Stages
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2017<br />
1 e r semestre<br />
<strong>Stages</strong><br />
Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées - Médiad’Oc<br />
Maison de la Recherche et de la Valorisation- 118 route de Narbonne – 31062 TOULOUSE Cedex 09<br />
Tél : 05.62.25.00.80 - Mail : mediadoc-contact@univ-toulouse.
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Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées - Médiad’Oc<br />
Maison de la Recherche et de la Valorisation<br />
118 route de Narbonne<br />
31 062 Toulouse Cedex 09<br />
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Coline Renaudin<br />
tél : 05.62.25.00.78<br />
Directrice de Médiad’Oc<br />
mail : coline.renaudin@univ-toulouse.fr<br />
Monique Hollet<br />
tél : 05.62.25.00.79<br />
<strong>Stages</strong> de formation continue<br />
mail : monique.hollet@univ-toulouse.fr<br />
Cécile Berthon<br />
tél : 05.62.25.00.81<br />
Préparation aux concours<br />
mail : cecile.berthon@univ-toulouse.fr<br />
Florence Nabias<br />
tél : 05.62.25.00.80<br />
Assistante administrative<br />
mail : mediadoc-contact@univ-toulouse.fr
Sommaire<br />
Préparations aux examens et concours<br />
• Entretien avec un jury p.5<br />
• Mutations récentes et évolutions prévisibles de la fonction publique : la loi du 20/04/2016,<br />
une transformation en profondeur de la sphère publique française p.6<br />
Techniques documentaires, outils numériques, compétences informationnelles<br />
• Notices Autorités p.8<br />
• Quelques outils du web pour communiquer efficacement en bibliothèque p.9<br />
• Catalogage des publications en série en ISBD p.10<br />
• UNIMARC : images animées sur support DVD p.11<br />
• UNIMARC : publications en série p.12<br />
• Recherche experte sur le web visible et invisible p.14<br />
• UNIMARC : ressources électroniques p.16<br />
Publics et services<br />
• Comment valoriser les ressources numériques dans les BU ? p.18<br />
• Comment concevoir un module e-learning pour la formation des usagers en BU p.20<br />
Collections et politique documentaire<br />
• Les fonds patrimoniaux des bibliothèques : spécificités et enjeux p.22<br />
Etablissement et management<br />
• Prévenir aujourd'hui les risques psychosociaux au sein de la fonction publique p.24<br />
• Conduire et accompagner un projet de changement en bibliothèque p.25<br />
• Mener une démarche d’évaluation en bibliothèque p.26<br />
• Bibliothèque créative, la science au service de l'innovation ouverte et de la connaissance partagée p.27<br />
• Helping You Understand Your Integrated Library System (in English) p.29<br />
• Le marketing des bibliothèques universitaires p.30<br />
• Propriété intellectuelle et droit de l’information : applications en bibliothèque p.31<br />
Calendrier des stages par date p.33<br />
Pour mieux répondre à vos attentes, de nouveaux stages peuvent être ajoutés en cours d'année.<br />
N'hésitez pas à suivre l’actualité du centre pour être informés<br />
des mises à jour et nouveautés du catalogue.<br />
Page 3
PREPARATIONS EXAMENS ET CONCOURS<br />
Page 4
Entretien avec un jury<br />
20-21 avril 2017, Montpellier<br />
24-25 avril 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Agent préparant un entretien dans le cadre d’un recrutement, d’un concours, d’un changement de poste<br />
Pré-requis<br />
Un travail préparatoire sera demandé à chaque stagiaire en amont de la formation, à partir d’un canevas fourni par<br />
la formatrice<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
Etre en mesure de se présenter à un oral de concours et à tout type d’entretien avec un jury dans les meilleures<br />
conditions<br />
Acquérir les outils et méthodes permettant d’analyser et communiquer les points clés de son parcours<br />
professionnel<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Analyser son parcours professionnel et expliquer ses acquis professionnels (aptitudes, compétences clés, valeur,<br />
choix…)<br />
Repérer et utiliser ses points forts et faibles<br />
Dégager la cohérence globale de son parcours professionnel afin d’en présenter les points clés (fil rouge,<br />
message clé…)<br />
Intégrer dans sa présentation les principes d’une bonne communication<br />
Répondre de façon pertinente aux questions posées<br />
Identifier ses modes de fonctionnement en situation stressante et développer sa propre stratégie (améliorer sa<br />
maîtrise émotionnelle)<br />
Méthodes pédagogiques<br />
La première journée sera consacrée à la préparation en groupe restreint afin de permettre une approche<br />
personnalisée.<br />
La seconde journée sera consacrée à l’expérimentation, avec la présentation par chaque stagiaire d’une séquence de<br />
10 mn filmée et commentée.<br />
Intervenante<br />
Sophie MAILLARD - Formatrice et coach - gestion du changement et communication. Maître Praticien et coach<br />
certifié en PNL, Certifiée en coaching et team building - C&T Vincent Lenhart<br />
20-21<br />
avril<br />
24-25<br />
avril<br />
Dates Durée Lieu<br />
12h<br />
ABES<br />
Montpellier<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
6 avril 8<br />
12h Médiad’Oc 10 avril 8<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 5
Mutations récentes et évolutions prévisibles de la fonction publique :<br />
