il est présidé par le proviseur ou le principal et<br />

est composé, pour un lycée ou pour un collège,<br />

de plus de 600 élèves par :<br />

un premier tiers de membres (10) de l’administration,<br />

des représentants des collectivités (ville, département,<br />

région selon les cas) ; il faut distinguer :<br />

- Les membres de droit : le chef d’établissement,<br />

un chef d'établissement adjoint, l'adjoint gestionnaire<br />

(intendant), un CPE, le chef de travaux, le cas<br />

échéant.<br />

- Les membres nommés :<br />

un représentant de la collectivité<br />

territoriale de rattachement,<br />

deux ou trois représentants<br />

des collectivités<br />

locales et territoriales, une<br />

personne qualifiée.<br />

Un deuxième tiers (10)<br />

constitué par les représentants<br />

des personnels de<br />

l’établissement, 7 représentants<br />

des personnels enseignants<br />

et 3 représentants<br />

des personnels de service,<br />

tous élus dans leurs collèges<br />

respectifs.<br />

Le troisième tiers (10) constitué par les usagers<br />

de l’établissement, représentants des parents d’élèves,<br />

représentants des élèves, tous élus.<br />

Il faut noter qu’en lycée, le vice-président du conseil de vie<br />

lycéenne est membre de droit.<br />

Dès lors que le quorum est atteint (16), le<br />

conseil peut statuer légalement. Ce quorum<br />

n’est que de 13 pour les établissements de<br />

moins de 600 élèves dont le conseil d’administration<br />

ne sera alors plus composé que de 24<br />

membres (3 tiers de 8).<br />

Il convient de noter ici l’importance<br />

du CONSEIL PEDA-<br />

GOGIQUE ; c’est une instance<br />

de propositions qui seront<br />

soumises au vote du conseil<br />

d’administration, qui au final<br />

votera - ou non - les propositions<br />

faites par ce conseil<br />

pédagogique qui n’a aucun<br />

pouvoir décisionnel.<br />

Mémo<br />

En cas de stricte égalité, la voix du président<br />

(en l’occurrence le chef d’établissement) est<br />

prépondérante.<br />

Le conseil d’administration joue un rôle fondamental<br />

et intervient dans différents secteurs de<br />

fonctionnement :<br />

Il adopte le BUDGET, approuve les MAR-<br />

CHES, CONTRATS et CONVENTIONS signés<br />

avec les entreprises prestataires de service.<br />

Il statue sur la STRUCTURE DE L’ETA-<br />

BLISSEMENT, notamment au moment de la<br />

carte scolaire, sur les créations ou suppressions<br />

de postes.<br />

Il approuve le PROJET<br />

D’ETABLISSEMENT qui<br />

est réexaminé tous les trois<br />

ans au moins.<br />

Il donne aussi son accord<br />

sur l'organisation de<br />

SORTIES SCOLAIRES, les<br />

manifestations extrascolaires…<br />

Il approuve le bilan des<br />

ASSOCIATIONS dont le<br />

siège est fixé à l'adresse de<br />

l’établissement scolaire<br />

(anciens élèves, association sportive, culturelle,<br />

humanitaire...).<br />

Il approuve les modifications du REGLE-<br />

MENT INTERIEUR.<br />

Les questions diverses posées par n’importe<br />

lequel de ses membres dans les délais impartis<br />

seront traitées en séance. De même des<br />

motions pourront être proposées et soumises<br />

au vote des membres. Le Conseil d’administration<br />

est le plus souvent précédé de la COM-<br />

MISSION PERMANENTE qui a pour rôle de<br />

préparer le conseil à venir.<br />

7


8<br />

Promotions Hors Classe 2013/<strong>2014</strong><br />

Comme chaque année, 7% des collègues certifiés promouvables,<br />

c’est-à-dire 7% des collègues du 7ème<br />

échelon au 11ème échelon (obtenu au 31/08/<strong>2014</strong>)<br />

sont promus à la hors classe.<br />

Ainsi, pour l’année écoulée, ce sont 368 certifiés qui<br />

