Zimándysok_1_2_végleges3
iskolaújság
iskolaújság
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Megint itt van a...<br />
imándy sok!<br />
1. ÉVFOLYAM, 2. SZÁM<br />
2018/2019. TÉL<br />
A tartalomból,<br />
avagy milyen témákról olvashatsz,<br />
ha belelapozol az újságba:<br />
Irány Amerika!<br />
Séta a múzeumban<br />
Élet a Zimándy után<br />
Lenni vagy nem lenni?<br />
Tanár úr kérem<br />
A Rocksuli kulisszatitkai<br />
Variációk farsangi fánkra<br />
Téli olvasnivaló<br />
A cserepes ajkak ellenszerei<br />
Az iskolai bántalmazás lélektana<br />
Francesco Totti-portré<br />
Fotó: Szkibáné Czinder Éva
F?szerkeszt?nk tollából<br />
Kedves Olvasók!<br />
Megérkezett az iskolaújság második száma, amelyben ismét sok-sok érdekes cikket találtok.<br />
Megismerkedhettek iskolánk egyik kiváló sportolójával, Sz?ke Kittivel, aki a táncról és a versenyeir?l<br />
is mesélt nekünk.<br />
Major Csenge ezúttal is megörvendeztet minket prózájával, amelyben egy nem éppen hétköznapi<br />
barátság történetét meséli el. Az irodalomkedvel?knek izgalmas olvasmányokat ajánlunk,<br />
illetve egy téli verset is találtok az újságban.<br />
A színházi élmények most sem maradhattak ki, Boda Peti a Tanár úr kérem cím? el?adásról írt,<br />
de olvashattok a Vígszínház Hamlet-feldolgozásáról és a Rocksuliról is; az utóbbiról szóló cikkben<br />
érdekes kulisszatitkokat is megosztunk veletek.<br />
Bodnár Fifi egy aktuális témában fejti ki véleményét: egymás bántásáról, illend? viselkedésr?l és<br />
iskolai rongálásokról ejt szót a lap hasábjain. Kíváncsiak vagytok, mi történt a tavaly elballagott<br />
nyolcadikosokkal azóta? Jó hírünk van, hiszen Valernovics Ági és évfolyamtársai lelkesen<br />
meséltek arról, hogy milyen az élet a Zimándy után. Természetesen most sem hagyunk<br />
benneteket süteményrecept nélkül, Tillai Zita ugyanis a farsangi fánk elkészítéséhez mutat<br />
nektek néhány ötletet, illetve a cserepes ajkak ápolásáról is olvashattok t?le egy cikket. Tófalvi<br />
Marci bejárta Amerikát, és az utazása érdekes eseményeit velünk is megosztotta. Hidvégi Fanni<br />
pedig a nemrégen felújított Szépm?vészeti Múzeumot tekintette meg, és írt róla élménybeszámolót.<br />
Sportrovatunkban Francesco Tottiról, az AS Roma focistájáról olvashattok<br />
különlegességeket Kiss Bálint cikkében. Újságunkban a közelg? eseményekr?l és az aktuális<br />
versenyeredményekr?l is szót ejtünk, valamint megtudhatjátok, hogy ki nyerte az el?z?<br />
számban meghirdetett rejtvényjátékunkat. Végezetül pedig megismerkedhettek velünk, a szerkeszt?kkel<br />
is. Jó olvasgatást kíván:<br />
Radnóti Gerda<br />
Radnóti Gerda<br />
LEVÉL A RONGÁLÓKNAK<br />
Kedv es diákt ár saim!<br />
2<br />
Nemrég vettük észre az iskolaújság szerkeszt?ivel, hogy ismeretlenek elég rendesen<br />
megrongálták az els? emeleten kiragasztott újságoldalakat, plakátokat. Mi, akik a cikkeket<br />
