OFFICIEL

CONSTRUISONS 

ENSEMBLE 

L’ÉDUCATION 

DE DEMAIN ! 

16, 17 & 18 

NOV. 2016 

Pavillon 7.1 - Paris 

Porte de Versailles 

PROGRAMME 

OFFICIEL 

avec le soutien de 

partenaire officiel 

un événement

UN SALON ÉLARGI, POUR UN PUBLIC PLUS NOMBREUX ! 

Cette année, le salon Educatec - Educatice devrait particulièrement séduire les 

professionnels de l’éducation tant les nouveautés sont au rendez- vous ! Toujours en 

évolution et à l’écoute des grandes tendances des technologies éducatives, l’équipe 

du salon vous accueillera du 16 au 18 novembre 2016 avec quantité d’innovations 

pour cette nouvelle édition. 

L’événement se déroulera au Parc des expositions de la Porte-de- Versailles à Paris, 

un endroit stratégique pour réunir un maximum de monde autour des stands et 

animations qui ponctueront les trois jours. 

Industriels, éditeurs, académiques, représentants et élus de collectivités, ou encore 

enseignants et chefs d’établissements viendront échanger, montrer, rencontrer, pour 

construire ensemble l’éducation de demain. 

Educatec-Educatice entend clairement innover cette année au travers de nouveaux 

concepts. Le salon sera d’abord un véritable point d’orgue de la Semaine de l’éducation 

organisée par la Ligue de l’enseignement. Il donnera aussi accès à des moments 

privilégiés avec les «rendez-vous d’affaires » proposés à nos plus fidèles partenaires. 

Bonne lecture ! 

Ghislaine de CHAMBINE 

Directrice de pole Education 

SOMMAIRE 

Journée porteurs de projets ENT p 4 

Les conférences p 5 

Animations sur le stand du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche p 14 

Animations sur le Carré Educatif - Ligue de l’enseignement p 17 

L’espace Num@creteil p 19 

Réseau Canopé, réseau de création et d’accompagnements pédagogiques p 22 

PARTENAIRES OFFICIELS 

GOLD SPONSORS 

PARTENAIRES INSTITUTIONNELS ET ASSOCIATIFS 

PARTENAIRES MEDIA 

2

MERCREDI 16 NOVEMBRE 2016 

10H00 - 16H30 : JOURNÉE PORTEUR DE PROJETS ENT / salle carina > ACCÈS RÉSERVÉ < 

10H00 - 16H00 : LES COLLECTIFS INNOVANTS À L’HONNEUR / CARRE EDUCATIF 

SALLE 1 SALLE 2 

Conférence plénière - Lycées : comment sont conduites les politiques 

09H30 

éducatives dans les nouvelles régions ? 

10H30 

MICROSOFT - Minecraft et coding en classe: le b.a.-ba pour vous lancer 

11H30 

Table-ronde sur l’appel à projets e-FRAN et présentation de projets 

lauréats (organisée avec la Mission Monteil, la Caisse des dépôts et des 

consignations et le programme Investissement d’avenir du CGI) 

CAFE PEDAGOGIQUE - Collaborer, une nouvelle culture professionnelle pour 

les enseignants ? 

14H00 

MICROSOFT - Collaborer en classe : les 5 trucs & astuces pour garder 

l’attention des élèves 

14H15 Conférence plénière - Plan numérique : Collectivités, rectorats, EPLE et 

entreprises, main dans la main pour une transformation éducative réussie 

15H00 

15H15 CAISSE DES DÉPOTS - Co-construire les espaces éducatifs de demain 

16H00 

16H15 

MINISTERE DE L’EDUCATION L’éducation aux médias et à l’information 

(EMI) au service du parcours citoyen au cycle 3 

EDITIS - Lea.fr - VidéoLive : Comment dynamiser vos classes autour de 

l’engagement citoyen ? 

LUDOVIA - Synthèse des travaux de la 13ème édition de l’Université d’été 

Ludovia « Présence, attention et engagement en classe avec le numérique» 

JEUDI 17 NOVEMBRE 2016 

10H00 - 16H00 : DES INITIATIVES CITOYENNES POUR L’ÉDUCATION AU NUMÉRIQUE / CARRE EDUCATIF 

SALLE 1 SALLE 2 SALLE CARINA 

Conférence plénière - Mutualisation des 

09H30 achats : une aubaine pour les collectivités et les 

industriels 

MATCHWARE - Cycle 4 au collège : élaborer, en 

ARUBA - Apprentissage Numérique, Mobilité 

10H30 équipe, une progression pédagogique intégrant 

& Sécurité 

les enseignements complémentaires. 

11h30 

EDUCAVOX - Comment le politique peut-il être en 

adéquation avec les problématiques numériques 

de l’éducation ? 

WORLDLINE - Les EdTech à l’école, la France 

est-elle prête ? Maturité numérique et retours 

d’expériences, ou comment le numérique enrichit 

la pédagogie et contribue à transformer l’école 

13h30 

14h00 

15h00 

16h00 

AFDET - APROTECT - Apprendre pour l’industrie 

du futur 

MICROSOFT, INTEL, ECONOCOM - 

Plan numérique pour l’Education : nouveautés, 

retours d’expérience et prochaines étapes 

MICROSOFT - Dyslexie, et alors ? Redonner 

confiance avec le numérique 

ACER - Le partage d’expérience au cœur de 

l’implantation des projets numériques au sein 

des établissements / Retours sur des projets 

numériques soutenus par ACER en 2016. Partage 

d’expérience. 

Conférence de consensus : « Le numérique en 

éducation » 

09H30 

SALLE 1 

VENDREDI 18 NOVEMBRE 2016 

10H00 - 15H30 : JOURNÉE « 2017 - 2022 » / CARRE EDUCATIF 

Conférence plénière - Ressources numériques : réforme, prise en charge 

par les collectivités et nouvelles offres du marché 

SALLE CARINA 

10H30 CAFE PEDAGOGIQUE - Nouvelles ressources, nouvelle pédagogie ? 

11h30 

CANOPE - CLEMI - « Numérique et interdisciplinarité au collège : une 

nouvelle donne pour l’éducation aux médias et à l’information ? » 

14h00 

16h00 

Conférence plénière - Le dialogue entre acteurs, clé de voute du succès 

de politiques volontaristes 

Table-ronde : « Les Youtubeurs bouleversent-ils l’enseignement ? » 

3

CONFÉRENCE EDUCATEC - EDUCATICE 

MERCREDI16 NOVEMBRE 

10H00 - 16H30 SALLE CARINA > ACCES RESERVÉ < 

• JOURNÉE DES PORTEURS DE PROJETS ENT 

Cette journée s’adresse aux porteurs de projets ENT et aux différents représentants des collectivités, des académies et des sociétés de la 

filière impliquées dans les projets d’espaces numériques de travail. 

Pour rappel, on désigne par Espace Numérique de Travail (ENT) un ensemble intégré de services numériques choisis et mis à disposition 

de tous les acteurs de la communauté éducative d’un ou plusieurs établissement(s) de l’enseignement scolaire dans un cadre de confiance 

défini par le schéma directeur des espaces numériques de travail (SDET) ; ainsi, l’ENT garantit la sécurité et la protection des données 

personnelles, sociales et scolaires. 

Il respecte l’architecture de référence ainsi que les exigences et préconisations spécifiées dans le SDET. 

Il constitue un point d’entrée unifié permettant à l’utilisateur d’accéder, selon son profil et son niveau d’habilitation, aux services et contenus 

numériques dont il dispose. 

Rappelés dans la circulaire de rentrée 2016 et désormais ancrés dans le paysage du numérique éducatif, les ENT favorisent l’émergence de 

réseaux d’utilisateurs appartenant à des univers différents autour de centres d’intérêt et de projets communs scolaires et périscolaires. Ils 

constituent un élément clé de la personnalisation des parcours, de l’accompagnement éducatif, de l’accès aux ressources d’apprentissage, 

du lien avec les familles et du soutien à la parentalité. 

Dans le cadre du partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la Caisse des 

Dépôts portant sur le développement de la e-éducation, le ministère et la Caisse des Dépôts accompagnent les collectivités territoriales et 

les académies dans la démarche de généralisation des ENT à l’ensemble des écoles, collèges et des lycées. 

Comme chaque année, cette journée réunira les participants afin de rendre compte et de partager l’expérience des différents acteurs dans 

l’usage des ENT et le pilotage des projets au niveau académique et territorial. 

