26.11.2014 Views

Rabi Ferencné - Nemzeti Sport Intézet

Rabi Ferencné - Nemzeti Sport Intézet

Rabi Ferencné - Nemzeti Sport Intézet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SPORTSZAKMAI<br />

KONFERENCIA<br />

OKTATÁS S A SPORTBAN<br />

SPORT AZ OKTATÁSBAN<br />

Budapest, 2011. november 17.<br />

<strong>Rabi</strong> <strong>Ferencné</strong><br />

Csanádi<br />

Árpád Általános Iskola, <strong>Sport</strong>iskola,<br />

Középiskola<br />

és s Pedagógiai giai <strong>Intézet</strong>


Gondolatok a közoktatk<br />

zoktatási típust<br />

pusú<br />

sportiskolai kerettantervről<br />

A tanterv<br />

A nemzeti alaptanterv (NAT)<br />

A kerettanterv<br />

A helyi tanterv<br />

A sportiskolai kerettanterv jövőjej<br />

je<br />

Gondolatok a kerettantervről


A TANTERV<br />

A tanterv – általános<br />

megfogalmazásban az a<br />

dokumentum, amely szűkebb vagy<br />

tágabb közmegegyezk<br />

zmegegyezés s alapján n az<br />

iskolai tanítást<br />

st-tanulást meghatároz<br />

rozó<br />

értékrendet, cél-c<br />

és<br />

követelményrendszert, műveltsm<br />

veltségi<br />

tartalmakat, s azok elrendezését írja<br />

elő. . (Kotschy B. 1998)


A NEMZETI ALAPTANTERV<br />

A magyar közoktatk<br />

zoktatásban a <strong>Nemzeti</strong><br />

Alaptanterv (NAT) a tantervi<br />

szabályoz<br />

lyozás s legmagasabb szintű<br />

dokumentuma


KERETTANTERVEK<br />

A kerettantervek a NAT és s az iskolák<br />

helyi tantervei közék<br />

ékelt szabályoz<br />

lyozók<br />

HELYI TANTERV<br />

A helyi tantervek egy-egy iskola<br />

oktatási folyamatának konkrét<br />

szabályoz<br />

lyozó dokumentumai


A KÖZOKTATK<br />

ZOKTATÁSI TIPUSÚ<br />

SPORTISKOLAI<br />

KERETTANTERV<br />

A működőm<br />

sportiskolai rendszer egyik<br />

legfontosabb dokumentuma<br />

Specialitása:<br />

Élsportoló fiatalok<br />

oktatását-nevel<br />

nevelését t felvállal<br />

llaló iskolák<br />

számára készk<br />

szült


A kerettanterv jövője, j je, a jelen<br />

dilemmája<br />

A jövőben j<br />

várhatv<br />

rható törvényi<br />

szabályoz<br />

lyozók k változv<br />

ltozása miatt nagy<br />

valósz<br />

színűséggel a közoktatk<br />

zoktatási típust<br />

pusú<br />

sportiskolai kerettantervet is<br />

módosítani, korrigálni szüks<br />

kséges


Mit gondolnak a közoktatk<br />

zoktatási<br />

típusú sportiskolai kerettanterv<br />

készítői i a tantervről l ?<br />

1.Figyelembe veszi a tágabb t<br />

tanulási<br />

környezetet, az iskola világának<br />

átalakulását, t, a tudásszerz<br />

sszerzés<br />

helyszínének nek bővülésétb


További gondolatok……<br />

…….1.<br />

2. Alkalmazása lehetővé teszi, hogy a<br />

mindenki számára szüks<br />

kséges<br />

műveltség g megszerzése se ne jelentsen<br />

feltétlen<br />

tlenül l mennyiségi növekedn<br />

vekedést<br />

3. Egyedi, sajátos, kellően en markáns<br />

és<br />

jól l illeszkedik a rendszerbe<br />

4. Flexibilis, segíti az átjárhatóságot<br />

és s az oldalági beiskolázást st is


További gondolatok……<br />

…….2.<br />

5. A fizikai, a pszichés, s, a tudás<br />

fejlesztésének, komplexitása,<br />

harmóni<br />

niája<br />

6. A sport világának megismerése se a<br />

sport specifikus tantárgyak tanulása<br />

során<br />

7. Az önismereti készsk<br />

szség g kialakítása,<br />

fejlesztése<br />

se


További gondolatok……<br />

…….3.<br />

8. NövekvN<br />

vekvő figyelmet fordít t a tanulás<br />

tanulásának nak fejlesztésére<br />

9. Anyaga teljes egész<br />

szében lefedi a<br />

középszintű érettségi vizsgára<br />

történő felkész<br />

szítéstst<br />

10.Nagy hangsúlyt fektet a<br />

fejlesztendő képességekre,<br />

és s a<br />

tanulói i tevékenykedtet<br />

kenykedtetésre


MIBEN SEGÍTHET JELENLEG A<br />

CSANÁDI?<br />

Valamennyi tantárgy esetében, de<br />

különösen a testnevelés és s sport<br />

műveltségi területhez tartozó:<br />

Szaktanácsad<br />

csadás<br />

- Előad<br />

adás<br />

- Bemutató óra<br />

- Minta tanmenet<br />

- Minta óraterv


Minden tanterv annyit ér, ahogy,<br />

amennyit hasznosítanak belőle!<br />

le!<br />

KÖSZÖNÖM M MEGTISZTELŐ<br />

FIGYELMÜKET!<br />

Elérhet<br />

rhetőség:<br />

szilvia@csanadiiskola.hu

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!