írtuk, sokat dolgoztunk, hogy a lap megszülethessen, és nagyon rosszul érintett<br />
bennünket, hogy az er?feszítéseinket ennyire nem becsülték meg a rongálók.<br />
Nagy érzéketlenség ilyet tenni más munkájával, szóval arra kérem az érintetteket,<br />
hogy még miel?tt cselekszenek, és tönkreteszik más alkotásait, gondolják végig,<br />
milyen érzés lenne számukra, ha az ? cikküket tépnék (lyukasztanák) ki elolvasás<br />
helyett. Akinek nem inge, persze ne vegye magára az el?bbi gondolatokat. Mindenesetre<br />
kérünk benneteket, hogy az indulataitokat ne az iskolaújságon vezessétek le.<br />
Olvassátok inkább el az írásainkat, és szórakozzatok jól közben!<br />
Köszönettel:<br />
Bodnár Fiorella
Hírek, információk<br />
január 19., szombat ? Központi felvételi vizsgák<br />
február 1., péntek ? A félévi értesít?k kiosztása<br />
február 8., péntek ? A Bolyai Természettudományos Csapatverseny körzeti fordulója, valamint<br />
a NyelvÉSZ anyanyelvi verseny iskolai fordulója<br />
február 15., péntek ? Farsangi buli az iskolában<br />
február 21., csütörtök ? Jótékonysági bál a Zimándy-iskola rendezésében, a Munkácsy Mihály<br />
M?vel?dési Házban<br />
Kett?s siker a Kazinczyról elnevezett<br />
The Rustic Approach<br />
?Szép magyar beszéd? versenyen<br />
Nagy örömmel adunk hírt a Kazinczy-verseny 2019. január 30-án megrendezett megyei fordulójának<br />
eredményér?l: a Zimándy két hatodikos tanulója, Rubus Réka és Major Csenge Manda<br />
George Martin<br />
szép versenyzéssel els?, illetve második helyet szerzett ezen a megmérettetésen. A versenyt az érdi<br />
Csuka Zoltán Könyvtárban tartották meg. Rékának és Csengének is szeretettel gratulálunk!<br />
Két továbbjutó a Simonyi Zsigmond<br />
helyesírási versenyen<br />
Pár napja kaptuk meg az értesítést, hogy Rajeczky Csenge (6. a) és Csépány Dóra (6. a) 90 százalék<br />
fölötti eredménnyel továbbjutott a nagy múltú Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Pest megyei<br />
regionális fordulójára. További jó felkészülést és sok sikert kívánunk nekik!<br />
Pályaorientációs projektnap<br />
volt a suliban<br />
2018 novemberében számos szakma képvisel?i mondtak igent Ujszászi Gabriella tanárn?<br />
meghívására, és jöttek el a Zimándyba, hogy a hivatásuk szépségeir?l meséljenek nekünk.<br />
Köszönjük szépen dr. Andrássy Péter kardiológusnak, Békés Tamás marketinges szakembernek,<br />
Bernáth Zoltán médiaszakembernek, Hajdu Ferenc vadásznak (aki egyben iskolánk tanára is),<br />
Juhász Zoltán fogtechnikusnak, dr. Juhász Péter közgazdásznak, Kiss Edit egészségügyi<br />
szakembernek, Kiss Zoltán programozónak, Kovács Csaba rend?rnek, Németh Ágnes cukrásznak,<br />
Oravecz István fotográfusnak, Szigeti Szeréna kozmetikusnak, Szkiba Vera építésznek és<br />
Tófalvi Zsolt projektmenedzsernek, hogy id?t szakítottak ránk, és színesen-izgalmasan<br />
3<br />
beavattak minket a szakmájuk rejtelmeibe.