sont promus à compter du 1er septembre <strong>2014</strong>.<br />

Il y a 222 promus issus du 11ème échelon, 146 promus<br />

issus du 10ème, et aucun promu issu du 9ème<br />

échelon cette année contrairement à l’année passée :<br />

des bonifications importantes pour le 11eme échelon<br />

ainsi que pour le 10eme dans une moindre mesure expliquent<br />

ces résultats. Ces promotions se font au barème<br />

Richesse et diversité du parcours Implication établissement :<br />

Exceptionnel<br />

Remarquable<br />

Très honorable<br />

Honorable<br />

Satisfaisant<br />

En devenir<br />

Alerte<br />

Certifiés<br />

Barres des promotions d'échelon<br />

2013/<strong>2014</strong><br />

échelon 5 6 7 8 9 10 11<br />

Grand<br />

Choix<br />

77 79.5 82 84.25 86.5 87.85 89<br />

Choix 76.5 78.5 81 82.5 84.9 86<br />

Richesse et diversité du parcours évaluées par les corps<br />

d’inspection et implication dans la vie de l’établissement,<br />

évaluée par le chef d’établissement donnent lieu à des<br />

bonifications de barème :<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Essentielle<br />

Très importante<br />

Importante<br />

Moyenne<br />

Très moyenne<br />

Faible<br />

Très faible<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Barème du dernier promu : 242 et fait notable<br />

cette année, pas de promotion du fait du Recteur...<br />

Les promotions d’échelon à l’intérieur de la hors classe<br />

se font à un rythme unique :<br />

Gestion des Certifiés<br />

Le SNCL-FAEN était présent aux différentes<br />

commissions qui se sont tenues tout au long de<br />

l’année scolaire 2013-<strong>2014</strong> au rectorat.<br />

Le 18 décembre 2013 :<br />

avancement d’échelon au choix ou grand choix<br />

Rappelons qu’il est essentiel de se faire inspecter<br />

l’année précédant le passage à l’échelon supérieur<br />

au GC ou au Choix pour que la nouvelle<br />

note pédagogique soit prise en compte. N’hésitez<br />

pas à demander une inspection en temps voulu.<br />

15 et 21 janvier <strong>2014</strong> :<br />

priorités handicap et vérification des vœux et<br />

barèmes pour les mutations inter académiques.<br />

21 février <strong>2014</strong> :<br />

groupe de travail concernant la circulaire pour le<br />

mouvement intra et la circulaire pour l’accès à la<br />

hors classe (y sont notamment discutées les<br />

bonifications)<br />

20 mars <strong>2014</strong> :<br />

étude des candidatures à une inscription sur la<br />

liste d’aptitude pour l’accès au corps des certifiés<br />

28 mars <strong>2014</strong> :<br />

contestations de notes administratives<br />

13 – 19 et 20 mai <strong>2014</strong>:<br />

priorités handicap- vérification des vœux et barèmes<br />

pour le mouvement intra.<br />

27 mai <strong>2014</strong> :<br />

groupe de travail pour l’accès à la hors classe<br />

(vérification des barèmes).<br />

10 juin <strong>2014</strong> :<br />

- accès à la hors classe - postes adaptés<br />

- congés formation (sur 622 demandes de professeurs<br />

certifiés, 46 ont obtenu un congé formation)<br />

17 et 18 juin <strong>2014</strong> :<br />

mutations intra<br />

26 juin <strong>2014</strong> :<br />

titularisation des professeurs issus des listes<br />

d’aptitude et concours internes (sur 24 candidats,<br />

20 ont eu un avis favorable, 4 doivent refaire une<br />

année de stage).<br />

30 juin <strong>2014</strong> :<br />

révision d’affectations<br />

8 juillet <strong>2014</strong> :<br />

affectation des TZR<br />

25 juillet <strong>2014</strong> :<br />

affectation des stagiaires<br />

27 août <strong>2014</strong> :<br />

fin des affectations des TZR sur blocs de moyens<br />

provisoires, à l’année.