la loi du 20/04/2016,<br />
une transformation en profondeur de la sphère publique française<br />
Public<br />
28 avril 2017, Toulouse<br />
Agents en recherche d'informations juridiques de fond suite à l'entrée en vigueur de cette loi. Tout agent<br />
préparant un concours de la fonction publique<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Répondre à l'urgence de formation et/ou d'information de certains agents devant rapidement appréhender les<br />
changements spécifiques intervenus en matière de gestion des ressources humaines et la prévention éventuelle<br />
du contentieux<br />
Apporter une information à la fois ciblée et plus large aux fonctionnaires des 3 fonctions publiques soucieux<br />
se tenir informés de l'actualité juridique<br />
Répondre à l'attente des agents préparant des concours<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
Rappel de données générales et juridiques<br />
2007-2016 : rétrospective sur une décennie de mutations et de transformations profondes de la fonction<br />
publique<br />
Focus sur la loi n°2016-483 du 20 avril 2016 relative à la déontologie et aux droits et obligations des<br />
fonctionnaires<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques. Transmission par courriel de 10 fiches contenant des données essentielles<br />
abordées au cours de l'intervention<br />
Intervenant<br />
Georges Portelli - Formateur<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
28 avril 6h Médiad’Oc 14 avril 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 160€<br />
Page 6
TECHNIQUES DOCUMENTAIRES<br />
OUTILS NUMERIQUES<br />
COMPETENCES INFORMATIONNELLES<br />
Page 7
Notices Autorités<br />
19-20 janvier 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Ce stage se terminera le 20 janvier à 12h (durée : 9h)<br />
Personnels des bibliothèques amenés à créer des notices d’autorités dans le Sudoc<br />
Pré-requis<br />
La connaissance et la pratique des normes AFNOR sont indispensables<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
Comprendre la logique du format Unimarc pour les autorités<br />
Savoir rédiger une notice Autorité dans ce format<br />
Contenus<br />
Normes de choix et description des accès auteurs personnes physiques et collectivités, titres : Z 44-059, Z 44-<br />
060 et Z 44-061 : approfondissement<br />
Création des notices suivantes : Noms de personne et Collectivités, Noms géographiques, Auteurs/titres, …<br />
Proposition RAMEAU<br />
Sources pour établir la notice<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques<br />
Travaux pratiques<br />
Intervenante<br />
Catherine Bellet (SICD Toulouse)<br />
19-20<br />
janv<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
9h Médiad’Oc 5 janv. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 240€<br />
Page 8
Quelques outils du web pour communiquer efficacement en bibliothèque<br />
30-31 janvier 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Personnes chargées de communiquer dans ou sur sa bibliothèque (communication digitale ou pas), ou désirant se<br />
familiariser avec les outils disponibles<br />
Pré-requis<br />
<br />
<br />
Connaissance de l’environnement Windows<br />
Compétences de base autour d’Internet (navigation, téléchargement,…)<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Découvrir et appréhender des outils simples du web, gratuits ou partiellement gratuits, permettant de<br />
communiquer et de diffuser pour promouvoir l’activité de sa bibliothèque<br />
Etre en mesure de choisir le type d’outils le plus approprié à ses besoins<br />
Expérimenter la réalisation de quelques supports de communication<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Les applications Web : présentation, intérêts, inconvénients<br />
Créer des posters, affiches, images à imprimer ou à diffuser sur le Web<br />
Créer des images interactives et des présentations dynamiques<br />
Créer des animations vidéos<br />
Créer des bulletins d’informations<br />
Trouver des ressources libres de droits pour illustrer ses présentations<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Présentation illustrée des différents outils<br />
Exercices pratiques à partir de documents et/ou projets proposés par les stagiaires<br />
Les participants peuvent apporter les documents et/ou projets<br />
à partir desquels ils souhaitent travailler<br />
Intervenante<br />
Sandra Baron (Bibliothèque de l'Ensat/INP)<br />
30-31<br />
janv<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
12h Médiad’Oc 16 janv. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 9
Catalogage des publications en série en ISBD<br />
02-03 février 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Toute personne amenée à cataloguer des publications en série<br />
Pré-requis<br />
Notions essentielles concernant la typologie des documents et le vocabulaire de base en bibliothéconomie<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
Être capable de rédiger une notice bibliographique de publication en série dans le respect des normes Afnor<br />
(pavé ISBD)<br />
Savoir identifier les zones Unimarc à mobiliser dans la rédaction de notices de publication en série (approche<br />
théorique)<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
Apports théoriques<br />
- Éléments de définition des PS<br />
- Règles générales de traitement des PS<br />