Villáminterjú<br />
K i tti<br />
a vi l ág tetején<br />
Viasz-Kádi Júlia & Radnóti Gerda<br />
TUDTAD, HOGY A ZIMÁNDY-SULI TANULÓI KÖZÖTT VILÁGBAJNOKOK IS VANNAK?<br />
ENGEDD MEG, HOGY BEMUTASSUK NEKED AZ ISKOLA EGYIK KIMAGASLÓ TELJESÍTMÉNYT NYÚJTÓ<br />
ÉLSPORTOLÓJÁT, A HETEDIKES SZ?KE KITTIT!<br />
Hol kezd?dött, mi alapján választottad<br />
az akrobatikus rock 'n' roll sportágat?<br />
Egyszer mondta az osztálytársam, Fanni, hogy<br />
megbetegedett a táncpartnere, és megkért, hogy<br />
menjek el vele táncolni, és egy versenyen is induljak.<br />
Megtanultam a táncot, és a versenyre is elmentem.<br />
Utána mondták az edz?k, hogy kezdjem el ezt a<br />
sportot, mert biztosan jól menne. El is kezdtem, és<br />
nagyon megtetszett.<br />
Amikor meghallották a szüleid, hogy te ezt<br />
szeretnéd csinálni, mit szóltak?<br />
Támogattak, mivel nekik is nagyon tetszett. Miután<br />
láttak táncolni, azt mondták, hogy nagyon aranyosan<br />
és ügyesen csináltam. És Fannival is jó páros voltunk.<br />
Volt olyan érzésed, hogy te ezt abba akarod hagyni,<br />
vagy mindig elhivatott voltál?<br />
Még az elején, amikor kicsikkel táncoltam, volt olyan<br />
érzésem, hogy ez nekem nem fog tetszeni. Kés?bb<br />
elmentem egy másik edzésre is, ahol a korombeliekkel<br />
táncoltam, és ott már nagyon élveztem.<br />
Amikor el?ször kijutottál a világbajnokságra,<br />
milyen érzések kavarogtak benned?<br />
Izgatott voltam, és nagyon vártam, hogy vajon milyen<br />
lesz, hogy fogunk teljesíteni, és hányadikak leszünk.<br />
A végén pedig nagyon örültünk a helyezésünknek.<br />
A sok sportolás mellett van id?d magadra,<br />
a tanulásra?<br />
Igen, de ha nagyon sokat kell tanulni, akkor a tanulás<br />
az els?, és utána jön az edzés. Ha kevés a tanulnivaló,<br />
akkor még a barátaimmal is van id?m<br />
találkozni.<br />
Ha versenyre mész, nagyon sokat kell<br />
gyakorolnod?<br />
Igen, az edzéseken nagyon sokat táncolunk,<br />
alapozunk, és az edz?nk is felkészít minket, hogy<br />
biztosan jó eredményt érjünk el.<br />
Mi alapján pontoz a zs?ri?<br />
Elég bonyolult, mert nézik a lábmunkát, a kart,<br />
az el?adásmódot, a koreográfiát, a figurákat, és<br />
ezekb?l adódnak össze a pontok.<br />
Mindig jó kedvvel mész edzésre?<br />
Igen, mert mindig jókat szórakozunk a lányokkal.<br />
Mindig várom, hogy találkozzunk, beszélgessünk,<br />
és hogy elkezdjük az új koreográfiákat.<br />
Voltak olyan terveid, hogy te világbajnok<br />
szeretnél lenni?<br />
Nagyon örültem, amikor els? lettem, de nem<br />
gondoltam volna, hogy az leszek.<br />
Mit szeretsz legjobban ebben a sportban?<br />
Azt, hogy fel tudok szabadulni, mikor táncolok, és<br />
nagyon jóban vagyok a lányokkal is. Igazából minden<br />
tetszik benne, hiszen már annyira köt?dik<br />
hozzám.<br />
44
Mindennapjaink<br />
Rontom -bántom<br />
Bodnár Fiorella<br />
Ebben a cikkben az ?iskolai bántalmazás?<br />
témakörét járom körül. Az internetes<br />
bántalmazásról már olvashattatok Mohácsi<br />
Zsófi írásában, amelyet az iskolaújság el?z?<br />
számában közöltünk le.<br />
A bántalmazás azonban nemcsak az interneten<br />
keresztül valósulhat meg: jelenthet közvetlen<br />
lelki és fizikális bántást is, és elég tág fogalom.<br />
Meglehet, hogy sokan megtapasztaltátok<br />
már, vagy felindulásból, figyelemfelkeltésb?l<br />
esetleg éppen ti követtétek el?<br />
Az iskolai bántalmazásnak van kezdete, de<br />
nincs konkrét vége, hisz attól fogva, hogy valaki<br />
Ryan egy Stone érzékeny ,,pontodon? megbánt, annak<br />