Une nouvelle fois, vos élus en commission paritaire ont<br />

accompli un travail de fond et apporté une aide parfois<br />

décisive aux candidats à une mutation. A chaque étape,<br />

nous avons accompagné les collègues nous ayant fait<br />

confiance : l’élaboration des vœux, puis la vérification des<br />

barèmes, la commission d’attribution des postes puis de<br />

révision d’affectation, enfin les affectations provisoires des<br />

TZR. Ce marathon s’est achevé le 8 juillet.<br />

Une lecture attentive des tableaux permet de voir que le<br />

mouvement est, dans certaines matières, encore difficile<br />

pour ceux qui souhaitent une nouvelle affectation. En SVT,<br />

24 mutés sur poste –avant commission- pour 141 demandes.<br />

En SES, aucun poste fixe disponible dans l’académie.<br />

On peut expliquer ces difficultés par plusieurs facteurs.<br />

Tout d’abord, la surabondance de postes spécifiques<br />

(SPEA). Si nous ne remettons pas en cause la nécessité<br />

de certains fléchages, dans certains cas, ils apparaissent<br />

comme totalement farfelus et restent bien souvent vacants<br />

Intra <strong>2014</strong><br />

faute de candidats répondant aux critères. Dans d’autres<br />

cas, ils permettent aux inspections de contourner le<br />

mouvement. Comment expliquer qu’un collègue ayant<br />

obtenu une habilitation en 2013 se la verra refuser pour<br />

le même poste en <strong>2014</strong> ? Comment tolérer qu’un enseignant<br />

se voie attribuer par un chef d’établissement la<br />

bonification pour enseigner en poste éclair dans l’établissement<br />

A mais soit refusé par le chef de l’établissement<br />

B ? Il est temps de mettre les choses à plat et<br />

nous avons réclamé une réunion préparatoire au mouvement<br />

2015 pour mettre le holà à ce genre de pratique.<br />

Un autre cas de figure qui devient un véritable cassetête<br />

est l’occupation des supports par les postes<br />

berceaux. 870 stagiaires exerceront dans l’académie<br />

cette année <strong>2014</strong>/2015, sur un poste ou un demi-poste.<br />

Cela ne peut avoir pour conséquence que d’opposer les<br />

stagiaires aux titulaires. Pour le SNCL-FAEN, un stagiaire<br />

doit être considéré comme un collègue en<br />

formation et non pas comme un bloc horaire.<br />

Pour le SNCL-FAEN, l’année de stage<br />

doit être une année d’acclimatation au métier<br />

durant laquelle le stagiaire n’occuperait plus un<br />

poste ni un demi-poste mais interviendrait dans<br />

une ou deux classes de son tuteur tout en ayant luimême<br />

une classe en responsabilité. Il est temps de<br />

se redonner les moyens d’une formation digne de ce<br />

nom.<br />

Il est toutefois intéressant de noter le nombre<br />

de modifications obtenues en séance. La représentativité<br />

syndicale permet d’améliorer la<br />

fluidité du mouvement de façon significative. En<br />

anglais, cela a permis de satisfaire 14 collègues<br />

supplémentaires qui étaient non-mutés au projet<br />

et d’améliorer 39 collègues. Cela fait plus de 56%<br />

des mutations qui sont améliorées. C’est également<br />

le cas dans d’autres matières (histoiregéographie,<br />

éducation musicale, lettres modernes,<br />

arts plastiques…).<br />

D’où l’importance du travail des<br />

commissaires paritaires qui<br />

sont bien plus attachés à l’humain<br />

que ne peut l’être un logiciel<br />

d’ordinateur. Il faudra s’en<br />

souvenir lors des prochaines<br />

élections de vos représentants<br />

en décembre <strong>2014</strong>.<br />

9


Agrégés<br />

Liste d’aptitude<br />

à l’accès au corps des Agrégés.<br />

Comme tout ce qui concerne la gestion des agrégés - hors le mouvement intra - les opérations<br />

se déroulent en 2 temps : tout d’abord lors d’une CAP Académique qui fait un premier tri sous la<br />

responsabilité du Recteur, puis lors d’une CAP Nationale pour entériner les décisions définitives.<br />

Il y a eu cette année 738 dossiers dans l’académie de Montpellier. Suite à la CAPA de mars, il a<br />

été décidé 66 propositions de promotion, soit moins de 9% des demandes. Le rôle du SNCL-<br />

FAEN a été de signaler les collègues qui, tout en étant demandeurs, n’avaient pas été finalement<br />

retenus. L’Inspection Pédagogique en a pris bonne note et s’est engagée à aller voir ces<br />

collègues. Cela a permis, lors des années précédentes, de faire remonter des collègues dans<br />

leur classement. La CAPN s’est tenue en mai. Il y a eu finalement, toutes matières confondues,<br />

