curriculum-educacio-primaria
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Àmbit artístic 129<br />
Àrea d’educació artística: visual i plàstica, música i dansa 129<br />
• Introducció 129<br />
• Competències bàsiques pròpies de l’àmbit artístic 129<br />
• Dimensió percepció, comprensió i valoració 129<br />
• Dimensió interpretació i producció 130<br />
• Dimensió imaginació i creativitat 131<br />
Continguts i criteris d’avaluació 132<br />
• Continguts cicle inicial (1r i 2n) 132<br />
• Criteris d’avaluació cicle inicial (1r i 2n) 134<br />
• Continguts cicle mitjà (3r i 4t) 134<br />
• Criteris d’avaluació cicle mitjà (3r i 4t) 137<br />
• Continguts cicle superior (5è i 6è) 137<br />
• Criteris d’avaluació cicle superior (5è i 6è) 140<br />
Orientacions metodològiques i d’avaluació per a l’etapa 140<br />
• Orientacions metodològiques 140<br />
• Orientacions d’avaluació 141<br />
Àmbit d’educació física 141<br />
Àrea d’educació física 141<br />
• Introducció 141<br />
• Competències bàsiques pròpies de l’àmbit d’educació física 141<br />
• Dimensió activitat física 142<br />
• Dimensió hàbits saludables 143<br />
• Dimensió expressió i comunicació corporal 143<br />
• Dimensió joc motor i temps de lleure 144<br />
Continguts i criteris d’avaluació 145<br />
• Continguts cicle inicial (1r i 2n) 146<br />
• Criteris d’avaluació cicle inicial (1r i 2n) 147<br />
• Continguts cicle mitjà (3r i 4t) 147<br />
• Criteris d’avaluació cicle mitjà (3r i 4t) 149<br />
• Continguts cicle superior (5è i 6è) 149<br />
• Criteris d’avaluació cicle superior (5è i 6è) 151<br />
Orientacions metodològiques i d’avaluació per a l’etapa 151<br />
• Orientacions metodològiques 151<br />
• Orientacions d’avaluació 152<br />
Àmbit d’educació en valors 153<br />
Àrea d’educació en valors socials i cívics 153<br />
• Introducció 153<br />
• Competències bàsiques pròpies de l’àmbit de l’educació en valors socials i cívics 154<br />
• Dimensió personal 154<br />
• Dimensió interpersonal 155<br />
• Dimensió social 156<br />
Continguts i criteris d’avaluació d’etapa 156<br />
• Continguts 157<br />
• Criteris d’avaluació 159<br />
Orientacions metodològiques i d’avaluació per a l’etapa 160<br />
• Orientacions metodològiques 160<br />
• Orientacions d’avaluació 161<br />
educació primària currículum 5
Change language