• où trouver les d’informations sur le document<br />
• les règles de ponctuation<br />
• les abréviations<br />
• les majuscules<br />
• les 8 zones<br />
Exercices pratiques<br />
- Travail en groupe ou seul à partir de fac-similés<br />
- Correction commune<br />
NB : cette formation permet de se former à la description normalisée des documents mais ne vise pas<br />
à la formation à un logiciel spécifique de catalogage.<br />
Un stage propre au travail dans le Sudoc sera proposé les 27 et 28 février 2017.<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Exposés théoriques et exercices pratiques<br />
Prise en compte de la spécificité de chaque participant : lieu d’exercices, niveau, attentes, besoins spécifiques…<br />
Intervenante<br />
Eugenie Vanderplancke (SCD Toulouse 1 Capitole)<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
2-3 fév. 12h Médiad’Oc 19 janv. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 10
UNIMARC : images animées sur support DVD<br />
23 février 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Personnels des bibliothèques du réseau SUDOC en charge du traitement bibliographique des DVD<br />
Pré-requis<br />
Maîtrise du catalogage des documents imprimés au format UNIMARC. Maîtrise du logiciel WinIBW (travail sur ce<br />
logiciel)<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Être capable de rédiger une notice de catalogage de documents audio-visuels sur support DVD<br />
Être en mesure d’identifier les différents blocs Unimarc pour la rédaction de la notice bibliographique<br />
Connaître la spécificité de chacun de ces blocs et la mise en application aux images animées<br />
Contenus<br />
Présentation des normes de description bibliographique normalisée des vidéogrammes (Z 44065)<br />
Description des différents blocs UNIMARC<br />
Exercices de catalogage<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques, exercices pratiques<br />
Intervenants<br />
Christine Lorenzo, Médiathèque de l'ESAV, Université Toulouse Jean-Jaurès<br />
Christophe Seguès, SCD de l'Université Toulouse Jean-Jaurès<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
23 fév. 6h Médiad’Oc 9 fév. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 160€<br />
Page 11
UNIMARC : publications en série<br />
27-28 février 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Personnels des bibliothèques du réseau SUDOC en charge du traitement bibliographique des publications en série<br />
Pré-requis<br />
La connaissance et la pratique des normes AFNOR sont indispensables (cf. « Catalogage des publications en série en<br />
ISBD », 02-03 février 2017 ). La connaissance du logiciel WinIBW est indispensable.<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Acquérir les bases indispensables au catalogage en UNIMARC spécifique aux ressources continues<br />
Savoir créer/corriger une notice dans ce format<br />
Appréhender le circuit de traitement des périodiques : demande de numérotation ou de correction ISSN (zones<br />
sous autorité)<br />
Contenus<br />
Jour 1<br />
Rappels définitions et bibliographie<br />
Pavé ISBD et zones UNIMARC<br />
Circuit de signalement des ressources continues (rôle des catalogueurs, des centres régionaux et de l’ABES)<br />
Les procédures ISSN (justificatifs, demandes, retour des demandes)<br />
Différentes situations de catalogage (dérivation, création et import du portail ISSN)<br />
Traitement des doublons<br />
État de collection<br />
Jour 2<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Suppléments<br />
Hors-série ou numéros spéciaux avec titre propre<br />
Collections et sous-collection<br />
Les publications annuelles<br />
Parties composantes<br />
Périodiques électroniques* : zones spécifiques<br />
Exemplarisation des périodiques : papier et électroniques<br />
NB : une formation spécifique « UNIMARC : ressources électroniques »<br />
sera proposée les 23-24 mars 2017<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques<br />
Exercices pratiques, à partir de cas proposés par les stagiaires (apporter les documents nécessaires)<br />
Page 12
Intervenante<br />
Eugenie Vanderplancke (SCD Toulouse 1 Capitole)<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
27-28 fév. 12h Médiad’Oc 13 fév. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 13
Recherche experte sur le web visible et invisible<br />
02-03 mars 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Toute personne souhaitant optimiser sa recherche documentaire sur Internet<br />
Pré-requis<br />
Connaissance de l’environnement Windows. Compétences de base autour d’Internet (navigation, téléchargement,…)<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Connaître les grandes familles d’outils et leur mode de fonctionnement<br />
Maîtriser la syntaxe d’interrogation des différents outils de recherche<br />
Mettre en place une stratégie de recherche : choisir les outils en fonction du type de recherche à effectuer<br />
Savoir orienter rapidement les usagers vers le mode de recherche adapté et les outils correspondants. Cette<br />
compétence peut être utile également dans le cadre d’une participation à un service de questions/réponses<br />
Contenus<br />
Les bases de données suivantes ne seront pas traitées : catalogues de bibliothèques, bases de données<br />