9 promotions dans l’académie, 14% des proposés, ce qui est bien peu : à peine plus de 1% des<br />

demandes !<br />

Il y avait cette année 261 postes au niveau national. On peut constater que l’académie n’est pas<br />

servie au prorata de ses possibilités de promotion.<br />

Il est vrai que certaines matières n’offraient aucune possibilité de promotion (portugais, arabe,<br />

japonais,…) ou alors 1 ou 2 postes nationalement (russe, italien, biochimie, arts appliqués,….).<br />

Avancement d’échelon Agrégés<br />

La CAPN traitant de l'avancement des agrégés a lieu en février . Vous trouverez ci-dessous le détail des<br />

barres d'avancement au Grand Choix ou au Choix, en fonction de votre échelon et de votre discipline pour<br />

l’année <strong>2014</strong>. Les valeurs indiquées correspondent<br />

à la somme de la note pédagogique et de la<br />

note administrative.<br />

Cette vue d'ensemble permet avant tout de constater<br />

comme chaque dixième de point compte à<br />

l'heure de l'avancement.<br />

En cas d'égalité de barème, les ex aequo sont<br />

départagés en fonction des critères suivants<br />

(dans l'ordre) :<br />

- Ancienneté dans le grade d'agrégé<br />

- Ancienneté dans l'échelon actuel<br />

- Mode d'accès à cet échelon (Grand choix, puis<br />

Choix)<br />

- Âge des promouvables<br />

10<br />

N'oubliez pas de nous<br />

transmettre votre note globale<br />

(administrative + pédagogique)<br />

afin que nous puissions suivre<br />

votre dossier au plus près.