La réunion plénière de la matinée sera consacrée aux actualités, elle permettra notamment de revenir sur les principales évolutions de la 

version 6 du SDET, de présenter le chantier « Compléments opérationnels », d’aborder les évolutions du dispositif de mesure d’audience, de 

faire un point de situation ENT-GAR et d’évoquer les résultats de l’enquête d’évaluation des usages des ENT (EVALuENT 2016). 

Pour répondre aux problématiques du moment, les échanges de l’après-midi se dérouleront sous forme d’ateliers réunissant des 

représentants des collectivités, des académies et du monde de l’éducation autour de trois thèmes principaux : 

• Convergence des projets ENT : réforme territoriale et continuité pédagogique 

• Déploiement d’un projet ENT dans le premier degré 

• Dispositif de mesure d’audience 

D’ici cette rencontre, n’hésitez pas à vous rendre sur les sites du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la 

recherche et de la Caisse des Dépôts pour y trouver l’actualité des ENT : eduscol.education.fr/ent et projets-ent.com 

4



9H30 - 10H20 SALLE 1 PLENIÈRE 

• CONFÉRENCE PLÉNIÈRE 1 : LYCÉES: COMMENT SONT CONDUITES LES POLITIQUES ÉDUCATIVES DANS LES NOUVELLES RÉGIONS ? 

La fusion de régions a nécessité de coordonner des politiques éducatives sur de très grands territoires. La mobilisation des équipes a-t-elle été 

favorable aux politiques de numérique pour l’éducation ? Comment les nouvelles régions envisagent-elles désormais cette question pour les années 

à venir ? Qu’attendent-elles des industriels en termes de structuration de leur offre et de mobilisation de leur expertise ? 

Interventions de plusieurs experts et représentants de régions fusionnées 

10H00 - 13H00 SALLE D’ATELIER PHENIX A 

• MONDIALISATION DE L’ENSEIGNEMENT ET DES SCIENCES. 

Conférence organisé par le ministère russe de l’Éducation 

10H00 - 16H00 CARRÉ ÉDUCATIF 

• LES COLLECTIFS INNOVANTS À L’HONNEUR 

Des collectifs de professionnels de l’éducation échangeront autour de leurs pratiques, du statut de l’innovation pédagogique et réfléchiront à ce qui 

les rassemble au service de l’École de la République. 

Intervenants : 

La Main à la Pâte, les Savanturiers, Inversons la classe !, Twictée, le réseau REP+, CRAP – Cahiers pédagogiques et l’ISEM. 

10H30 - 11H20 SALLE 2 

• MICROSOFT - MINECRAFT ET CODING EN CLASSE: LE B.A.-BA POUR VOUS LANCER 

Encourager et accompagner élèves et enseignants dans l’acquisition des compétences (notamment technologiques) du XXIème siècle est l’une des 

missions de Microsoft Education. Cette volonté se traduit par notre implication dans des initiatives comme l’Hour of Code, le lancement de Minecraft 

: Education Edition ou la création de cursus d’apprentissage tels qu’Imagine Academy. Mais comment intégrer coding & serious gaming dans 

ses pratiques d’enseignement et mettre ces nouveaux outils au service de la pédagogie ? Nos experts prennent la parole pour vous accompagner 

pas-à-pas dans cette prise en main. 


David PLUMEL, Enseignant 

Claude TEROSIER, Fondatrice Magic Makers 

Imad BEJANI, Directeur Education et Recherche – Microsoft. 

11H30 - 12H20 SALLE 2 

• CAFE PEDAGOGIQUE - COLLABORER, UNE NOUVELLE CULTURE PROFESSIONNELLE POUR LES ENSEIGNANTS ? 

Comment le numérique aide-t-il les enseignants à collaborer ? Des fablabs au coworking, des communautés d’apprentissage à l’apprentissage 

par les pairs, comment évolue la culture professionnelle des enseignants ? De la hiérarchie à l’accompagnement, quelle place pour les acteurs 

traditionnels dans un métier en évolution ? 

Avec des enseignants et des cadres de l’éducation nationale. 

5



11H30 - 13H20 SALLE 1 

•TABLE-RONDE SUR L’APPEL À PROJETS E-FRAN ET PRÉSENTATION DE PROJETS LAURÉATS 

(organisée avec la Mission Monteil, la Caisse des dépôts et des consignations et le programme Investissement d’avenir du CGI) 

22 projets e-FRAN pour expérimenter de nouvelles manières d’apprendre et d’enseigner avec le numérique 

Conçu dans le cadre de la mission interministérielle conduite par Jean-Marc Monteil et financé par le programme d’investissements d’avenir à hauteur 

de 20M€, l’appel à projets e-FRAN a produit 22 projets ambitieux, associant équipes pédagogiques et scientifiques, entreprises, associations, 

collectivités… Si l’objectif principal est d’expérimenter de nouvelles manières d’enseigner et d’apprendre à partir de dispositifs pédagogiques et 

numériques innovants, il s’agit aussi d’expérimenter de nouvelles formes de collaborations et d’échanges autour de l’éducation et de la formation 

avec le numérique. Ces projets déployés dans plus de 300 écoles, collèges et lycées permettront de former plus de 30 doctorants et mobiliseront 

de nombreuses thématiques de recherche. 

1. e-FRAN, une action structurante pour le numérique dans l’éducation par Jean-Marc Monteil 

2. Focus sur 4 projets e-FRAN lauréats 

Projet e-TAC : Promouvoir l’apprentissage collaboratif grâce aux interfaces tangibles et augmentées 

Intervenante : Stéphanie FLECK, maître de conférences à l’Université de Lorraine (Espé de Lorraine et laboratoire PERSEUS) 

Projet DYSAPP : Détecter et accompagner les élèves dyslexiques et dyspraxiques grâce à un jeu vidéo 

Intervenante : Pauline QUÉMART, maître de conférences à l’Université de Poitiers (laboratoire CeRCA) 

Projet LUDO : Développer un logiciel open source pour l’apprentissage ludique des fondamentaux en maternelle 

Intervenant : Stanislas DEHAENE, professeur au Collège de France et directeur de l’Unité INSERM-CEA de Neuroimagerie Cognitive) 

Projet TAO : Renforcer les compétences en orthographe avec le dispositif Twictée 

3. Table ronde : « Associer enseignants, chercheurs et industriels pour traiter ensemble de la transition numérique de l’école : pourquoi ? 

comment ? » 

Animée par Marie-Caroline Missir, directrice de la rédaction de L’Etudiant 


Pascal BRINGER, CEO de Maskott, impliqué dans le projet e-P3C 

Stanislas DEHAENE, professeur au Collège de France et directeur de l’Unité INSERM-CEA de Neuroimagerie Cognitive, impliqué dans le projet LUDO 

Florence RIZZO, co-fondatrice et directrice de Synlab, impliquée dans le projet Parcours connectés 

Philippe ROEDERER, DAN de l’académie de Créteil, impliqué dans les projets EXAPP_3D, Parcours Connectés, TAO, Savanturiers du numérique 

Véronique SCHMITT, inspectrice de l’Education nationale, impliquée dans le projet Fluence 

14H00 - 14H50 SALLE 2 

• MICROSOFT - COLLABORER EN CLASSE : LES 5 TRUCS & ASTUCES POUR GARDER L’ATTENTION DES ÉLÈVES 

Yammer, Sway, OneNote pour la classe, etc.. venez découvrir comment les enseignants du Lycée Maurice Ravel utilisent Office 365 pour développer 

la création et la collaboration en classe. 


Nicolas WAEFFLER, Enseignant au Lycée Maurice Ravel, Paris 

Annamaria PORZIOLI, Chef de produit Office Education – Microsoft 

6




• PLAN NUMÉRIQUE : COLLECTIVITÉS, RECTORATS, EPLE ET ENTREPRISES, MAIN DANS LA MAIN POUR UNE TRANSFORMATION 

ÉDUCATIVE RÉUSSIE 

Annoncé en mai 2015 par le Président de la République et largement commenté depuis, le plan numérique pour l’éducation a donné lieu à un premier 

déploiement à la rentrée 2016. Pour que cette politique ambitieuse soit une réussite, toute la communauté éducative s’est mobilisée. Quelles 

sont les premières leçons à tirer ? Comment améliorer encore le travail en commun des politiques, académiques et industriels ? Retours de terrains 

et réflexions sur les pratiques concrètes… 

Intervenant : 

Mathieu JEANDRON, Directeur du numérique pour l’éducation 

Céline DUMOULIN, Conseil Départemental canton de Limay, Vice présidente en charge des collèges 

Michel MULLER,Chef du Département Ingénierie Educative pour l’Orientation, ONISEP 

Anna ANGELI, vice-présidente du Réseau français des villes éducatrices en charge du numérique 

15H00 - 15H50 SALLE 2 

• LEA.FR - VIDÉOLIVE : COMMENT DYNAMISER VOS CLASSES AUTOUR DE L’ENGAGEMENT CITOYEN ? 