bibliographiques pluridisciplinaires, portails de revues, bibliothèques numériques, parutions et critiques<br />
<br />
Méthodologie<br />
Internet ? Web ? Les âges du web<br />
Définir le sujet et choisir ses mots-clés<br />
Construire le plan de concept et la question documentaire<br />
Connaître les outils et leur syntaxe de recherche<br />
Évaluer l’information : analyser les résultats<br />
URL/Nom de domaine<br />
<br />
<br />
La recherche par mots-clés sur les moteurs de recherche<br />
Caractéristiques générales de ce mode de recherche<br />
Comment fonctionne un moteur ?<br />
Web visible/Web invisible<br />
Focus sur Google : étude de la syntaxe simple et avancée<br />
Moteurs multilingues/Moteurs francophones<br />
Métamoteurs<br />
Moteurs scientifiques : focus sur Google Scholar et sur Isidore<br />
La recherche thématique<br />
Caractéristiques générales de ce mode de recherche<br />
Répertoires généralistes<br />
Répertoires sélectifs<br />
Trouver des informations sur un site : statistiques, éditeur, date de publication, historique, sites similaires<br />
Identifier des pages de liens<br />
Page 14
Open Access et archives ouvertes<br />
Caractéristiques générales de ce mode de recherche<br />
Outils pluridisciplinaires (moissonneurs OAI) / répertoires et moteurs de recherche personnalisés / focus sur la<br />
situation française<br />
Thèses : France/International<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques et exercices variés de mise en pratique<br />
Intervenante<br />
Isabelle Rouquet, Professeure associée, responsable de la Licence professionnelle "Gestion et mise à disposition de<br />
ressources documentaires" (Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand) et Formatrice/Consultante auprès des<br />
bibliothèques<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
2-3 mars 12h Médiad’Oc 16 fév. 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 15
UNIMARC : ressources électroniques<br />
23-24 mars 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Personnels des bibliothèques du réseau<br />
électroniques<br />
SUDOC en charge du traitement bibliographique des ressources<br />
Pré-requis<br />
Maîtrise du catalogage des documents imprimés au format UNIMARC. Maîtrise du logiciel WinIBW (travail sur ce<br />
logiciel)<br />
Objectifs<br />
Acquérir les bases indispensables au catalogage en UNIMARC des ressources électroniques : périodiques<br />
électroniques, livres électroniques, thèses, bases de données, sites web<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Définition, typologie et délimitation du champ d'application<br />
Intérêt du catalogage des ressources électroniques<br />
Présentation générales des normes en vigueur<br />
Spécificités du traitement des documents multimédia<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques<br />
Exercices pratiques<br />
Intervenant<br />
Tony Faragasso - Formateur<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
23-24 mars 12h Médiad’Oc 9 mars 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 16
PUBLICS ET SERVICES<br />
Page 17
Comment valoriser les ressources numériques dans les BU ?<br />
18-19 mai 2017, Montpellier<br />
Public<br />
Toute personne intéressée par le sujet<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Promouvoir les ressources numériques en les rendant visibles<br />
Améliorer la lisibilité de l'offre entre ressources physiques et ressources numériques: comment faire prendre<br />
conscience aux lecteurs des partis pris adoptés ?<br />
Développer de nouveaux services liés à l'offre numérique<br />
Contenus<br />
Jour 1 : panorama des solutions de valorisation possibles<br />
Pourquoi valoriser les ressources numériques en bibliothèque universitaire ?<br />
<br />
<br />
<br />
Promouvoir les ressources numériques en communiquant depuis les espaces de la bibliothèque : panorama des<br />
canaux physiques et en ligne<br />
Traduire les ressources numériques en dispositifs passerelles<br />
- Comment créer des passerelles tangibles entre les volumes physiques des rayonnages et les contenus<br />
numériques<br />
- Réalité augmentée<br />
Matérialiser les ressources : analyse des différentes formes d’objets tangibles : panorama des dispositifs<br />
transformant l’e-book en objet matériel manipulable et insérable parmi les rayonnages physiques d’ouvrages<br />
Développer la consultation des ressources numériques dans les espaces :<br />
Réflexion sur l’aménagement des espaces et sur l’appropriation des ressources numériques in situ : penser les<br />
usages du numérique dans leur globalité, dans une vision combinant équipement informatique, personnel et<br />
matériel mis à disposition en salle<br />
Quelles politiques de formation des personnels au numérique ?<br />
- Déployer les ressources numériques dans les espaces de la bibliothèque : une démarche de service, une<br />
stratégie globale et une organisation en mode projet<br />
- Former les personnels à la maîtrise des outils numériques et à une connaissance solide de l’offre<br />
documentaire, tous supports confondus<br />
- Ancrer la formation dans les pratiques professionnelles : guides thématiques, pages de sites web, services en<br />
présentiel, services virtuels<br />
- Capitaliser et mutualiser les savoirs autour du numérique à l’échelle de l’établissement<br />