Contractuels<br />

Les personnels contractuels sont indispensables<br />

au bon fonctionnement du système<br />

éducatif. Il est donc de l’intérêt de l’Education<br />

nationale d’améliorer leurs conditions d’emploi<br />

et leurs perspectives de carrière. La loi<br />

dite Sauvadet a été promulguée le 12 mars<br />

2012, dans un contexte de fermetures drastiques<br />

de postes et de diminution du nombre<br />

de fonctionnaires qui n’a pas épargné<br />

les enseignants et les personnels d’éducation.<br />

Cette loi ne prévoyait pas une résorption<br />

globale de la précarité mais la titularisation<br />

d’1/4 à 1/3 des contractuels. L’actuel gouvernement<br />

ne l’a pas améliorée. La première<br />

des quatre sessions de concours et examens<br />

a eu lieu en 2013.<br />

Le bilan « qualitatif » de cette campagne<br />

2013 du plan de titularisation Sauvadet par<br />

les concours réservés et examens professionnalisés<br />

met en lumière de nombreuses<br />

et graves difficultés de traitement des<br />

candidatu-<br />

Les conditions d’inscription<br />

au concours réservé sont<br />

consultables sur notre site<br />

www.sncl.org<br />

res, des<br />

conditions<br />

de recevabilité<br />

parfois<br />

interprétées<br />

différemment d’une académie à l’autre, de<br />

criantes injustices et un nombre global de<br />

titularisations insuffisant.<br />

Les demandes du SNCL-FAEN<br />

Le SNCL s’est directement adressé par lettre<br />

ouverte au ministre, lettre mettant en évidence<br />

certains dysfonctionnements, reprenant nos<br />

propositions détaillées ci-dessous et demandant<br />

une révision de la loi « SAUVADET »<br />

* Pour le SNCL/FAEN, tous les contractuels<br />

en CDI qui, par définition, ont au moins<br />

six ans d’ancienneté de service doivent pouvoir<br />

faire acte de candidature sans autre<br />

condition.<br />

* Le SNCL-FAEN demande également : -<br />

la réécriture des conditions de recevabilité des<br />

candidatures dans un sens beaucoup moins<br />

restrictif et notamment la suppression de la<br />

condition de quotité de service supérieure ou<br />

égale à 70 %.<br />

- l’augmentation du nombre de postes ouverts<br />

aux concours chaque année et l’allongement<br />

de la durée du plan au-delà des 4 ans.<br />

- la vérification de la recevabilité des candidatures<br />

avant la convocation aux épreuves.<br />

- l’utilisation pour les concours réservés et les<br />

concours internes des postes non pourvus aux<br />

concours externes.<br />

- la garantie de réemploi des contractuels,<br />

sans baisse de quotité horaire, pendant toute<br />

la durée du plan.<br />

- la mise en place de formations préparatoires<br />

aux concours, dans toutes<br />

les académies, pendant toute la durée<br />

du plan de titularisation.<br />

*Le SNCL-FAEN demande, par ailleurs,<br />

l’attribution de la même décharge<br />

horaire pour les stagiaires des concours<br />

réservés que pour ceux du concours externe.<br />

C’est pourquoi le SNCL-FAEN demande<br />

la modification de la loi SAUVADET<br />

pour en faire un véritable plan de titularisation<br />

des contractuels.<br />

11


Le PEGC, l’oiseau rare, de plus en<br />

plus rare… Dans notre académie, 24<br />

départs en retraite en <strong>2014</strong> !<br />

En plus petit nombre, il doit être protégé<br />

et soutenu !<br />

Le SNCL s’emploie depuis des années<br />

à cette tâche et continue à œuvrer<br />

: par exemple, il faut que le<br />

dernier échelon de la classe<br />

exceptionnelle soit enfin accessible<br />

à tous.<br />

La durée du passage des derniers<br />

échelons doit être réduite, au moins<br />

d’une année (entre le 3 ème et 4 ème et<br />

entre le 4 ème et 5 ème échelon)<br />

Le PEGC a aussi un statut particulier<br />

à défendre.<br />

Il est le seul enseignant du second<br />

degré à qui l’administration ne puisse<br />

imposer ni heures supplémentaires,<br />

ni remplacements de courte<br />

durée, ni postes partagés sur plus<br />

i e u r s é t a b l i s s e m e n t s .<br />

(Contrepartie de la bivalence)<br />

P.E.G.C<br />

Le PEGC dans<br />

l’ACADEMIE DE MONTPELLIER<br />

Le SNCL est présent à toutes les CAPA<br />

pour vous accompagner et vous soutenir<br />

dans vos demandes.<br />

Résultats des mutations<br />

Cette année, nous avons eu 3 demandes<br />

d’entrée dans l’académie (pas de sortie).<br />

Une n’a pu être acceptée faute de besoin<br />

mais 2 nouveaux collègues sont venus<br />

grossir nos rangs.<br />

Dans les mutations intra-académiques,<br />

tous les candidats ont obtenu leur 1 er vœu<br />

sauf un qui a eu le second. Le rectorat<br />

s’est employé à trouver des solutions<br />

(certaines après concertation en CAPA.)<br />

Notre mouvement a lieu avant celui des<br />

certifiés ce qui nous permet quand même<br />

de nous déplacer malgré le nombre très<br />

réduit de postes PEGC..<br />

12<br />

Promotions Classe exceptionnelle<br />

Le taux actuel de passage est de 50% du<br />

nombre de promouvables. Compte tenu du<br />

grand nombre de postulants, le résultat est<br />

égal à 2 !<br />

Nous ne sommes plus que 89 PEGC en activité<br />

dans l’académie.<br />

Le SNCL répond toujours<br />

présent et ne méprise pas<br />

le petit nombre que nous<br />

sommes devenus !<br />

Vous avez besoin d’être soutenus et conseillés (dossiers retraite, mutation,<br />