örökre megmarad a nyoma. Lehet, hogy a<br />
bántalmazott gyerek feln?ttkorában már nem<br />
is emlékszik rá, de az is el?fordulhat, hogy a<br />
trauma hatással lesz az egész szociális életére.<br />
Ha téged bántanak fizikálisan az iskolában, azt<br />
sosem szabad t?rni! Ilyenkor szólj egy tanárnak,<br />
a baráttaidnak, bárkinek, akiben megbízol,<br />
de a legfontosabb: ne hagyd annyiban a<br />
dolgot ! Ugyanis ha valaki ilyet tesz veled, akkor<br />
valójában megsérti a személyiségi jogaidat!<br />
Persze az is lehetséges, hogy az, aki téged<br />
bánt, csak azért cikiz, mert magányos, és szeretné,<br />
ha valaki foglalkozna vele, mert, mondjuk,<br />
úgy érzi, hogy másképp nem kap senkit?l<br />
sem figyelmet.<br />
Gondoljatok bele: talán az, aki megbánt titeket<br />
nem(csak) azért teszi, mert rosszat akar,<br />
hanem hogy figyelmet kapjon, ugyanis vannak<br />
páran, akik azt hiszik, hogy ha gonoszkodnak,<br />
attól er?sebbnek és népszer?bbnek fogják<br />
tartani, illetve tisztelni fogják ?ket a többiek.<br />
Most azokhoz szólok, akik beismerik, hogy már<br />
csináltak ilyesmit. Ha rendes vagy a többiekkel,<br />
és nem piszkálod ?ket, inkább értékesnek<br />
fognak tartani, mert nem attól vagy értékes,<br />
ha sebezhetetlennek vagy men?nek mutatod<br />
magad. Attól leszel a legértékesebb, ha<br />
önmagadat adod, és nem bántasz másokat! És<br />
bárhogyan nézel ki, bármennyire azt hiszed,<br />
hogy senki sem figyel rád, és senki sem tör?dik<br />
veled a suliban, bármilyen rossz érzés fog el:<br />
t udd, hogy m indannyian ért ékesek<br />
5<br />
vagyunk, és m indannyian figyelm et<br />
érdem lünk! Te is.
Próza<br />
MAJOR CSENGE MANDA<br />
Szavak nélkül<br />
Szeretném elmesélni nektek az én és a legjobb barátom meséhez hasonló történetét, amely elég szokatlan, de sosem számítanátok arra,<br />
ami végül történni fog.<br />
Egy téli reggelen álmosan sétáltam a kedvenc helyemen. Érdekes, mindenki, aki rajtam kívül eddig látta, azt mondta, hogy: ,,Szép, szép,<br />
de egy tízéves gyerek minek jár oda csak úgy sétálgatni? Micsoda magának való gyerek lehet?? Pedig én igazán nem voltam magamnak<br />
való, csak keveset beszéltem. Nagyon keveset. Na jó, talán egy kicsit tényleg magamnak való voltam. A legjobb és egyben egyetlen<br />
barátom, Izi, vagyis Izabella hasonlított hozzám, és megértett szavak nélkül is. Ez szerintem nagyon nagy érték. Hiszen milyen jó is az,<br />
ha egyetlen pillantás elég ahhoz, hogy megértsük egymást! A legtöbben furcsának találtak minket, de érdekes módon senki sem gúnyolt<br />
ki minket emiatt, bár talán lett volna rá okuk. Míg a többiek kint fociztak, mi csak beültünk a könyvtárba, és a könyveinket néha<br />
kicserélve olvastunk. Míg a többiek délután tévét néztek, mi átmentünk a másikhoz, és csendben egymás mellett ülve a töritankönyvet<br />
dolgoztuk át. Míg a többiek a játszótérre mentek mászókázni, mi a közös kedvenc helyünkön sétáltunk. Itt mindig váltottunk pár szót,<br />
de ha kifogytunk a témákból, akkor sem éreztük magunkat kínosan.<br />
A szüleimet szerettem. Tudták, hogy bár nem beszélek sokat, a fejemben gondolatok tömkelege, egy saját, egészen más világ van, ami<br />
nem tud egyesülni a küls?, párhuzamos, gyors folyású világgal. Tudták, hogy okos vagyok, de lassú, mert mindent máshogy értelmezek,<br />
mint a többiek, és a látásmódjukat befogadnom minden egyes alkalommal nagyon nehéz. És bár aggódtak értem, és nem igazán<br />
értettek meg, szerettek és elfogadtak. Azonban Izivel más volt a helyzet. A szülei nem bírták elfogadni, hogy nem lép a nyomdokaikba.<br />
