14.01.2015 Views

Tematika

Tematika

Tematika

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kód:<br />

MFVIZ33G13<br />

óraszám:<br />

nyelve:<br />

köv:<br />

K<br />

kredit:<br />

tantárgy megnevezése:<br />

Vízellátás, csatornázás és gáztechnika III.<br />

tantárgyfelelős:<br />

kurzusok oktatói:<br />

tantárgy típusa:<br />

DSZI<br />

1/2 m 3 Dr. Csoknyai Tamás Kalmár Tünde<br />

hét előadás: gyakorlat:<br />

1. Előkészítés, tantárgyfelvétel, tantárgyi követelmények ismertetése, tantárgy időbeosztásának<br />

ismertetése, tantárgy irodalomjegyzékének ismertetése, regisztrációs hét<br />

2. Használati melegvíz hőmérsékleti<br />

értékek,fajlagos fogyasztási adatok, fogyasztási<br />

szokások.<br />

tanszék:<br />

EGLT<br />

előkövetelmény(ek) kódja:<br />

MFVIZ32G12<br />

Házi feladat előkészítése. Helyszínrajz, közmű<br />

helyszínrajz, forgalomtechnika.<br />

3. HMV termelő berendezések felosztása, műszaki<br />

megoldások<br />

Házi feladat előkészítése. Keresztszelvény, hossz<br />

szelvény, alaprajzok, függőleges csőterv.<br />

4. Egyedi és központi HMV termelő berendezések. Műszaki leírás tartalmi és formai követelményei. Házi<br />

feladat kiadása<br />

5. Kiszorításos és keveredéses tárolók működése,<br />

hidraulikai kapcsolások.<br />

6. Kiszorításos és keveredéses tárolók,<br />

beszabályozás, jelleggörbék<br />

7. Cirkulációs hálózatok szerepe, felépítése,<br />

kialakítása.<br />

8. Cirkulációs hálózatok, a cirkulációs rendszerek<br />

beszabályozása, TCV és MTCV szelepek<br />

Egyszerű hőtechnikai számítások a HMV termeléshez<br />

kapcsolódóan.<br />

Egyedi és központi HMV termelő berendezések.<br />

Üzemviteli kérdések.<br />

Különböző jellemző üzemállapotokhoz tartozó<br />

jelleggörbék értelmezése, felvétele.<br />

Számítási feladatok hőcserélő és tároló soros<br />

kapcsolása esetén.<br />

9. Féléves tervezési feladatok készítésének hete: féléves feladatokhoz kapcsolódó konzultációk előre<br />

meghirdetett időpontban, zárthelyik írásának a hete<br />

10. Cirkulációs hálózatok méretezése, számítási<br />

eljárások. Az egyszerűsített és a részletes<br />

méretezési módszer.<br />

Számítási feladatok hőcserélő és tároló párhuzamos<br />

kapcsolása esetén.<br />

11. Átfolyó típusú használati melegvíz termelő<br />

berendezések üzemviteli kérdései.<br />

12. Tároló típusú, közvetlen és közvetett fűtésű<br />

használati melegvíz termelő berendezések<br />

üzemviteli kérdései.<br />

13. Segédenergiával és segédenergia nélkül<br />

működő szabályozók<br />

14. Használati melegvíz előállítása környezeti<br />

energia felhasználásával<br />

Ellenőrzési pont. A házi feladat készültségi fokának<br />

ellenőrzése, konzultáció.<br />

Mintafeladat cirkulációs hálózat egyszerűsített<br />

módszerrel történő méretezésére.<br />

Ellenőrzési pont. A házi feladat készültségi fokának<br />

ellenőrzése, konzultáció.<br />

Napkollektoros számítások<br />

15. Féléves tervezési feladatok készítésének és javításának ideje: féléves feladatokhoz kapcsolódó<br />

konzultációk előre meghirdetett időpontban, zárthelyi és pótzárthelyik írásának a hete<br />

számonkérési módok:<br />

Vizsga<br />

számonkérési módok:<br />

1 db házi feladat.<br />

kötelező és ajánlott irodalom:<br />

Meszlényi, Z.(1999): Használati melegvíz előállító rendszerek kapcsolatának elmélete és gyakorlata,<br />

Magyar Épületgépészet 11. szám .7-10. pp.


Recknagel-Sprenger-Schramek, (2000): Fűtés- és klímatechnika, Budapest-Pécs, Dialóg Campus Kiadó<br />

Szánthó, Z. (1999): Használati melegvíz tárolók alkalmazásának szempontjai, Magyar Épületgépészet 5<br />

szám.3-7. pp.<br />

Az aláírás és vizsgára bocsátás különleges feltételei:<br />

A házi feladat elkészítése.<br />

teljesítmény értékelés:<br />

A házi feladatra kapott osztályzat 20 % részaránnyal szerepel a vizsgajegy megállapításában.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!