promotions...). Pensez-y lors du renouvellement des élus à la<br />

CAPA des PEGC en votant SNCL-FAEN<br />

Dominique Leblond


Non la retraite n’est pas un privilège,<br />

c’est simplement un droit, un droit obtenu à l’issue<br />

d’années de labeur; le niveau de rémunération est<br />

en relation avec le dernier indice obtenu en tant<br />

qu’actif et en liaison aussi avec<br />

le nombre d’années cotisées.<br />

Par ces temps de vaches maigres,<br />

où le chômage explose et<br />

où la crise touche de nombreux<br />

ménages, la tentation est grande<br />

de montrer du doigt ces<br />

« retraités » en oubliant souvent<br />

que bon nombre d’entre eux ont de très petites<br />

retraites, notamment les cadres C de la fonction<br />

publique. Ils ont accompli leur temps de travail, ils<br />

ont participé au développement de la richesse<br />

nationale et ils ont acquis des droits légitimes.<br />

La décision de geler le montant des pensions au<br />

– delà de 1200 euros ne va pas dans le sens de<br />

la relance économique souhaitée par ailleurs. La<br />

tentation est plus grande de conserver de l’argent<br />

sur son livret que de le réinjecter dans l’économie,<br />

surtout quand on sait ce que coûtera à chacun la<br />

dépendance. A ce sujet nous demandons un projet<br />

de loi sur l’adaptation de la société au vieillissement<br />

avec financement par la sécurité sociale.<br />

Retraités<br />

Le SNCL/FAEN demande le<br />

maintien du pouvoir d’achat<br />

de tous les retraités ainsi<br />

que la prise en charge de la<br />

perte d’autonomie.<br />

C’était bien avant mai 68, le<br />

Conseil Académique du<br />

SNC, ancêtre du SNCL,<br />

comptait déjà parmi ses<br />

membres, une jeune professeur<br />

d’espagnol en la personne<br />

de Carmen Rabatel.<br />

En 1967 elle accepta de<br />

prendre, pour une année, la<br />

charge de Trésorière académique<br />

du syndicat… « Pour<br />

un an » avait dit Carmen…<br />

Elle a été remplacée en septembre 2013 par René Rabeyrolles.<br />

Tout au long de ces 46 années, elle a assuré la fonction de trésorière<br />

sans jamais faillir à sa tâche… Les adhérents n’ont connu qu’elle à ce<br />

poste : c’est ce que l’on appelle une « carrière longue »<br />

au service du syndicat. A ce titre elle mériterait bien une<br />

retraite bonifiée mais ça n’est pas la règle chez nous<br />

alors elle a choisi de rester quand même au sein du<br />

conseil académique dont elle est la doyenne…<br />

Merci à toi, Carmen, pour toutes ces années d’ engagement<br />

et de dévouement.<br />

13


CANDIDATURE A<br />

UNE PROMOTION<br />

<strong>2014</strong> / 2015<br />

AGREGES<br />

CERTIFIES<br />

C.P.E<br />

P.L.P<br />

M.<br />

Mme(1) : ……………………………………. Prénom : ……………………………<br />

Melle<br />

Né(e) le : ………………………………….. Tel : …………………………………<br />

Adresse personnelle : ……………………………………………………………….<br />

………………………………………………………………………………………….<br />

e-mail :…………………………………………………………..<br />

Etablissement : ………………………………………………………………………<br />

Discipline ou section : ……………………………………………………………….<br />

Echelon actuel : ……………… depuis le : ………………………….<br />

Promouvable au …………. Échelon (échelon suivant)<br />

A la date du ... - pour le Grand Choix : …………………<br />

- pour le Choix : ………………….<br />

- pour l’Ancienneté : ………………….<br />

Note administrative 2013—<strong>2014</strong><br />

Note pédagogique<br />

Date précise de la dernière inspection : ………………………..<br />

Note globale définitive<br />

…./….<br />

…./….<br />

…./….<br />

Réservé au S.N.C.L. :<br />

à retourner à<br />

SNCL FAEN Jordi CARBONELL<br />

15 rue Octave Mengel<br />

66000 Perpignan<br />

BR14<br />

14


CANDIDATURE A LA HORS-CLASSE<br />

DES CERTIFIES<br />

<strong>2014</strong> / 2015 DES AGREGES<br />

NOM : ………………………………… PRENOM : ……………………………<br />

Nom de jeune fille : …………………………………..<br />

Né(e) le : ……………………………… à ……………………………………..<br />

ADRESSE PERSONNELLE : ………………………………………………………………………….<br />

………………………………………………………………………………………………..<br />

ETABLISSEMENT D’EXERCICE :<br />

………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………………………<br />

TELEPHONE :…………………………….. E-MAIL ……………………………………………..<br />

Discipline : ……………………………………………………………………<br />

Date d’entrée dans le corps : …………………………………<br />

Mode d’accès à ce corps : …………………………………………………...<br />

Echelon : (au 31/12/<strong>2014</strong>): ……… .Date d’accès :…………… Mode d’accès :…….………...<br />