Az anyja újságíróként, az apja pedig egy tévés talkshow vezet?jeként dolgozott, így meg tudtam érteni, hogy miért nem fogadják el a<br />
lányuk szótlanságát.<br />
Egy nap Izi szülei becsöngettek hozzánk. A lányuk is velük volt. Anyáék azt kérték, hogy menjek ki a szobából, de én az ajtó mögül<br />
hallgatóztam. Rosszat sejtettem, és a gyanúm be is igazolódott. Izi szülei azzal vádoltak, hogy nem vagyok jó hatással a lányukra.<br />
Hogy hallgatag vagyok, és hogy Izi miattam lett olyan, amilyen. Úgy beszéltek róla, mintha egy tárgy lenne. Azt mondták, hogy rövid<br />
id?re vidékre költöznek majd, utána pedig valószín?leg külföldre. Az anyja utolsó mondata az volt, hogy sohasem látom többé Izit, ezt<br />
garantálják. Ekkor beléptem a szobába. Izi csöndesen pityeregve odajött hozzám, és azt suttogta:<br />
? Ég veled! ? és visszament a szüleihez. Fölvette a kabátját, és kikullogott az ajtón. Vissza sem nézett. Úgy, ahogy voltam, kabát nélkül<br />
kirohantam, és bámultam a kocsijuk után, amíg az be nem fordult a sarkon. Ekkor rajtam volt a sor, hogy bekullogjak a házba.<br />
Tizenöt évig sivár, komor magányban éltem. Nem bírtam feldolgozni Izi távozását. Egyik nap újra a volt kedvenc helyünkön sétáltam,<br />
immár tízéves kislány helyett huszonöt éves n?ként. Egyszer csak lépteket hallottam magam mögött. Megfordultam, és egy ismer?s<br />
arcot láttam. Eltartott egy ideig, míg felfogtam, hogy kit látok.<br />
? Fel sem ismersz? ? kérdezte.<br />
? Ó, dehogyisnem! ? mondtam olyan hangosan, ahogy még életemben nem beszéltem, és Izire mosolyogtam.<br />
A délutánt beszélgetéssel töltöttük. Izi elmesélte, hogy mikor nagykorú lett, közölte a szüleivel, hogy elmegy, és soha többé nem fogják<br />
látni. A szülei kérték, hogy ne, és hogy milyen hála ez azért, amit érte tettek. Neki szentelték az életüket. Izi azonban erre csak annyit<br />
felelt, hogy nem neki, hanem az élete tönkretevésének szentelték az életüket. Távozása után nem minden úgy történt, ahogy tervezte.<br />
Egyetemre akart menni, de dolgoznia kellett. Néhány hétig egy panzióban lakott, és közben egy élelmiszerboltláncnál kezdett dolgozni,<br />
az áruátszállítási részlegen, mert olyan gimnáziumban tanult, ahol ehhez szerzett végzettséget. Természetesen hitelre is szüksége volt,<br />
de végül albérlet helyett vett egy szerény kis lakást Budaörs külvárosában. Ezután hirtelen felindulásból elkezdett írni egy könyvet az<br />
életér?l, egy kis fantáziával, megmásítva néhány dolgot, hogy izgalmasabb legyen. A könyvnek a Szavak nélkül címet adta. A valódi<br />
gondolatait is leírta, rendkívül ügyesen egyesítve a valódi történettel. Én is olvastam a könyvet, még három évvel korábban, mikor<br />
egyetemre jártam. Ismer?s volt, de Izi álnéven írta, Almásy Izabella helyett Várady Alíz néven, ami nem is hasonlított az eredeti nevéhez.<br />
Mint kiderült, Izi már dolgozik a folytatáson, aminek a címe Nem félek a t?zt?l lesz. Már nagyon várom, hogy elolvashassam.<br />
Ez volt a mi történetünk. Nevezhetném befejezetlen, furcsa, girbegurba mesének is, de nem teszem. Úgy gondolom, hogy nem az. Igaz,<br />
6eléggé hasonlít egy mesére, de mi utal benne arra, hogy mese? Semmi. Ha az ember kitartó, akkor nincs lehetetlen. Ha úgy látszik, hogy<br />
az élete darabokra hullott, lehet, hogy valójában csak várni kell. Lehet, hogy egy hetet, lehet, hogy egy évet. Az én életem tanulsága is<br />
az volt, hogy az id? nem gyógyít be egy sebet sem igazán, de id?vel mindenre van megoldás. És ezért lett az én mesémnek is happy end<br />
a vége.
