18.10.2017 Views

Butlleti_17-18

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

20<strong>17</strong>-<strong>18</strong><br />

PROJECTES D’ESCOLA<br />

Aquestes informacions pedagògiques seran ampliades a les reunions<br />

d’inici de curs amb totes les famílies.<br />

PROJECTE PEDAGÒGIC DE CENTRE<br />

L’escola aposta pel treball competencial a l’aula i promovent el treball<br />

pedagògic propi. Els llibres de text seran només una font d’informació més<br />

a l’aula juntament amb la resta de recursos com són les tauletes,<br />

ordinadors, PDIs.<br />

3r CURS DEL PROJECTE ILEC DEL DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT<br />

L’escola finalitza la formació de l’Impuls de la Lectura. El projecte té com a<br />

objectiu aconseguir una millora de l'èxit escolar de tot l'alumnat<br />

potenciant la lectura sistemàtica en totes les àrees i el desenvolupament<br />

de l'hàbit lector arribant acords pedagògics de centre.<br />

Aquesta formació està a càrrec del coordinador LIC del Baix Llobregat V.<br />

BIBLIOMÒBIL I TAULA D’INTERCANVI DE LLIBRES<br />

A l’hora de l’esbarjo es disposarà d’un recull de llibres i revistes.<br />

També es promourà un espai d’intercanvi de llibres entre els alumnes per<br />

a compartir lectures.<br />

RÀDIO PERICH<br />

L’escola promou el treball de la comunicació oral en català, castellà i<br />

anglès a través de la ràdio Perich. És un projecte que motiva a l’alumnat<br />

amb activitats engrescadores i amb un propòsit comunicatiu.<br />

A la web trobareu una pestanya amb les entrades publicades per a què les<br />

escolteu a casa amb els vostres fills i filles.<br />

TALLER EXPERIMENTALS A INFANTIL<br />

L’escola promou el treball internivells a infantil i cicle inicial organitzant<br />

espais d’aprenentatge de lliure elecció entre els cursos de P3, P4 i P5.<br />

8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!