Ancienneté dans le 11ème ………..……..ans…………….……..mois………...………..jours<br />

Ancienneté dans le 10ème ………..……..ans…………….……..mois………...………..jours<br />

ZEP, Sensible, Plan violence, (préciser les années):…………………………….……..………….<br />

biadmissibilité à l’agrégation (pour les certifiés)……………………………<br />

Note pédagogique :………………<br />

Note administrative : …………… (au 31/08/<strong>2014</strong>)<br />

Valorisation du parcours professionnel : IPR :………/<br />

PROVISEUR, PRINCIPAL :…………/<br />

à retourner à<br />

SNCL FAEN Jordi CARBONELL<br />

15 rue Octave Mengel<br />

BR14<br />

15


ACCES AU CORPS DES AGREGES <strong>2014</strong> / 2015<br />

Nom ……………………………….… Nom de jeune fille…………………...….<br />

Prénom (souligner le prénom usuel) ……………………………………….………………….<br />

Né(e) le …………………………. ……… à ……………………………………….………………<br />

Adresse personnelle …………………………………………………..…………………………..<br />

………………………………………………………………………...………………………………<br />

Etablissement d’exercice : …………………………<br />

N° Tél perso :<br />

………………………...……………………………...<br />

………………………………...……………………... E-mail :<br />

Académie :……………………………………..…….<br />

Discipline de candidature:…………………….…………….<br />

Note pédagogique actuelle sur 60<br />

Formation initiale , titres,<br />

CAPES LISTE D’APT MAITRISE DOCTORAT DES DEA DESS BI-ADM<br />

Activités en matière d’enseignement<br />

Formation continue Conseiller pédagogique Tuteur Chargé de cours dans le sup<br />

Activités en matière d’administration et autres responsabilités collectives<br />

Jurys de concours<br />

Choix de sujet<br />

d’examens<br />

Elu(e) au conseil<br />

d’administration<br />

Accompagnement et<br />

organisation de voyages<br />

Activités en matière de recherche, de publication<br />

Publications, ouvrages, revues<br />

Recherche, ateliers (animation)<br />

Autre :…………………………………………………………………………………………………<br />

A retourner à<br />

SNCL FAEN Jordi CARBONELL<br />

15 rue Octave Mengel<br />

66000 Perpignan<br />

BR 14<br />

16


ADHÉRER AU<br />

Modalités d’adhésion : voir pages suivantes<br />

17


PRÉLÈVEMENT AUTOMATIQUE ET FRACTIONNE DE LA COTISATION SYNDICALE<br />

Avant le premier octobre, adresser à René RABEYROLLES 12 rue des Tamarins 66140 CANET PLAGE:<br />

1) Votre CARTE D’ADHÉSION complétée<br />

2) L’AUTORISATION DE PRÉLÈVEMENT ci dessous dûment complétée, datée et signée *<br />

3) Un RELEVÉ D’IDENTITÉ BANCAIRE ou POSTAL : R.I.B., R.I.P., R.I.C.E. *<br />

* Seulement lors de votre première inscription au P.A.F. ou en cas de modification du compte à prélever<br />

Les renseignements contenus dans la présente demande ne seront utilisés que pour les seules nécessités de la gestion et pourront donner lieu à exercice du droit individuel<br />

d’accès auprès du créancier à l’adresse ci-dessous, dans les conditions prévues par la délibération n° 80 du 01/04/80 de la Commission Informatique et Libertés<br />

AUTORISATION DE PRÉLÈVEMENT J’autorise l’Établissement teneur de mon compte à<br />

prélever sur ce dernier, si la situation le permet, tous les prélèvements ordonnés par le créancier désigné cidessous.<br />

En cas de litige sur le prélèvement, je pourrai en faire suspendre l’exécution par simple demande à l’Établissement<br />

teneur de mon compte. Je règlerai le différend directement avec le créancier.<br />