RADNÓTI GERDA<br />
Vers<br />
Téli erd?<br />
Titkot rejt?, téli erd?.<br />
Minden fának kopasz ágán<br />
Álmos hópihe áll.<br />
Messzi, tiszta égb?l szállt,<br />
A széllel táncot járt.<br />
Varázsos csendben az erd?,<br />
Mélyén álmot rejt?.<br />
Fölénk magasodnak a kopasz fák,<br />
Fejünk fölött koronájuk összezárják.<br />
A tél fénye az ágak között jár,<br />
S némán öleli körbe a fát.<br />
7<br />
Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing.
Radnóti Gerda<br />
Élménybeszámoló<br />
A Rocksuli<br />
A Madách Színház nagyszínpada hónapok<br />
óta rockzenét?l hangos, hiszen szeptember<br />
végén mutatták be ? a kontinensen el?ször ?<br />
a Rocksuli cím? musicalt, amely a 2003-as<br />
azonos cím? film nyomán készült. A darabot<br />
Szirtes Tamás, a színház igazgatója állította<br />
színpadra.<br />
A történet f?szerepl?je Dewey Finn, munkanélküli<br />
rockzenész, akinek legnagyobb álma<br />
elindulni a Bandák Csatája nev? zenei versenyen.<br />
Barátja neve alatt munkát vállal hát egy elit<br />
magániskolában, ahol azonnal felfigyel a<br />
különösen tehetséges diákokra, ezért tanítás<br />
helyett inkább megpróbál egy rockbandát<br />
összehozni, amellyel majd elindulhat a versenyen.<br />
A gyerekek hamar megszeretik a<br />
nem éppen hétköznapi tanárt, hiszen ? az<br />
egyetlen, aki észreveszi ?ket. A diákok szüleinek<br />
ugyanis határozott elképzelésük van<br />
arról, hogy milyennek szeretnék látni a<br />
gyermekeiket, ezért egyáltalán nem figyelnek<br />
rájuk, inkább a maguk meg nem valósult<br />
álmait akarják a gyerekekre er?szakolni.<br />
A diákok saját egyéniségüket elnyomva<br />
járnak nap mint nap az iskolába, amely mindenkit<br />
teljesen egyformának nevel. Mígnem<br />
megérkezik Dewey, akinek a segítségével<br />
a gyerekek végre önmagukat adva csinálhatják<br />
azt, amit a legjobban szeretnek:<br />
vagyis együtt zenélhetnek egy fergeteges<br />
rockbandában.<br />
A darabnak a hangulata is olyan, mintha egy<br />
rockkoncerten lennénk. Fantasztikusak a fények,<br />
különleges a díszlet, és a dalok is tökéletesek.<br />
A f?szerepl?t felváltva alakítja három<br />
színész. Én Serbán Attilával láttam az el?adást,<br />
akinek nemcsak az énekhangja leny?göz?,<br />
SUM M ER 2016<br />
hanem színészként is remekül teljesít. Persze az,<br />
hogy ebben a darabban ennyire a helyén van<br />
minden, nagyban köszönhet? a fantasztikus<br />
gyerekcsapatnak is: ?k is hihetetlen energiával<br />
ELS? HELYEZETT:<br />
játsszák végig az el?adást.<br />
MÁSODIK HELYEZETT:<br />
De amir?l eddig volt szó, az az, amit mi, néz?k,<br />
a székünkben ülve látunk. Hogy mi megy a<br />
HARMADIK HELYEZETT:<br />
színfalak mögött, hogyan kell megoldani<br />
egy-egy váratlan helyzetet, milyen a<br />
próbafolyamat, azt csak az láthatja és<br />
tudhatja, aki részt vesz ebben a<br />
produkcióban, akár színészként, akár a<br />
háttérben munkálkodó emberként. Furcsa<br />
belegondolni, hogy mi három órán keresztül<br />
figyeljük a színpadon hihetetlen energiával<br />
szaladgáló gyerekeket és színészeket, nekik<br />
pedig olyan, mintha egy osztályteremben<br />
ülnének a négy fal között, és nem is zavarja<br />
meg ?ket az ?ket bámuló, ott ücsörg? több<br />
száz ember ? tudtuk meg HavasiTom itól,<br />
aki Lawrence, a zongorista szerepében áll<br />
színpadra.