Amener des conférenciers, parmi les plus reconnus et les plus qualifiés, à pouvoir échanger sur l’engagement citoyen en direct avec les élèves sans 

limite géographique et en... 

Amener des conférenciers, parmi les plus reconnus et les plus qualifiés, à pouvoir échanger sur l’engagement citoyen en direct avec les élèves sans 

limite géographique et en faire profiter le plus grand nombre : telle est l’ambition de VidéoLive et de Lea.fr. 


Éric BAUDOUIN, Président de VidéoLive, VidéoLive 

Anna LAREDO, Directrice de Production VidéoLive, VidéoLive 

Laetitia STELLA, Chef de projet éditorial web Lea.fr, lea.fr / Nathan 

15H15 - 16H15 SALLE 1 

• CO-CONSTRUIRE LES ESPACES ÉDUCATIFS DE DEMAIN » 

La Caisse des Dépôts, le MENESR, et les associations d’élus (AMF, ADF et RF) lancent dans le cadre du Lab’cdc (l’accélérateur de projets innovants 

du groupe Caisse des Dépôts) une démarche visant à expérimenter, à tester dans un temps court, voire à améliorer, des aménagements innovants 

permettant de transformer les espaces scolaires afin de les adapter aux usages éducatifs d’aujourd’hui et de demain (Plus d’informations http:// 

www.caissedesdepots.fr/labcdc/le-lab-cdc-presente-le-lab-education) 

La conférence sera l’occasion de présenter le dispositif, les enjeux qu’il veut adresser, et d’échanger avec les candidats (des binômes collectivité 

territoriales et écoles/collèges/lycées ayant des terrains de test concrets à offrir et des entreprises proposants des solutions innovantes à tester). 

Animation : Philippe MOLÈS, consultant e-Education, Strat-up 

Participants : 

Brigitte FLAMAN, Inspectrice générale de l’éducation nationale Design & métiers d’art, MENESR 

Sabine PARNIGI-DELEFOSSE, responsable Lab cdc, CDC 

Pascal COTENTIN, Inspecteur d’Académie, D.A.N Délégué Académique au Numérique, Académie de Versailles 

Laurent JEANNIN, EMA-TechEduLab, Université Cergy Pontoise 

16H00 - 16H50 SALLE 2 

• SYNTHÈSE DES TRAVAUX DE LA 13 ÈME ÉDITION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ LUDOVIA « PRÉSENCE, ATTENTION ET ENGAGEMENT EN 

CLASSE AVEC LE NUMÉRIQUE» 

Cette conférence présentera les conclusions apportées par les différentes sessions de l’Université d’été : Culture Numérique et éducation aux 

médias, Ressources, jeux et logiciels, Espaces d’Apprentissages, Mobilité et pratiques pédagogiques. Elle proposera également une synthèse du 

7


Séminaire collectivités territoriales « Etablissement du XXIème et numérique ». Les thème, lieu et date de l’édition 2017 de l’Université d’été LUDO- 

VIA#14 seront présentés en fin de conférence. 

16H15 - 17H45 SALLE 1 

• L’EMI AU SERVICE DU PARCOURS CITOYEN AU CYCLE 3 #EMI 

A partir des témoignages de deux enseignants (1er et 2nd degré) on identifiera les axes de travail l concrets à mettre en œuvre dans le cadre d’un 

conseil école-collège. Pour plus d’informations ... 

www.ecolenumerique.education.gouv.fr 

www.eduscol.education.fr/numerique 

#ÉcoleNumérique 

Participants : 

Des enseignants 1 er et 2 nd degré 

Catherine BIZOT, IGEN, membre du CSP 

Elisabeth LAPORTE, IGEN 

Laurent PINEL, DAN adjoint, IEN 

Modératrice : 

Pascale MONTROL-AMOUROUX, Département des usages et de la valorisation des pratiques, Direction du Numérique pour l’Éducation, Ministère 

de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche 

JEUDI 17 NOVEMBRE 


• MUTUALISATION DES ACHATS: UNE AUBAINE POUR LES COLLECTIVITÉS ET LES INDUSTRIELS 

Face aux enjeux d’une diffusion réussie du numérique dans les établissements scolaires, des collectivités se mobilisent pour faciliter la procédure 

d’acquisition au travers de groupements d’achat. Pour les industriels, cette approche permet d’éviter l’éparpillement en disposant d’un interlocuteur 

unique. S’agit-il d’une tendance forte ? Quels sont les obstacles ? Comment multiplier les initiatives ? 


Line GALY, Directrice de la Direction des Systèmes d’Information et de la Modernisation, Académie de Montpellier 

Jacky GALICHER, DSI de l’académie de Versailles DSI de l’académie de Versailles (offre de gestion des équipements mobiles pour les collectivités, 

conçue avec Cap Gemini, Lenovo, Apple, Samsung, Dell et Acer, sous forme de groupement de commandes) 

Jean PLANET, président de l’éditeur multimédia Kosmos 

10H30 - 11H20 SALLE 1 

• MATCHWARE - CYCLE 4 AU COLLÈGE : ÉLABORER, EN ÉQUIPE, UNE PROGRESSION PÉDAGOGIQUE INTÉGRANT LES ENSEIGNEMENTS 

COMPLÉMENTAIRES 

Un chef d’établissement de Collège vous présentera comment son équipe a pu : 

• définir une organisation des EPI grâce aux cartes mentales 

• prendre en compte ces données dans l’élaboration d’une progression pédagogique disciplinaire. 

L’expérimentation a été menée avec le logiciel MindView qui est le seul outil de cartes mentales intégrant des fonctionnalités de gestion de projet avancées. 

Depuis, l’académie de Lille a choisi MindView pour ses 326 collèges. 

Nous montrerons également comment les cartes mentales peuvent être utilisées dans chaque discipline : Français, SVT, Langues, Technologie,… 


Jean-Paul MANEZ, Chef d’Etablissement Collège Josquin des Prés - Académie de Lille 

Marc CANTAIN, Responsable Education France Matchware 

David KIDD, Directeur Europe Matchware 

Sylvain JURCZYNSKI, Professeur de Technologie au Collège Josquin des Prés - Académie de Lille 

8



10H30 - 11H20 SALLE 2 

• ARUBA - APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE, MOBILITÉ & SÉCURITÉ 

L’apprentissage numérique n’est pas une nouveauté dans le monde de l’éducation, il est même d’usage de parler d’apprentissage hybride. Mais 

cela apporte un certain nombre de problématique lié à la mobilité. En effet, les tablettes se connectent en Wi-Fi, sans-fil, uniquement et les écoles, 

lycées se doivent d’être équipées. De plus, il convient de cloisonner les accès. En effet, les connexions dédiées aux élevés, lycéens ou étudiants ne 

doivent se mêler avec les connexions du corps enseignant. 

Ainsi, Aruba, a Hewlett Packard Enterprise company, se propose de vous accompagner dans votre réflexion vers la mobilité incluant les aspects liés 

à la sécurité sans pour autant complexifier l’installation, l’administration et aussi l’utilisation tant des professeurs que des élèves. 

Venez participer a notre atelier pour découvrir ce que nous appelons le « Digital Workplace » adapte aux écoles, collèges, lycées et universités. Nous 

illustrerons nos propos de cas réels et français. 

Intervenant : 

Arnaud LE HUNG, Directeur Marketing, Aruba, a Hewlett Packard Enterprise company 

11H30 - 12H20 SALLE 2 

• EDUCAVOX - COMMENT LE POLITIQUE PEUT-IL ÊTRE EN ADÉQUATION AVEC LES PROBLÉMATIQUES NUMÉRIQUES DE L’ÉDUCATION ? 