N° NATIONAL D’EMETTEUR<br />

170968<br />

NOM, PRENOMS ET ADRESSE DU DEBITEUR<br />

NOM ET ADRESSE DU CREANCIER<br />

Syndicat National des Collèges<br />

et des Lycées<br />

12 rue des Tamarins<br />

66140 CANET EN ROUSSILLON<br />

COMPTE A DEBITER<br />

Codes<br />

Etablissement Guichet N° du compte<br />

Clé<br />

R.I.B.<br />

NOM ET ADRESSE POSTALE DE L’ETABLISSEMENT TENEUR DU COMPTE A DEBITER<br />

Date :<br />

Signature<br />

18


COTISATION SYNDICALE <strong>2014</strong>-2015<br />

Coût<br />

réel *<br />

Votre<br />

cotisation<br />

Etudiants Master Emploi avenir professeur 10 € 30 €<br />

Contractuel temps partiel, Vacataire, Admissible contractuel 14 € 43 €<br />

Aide Educateur, Disponibilité, Assistant d’Education 19 € 57 €<br />

Contractuel à temps plein affecté à l’année, Stagiaire Indice de traitement > 321 24 € 72 €<br />

Indice de traitement entre 321 et 393 39 € 115 €<br />

Indice de traitement entre 394 et 473 46 € 138 €<br />

Indice de traitement entre 474 et 540 55 € 164 €<br />

Indice de traitement entre 541 et 630 60 € 179 €<br />

Indice de traitement entre 631 et 695 68 € 202 €<br />

Indice > 695 71 € 211 €<br />

Retraités (adhésion à la FGR incluse) 31 € 93 €<br />

de votre cotisation<br />

sont déductibles<br />

* 66 % de vos impôts<br />

Deux solutions :<br />

Vous trouverez dans cet envoi les documents<br />

vous permettant de régler votre cotisation.<br />

1 Par chèque :<br />

La fiche page17 de cet envoi sera complétée, et adressée à René Rabeyrolles accompagnée de votre chèque.<br />

( Rédigez vos chèques à l’ordre de S.N.C.L. Montpellier CCP N° 1859-42 G )<br />

2 Par Prélèvement Automatique Fractionné ( P.A.F.) :<br />

Si vous optez pour le paiement fractionné de votre cotisation par PRÉLÈVEMENT AUTOMATIQUE (sans<br />

majoration pour frais),<br />

Il consistera en QUATRE prélèvements égaux au 1/4 de votre cotisation ( Nov. Déc, Fév, Mars )<br />

NB: Ce prélèvement est automatiquement reconduit d’une année sur l’autre sauf indication contraire de<br />

votre part avant le 15 octobre.<br />

Les collègues intéressés doivent utiliser le formulaire PAGE18, suivre les modalités et adresser la carte d’adhésion<br />

ainsi que l’autorisation de prélèvement à :<br />

René RABEYROLLES<br />

12 rue des Tamarins 66140 CANET en ROUSSILLON<br />

dès réception de ce <strong>bulletin</strong> et avant le 15 octobre.<br />

19


Transférer automatiquement tous les nouveaux messages<br />

de la boite professionnelle vers l’ adresse perso.<br />

<br />

Se connecter à la boite pro<br />

Connexion par<br />

https://webmail.ac-montpellier.fr<br />

Puis pour le nom d’utilisateur<br />

« 1ere lettre du prénom suivie sans<br />

espace par le nom »<br />

Exemple pour georges Dumerite<br />

Inscrire GDumerite<br />

Le mot de passe par défaut est le numen<br />

mais on peut le changer pour un plus simple dans<br />

« écran 3 » « options » « général » « modifier le mot de passe »<br />

<br />

Dans l’écran suivant<br />

Cliquer sur « Options »<br />

gdumerite@ac-montpellier.fr<br />

<br />

<br />

<br />

Dans le menu options<br />

Cliquer sur la petite fleche de « compte local »<br />

pour ouvrir le sous menu<br />

<br />

<br />

Cliquer sur « transfert »<br />

dumerite-georges@orange.fr<br />

Transfert<br />

La fenêtre transfert s’ouvre à droite<br />

Elle vous permet<br />

D’activer le transfert automatique<br />

D’indiquer votre adresse perso<br />

De ne pas conserver de copie du message afin de ne pas saturer la boite pro<br />

<br />

Faire un test en vous écrivant un mot depuis la « boite perso » vers l’adresse professionnelle.<br />

Si vous ne connaissez pas votre « adresse pro », elle se trouve dans l’écran 2<br />

Dans un moment ce test devrait être redirigé et arriver dans votre « boite perso ».<br />

20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!