- Sensibiliser les équipes au numérique<br />
Page 18
Jour 2 : deux retours d’expérience<br />
SCD Université Montpellier II<br />
- Rendre plus de visibilité aux ressources numériques sur le site web de la BU<br />
- Développer des applications par et pour les étudiants<br />
- De la BU au Learning center<br />
SCD Université de Pau et des Pays de l'Adour<br />
La mise en valeur des ressources numériques à travers la formation<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques et retours d’expériences<br />
Intervenantes<br />
<br />
<br />
<br />
Isabelle Rouquet, Professeure associée, responsable pédagogique de la Licence professionnelle "Gestion<br />
Et mise à disposition de ressources documentaires" (Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand) et<br />
Formatrice/Consultante auprès des bibliothèques<br />
Sandrine Gropp, Directrice du SCD Montpellier II<br />
Valérie Caron, Directrice du SCD Université de Pau et des Pays de l'Adour<br />
Joanne Guené-Mercher, chargée de mission Formation des usagers, SCD Université de Pau et des Pays de<br />
l'Adour<br />
Dates Durée Lieu<br />
18-19 mai 12h<br />
BIU<br />
Montpellier<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
4 mai 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 19
Comment concevoir un module e-learning pour la formation des usagers en BU ?<br />
29-30 mai 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Acteurs des services Formation des usagers des BU<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
• Comprendre les enjeux et les évolutions du e-learning dans l'enseignement supérieur<br />
• Identifier les principaux outils et leurs usages pédagogiques<br />
• Expérimenter les étapes de création d'un module e-learning en formation documentaire<br />
Contenus<br />
Programme en cours de construction<br />
Méthodes pédagogiques<br />
• Echanges sur les pratiques<br />
• Apports théoriques<br />
• Analyses et travail de groupe<br />
Il est demandé aux stagiaires d’apporter leurs supports de formation<br />
et autres documents utiles pour la formation des usagers<br />
Intervenant<br />
Nicolas Henriet (Centre de Développement de la Pédagogie, Université Toulouse 3 - Paul Sabatier)<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
29-30 mai 12h Médiad’Oc 15 mai 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 20
COLLECTIONS ET POLITIQUE DOCUMENTAIRE<br />
Page 21
Les fonds patrimoniaux des bibliothèques : spécificités et enjeux<br />
27-28 mars 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Personnes préparant les concours de bibliothèques, professionnels des bibliothèques . Toute personne intéressée<br />
par le sujet<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Appréhender les spécificités des documents patrimoniaux en bibliothèque<br />
Connaître les bonnes pratiques<br />
Cerner les enjeux de la gestion et de la mise en valeur des fonds patrimoniaux<br />
Contenus<br />
La notion de patrimoine dans les bibliothèques (repères historiques, typolologie, critères)<br />
La conservation (principes généraux, enjeux, bonnes pratiques)<br />
La protection juridique des collections<br />
L’enrichissement des fonds<br />
La valorisation du patrimoine en bibliothèque<br />
o signalement des collections<br />
o médiation (expositions, publications, classes patrimoines, web…)<br />
La numérisation et la mise en ligne<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques, présentation de documents, de bibliothèques numériques<br />
Intervenant<br />
Marielle Mouranche (SICD de Toulouse, responsable du pôle Livre ancien et Patrimoine)<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
27-28 mars 12h Médiad’Oc 13 mars 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 22
ETABLISSEMENT ET MANAGEMENT<br />
Page 23
Prévenir aujourd'hui les risques psychosociaux au sein de la fonction publique<br />
Public<br />
Tout agent souhaitant approfondir sa connaissance du sujet. Cadres en situation de management.<br />
24 février 2017, Toulouse<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Apprendre à détecter les risques risques psychosociaux<br />
Agir avec les outils existants en matière de prévention<br />
Comprendre les enjeux managériaux<br />
Impulser une dynamique de prévention<br />
Contenus<br />
PARTIE I : Rappel des données générales et juridiques<br />
La prévention des risques psychosociaux dans la fonction publique<br />
Qu'est-ce qu'un risque psychosocial ?<br />
Qu'est-ce qu'un risque professionnel ?<br />
Quels sont les enjeux en présence ?<br />
Les risques psychosociaux:enchaînement des causes et des conséquences<br />
PARTIE II : Les risques psycho-sociaux : la réponse stratégique et manageriale à apporter à ce diagnostic<br />
Les actions de prévention à mettre en place<br />
Quels acteurs solliciter ?<br />
Sur quels outils s'appuyer ?<br />
En cas de difficulté, comment agir ?<br />
PARTIE III : Le syndrome d'épuisement professionnel et burnout : mieux comprendre pour mieux agir<br />
De quoi parle-t-on ?<br />
Comment prévenir le burnout ?<br />
Comment réagir face au burnout ?<br />
Méthodes Pédagogiques<br />
Apports théoriques<br />
Intervenant<br />
Georges Portelli, formateur<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
24 février 6h Médiad’Oc 10 février 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 160€<br />