Nouvelles formes de déploiement de gouvernance et de régulation, interventions de nouveaux acteurs, comment les territoires essaient-ils répondre 

aux enjeux économiques, citoyens, culturels et éducatifs engendrés par le numérique ? 

Avec : Anna Angelli, Adjointe au maire chargée du projet éducatif, de la Politique de la Ville, de la parentalité, du numérique et du développement 

durable au Pré Saint Gervais et Vice-présidente de RFVE (réseau français des villes éducatrices) et Damien Berthillier, Adjoint Education et universités 

à Villeurbanne et membre de Rfve (villes éducatrices), Christophe Carayon, Responsable projet numérique MACS, (communauté de communes, 

Maremne, Adour Côte Sud), Nicolas Le Luherne, Professeur de lettres-histoire académie Orléans-Tours, Jacques Puyou, secrétaire de l’An@é, 

responsable départemental Ligue de l’Enseignement. 

Animation : 

Michelle LAURISSERGUES, Présidente de l’An@é, responsable éditoriale d’Educavox 

11H30 - 12H20 SALLE 2 WORDLINE 

• LES EDTECH À L’ÉCOLE, LA FRANCE EST-ELLE PRÊTE ? MATURITÉ NUMÉRIQUE ET RETOURS D’EXPÉRIENCES, OU COMMENT LE 

NUMÉRIQUE ENRICHIT LA PÉDAGOGIE ET CONTRIBUE À TRANSFORMER L’ÉCOLE 

Intervenants à retrouver sur le site web du salon 

9



13H30 - 18H00 SALLE CARINA 

• CONFÉRENCE DE CONSENSUS « LE NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION » 

Autour du numérique éducatif, des dissensus politiques, sociaux et scientifiques compliquent la mise en oeuvre d’une politique éducative au service 

de la réussite des élèves. La Ligue de l’enseignement contribue à éclairer ces enjeux en organisant la première conférence de consensus autour du 

numérique éducatif. La séance de restitution du 17 novembre vient clore un parcours d’exploration par la formulation de préconisations prioritaires 

pour la recherche scientifique, l’action citoyenne et les politiques publiques éducatives. 

Programme : 

13h30 Présentation des résultats de la conférence de dissensus du 8 octobre 2016, qui a examiné 4 questions vives 

• Quels changements dans le rapport des élèves au savoir ? 

Anne-Marie CHARTIER, Enseignant-chercheur en sciences de l’éducation 

• Quel pilotage par les algorithmes ? 

Roger-François GAUTHIER, Inspecteur général de l’administration de l’Education nationale 

• Quelle conjugaison possible de l’action publique et du privé à l’égard des équipements et ressources numériques ? 

Thérèse LAFERRIÈRE, Professeure à l’Université Laval (Québec) 

• Le numérique, quel objet de culture dans l’enseignement obligatoire ? 

Jean-Louis MARTINAND, Professeur émérite de didactique des sciences et techniques de l’ENS Cachan 

• Présentation de la consultation numérique ouverte du 25 octobre au 2 novembre pour recueillir les contributions des collectifs associatifs, 

professionnels et institutionnels 

Ange ANSOUR, Directrice des Savanturiers et chargée de la R&D éducation à la Ligue de l’enseignement 

14h30 Dialogue avec des universitaires 

Jean-Marie BURKHARDT, Directeur de recherche à l’IFSTTAR 

Jean-François CERISIER, Professeur de sciences de l’information et de la communication et vice-président de l’université de Poitiers 

Milad DOUEIHI, Professeur des universités, titulaire de la chaire des humanités numériques de Paris IV Sorbonne 

Vanda LUENGO, Professeure des universités en informatique à l’université Paris VI Pierre et Marie Curie 

16h15 Dialogue avec des représentants de l’institution, des secteurs privé lucratif et associatif 

Claudio CIMELLI, Directeur de projet, Numerilab, Direction du numérique pour l’éducation 

Erwan LE QUENTREC, Responsable d’équipe d’Orange Labs 

Muy Cheng PEICH, Bibliothèques Sans Frontières 

17h30 Conclusions 

Hélène GRIMBELLE, Secrétaire générale adjointe de la Ligue de l’enseignement 

En savoir plus et s’inscrire : http://bit.ly/consensusligue 

14H00 - 15H30 SALLE AQUILA A 

• DU BON USAGE DES RÉEAUX SOCIAUX 

14H30 - 16H30 SALLE PHÉNIX A 

• LE MORAL DES IEN, IA, IPR. QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL ET ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL 

10


14H00 - 14H50 SALLE 1 

• AFDET-APROTECT - APPRENDRE POUR L’INDUSTRIE DU FUTUR 

L’Afdet organise une conférence, en partenariat avec l’Aprotect (Association des directeurs délégués aux formations professionnelles et 

technologiques) 

Le programme «Industrie du futur» se déploie sur le territoire national avec pour objectif, en particulier, de faciliter la diffusion des technologies 

numériques 4.0 dans les entreprises industrielles et de services, notamment les PME. Dans ce contexte, l’Afdet et l’Aprotect s’intéressent aux 

évolutions induites des compétences et des formations associées qui doivent accompagner cette mutation économique, mais aussi sociale. 


Francis BRIAND, Directeur R&D Global Lab, Design & Manufacturing, AIR LIQUIDE 

Alain CADIX, Membre de l’Académie des technologies, Président de l’AFDET 

Laurent CHAMPANEY, Directeur général adjoint Arts et Métiers Paris Tech 

Après avoir exploré la percée des métiers du numérique en 2015 (1) , puis s’être interrogée sur les impacts du numérique sur les métiers en mars 

2016 (2) , l’Afdet et l’Aprotect situent cette conférence dans la continuité des réflexions engagées sur les évolutions de l’économie et, plus largement, 

de la société, liées à la diffusion des technologies numériques. 

(1) compte-rendu dans la revue l’Enseignement Technique n°246 

(2) Compte-rendu dans la revue l’Enseignement Technique n°250. 

14H00 - 14H50 SALLE 2 


• MICROSOFT, INTEL, ECONOCOM - PLAN NUMÉRIQUE POUR L’EDUCATION : NOUVEAUTÉS, RETOURS D’EXPÉRIENCE ET 

PROCHAINES ÉTAPES 

Du matériel Windows aux outils collaboratifs en passant par une offre de services complète et un accompagnement pédagogique, découvrez la 

proposition de Microsoft, Intel et Econocom dans le cadre du Plan Numérique pour l’Education. Place également aux retours d’expérience à travers 

le témoignage d’une collectivité et d’un enseignant. 


David ARDERIU, enseignant au Collège Jean Jaurès d’Albi et référent tablettes de son Académie. 

Equipes ECONOCOM, Intel et Microsoft 

15H00 - 15H50 SALLE 2 

• MICROSOFT - DYSLEXIE, ET ALORS ? REDONNER CONFIANCE AVEC LE NUMÉRIQUE 

Rendre le numérique et ses fonctionnalités accessibles aux personnes atteintes de handicaps physiques ou cognitifs est depuis longtemps l’un des 

engagements forts de Microsoft. Dans le domaine de l’Education, cette volonté se traduit notamment par un travail de fond mené sur la dyslexie qui 

concerne plus de 200 000 enfants en France. L’objectif de Microsoft : mettre la technologie au service de la détection et de l’apprentissage des enfants 

dyslexiques à travers le développement de fonctionnalités produits spécifiques (Outils d’apprentissage de OneNote) et le soutien apporté à des 

initiatives et solutions partenaires innovantes telles que le « cartable numérique » Ordyslexie ou la solution de dépistage de la dyslexie d’Optolexia. 


Denis MASSON, Fondateur d’Ordyslexie 

Imad BEJANI, Directeur Education et Recherche – Microsoft 

Philippe TROTIN, référent Handicap – Microsoft 

15H00 À 16H00 SALLE D’ATELIER AQUILA B 

• CONFÉRENCE SUR LA RELATION ADOS/PARENTS ET L’IMPORTANCE DE POUVOIR COMMUNIQUER DANS LA FAMILLE. 

Rencontre avec l’auteur Marc Desaubliaux à l’occasion de la sortie de son dernier roman Deux garçons sans histoire et avec les responsables de 

l’association d’aide aux jeunes Le refuge. 