Radnóti Gerda<br />
kulisszat it kai<br />
Zsöllye Színház<br />
Tomi már a váratlan helyzetek<br />
megoldásában is jártas. Egy alkalommal<br />
ugyanis a második felvonás el?tt a darab<br />
két gyerek f?szerepl?je is megbetegedett.<br />
A gitárost alakító kisfiút egy hosszabb<br />
szünet alatt sikerült rendbe hozni, viszont a<br />
dobos b?rébe bújó színész már nem tudott<br />
színpadra állni. Szerencsére az el?adásban<br />
a világosítót alakító fiú remekül tudott<br />
dobolni, ezért beállt a második felvonásra<br />
dobosnak. Mivel beugróként is remekül<br />
teljesített, mostanra már Freddie szerepében<br />
látható a színpadon. Hiába ezek a<br />
nehéz helyzetek, a gyerekek nagy kalandként<br />
élnek meg mindent. Ha elrontanak<br />
valamit, nem bosszankodnak rajta sokat.<br />
Ilyenkor szólnak a színfalak mögött dolgozó<br />
embereknek, akik a füzeteikbe irkálják az<br />
észrevételeket és a hibákat. Amikor éppen<br />
nem a színpadon vannak, a színészek nevetve<br />
mesélik egymásnak az itt-ott becsúszó<br />
bakikat.<br />
Azt gondolnánk, hogy ennyi ugrálás,<br />
éneklés és táncolás után mindenki elfárad.<br />
De Tomitól megtudhattuk, hogy ez egyáltalán<br />
nem így van, hiszen ?ket inkább<br />
feldobja a darab, a zene és a hatalmas taps<br />
a végén. A remek közösségnek köszönhet?en<br />
a gyerek szerepl?k a színfalak<br />
mögött vagy az el?adás után is remekül<br />
szórakoznak. Most, mikor hó is van, egy<br />
hógolyózást is beiktatnak az el?adás után.<br />
Amikor színpadon vannak, teljesen<br />
magabiztosan bánnak a hangszereikkel,<br />
amelyeken egész este él?ben játszanak.<br />
Ez sokban köszönhet? azoknak a zenészeknek,<br />
akik a próbafolyamat alatt foglalkoztak<br />
velük, és akikt?l rengeteg hasznos tanácsot<br />
is kaptak.<br />
A gyerekeknek az el?adás el?tt két órával kell<br />
megjelenniük a színházban. Ekkor kezd?dnek<br />
a hosszú el?készületek. Miután lepakoltak,<br />
beénekelnek, és átveszik a dalokat.<br />
Majd feler?sítik rájuk a mikroportokat,<br />
megcsinálják a hajukat, és felmennek a színpadra,<br />
a zenekari beállásra. Utolsó lépésként<br />
pedig a bemelegítés és a jelmezek felvétele<br />
következik. Mi már a teljesen felkészült és<br />
minden helyzetben tökéletesen helytálló<br />
gyerekeket látjuk a színpadon.<br />
Mindenkinek csak ajánlani tudom ezt a<br />
darabot, hiszen vicces, de ugyanakkor<br />
komoly dolgokról is szól, és zeneileg is<br />
tökéletes.<br />
Köszönjük az érdekességeket, Tomi!<br />
9
Ötletel?<br />
Flór a köny v esp olca<br />
Péterfia Flóra<br />
Nem tudod, mit olvass? Egy igazán jó könyvre vágysz?<br />
Szereted az eseménydús köteteket? Van egy remek ajánlatom:<br />
Martin Kayt?l az Eastern.<br />
Akciódús, humoros, pörg?s és egy picit romantikus olvasmány.<br />
Hogy mir?l szól? Az emberek és a Titánok közt zajló háború<br />
során porig rombolt földön Yuko hírhedt törvényen kívüli.<br />