Page 24
Conduire et accompagner un projet de changement en bibliothèque<br />
13-14-15 mars 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Toute personne ayant à mettre en place et accompagner un projet de changement en bibliothèque<br />
Pré-requis<br />
Être en charge de la conduite d’un projet de changement ou amené à l’être prochainement<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
Comprendre les comportements humains face aux changements et disposer des clés pour aider les individus et<br />
les équipes à mieux l'accepter<br />
Engager une dynamique autour du projet de changement<br />
Préparer le plan d'accompagnement du projet de changement<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
Accompagner le changement<br />
- Le concept du changement<br />
- Anticiper et limiter les effets des conflits liés au changement<br />
Engager une dynamique autour du projet de changement<br />
- Le diagnostic du projet de changement<br />
- Choix des méthodes et outils de travail en fonction du niveau d’adhésion des individus et des équipes (Design<br />
Thinking…).<br />
- La communication dans un contexte de changement<br />
Préparer le plan d'accompagnement en mode projet<br />
- Définir le projet pour identifier la cible<br />
- Clarifier sa mission, son rôle, ses responsabilités et moyens.<br />
- Construire la démarche projet<br />
- Constituer et mobiliser l'équipe ; mettre en place les fonctions nécessaires à l’équipe<br />
- Réussir la réunion de lancement pour créer la dynamique.<br />
- Bâtir un plan de réussite pour le projet : définir ses objectifs et critères de réussite sur les 4 prochains mois.<br />
Méthodes Pédagogiques<br />
Apports théoriques ; échanges d’expériences ; exercices de mise en situation<br />
Intervenante<br />
Sophie MAILLARD : Conseil & Formatrice en gestion du changement et communication- Diplômée ESC Toulouse -<br />
Maître praticien et coach certifié en PNL (IFPNL)- Certifiée en coaching individuel et d’équipe (Praticien C&T)-<br />
Certifiée approche systémique.<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
13-15 mars 18h Médiad’Oc 27 février 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 480€<br />
Page 25
Mener une démarche d’évaluation en bibliothèque<br />
30-31 mars, Toulouse<br />
Public<br />
Personnels de bibliothèques universitaires ou publiques en charge de l'évaluation dans son établissement<br />
Pré-requis<br />
Objectifs<br />
Offrir à la communauté des bibliothèques et de la documentation les moyens de traduire, par des statistiques<br />
fiables et pertinentes, la réalité des bibliothèques en termes de ressources et d'activités.<br />
Permettre d'évaluer la performance de ces bibliothèques à l'aide d'indicateurs significatifs pour les différents<br />
acteurs impliqués, de façon à améliorer la qualité des services rendus aux usagers.<br />
Contenus<br />
Programme en cours de construction<br />
Intervenantes<br />
<br />
<br />
Noëlle Drognat-Landré (BM de Lyon, Présidente de la commission AFNOR/CN 46-8 Information et documentation<br />
- Qualité, statistiques et évaluation des résultats-)<br />
Marie-Dominique Heusse (chargée de mission à l’Université Fédérale Toulouse Mid-Pyrénées)<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
30-31 mars 12h Médiad’Oc 16 mars 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 26
Bibliothèque créative, la science au service<br />
de l'innovation ouverte et de la connaissance partagée<br />
20-21 avril 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Porteurs d’un projet de service innovant, de fablab, de tiers lieux en bibliothèque. Toute personne intéressée par le<br />
sujet<br />
Pré-requis<br />
Être familier de la médiation culturelle, scientifique et numérique<br />
Objectifs<br />
L’objectif général du stage est d’appréhender les approches opérationnelles à la disposition des BU pour répondre<br />
aux enjeux des mutations culturelles et scientifiques.<br />
• Comprendre l’évolution du modèle des médiathèques centré sur les usagers et leurs besoins dans le contexte de la<br />
mutation des industries culturelles et industries créatives<br />
• Connaître les services des lieux d’innovation inspirants pour les bibliothèques<br />
• Analyser son projet de services (manques, besoins, demande, évolution)<br />
• Penser et proposer des services/actions innovants(es) pour son établissement<br />
Contenus<br />
Évolution des usages en bibliothèque<br />
• Retour sur les missions d’une bibliothèque, tour de table des projets de service.<br />
• Définition des industries créatives, analyse des nouveaux lieux de cultures numériques (Fablab, Makerspace,<br />
biolab, les Centres Culturels Scientifiques et Techniques), quelles complémentarités avec les bibliothèques ?<br />
• Pourquoi inventer, pourquoi innover : la bibliothèque comme laboratoire social des usages, lieu de production et<br />
de diffusion du savoir ? Présentations des bibliothèques universitaires qui innovent, analyse des projets présentés.<br />
• Panorama des ressources libres et ouvertes utilisables dans un cadre de médiation numérique.<br />
• L’innovation en bibliothèque : quel impact sur la politique documentaire, le circuit du document et l’organisation<br />
des équipes en interne.<br />
Innovation en bibliothèque<br />