11


16H00 - 16H50 SALLE 2 

• ACER - LE PARTAGE D’EXPÉRIENCE AU CŒUR DE L’IMPLANTATION DES PROJETS NUMÉRIQUES AU SEIN DES ÉTABLISSEMENTS / 

RETOURS SUR DES PROJETS NUMÉRIQUES SOUTENUS PAR ACER EN 2016. PARTAGE D’EXPÉRIENCE 

Thème 1 : La continuité des infrastructures et des pratiques entre le CM2 et la 6éme 

Thème 2 : Enrichissement digital de l’offre des établissements privés : services numériques et équipements individuels, vers des systèmes d’information 

agiles 

Thème 3 : le plan numérique et les équipements mutualisés 

Thème 4 : Stratégie ACER Education 

Intervenant : 

Davide TARANTINO, Directeur Commercial B2B Acer présidera la conférence 

VENDREDI 18 NOVEMBRE 

09H30 - 10H20 SALLE 1 PLÉNIÈRE 

• RESSOURCES NUMÉRIQUES : RÉFORME, PRISE EN CHARGE PAR LES COLLECTIVITÉS ET NOUVELLES OFFRES DU MARCHÉ 

La volonté de renouveler sur deux ans l’ensemble des manuels scolaires du CP à la 3e, dans le cadre de la réforme des programmes, constitue un 

chantier d’une ampleur inédite pour les éditeurs. C’est aussi l’occasion de penser leur évolution pour tirer davantage parti des possibilités offertes 

par le digital. Alors que nombre de collectivités s’intéressent aux manuels numériques, comment se structure aujourd’hui le marché ? 


Sylvie MARCÉ, vice présidente du SNE 

Alain THILLAY, Département du développement et de la diffusion des ressources numériques 

Pascale GÉLÉBART, directrice de l’association «Les éditeurs d’éducation» (ex-Savoir livre) 

09H30 - 13H00 SALLE D’ATELIER AQUILA A 

• MALTRAITANCES SEXUELLES ET LA PARENTALITÉ, DANS LE CADRE DE LA FORMATION CONTINUE DES MEMBRES DES ASSOCIATIONS 

Débat organisé par le GNIES (Groupe National d’Information et d’Éducation Sexuelle) 

09H30 - 13H00 SALLE D’ATELIER PHÉNIX A 

• QUELLE POLITIQUE EUROPÉENNE D’ÉDUCATION PAR LE SPORT POUR QUELLE SOCIÉTÉ ? CONFÉRENCE DE WILLIAM GASPARINI, 

SOCIOLOGUE, PROFESSEUR À L’UNIVERSITÉ DE STRASBOURG 

Conférence de William GASPARINI, sociologue, professeur à l’Université de Strasbourg 

Débat organisé par l’Ufolep 

10H00 - 15H30 CARRÉ EDUCATIF 

• JOURNÉE « 2017 - 2022 » 

L’École est un sujet qui passionne nos concitoyens : en ce sens, elle occupe une place importante dans le débat public. À l’approche des élections 

présidentielle et législative, le risque est grand de voir le sujet instrumentalisé et les opinions se radicaliser. 

La Ligue de l’enseignement propose une journée avec les organisations représentatives des personnels de l’Éducation nationale, des parents 

d’élèves et des jeunes, des réseaux de collectivités locales et des associations complémentaires de l’enseignement public pour nourrir un débat 

public de qualité sur l’avenir de notre système éducatif. 

12


10H30 - 11H20 SALLE 1 

• NOUVELLES RESSOURCES, NOUVELLE PÉDAGOGIE ? 

Quelle place et quel impact des ressources numériques dans la formation de enseignants et la fabrication des séquences d’enseignement ? Entre les 

nouvelles banques de ressources numériques et les ressources auto produites par les enseignants quelles pratiques se mettent en place ? Comment 

les enseignants apprennent-ils ? Quel impact sur le suivi des élèves et quel(s) modèle(s) d’enseignement et d’enseignant ? 

Avec des enseignants, des chercheurs et des cadres de l’éducation nationale. 


11H30 - 12H20 SALLE 1 CLEMI 

• «NUMÉRIQUE ET INTERDISCIPLINARITÉ AU COLLÈGE : UNE NOUVELLE DONNE POUR L’ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET À 

L’INFORMATION ? » 

Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), une chance pour le travail en équipe, un levier pour faire vivre l’éducation aux médias et à l’information (ÉMI). 

La thématique «information, communication, citoyenneté» : 

un cadre privilégié pour les enseignants de toutes disciplines ; 

une occasion de construire des séquences pédagogiques au service de la maitrise des médias d’information par les élèves. 

Animation - modération : Carole Helpiquet, CLEMI 


Marie-France RACHÉDI, journaliste, revue Animation et Education 

Damien CAMBAY, coordonnateur Clemi de l’académie d’Amiens 

Marie ADAM- NORMAND, coordonnatrice Clemi de l’académie de Besançon 

Elsie RUSSIER, Professeur - Documentaliste, formatrice Clemi de l’académie de Poitiers 

Un représentant du service des actions pédagogiques de la BnF 

Un Wikipédien bénévole intervenant pour Wikimédia France 


• LES BÉNÉFICES DU JEU EN EXTÉRIEUR À PARTIR DU DISPOSITIF DE LA « BOÎTE À JOUER » 

Conférence organisée par la Ligue de l’enseignement en partenariat avec le laboratoire EXPERICE de l’Université Paris 13 et l’association 

« Jouer pour vivre » 


• L’ENTREPRISE À L’ECOLE ? DES IDÉES POUR TRANSMETTRE AUX ÉLÈVES LA DIVERSITÉ DU MONDE ÉCONOMIQUE ET LES VALEURS 

DE L’ESS 

Atelier animé par Philippe FRÉMEAUX, journaliste économique et éditorialiste au magazine économique « Alternatives économiques », en présence 

de représentants du Ministère de l’Education nationale et d’enseignants engagés dans des projets éducatifs de sensibilisation à l’Economie Sociale 

et Solidaire. 

14H00 - 16H00 SALLE D’ATELIER CARINA 

• TABLE-RONDE « LES YOUTUBEURS BOULEVERSENT-ILS L’ENSEIGNEMENT ? » 

Table ronde organisée par la Ligue de l’enseignement avec Roland Lehoucq et les vidéastes des chaînes e-penser, C’est Une Autre Histoire, 

L’Originale, Miss Book, Dans Ton Corps, 911 Avocat, Le Mock, NaRt, Biologie Tout Compris et Pallas Athéné 

13


16H00 - 16H50 SALLE 1 PLÉNIÈRE 

• LE DIALOGUE ENTRE ACTEURS, CLÉ DE VOUTE DU SUCCÈS DE POLITIQUES VOLONTARISTES 

Après la loi sur la refondation de l’école qui prévoyait un renforcement des liens entre le ministère, les collectivités et les EPLE, quel est aujourd’hui 

l’état du dialogue entre les acteurs sur la question du numérique ? Où en est le comité des partenaires du numérique pour l’éducation ? Comment 

évolue la gouvernance des projets ? Les résultats obtenus sont-ils à la hauteur des attentes ? 

Intervenant : 

Kamel CHIBLI, président de la commission éducation de l’ARF 

Philippe DAUBIGNARD, directeur de projet au secrétariat des instances stratégiques de la DNE 

Raphaël TAIEB, Lelivrescolaire, fondateur et président 

14

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, 

DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE 

ANIMATIONS SUR LE STAND DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, 


STAND F22-G23 

MERCREDI 16 NOVEMBRE 

10H30 - 12H00 - EDUTHÈQUE 

4 e anniversaire du partenariat construit avec plus de 25 partenaires pour 110 000 enseignants inscrits à l’heure actuelle et 16 000 comptes classes. 

Comme chaque année, des enseignants et formateurs présenteront des actions menées en classe et en sessions de formations avec les ressources 

du portail. 

12H00 - 13H00 - DISPOSITIF ET RESSOURCES NUMÉRIQUES DE L’ONISEP AU SERVICE DES PARCOURS ÉDUCATIFS 

Développée par l’Onisep, l’application « Folios » a vocation à héberger des activités pédagogiques pour les parcours éducatifs : parcours Avenir 

(découverte du monde économique et professionnel), parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC), parcours Citoyen, parcours de Santé. 

Pour accompagner la mise en oeuvre des parcours et notamment le parcours Avenir, l’Onisep fournit un ensemble de ressources et d’activités 

pédagogiques qui peuvent être intégrées dans « Folios ». Il s’agit, d’une part, de modules avec des séquences valorisant une entrée par disciplines 

et, d’autre part, de modules réalisés en partenariat avec des branches professionnelles permettant aux élèves de découvrir un secteur d’activités. 

