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Livret d'utilisation

Livret d'utilisation de la mallette pédagogique

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Faites transposer<br />

• dessinez la trajectoire inventée<br />

par le partenaire<br />

Ex :<br />

<br />

Avant-scène<br />

cour<br />

Fond de scène<br />

cour<br />

°<br />

° ° ° °<br />

° ° ° °<br />

° ° ° °<br />

° ° ° °<br />

Espace de danse structuré<br />

Tracé de la trajectoire<br />

Avant-scène<br />

jardin<br />

Fond de scène<br />

jardin<br />

3- Exemples pour le temps<br />

Faites repérer<br />

• les démarrages et les terminaisons<br />

Ex : commencer à l’unisson ; terminer<br />

à l’unisson ; danser en même temps,<br />

juste après, juste avant.<br />

• les arrêts<br />

Ex : un arrêt à l’unisson ; des arrêts<br />

à l’écoute d’untel, etc.<br />

• les changements de vitesse<br />

Ex :<br />

---<br />

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