• Les raisons qui poussent le bibliothécaire à inventer, à innover.<br />
• Définir les axes de son projet innovant pour son établissement.<br />
• Passer de l’expérimentation (prototype) à l’innovation (service innovant).<br />
• L’innovation ouverte en bibliothèque : effet d’opportunité et partenariats.<br />
• Incubation, percolation, internalisation et diffusion des usages auprès des publics (Faire et Fabriquer).<br />
• De l’intégration professionnelle de l’innovation en bibliothèque (Questions sur l’organigramme fonctionnel, sur le<br />
management de l’innovation).<br />
• Gérer la désectorisation et l’approche inter-service : innover dans une collectivité.<br />
• L’apport des artistes numériques, des designers de service, comment faire appel à la créativité des publics pour<br />
aider à la redéfinition des services.<br />
Page 27
Typologies d’actions de médiation en lien avec les sciences<br />
En fonction des demandes, besoins, envies des participants :<br />
• La question de la médiation numérique, entre préconisations institutionnelles et expérimentations libres, le<br />
positionnement du bibliothécaire.<br />
• Apprendre à mettre en oeuvre une résidence d’artiste en milieu scolaire en rapport avec les sciences.<br />
• Apprendre à créer un fablab en médiathèque valeurs, missions, équipement et activités en en rapport avec les<br />
cultures scientifiques et techniques.<br />
• Apprendre à créer un festival, un évènement en lien avec l’innovation scientifique : Retour d’expérience autour du<br />
Nîmes Open Game Art 2016 : comment le jeu vidéo peut aider à améliorer les dispositifs thérapeutiques dans le<br />
domaine de la santé et du handicap.<br />
• Accompagner un projet : travaux pratiques individuels et collectif autour d’un atelier de cartographie culturelle<br />
permettant de valoriser un projet artistique et scientifique de territoire.<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Introduction aux notions clefs avec études de cas pratiques.<br />
Les participants seront amenés à créer une oeuvre collective à partir de Géoproject, outil d’éditorialisation<br />
cartographique open source développé par le Labo². L’outil permet de valoriser des projets de territoire portés par<br />
des usagers ou des bibliothécaires, sous la forme de récits cartographiques à caractère documentaires ou fictionnels.<br />
Ce projet de cartographie culturelle pourrait être expérimenté in-situ sur le campus universitaire où se déroulera la<br />
formation.<br />
L’outil sera donné en fin de stage à chaque participant.<br />
Intervenant<br />
Alexandre Simonet, Chef de projet, prospective et médiation, art et cultures numériques. Responsable Labo².<br />
Bibliothèque Carré d'Art, Nîmes.<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
20-21 avril 12h Médiad’Oc 6 avril 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 28
Helping You Understand Your Integrated Library System (in English)<br />
Public<br />
04-05 mai 2017, Toulouse<br />
22-23 mai 2017, Montpellier<br />
Administrateurs de SIGB, gestionnaires de données, responsables techniques, responsables de la communication.<br />
Toute personne souhaitant maîtriser l'anglais technique en usage dans les bibliothèques<br />
Pré-requis<br />
Les connaissances de base de la langue anglaise sont indispensables (grammaire, vocabulaire courant)<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Maîtriser l'anglais technique en usage dans les bibliothèques<br />
Mieux comprendre les fonctionnalités des SIGB, notamment celles réservées aux administrateurs<br />
Apprendre à exprimer les besoins techniques en fonction du contexte et des particularités locales<br />
Pouvoir échanger avec les fournisseurs dans le cadre de formations, de demandes d'aide ou d'opérations de<br />
maintenance<br />
Contenus<br />
Panorama des éléments techniques de l'informatisation ou de la ré-informatisation (architecture réseau, serveurs et<br />
postes de travail, logiciel de gestion et portail)<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Exercices pratiques et mise en situation<br />
Travail sur des documents en anglais (textes écrits et parlés)<br />
Intervenant<br />
Libzibao/ Jeannot Ouellet, formateur<br />
Dates Durée Lieu<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
4-5 mai 12h Médiad’Oc 20 avril 10<br />
22-23<br />
mai<br />
12h<br />
ABES<br />
Montpellier<br />
5 mai 10<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 29
Le marketing des bibliothèques universitaires<br />
07-08-09 juin 2017, Toulouse<br />
Public<br />
Partenariat ENSSIB/ Médiad’Oc<br />
Directeurs et adjoints, responsables de services communication<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
Démarche qualité, analyse des publics, plan de communication, lobbying, advocacy, les BU aujourd’hui ne peuvent<br />
échapper à la stratégie marketing.<br />
Ce stage a pour objectif de donner les bases théoriques minimales de la démarche, ainsi qu’un certain nombre de<br />
pistes illustrées de cas concrets.<br />
Il ne s’agit pas de passer en revue tous les domaines de l'activité des BU où une démarche marketing pourrait exister,<br />
mais de porter l'accent sur des thèmes où les BU ont vraiment besoin de faire un travail de marketing important -<br />