13H30 - 14H30 - FAIRE ÉVOLUER LES PRATIQUES EN FAISANT ÉVOLUER SA SALLE DE CLASSE : LA CLASSE MUTUELLE 

Ou comment on repense la salle de classe comme lieu d’apprentissage réellement actif pour faire coopérer les élèves dans un esprit de mutualisation 

des savoirs et des compétences. Un projet qui mobilise une équipe pédagogique et plusieurs disciplines. 

Vincent FAILLET professeur agrégé de Sciences de la vie et de la Terre - Lycée Dorian Paris XI 

15H30 - 16H00 - PRÉSENTATION DU PRINCIPE D’UN LABORATOIRE COLLABORATIF DISCIPLINAIRE. 

Exemple du laboratoire collaboratif des IAN de philosophie 

François Elie et Maryse Emel (IAN philosophie) 

Isabelle Patriarche experte DNE A 

16H-17H - PRIM À BORD, LE PORTAIL NUMÉRIQUE POUR LE PREMIER DEGRÉ. 

Le portail rassemble tous les sites et services numériques existants au national comme en académie. il est organisé afin d’apporter une aide 

concrète et une plus grande visibilité de l’offre numérique. Il permet aux enseignants de s’informer autour l’actualité numérique et de préparer la 

classe. Il propose également un accès direct à tous les services métiers. 


10H30 - 12H00 BANQUES DE RESSOURCES NUMÉRIQUES ÉDUCATIVES 

Dans le cadre du Plan numérique pour l’École et de la mise en œuvre des nouveaux programmes à la rentrée 2016, les banques de ressources 

numériques éducatives (BRNE) sont gratuitement mises à disposition des enseignants et des élèves du CM1 à la 3ème. 

12H00 - 13H00 ATTESTATION NUMÉRIQUE DES DIPLÔMES 

Annoncé par Najat Vallaud-Belkacem à Londres au BETT (salon international du numérique éducatif) en janvier dernier, le service d’attestation 

numérique des diplômes, unique en Europe est en cours de création durant l’année scolaire 2016-2017. 

13H30 - 14H00 SIECLE, UNE SUITE APPLICATIVE INTÉGRÉE POUR LA GESTION DE LA SCOLARITÉ EN ÉTABLISSEMENT 

Le ministère propose de nouvelles applications qui vont permettre d’assurer le suivi continu de l’évaluation des élèves (notes, compétences, socle 

commun...) et l’organisation du temps scolaire. 

La suite SIECLE, au travers d’une nouvelle ergonomie, va offrir aux établissements l’ensemble des services de manière fluide et intégrée. 

14H00 - 15H00 LE BAL - ERSILIA 

Plateforme collaborative d’éducation à l’image pour les jeunes, les enseignants et les artistes. 

Ersilia est un outil transdisciplinaire pour porter un regard construit, ludique, citoyen sur les pratiques actuelles des images et former aux médias 

et littératies numériques. 

Conçue pour un contexte pédagogique, Ersilia s’adresse aux jeunes, collégiens et lycéens ; aux enseignants du second degré de toutes disciplines 

et aux artistes dans le cadre d’ateliers de création. 

15




15H00 - 16H00 LIVRET SCOLAIRE UNIQUE (LSU) 

Le nouveau livret scolaire unique de l’école et du collège est un outil simple et précis pour rendre compte aux parents des acquis et des progrès de 

leurs enfants et restituer ainsi une évaluation plus complète et exigeante. Suivant les recommandations de la conférence nationale sur l’évaluation 

des élèves, ce nouveau livret sera accessible en ligne fin 2016 afin que parents et élèves puissent en prendre connaissance lorsqu’ils le souhaitent. 

L’application nationale de saisie des bilans, simple et ergonomique, est commune aux enseignants du premier et du second degré, du public et du 

privé. 

16H-17H - DÉMONSTRATION DE DEUTSCH FÜR SCHULEN, DISPOSITIF EN LIGNE POUR L’APPRENTISSAGE DE L’ALLEMAND À L’ÉCOLE 

ET AU COLLÈGE PAR LE CNED 

Deutsch für Schulen est un site constitué d’un univers Kinder, pour les élèves (approche originale, ludique et interactive faisant appel à des ressources 

du web germanophones) et d’un univers Lehrende, pour les enseignants et les assistants de langues (espace de travail et d’échanges pour 

préparer leurs cours d’allemand à partir des ressources disponibles dans l’univers Kinder). 


11H-12H - «DES OUTILS COLLABORATIFS POUR SE FORMER» 

Se former à distance entre pairs, c’est possible dans m@gistère à l’aide d’outils collaboratifs permettant aux participants d’être acteurs de leur 

formation. Il s’agit de découvrir, aussi bien dans leur dimension technique que pédagogique, comment organiser ces échanges à l’aide des outils 

intégrés à m@gistère. 

12H-13H - PRÉSENTATION DE MYRIAÉ 

le portail de recherche et de présentation des ressources par Mathieu Jeandron, directeur du Numérique pour l’Education et Jean-Marc Merriaux, 

directeur général du Réseau Canopé 

14H -15H - FICHES LÉGAMÉDIA 

Les fiches Légamédia sont des fiches juridiques pour y voir plus clair! 

Destinées à être un support d’information et de sensibilisation juridique pour la communauté éducative, elles sont accessibles depuis le site Internet 

responsable. 

15H-16H - «BOÎTE/EXPOSITION COULEUR «PAR LE CAPC MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN DE BORDEAUX 

Ce projet, soutenu par le ministère permet aux élèves d’une classe ((cycle 2 et 3) d’avoir accès aux œuvres du musée d’art contemporain de 

Bordeaux. 

L’outil numérique comprendra 2 composantes : 

- une application web permettant à l’enseignant de définir un parcours pédagogique en s’appuyant tout ou partie sur des scénarios pédagogiques 

proposés et à des élèves de collaborer sur des productions. 

- une application pour tablette permettant aux élèves, en atelier, de découvrir un parcours au cours duquel des activités pédagogiques seront proposées. 

Les résultats de celle-ci seront partagés et discutés grâce à un outil de visualisation collective. 

16



VILLAGE DU CODE - STAND E13 

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche soutien le « village du code » sur le salon Educatec-Educatice. 

Ce village du code permettra de valoriser 10 initiatives sur la programmation informatique notamment celles soutenues dans le cadre de l’appel 

à projets « culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat » du programme du Fonds national d’innovation (FNI) et de Edu-Up, le dispositif de 

soutien du Ministère. 

http://eduscol.education.fr/cid88232/developper-des-competences-de-programmation-informatique-et-de-production-numerique.html 

#HackÉduc, LE HACKATHON DE L’#ÉCOLENUMÉRIQUE - ALLEE I 

Pour la seconde fois, le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche organise avec ses opérateurs (Canopé, 

Cned, Onisep) durant le salon Educatec-Educatice, #HackÉduc, leHackathon de l’#ÉcoleNumérique. 

Cette édition dont la thématique est « L’école hors les murs» permettra de valoriser les initiatives émanant des enseignants inventifs de toutes les 

académies. 

Durant 3 jours, des équipes composées d’enseignants, personnels de l’éducation et étudiants, accompagnées par des « coachs », experts de haut 

niveau, concourront pour élaborer la ressource pédagogique la plus créative et répondant à un réel besoin de la communauté éducative. Cette phase 

créative sera évaluée par un jury regroupant des enseignants innovants, des universitaires, et des industriels. 

Et pour la 1 re fois lors de cette édition, le Prix du hackathon académique récompensera l’une des équipes lauréates des hackathons qui se sont 

déroulés en académie tout au long de l’année 2016 ! 

17

LA SEMAINE DE L’EDUCATION SUR LE CARRÉ EDUCATIF 

Au sein du Salon Educatec-Educatice, le Carré éducatif accueille de nombreux acteurs de la communauté éducative : les syndicats d’enseignants, 

les fédérations de parents d’élèves, les collectivités locales, les membres du Collectif des associations partenaires de l’École (CAPE) et les acteurs 

de l’Économie sociale partenaire de l’École de la République (ESPER). À l’occasion de la première Semaine de l’éducation, la Ligue de l’enseignement 

propose cette année un programme de débats et d’animations autour du numérique en éducation. 


