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RAPPORT DE LA RECHERCHE 2010 - Devenir-centralien.com

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LE MASTER <strong>RECHERCHE</strong> "SCIENCES <strong>DE</strong> L'INgéNIEUR"<br />

l e<br />

Master Recherche, construit autour de l’approche généraliste et pluri-disciplinaire de Centrale Paris, s’appuie<br />

sur une forte ouverture internationale (en particulier le réseau T.I.M.E.) :<br />

• 53% des élèves sont internationaux ;<br />

• Dès le M1, l’accent est mis sur l’accueil d’étudiants extérieurs à Centrale Paris et d’étudiants internationaux ;<br />

• Les domaines couverts par les diverses mentions et spécialités correspondent aux axes scientifiques prioritaires<br />

de Centrale Paris, en lien fort avec les partenariats scientifiques, internationaux et industriels.<br />

éNERgIE<br />

Formation généraliste de haut niveau aux métiers de la recherche et de la R&D avancée dans l’ensemble du secteur de<br />

l’énergie (production, transport, distribution, utilisation) : hydrocarbures, nucléaire, énergies renouvelables, nouvelles<br />

technologies de l’énergie, propulsion (thermique, hybride, électrique), technologies du bâtiment, industries grandes<br />

consommatrices d’énergie...<br />

M AT HéM AT IqUE S A PPLIqUéE S & S CIENCE S <strong>DE</strong> L'INfORM AT ION<br />

Le projet de la Mention Mathématiques Appliquées et Sciences de l'Information propose aux étudiants une offre<br />

<strong>com</strong>plète de formation dédiée à la modélisation des systèmes <strong>com</strong>plexes (physiques, biologiques, techniques ou<br />

organisationnels) et à leur simulation sur systèmes informatiques Haute Performance.<br />

S CIENCE S A PPLIqUéE S<br />

Cette Mention offre une formation d’excellence en sciences de l’ingénieur en se fondant sur les finalités du monde<br />

industriel pour remonter aux disciplines scientifiques. Cette approche favorise les échanges entre les spécialités.<br />

Elle vise d’une part à attirer de brillants étudiants vers la formation doctorale et les laboratoires tant académiques<br />

qu’industriels et d’autre part à former de jeunes scientifiques à des domaines de recherche émergeants et stratégiques<br />

aux frontières entre les disciplines, en particulier : les nano-sciences, les biotechnologies, l’environnement et les<br />

risques, les transports et le spatial.<br />

S CIENCE S <strong>DE</strong> L'EN T REPRISE : géNIE INDUS T RIEL<br />

Le Master Recherche « Sciences de l’Entreprise : Génie Industriel » a pour but de former les étudiants aux problématiques<br />

de recherche universitaires mais aussi appliquées, en forte collaboration avec les entreprises, dans les<br />

domaines suivants : l’ingénierie de la conception, l’aide à la décision et de l’optimisation des systèmes industriels et<br />

logistiques, la modélisation d’entreprise, le management environnemental.<br />

NUCLE A R ENERgy<br />

La création de ce nouvel enseignement 100% en anglais s’inscrit dans le contexte d’un très fort renouveau de l’énergie<br />

nucléaire au niveau international. En France, la demande de nouveaux ingénieurs et cadres de la part des industriels<br />

du nucléaire est de l’ordre de 1 000 personnes par an au moins pendant les 10 années à venir, ce qui justifie un<br />

élargissement de l’offre.<br />

l e<br />

Master offre de nombreux stages dans les laboratoires de Centrale Paris et des établissements partenaires. De<br />

plus, l’accent est mis sur l’offre dans des organismes et institutions internationales (en particulier européennes).<br />

Un objectif prioritaire est la préparation à des thèses et des métiers autour des enjeux actuels de la société : innovation<br />

(interface entre science et développement économique), coopération internationale (thèses en co-tutelle ou<br />

co-direction).<br />

rÉpartition des 105 Étudiants en 2009-<strong>2010</strong><br />

Nationalité<br />

Français<br />

Internationaux<br />

Sexe<br />

Hommes<br />

Femmes<br />

Cursus<br />

Élèves ingénieurs<br />

Étudiants extérieurs<br />

28<br />

31<br />

49<br />

56<br />

44 • École Centrale Paris, Rapport de la Recherche <strong>2010</strong><br />

74<br />

77

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