LANOVAGENERACIO
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
http://123mag.com/revista/123mag.php?apps=123mag_63b416f400940a1934a8b4798fa1f4<br />
79<br />
Usuari: tonibaltasar1704@gmail.com<br />
Contrasenya:Toni2002
El dia de Sant Valentí<br />
Com cada any, dia 14 de febrer es celebra el dia dels enamorats, la festa en la qual els<br />
enamorats es demostren el seu amor cap a l’altre a través de regals com per exemple<br />
bombons, flors…<br />
En aquest dia tan especial, els alumnes de 6è de primària de l’escola Beat Ramon Llull<br />
per tal de recollir dobles pel seu viatge d’estudis reparteixen bombons als alumnes de<br />
l’escola per nomes 2 euros, els de 6è han optat per anar a cercar el dobles a clase<br />
envers de posar unes bústies repartides per l’escola, enguany han fet bombons casolans.<br />
Tots els alumnes des de infantil fins a batxiller regalen bombons als seus companys o a<br />
les seves parelles per celebrar aquest dia tan bonic on predomina l’amor.
Sra.Directora:<br />
Carta al director<br />
Som els alumnes d’ESO del Beat Ramon Llull, et voldríem parlar sobre<br />
la manera que els professors donen classe als alumnes.<br />
La nostra opinió es que la majoria dels professors fan la classe<br />
avorrida i els alumnes no escolten tan a classe, en canvi quan un<br />
professor fa la classe entretinguda i dinamica aprenem mes i<br />
prestam mes atenció, trob que si tots ho fessin divertit estaríem<br />
mes contents i escoltariem mes.<br />
Sabem que es difícil que els professors canviïn la dinàmica de fer<br />
classe però per intentar-ho no perdrem res, si estàs d’acord ho<br />
podries dir a la reunió i ens faríem un gran favor.<br />
Salutacions dels alumnes de 3 eso A
L'ÚS DELS TELEFONS MÒBILS<br />
Cada any l’us del mòbil ha anat augmentat. Actualment, el 50 % dels nens de 10 a 15 anys<br />
i el 80 % dels joves de 16 i 17 anys tenen un telèfon mòbil. Això es un problema, un<br />
estudi va demostrar que els adolescents espanyols d’entre 10 i 18 anys estan una<br />
mitjana de dotze hores a la setmana per telèfon. Els telèfons estan prohibits a algunes<br />
escoles però són bons si es fan servir quan toca, quan el seu ús es una eina útil per a<br />
l’activitat planificada pel professor o professora. S’ha fet una mitjana de l’us del mòbil<br />
dels alumnes de Beat Ramon Llull i està demostrat que els alumnes usen el mòbil-----<br />
hores mentres que estan a les classes i<br />
L'ÚS A BEAT RAMON LLULL<br />
LAURA: Ens diu que els alumnes estan 1 hora a les classes amb el mòbil.<br />
CATALINA MUNAR: Ens diu que els alumnes miran de tant en quant en movil per veure<br />
si tenen alguna notificacio.<br />
Alumnes: Estan 1h30min, 45min,
SWITCHSUMMER<br />
És una nova tenda de surf, un esport aquàtic que cada vegada es practica més a<br />
Mallorca. És un sport que consisteix en mantenir l’equilibri demunt una tabla i fer trucs i<br />
maniobres demunt una s’ona. Aquesta tenda s’ubica a Palma. Allà es faran cursos,<br />
ofertes i moltes quedades per practiticar. Faran classes i equips de competició. A la<br />
tenda es trovaran tables de surf, fundes i molts materials més.
ENTREVISTA A UN ALUMNE DE BATXILLER<br />
Quin curs fas ara mateix?<br />
Que fas el batxiller cientific o social?<br />
Per que vares triar aquest batxiller?<br />
Quin batxiller recomanes fer?<br />
Quantes hores al dia estudies?<br />
Quina carrera tens pensat estudiar?<br />
Ens podries contar una anècdota divertida que t'hagui passat a la escola?<br />
ENTREVISTA A UN PROFESSOR<br />
De quienes asignaturas ets professor?<br />
Que va ser el que te va inspirar per ser professor?<br />
Quants d'anys fa que ets professor?<br />
Com et sents quan fas clase? I quan renyes a colcu?<br />
Trobes que ha canviat molt el sistema de ensenyança de quan tu anaves a escola a ara?<br />
Quina es la anécdota més graciosa que t’ha passat a l’escola?<br />
Quina és la teva part preferida de ser profesor?
Una idea innovadora<br />
Treballar amb projectes, una nova metodologia per aprendre en grup.<br />
L’any passat es va posar en marcha una nova tecnica de aprendizatge a partir del qual<br />
puguin ajudar als nens i les nenes a pensar per ells mateixos, a investigar, a aprendre dels<br />
seus errors i dels seus encerts i d'aquesta manera també a aprendre a ser crítics.<br />
Aquest tipus d’educacio es duu a terme 4 hores setmenal, els dimarts i dijous de 15-17<br />
hores. Al qual consisteix a fer feina amb grups, fent maquetes, escrits, treballs...per tal<br />
d’apredre d’una forma diferent a la resta d’hores les quals passen els alumnes a l’escola.<br />
Els orígens dels treballs per projectes tenen arrel al constructivisme que va anar<br />
evolucionant gràcies al treball que van fer diversos educadors i psicòlegs com ara Lev<br />
Vygotsky, Jean Piaget, Jerome Bruner, y John Dewey.<br />
Aquests nous aprenentatges s'aconsegueixen gràcies als coneixements actuals i previs<br />
que tenen. Els infants troben els projectes com un repte, perquè ells formen part de<br />
manera activa durant tot el procés de planificació.
Reportatge<br />
L’origen de Sant Valentí<br />
Durant l'antiguitat se celebrava a Roma una festa pagana dedicada a la fertilitat, anomenada<br />
Lupercalia. Durant aquesta festa les dones esperaven ser colpejades amb fuets fets de pell<br />
de cabres i gossos, mullats en la mateixa sang d'aquests animals, ja que creien que aquest<br />
ritual els atorgava fertilitat. Segles més tard, l'any 496, el papa Gelasius I va prohibir la<br />
celebració de Lupercalia i va instaurar el 14 de febrer com a dia de la festa de sant Valentí.<br />
A partir del segle XV, la celebració del dia de Sant Valentí com a dia dels enamorats, es va<br />
anar popularitzant a França i Gran Bretanya. Amb el pas del temps, aquesta festivitat es va<br />
anar posant de moda en altres parts d'Europa com Alemanya i Itàlia.<br />
També, a partir del segle XV, es va fer costum escriure poemes o Valentinas entre<br />
enamorats. Des de principis del segle XIX, va començar a Gran Bretanya la comercialització<br />
d'aquesta festa amb la fabricació massiva de targetes genèriques del Dia de Sant Valentí,<br />
amb frases fetes i adornos.