10H00 À 18H00 / CARRÉ ÉDUCATIF 

• La Fabrique : Esprit critique et réflexivité dans l’École numérique 

Journée de réflexion avec La Main à la Pâte, les Savanturiers, Inversons la classe !, Twictée, le réseau REP+, CRAP - Cahiers pédagogiques et l’ICEM 

14H30 À 17H30 / SALLE PHENIX A 

• Mondialisation de l’enseignement et des sciences 

Conférence organisée par le ministère russe de l’Éducation 



• La Fabrique : former des citoyens dans une société devenue numérique 

Journée d’animations avec Accropolis, l’INRIA, Tralalere, Cemea, Bibliothèques sans frontières, France Télévisions, Arte, le CRI, Jets d’encre et des 

fédérations de la Ligue de l’enseignement 

13H30 À 18H00 / SALLE CARINA 

• Conférence de consensus : le numérique en éducation 

Conférence de consensus avec des chercheurs, un représentant de l’institution, un représentant associatif et un acteur privé 

15H00 À 16H00 / SALLE AQUILA B 

• Conférence sur la relation ados/parents et l’importance de pouvoir communiquer dans la famille. 

Rencontre avec l’auteur Marc Desaubliaux à l’occasion de la sortie de son dernier roman Deux garçons sans histoire et avec les responsables de 

l’association d’aide aux jeunes Le refuge. 



• Journée « 2017 –2022 : pour un débat éducatif responsable » 

Journée de réflexion avec les organisations représentatives des personnels de l’Éducation nationale, des parents d’élèves et des jeunes, des 

réseaux de collectivités locales et des associations complémentaires de l’enseignement public 

9H30 À 13H00 / SALLE AQUILA A 

• Maltraitances sexuelles et la parentalité, dans le cadre de la formation continue des membres des associations 

Débat organisé par le GNIES (Groupe National d’Information et d’Éducation Sexuelle) 


• Quelle politique européenne d’éducation par le sport pour quelle société ? 

Conférence de William Gasparini, sociologue, professeur à l’Université de Strasbourg. Débat organisé par l’Ufolep 

18

LA SEMAINE DE L’EDUCATION SUR LE CARRÉ EDUCATIF 


• Les bénéfices du jeu en extérieur à partir du dispositif de la « Boîte à jouer » 

Conférence organisée par la Ligue de l’enseignement en partenariat avec le laboratoire EXPERICE de l’Université Paris 13 et l’association 

« Jouer pour vivre » 


• L’entreprise à l’Ecole ? Des idées pour transmettre aux élèves la diversité du monde économique et les valeurs de l’ESS 

Un atelier animé par Philippe Frémeaux, journaliste économique et éditorialiste au magazine économique « Alternatives économiques », en 

présence de représentants du Ministère de l’Education nationale et d’enseignants engagés dans des projets éducatifs de sensibilisation à 

l’Economie Sociale et Solidaire. 

14H00 À 16H00 / SALLE CARINA 

• Les Youtubeurs bouleversent-ils l’enseignement ? 

Table ronde organisée par la Ligue de l’enseignement avec Roland Lehoucq et les vidéastes des chaînes e-penser, C’est Une Autre Histoire, 

L’Originale, Miss Book, Dans Ton Corps, 911 Avocat, Le Mock, NaRt, Biologie Tout Compris et Pallas Athéné 

19

NUM@CRETEIL 

STAND NUM@CRÉTEIL I41 

PÔLE ESPACE «INFORMATIONS & COMMUNICATIONS» SUR LES 3 JOURNÉES 

• Pôle numérique de Créteil : DANE Créteil ; CLEMI ; CANOPÉ Ile-de-France 

• L’incubateur de projets du Pôle Numérique de Créteil 

Il a pour mission d’impulser et d’assurer le pilotage de l’innovation pour le Pôle numérique, en facilitant la transposition et l’adoption de ressources 

et projets éprouvés sur le terrain. 

• Les ENT à Créteil (monlycée.net, ENT77, ItsLearning, Cartable en ligne) 

• Médiathèque numérique 

• MédiaFICHES 

ANIMATIONS DU STAND NUM@CRÉTEIL 


10H15 - LE JEU VIDÉO : UNE PORTE D’ENTRÉE VERS L’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ? 

Réflexions critiques sur des expériences menées en classe de 6ème (https://www.youtube.com/watch?v=-INXg7pyuAo) et de 5ème (https://www. 

youtube.com/watch?v=k25FNYO9qKE). 

Intervenant : Romain VINCENT, professeur au collège de l’Europe, 77 Chelles 

11H45 - LE SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE ENRICHI PAR LE NUMÉRIQUE EN EPS. 

Modélisation d’une intégration du numérique au service d’un élève acteur de ses apprentissages. Illustration en handball. 

Intervenant : Yoann TOMASZOWER, professeur au collège Paul Éluard, 94 Bonneuil 

14H00 - CODAGE ET ROBOTIQUE : COMPTE-RENDU D’EXPÉRIENCES MENÉES EN COLLÈGE. 

Intervenant : Rodolphe MOUIX, professeur au collège Pablo Néruda, 93 Pierrefitte 

14H30 - RETOUR D’EXPÉRIENCES AVEC L’APPLICATION EN LIGNE BALAD«O». 


Jean-Marc LABAT, DANE Créteil 

Philippe LELONG, professeur au collège Anatole France, 93 Les Pavillons sous Bois 

15H00 - TWICTÉE : UNE INTELLIGENCE COLLECTIVE DU NUMÉRIQUE AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE DE L’ORTHOGRAPHE. 

Présentation du dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe. 

Quels effets sur les compétences orthographiques des élèves au regard des premiers résultats de recherche ? 

Intervenantes : 

Catherine MASSICOT, Formatrice aux Usages du Numérique pour l’Éducation 

Christelle PRINCE, Conseillère pédagogique Val de Marne 

15H30 - LINUM : « LIRE, DIRE, ÉCRIRE » AVEC LA LITTÉRATURE JEUNESSE ET LE NUMÉRIQUE 

Présentation de ce dispositif numérique innovant visant à faciliter et à accompagner l’étude de la littérature en classe. Ce dispositif est à destination 

des enseignants et des classes de CE2 /CM1 et CM2/6ème. 

Intervenant : Alexia ROBERT, incubatrice au Pôle numérique 

16H00 - EMC, PARTAGEONS ! 

Dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique (2e année de mise en œuvre, 130 classes inscrites actuellement, 

en France et à l’étranger) 


Mélanie BACHIMONT, Maître formatrice Val-de-Marne 

Valerian FLORENTIN, Professeur des écoles à l’école Pasteur, 94 Fresnes 

20

NUM@CRETEIL 


Intervenant : Jean-Marc LABAT, DANE Créteil 

17H00 - M’T SVT 

Expliciter les SVT pour tous grâce à des capsules vidéo en stop-motion (y compris fonctionnalités en ligne avec traductions et sous-titrage) 

Intervenant : Guillaume AZEMA, Professeur au lycée Boulloche, 93 Livry-Gargan 


10H15 - PRÉSENTATION DE FOLIOS 

L’application de l’ONISEP au service de tous les parcours éducatifs. 

Intervenante : Sandrine SAULE, animatrice départementale 94 à la DANE 



Jean-Marc LABAT, DANE Créteil 

Marion DEULLIN-IVORA, Professeure au collège du Clos St Vincent, 93 Noisy le Grand 

11H15 - DISPOSITIF TWICTÉE 

Après une présentation du dispositif Twictée, les élèves de CM2 de Yannick Choulet réaliseront des twoutils pour leur classe partenaire. 


Yannick CHOULET, professeur à l’école Pierre et Marie Curie, 77 Roissy en Brie 

Catherine MASSICOT, Formatrice aux Usages du Numérique pour l’Éducation 

11H45 - M’T SVT 

Expliciter les SVT pour tous grâce à des capsules vidéo en stop-motion (y compris fonctionnalités en ligne avec traductions et sous-titrage) 

Intervenant : 

Loic PERRIN, Professeur au collège, 77 Magny le Hongre 

14H00 - LA CLASSE INVERSÉE AVEC L’ENT WEBCOLLÈGE DE SEINE-SAINT-DENIS --> (AGNÈS CONSTANT CANOPÉ 93) 

Intervenante : 

Agnès CONSTANT, Atelier CANOPÉ 93 

14H30 - ATELIER CODE - DÉCODE 

Florence Pyanet montrera son expérience d’ateliers Code-Décode. Des élèves de 3ème initieront des élèves de 4ème aux rudiments du codage sur une 

séance de démonstration. Présentation générale et démonstrations autour du projet Code-Décode initié par Tralalère (Vinz & Lou, 2025 exmachina…). 