c'est à dire principalement les "chantiers nouveaux": AO, formation à la méthodologie documentaire, construction de<br />
nouveaux bâtiments…<br />
Contenus<br />
Après une introduction générale sur les principes et concepts du marketing, chaque demi-journée sera consacrée à<br />
l'approfondissement d'un sujet particulier, en lien avec une étude de cas.<br />
Programme en cours de construction<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Alternance d’exposés théoriques par des enseignants de marketing et d’études de cas par des professionnels de la<br />
documentation, chaque thème étant animé par deux intervenants<br />
Intervenants<br />
Enseignants-chercheurs du master Marketing de l'IAE (Institut d’Administration des Entreprises) de Toulouse,<br />
Conservateurs chargés de projets<br />
Dates Durée Lieu<br />
07-09 juin 18h Médiad’Oc<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
ENSSIB* : voir site<br />
Médiad’Oc* : 24 mai<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
* Région Occitanie / Pyrénées-Méditerranée : inscriptions auprès de Médiad’Oc<br />
* Autres régions : inscriptions auprès de l’ENSSIB<br />
18<br />
Tarifs<br />
Tarifs habituels de l’ENSSIB (voir site)<br />
et de Médiad’Oc<br />
(gratuit ou 480€ selon le cas)<br />
Page 30
Propriété intellectuelle et droit de l’information : applications en bibliothèque<br />
Public<br />
Toute personne intéressée par le sujet<br />
15-16 juin 2017, Perpignan<br />
Pré-requis<br />
Aucun<br />
Objectifs<br />
<br />
<br />
Connaître les questions juridiques importantes pour les bibliothèques<br />
Appréhender les spécificités des questions juridiques en bibliothèque dans un contexte numérique<br />
Contenus<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Notions de droit de la propriété intellectuelle<br />
Droit de l’Internet en bibliothèque<br />
Bibliothèques numériques : questions juridiques<br />
Droit de reproduction<br />
Droit de prêt<br />
Droit de la numérisation<br />
Archives ouvertes<br />
Questions juridiques d’actualité pour les bibliothèques<br />
Méthodes pédagogiques<br />
Apports théoriques, cas pratiques<br />
Intervenant<br />
Michel Fraysse (SCD Toulouse 1 Capitole)<br />
Dates Durée Lieu<br />
15-16 juin 12h<br />
SCD<br />
Perpignan<br />
Limite<br />
d’inscription<br />
Nombre de<br />
stagiaires<br />
1 er juin 12<br />
Tarifs<br />
Convention établissement/Médiad’Oc :<br />
gratuit<br />
Autre : 320€<br />
Page 31
CALENDRIER DES STAGES PAR DATE<br />
Page 32
1er semestre 2017 (23 sessions)<br />
Titre Intervenant Lieu Dates Jours<br />
Notices Autorités Catherine Bellet Toulouse 19-20 janvier 1,5<br />
Quelques outils du web pour communiquer efficacement en<br />
bibliothèque<br />
Sandra Baron Toulouse 30-31 janvier 2<br />
Catalogage des publications en série en ISBD Eugénie Vanderplancke Toulouse 2-3 février 2<br />
Unimarc : images animées sur support DVD<br />
Prévenir aujourd'hui les risques psychosociaux au sein de la fonction<br />
publique<br />
Christine Lorenzo<br />
Christophe Segues<br />
Toulouse 23 février 1<br />
Georges Portelli Toulouse 24 février 1<br />
UNIMARC : publications en série Eugénie Vanderplancke Toulouse 27-28 février 2<br />
Recherche experte sur le web visible et invisible Isabelle Rouquet Toulouse 2-3 mars 2<br />
Conduire et accompagner un projet de changement en bibliothèque Sophie Maillard Toulouse 13-14-15 mars 3<br />
Unimarc : ressources électroniques Tony Faragasso Toulouse 23-24 mars 2<br />
Les fonds patrimoniaux des bibliothèques : spécificités et enjeux Marielle Mouranche Toulouse 27-28 mars 2<br />
Mener une démarche d'évaluation en bibliothèque<br />
Marie-Dominique Heusse<br />
Noëlle Drognat-Landré<br />
Toulouse 30 -31 mars 2<br />
Entretien avec un jury Sophie Maillard ABES Montpellier 20-21 avril 2<br />
Bibliothèque créative, la science au service de l'innovation ouverte et de<br />
la connaissance partagée<br />
Alexandre Simonet Toulouse 20-21 avril 2<br />
Entretien avec un jury Sophie Maillard Toulouse 24-25 avril 2<br />
Mutations récentes et évolutions prévisibles de la fonction publique : la<br />
loi du 20/04/2016, une transformation en profondeur de la sphère<br />
publique française<br />
Georges Portelli Toulouse 28 avril 1<br />
Helping You Understand Your Integrated Library System (in English) Libzibao/Jeannot Ouellet Toulouse 4-5 mai 2<br />
Comment valoriser les ressources numériques dans les BU?<br />
Isabelle Rouquet - Sandrine<br />
Gropp<br />
BIU Montpellier 18-19 mai 2<br />
Helping You Understand Your Integrated Library System (in English) Libzibao/Jeannot Ouellet ABES Montpellier 22-23 mai 2<br />
Comment concevoir un module e-learning pour la formation des usagers<br />
en BU ?<br />
Nicolas Henriet Toulouse 29-30 mai 2<br />
Le marketing des bibliothèques universitaires Divers Toulouse 7-8-9 juin 3<br />
Propriété intellectuelle et droit de l'information : applications en<br />
bibliothèque<br />
Application des règles de catalogage RDA-FR publiées en 2016<br />
Application des règles de catalogage RDA-FR publiées en 2016<br />
Michel Fraysse Perpignan 15-16 juin 2<br />
Formatrices du réseau<br />
national TB<br />
Formatrices du réseau<br />
national TB<br />
Toulouse en attente groupe TB 1<br />
ABES Montpellier en attente groupe TB 1<br />
Page 33
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