MÉDIAS & INFORMATION on APPREND!

Recommendations

Info

Le Clemi et l’éducation aux médias et à l’information Le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias, avec le concours actif des professionnels des médias. Directeur de publication Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau CANOPÉ/CLEMI Directeur délégué, CLEMI Franck Chaumont Centre du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, service du réseau Canopé, il organise des formations destinées à : – connaître le système des médias, déchiffrer les messages d’information et découvrir la nécessité d’une lecture critique et pluraliste de l’actualité ; – accompagner la parole des élèves dans le cadre scolaire, pour les former à la responsabilité et à l’exercice de la liberté d’expression. Dans chaque académie une équipe du CLEMI peut conseiller les enseignants et les personnels d’éducation et les accompagner dans la mise en œuvre d’activités d’éducation aux médias avec les élèves. Voir leur adresse en page 3 de couverture ou sur le site clemi.fr. Direction scientifique et pédagogique du CLEMI Isabelle Féroc-Dumez Coordination pédagogique Carole Helpiquet Coordination éditoriale Catherine Douçot Ont contribué à ce numéro : Koffi Ahiaku-Sadia, Nathalie Barbery, Jean-Paul Delbrayelle, Véronique Dijeau, Christophe Dupuis, Rose-Marie Farinella, Isabelle Féroc-Dumez, Carole Helpiquet, Mathieu Jeandron, Anne Lechaudel, Isabelle Martin, Alexandra Maurer, Christophe Pacaud, Francine Pérrier, Karen Prévost-Sorbe, Michel Reverchon-Billot, Elsie Russier, Virginie Sassoon, Renaud Taillard, Bénédicte Van Poppel, Didier Vin-Datiche, et l’ensemble de l’équipe du Clemi. Conception graphique DES SIGNES studio Muchir et Desclouds Mise en pages Jean-Jacques Desuraune Photos Couverture : Les élèves de l’école Decamps (Paris 16 e ) participent au lancement de la 27 e Semaine de la presse à la BNF. © J.Cherifi /CLEMI p. 4, 21 : Réalisation d’une Une. Classe maternelle de l’école Constantin Pecqueur (Paris 18 e ). © CLEMI p. 44 : Les élèves du collège Guy Flavien (Paris 12 e ) découvrent la rédaction de BFM TV. © J.Cherifi /CLEMI
Édito de Madame Najat Vallaud-Belkacem Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Devant les troubles de notre époque, chacun cherche des réponses et des informations, notamment auprès des médias. Mais, parallèlement, les Français sont nombreux à s’interroger sur le crédit à accorder aux nouvelles provenant des instances médiatiques. À la quête de sens s’ajoute une crise de confiance. Dans ce contexte, les théories complotistes et conspirationnistes connaissent une audience grandissante, notamment sur Internet. L’attrait pour ces théories et la défiance envers les médias, qui se développent parmi les plus jeunes, exigent une réponse claire. Il était urgent d’aborder à l’École la question du fonctionnement et des dysfonctionnements des réseaux d’information, de démocratiser l’accès à l’actualité et de développer une capacité critique de compréhension des discours et des images. Voilà tout l’enjeu de l’Éducation aux Médias et à l’Information (ÉMI). Elle est l’un des piliers, avec l’Enseignement Moral et Civique (EMC), du Parcours Citoyen, et s’appuie sur la création de médias scolaires. Par la pratique et l’engagement qu’elle engendre, nos élèves apprennent à s’exprimer et à publier au sein d’espaces de paroles responsables. L’ÉMI permet aux jeunes d’être capables d’appréhender les nouvelles du monde, alimente leur réflexion sur celui-ci et sur leur rôle de citoyen dans un monde globalisé. La liberté d’expression aussi, cela s’apprend : l’École est un des lieux privilégiés de cet apprentissage. L’enjeu est immense. Il nécessite une mobilisation collective. Le CLEMI, service du réseau CANOPÉ, fort de son expertise historique en éducation aux médias et des partenariats engagés depuis plus de 30 ans avec les médias, offre à la fois un soutien à la formation des enseignants grâce aux actions portées sur tout le territoire par son réseau de formateurs, et à la production de ressources pédagogiques dédiées, comme cette brochure Médias et information, on apprend ! éditée chaque année depuis 10 ans, qui demeure un outil essentiel pour vous faire découvrir et développer des activités et des projets en ÉMI dans vos classes et vos établissements. Le COP, comité d’orientation et de perfectionnement du CLEMI, a aussi rédigé une nouvelle feuille de route pour accompagner tous ces enjeux dans les prochaines années. C’est un outil essentiel pour guider l’action ministérielle. Guider, accompagner, tel est le sens de cette brochure. Elle vous apporte, sur ce sujet complexe, les pistes nécessaires pour aborder l’ÉMI. Par les connaissances, les savoirs, et les pratiques que vous transmettez à nos élèves, vous leur permettez de ne pas être des spectateurs passifs, mais des acteurs. C’est, pour eux, pour l’ensemble de notre société, un travail essentiel que vous menez. L’École de la République prépare les élèves au monde d’aujourd’hui : mais elle leur donne aussi les outils pour façonner celui de demain. Et elle le fait grâce à vous. Najat VALLAUD-BELKACEM Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Photo : Margot L’Hermite – Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Page 1: MÉDIAS &
Page 5 and 6: MÉDIAS &
Page 13 and 14: er pistes pédagogiques 1 degré Fe
Page 15 and 16: er pistes pédagogiques 1 degré Ob
Page 17 and 18: er pistes pédagogiques 1 degré D
Page 19 and 20: er pistes pédagogiques 1 degré De
Page 21 and 22: dispositifs Émi du clemi Un cadre
Page 23 and 24: les dispositifs émi du clemi Quel
Page 25 and 26: les dispositifs émi du clemi Faire
Page 27 and 28: dossiers thématiques Info ou intox
Page 29 and 30: dossiers thématiques Tweeter en UL
Page 31 and 32: Canevas EPI Médias, pluralisme et
Page 33 and 34: Canevas EPI Médias étrangers : hi
Page 35 and 36: nd pistes pédagogiques 2 degré S
Page 37 and 38: nd pistes pédagogiques 2 degré Ap
Page 39 and 40: nd pistes pédagogiques 2 degré Ex
Page 41 and 42: nd pistes pédagogiques 2 degré Co
Page 51 and 52: LES ÉQUIPES ACADÉMIQUES DU CLEMI

MÉDIAS & INFORMATION on APPREND!

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?