Intervenante : 

Florence PYANET, Professeure au collège Jean-Jacques Rousseau, 93 Le Pré-Saint-Gervais 

Catherine ROLLAND, Tralalère 


10H45 - RÉALISER UNE VIDÉO CHAPITRÉE AVEC CANOPROF 

Intervenante : Christelle EL JAMALI, Atelier CANOPÉ 93 

11H15 - FABLAB 3D 

Le FabLab a vocation de créer un réseau local destiné aux personnels de l’éducation nationale du premier et second degré, aux élèves, aux parents d’élèves, 

aux associations et aux entreprises de la communauté d’agglomération de Clichy / Montfermeil. Clg Michel Clichy: Mrs Noullez, Godel et Capitaine 

Intervenants : Mrs NOULLEZ, GODEL et CAPITAINE, Professeurs au collège Louise Michel, 93 Clichy sous Bois 

21

NUM@CRETEIL 

11H45 - ÉDUCATION MUSICALE 3.0 : ÉLÈVE CRÉ-ACTEUR 

Le cours de musique 3.0 est le cours de la mobilité avec un accès à internet de + en + nomade, un cours qui s’adapte et répond, forme aux 

nouveaux usages des élèves(et de la société) et leur procure un travail plus pointu, plus pertinent et plus optimisé (ex.: auto- évaluation/feedback, 

consultation/accès à des ressources augmentées, créées, optimisées, vérifiées et sélectionnées, manipulation d’objets sonores et d’instruments 

pour créer seul ou en groupe ...). Un cours de musique qui n’a plus de frontière temporelle et investit tous les lieux et tous les supports numériques 


Virginie SOULIER, Professeure au collège G. Politzer, 94 Ivry sur Seine 

Nicolas VERNIER, Professeur au lycée Charles Le Chauve, 77 Roissy en Brie 

14H00 - UTILISATION DE TACTILÉO SCIENCES (CYCLE 4) EN PHYSIQUE CHIMIE 

Utilisation de la BRNE : utilisation des ressources interactives avec suivi individualisé du travail des élèves, pourquoi pas en pédagogie inversée ? 


Julien LEFEBVRE, Professeur au collège La Boétie, 77 Moissy-Cramayel 

Emmanuel DUROCHER, Professeur au collège Françoise Giroud, 94 Vincennes 

15H00 - CO-CONSTRUIRE DES SÉQUENCES ET DES SÉANCES AVEC SES COLLÈGUES SUR CANOPROF 

Intervenante : Christelle EL JAMALI, Atelier CANOPÉ 93 

PROGRAMME DE LA SALLE DE FORMATION 

MERCREDI 16 NOVEMBRE 

09H30 - 12H30 

• Ateliers ENIGMA, l’escape-game de l’académie de Créteil -avec les Maîtres du temps Julia Dumont et Patrice Nadam 

13H30 - 16H30 

• Séminaire cadre pour les IEN 1er degré de l’académie de Créteil 

JEUDI 17 NOVEMBRE 

09H30 - 12H30 

• Séminaire CADRE pour les chefs d’établissement, IA-IPR et IEN ET/EG de l’académie de Créteil (séance 1) 

13H30 - 16H30 

• Séminaire cadre pour les chefs d’établissement, IA-IPR et IEN ET/EG de l’académie de Créteil (séance 2) 


09H30 - 12H30 

• Séminaire cadre pour les chefs d’établissement, IA-IPR et IEN ET/EG de l’académie de Créteil (séance 3) 

13H30 - 16H30 

• Lancement de l’Observatoire académique du numérique (réunion sur invitation) 

22

RÉSEAU CANOPÉ, RÉSEAU DE CRÉATION 

ET D’ACCOMPAGNEMENTS PÉDAGOGIQUES 

ANIMATIONS SUR LE STAND CANOPÉ 

STAND G28 

Réseau Canopé accompagne le plan numérique déployé à la rentrée 2016 en proposant sur son stand (G28) des animations selon trois axes. 

AXE 1 – LES PLATEFORMES CANOPÉ, UNE OFFRE DE SERVICES NUMÉRIQUES POUR RÉPONDRE À TOUS LES USAGES 


10H00 - Viaéduc : Comment le réseau professionnel des enseignants contribue au travail collaboratif ? Retour d’expériences d’enseignants. 


9H00 - Canoprof : Création de séquences pédagogiques en direct toute la matinée. N’hésitez pas à venir tester ce nouveau service ! 

12H30 - Myriaé : Myriaé est le premier portail de recherche et de présentation des ressources numériques pour l’École. Ce nouveau service est 

proposé par le ministère de l’Éducation nationale et Réseau Canopé afin d’accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques. Myriaé 

est également à la disposition des parents pour accompagner leur enfant au cours de leur scolarité. 

Présentation par Mathieu JEANDRON, directeur du numérique pour l’Education et Jean-Marc MERRIAUX, directeur général de Réseau Canopé. 

15H00 - Magistère : présentation de la plateforme de formation à distance des enseignants et des 5 nouveaux parcours créés par Réseau Canopé : 

enrichir l’apprentissage des nombres entiers en fin de cycle 2 et de cycle 3; mettre en œuvre un projet de chant chorale (cycle 2 et 3) ; activités 

ritualisées en maternelle ; trouble spécifique du langage et des apprentissages, élève dyslexique (primaire et secondaire) 

AXE 2 – ACCOMPAGNER LES ENSEIGNANTS DANS L’ÉVOLUTION DE LEURS PRATIQUES INDUITES PAR LE NUMÉRIQUE 


11H00-12H00 - Transmettre par les objets connectés : Dans le cadre de la visite d’un lieu de culture et de connaissance, comment rendre 

l’élève acteur de sa visite ? TROC est une application permettant d’enrichir la médiation auprès des usagers, par le biais de boîtiers bluetooth low 

energy. Manipulation de l’outil et présentation des études associées. 

14H00-15H00 - Réalité virtuelle : Quelle place la réalité virtuelle prendra-t-elle dans les apprentissages futurs ? Présentation des lunettes de 

réalité virtuelle accompagnées des scénarios et ressources transmises par notre partenaire CFORP (documentaire, fiction, jeu, formation) et mise à 

disposition d’un Padlet où vous pourrez déposer vos idées de scénarios. 

16H00-17H00 - Codage : Comment former les enseignants de tous cycles et disciplines à la prise en main technique et à l’élaboration de projets 

pédagogiques avec Beebot, Thymio et Scratch ? Démonstration et manipulation. 


10H00 - Projet ProLab : Comment utiliser les robots dans les programmes scolaires et construire des ressources qui favorisent l’acquisition des 

compétences du XXIe siècle ? Démonstration d’une scénarisation pédagogique avec robots 

14H30-15H30 - École, Numérique et Industrie : École, numérique et industrie (ÉNI) est un projet lauréat du programme « Culture scientifique, 

technologique et industrielle (CSTI) et égalité des chances » de l’ANRU, piloté par Réseau Canopé en collaboration avec l’Ifé. Présentation du dispositif 

par des enseignants. 

16H00-17H00 - MOOC classe inversée : dispositif innovant, des mooqueurs seront présents pour vous un retour d’expériences 

23

RÉSEAU CANOPÉ, RÉSEAU DE CRÉATION 

ET D’ACCOMPAGNEMENTS PÉDAGOGIQUES 


9H00-15H00 - Jury du hackathon : Pour la seconde fois, Réseau Canopé, le ministère de l’Éducation nationale et les opérateurs de l’éducation 

organiseront #HackÉduc, le hackathon de l’Éducation nationale pour la création de ressources numériques par et pour les enseignants. Réseau 

Canopé assistera les participants pendant l’épreuve et proposera un accompagnement personnalisé aux lauréats sur leurs projets. 

AXE 3 – L’OFFRE DE SERVICE AUX INDUSTRIELS 

Sur toute la durée du salon, les chargés de l’expertise et des partenariats sur les usages du numérique éducatif seront disponibles pour vous rencontrer. 

N’hésitez pas à prendre rendez-vous en amont à cette adresse : laure.martin-le-mevel@reseau-canope.fr. 

24

OFFICIEL

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?