Az elárvult lányt már csak szíve haragja élteti. Élete megnyomorítóját,<br />
a rettegett zsoldossereg vezérét, Corbent akarja<br />
kézre keríteni. Ám nincs egyedül: útja során kényszer? szövetséget<br />
köt az életunt kalandorral, Vajkkal. A férfi célja, hogy<br />
felderítse szerelme halálának körülményeit. Nagyon úgy t?nik,<br />
hogy a nyomok nem máshoz, mint az említett zsoldossereghez<br />
vezetnek? Azonban a Corbenen való elégtételt h?seink más<br />
módon képzelik el?<br />
Drew Farr<br />
Én személy szerint imádtam ezt a könyvet, nagyon sokat<br />
nevttem rajta, s ugyanakkor volt, hogy megkönnyeztem<br />
egy-két jelenetét. A nyelvezete szabatos, az illusztrációk<br />
na-gyon szépek, könnyed, vicces, letehetetlen olvasmány.<br />
Mindenkinek szívb?l ajánlom.<br />
Tillai Zita<br />
Már megint kiszár adt a szád?<br />
Mit t ehet sz a cser ep es ajkak ellen?<br />
· Fogyassz m inél t öbb B-vit am int !<br />
A B-vit am in hiánya fokozza a száj kiszáradását , ezért egyél m inél t öbb t ejet , sajt ot , t ojást<br />
és zöldf?zelékeket !<br />
· Ne csak Labellót használj!<br />
Lehet , hogy a Labello m egvéd az ellen, hogy jobban kirepedezzen a szád, de a kiszáradáson<br />
nem segít . Használj sheavajból készült t erm ékeket !<br />
· Ne nyalogasd a szádat !<br />
10<br />
Ilyenkor nagyon nehéz m egállni, hogy ne nyalogassuk a szánkat , de et t ?l sokkal rosszabb<br />
lesz. A nedvesség m ég jobban kiszárít ja az ajkainkat .<br />
· Igyál sok vizet !<br />
A víz hidrat álja a szervezet edet , a száddal együt t .
Tillai Zita<br />
V ar iációk<br />
f ar sangi f ánkr a<br />
Én, a séf<br />
Hagyományos farsangi fánk<br />
ELKÉSZÍTÉSI ID? : 30?60 perc<br />
NEHÉZSÉGI FOK: közepes<br />
HOZZÁVALÓK:<br />
A tésztához:<br />
500 g liszt<br />
1 tasak Dr. Oetker instant éleszt?<br />
egy kevés só<br />
80 g cukor<br />
1 tasak Dr. Oetker vanillincukor<br />
1/2 citrom reszelt héja<br />
3 ev?kanál rum<br />
4 tojássárgája (közepes méret?)<br />
80 g olvasztott Rama<br />
250 ml langyos tej<br />
A sütéshez: Tillai Zita<br />
napraforgóolaj<br />
ÍGY CSINÁLD:<br />
1. A lisztet egy kever?edénybe szitáljuk, és az instant<br />
éleszt?vel összekeverjük. A többi hozzávalót sorban<br />
beletesszük, és a konyhai robotgép legmagasabb<br />
fokozatán addig dagasztjuk (dagasztóspirállal), amíg<br />
púposan fel nem jön az edényb?l.<br />
2. Ezután meleg helyre tesszük, és addig hagyjuk<br />
kelni, amíg a kétszeresére nem dagad.<br />
3. A tésztát még egyszer átgyúrjuk, és belisztezett<br />
deszkán 1 centi vastagra nyújtjuk. A kinyújtott tésztát<br />
kör alakú fánkformaszaggatóval kiszaggatjuk.<br />
4. A fánkokat meleg helyre rakjuk, és addig hagyjuk<br />
állni ?ket, míg a kétszeresükre nem dagadnak.<br />
5. Ezután 2-3 percig sütjük ?ket forró olajban az egyik<br />
oldalukon, majd megfordítjuk mindet. Ehhez a m?-<br />
velethez kérd feln?tt segítségét, nehogy megégesd<br />
magad!<br />
6. Sütés után a fánkokat süt?rácson lecsepegtetjük,<br />
hagyjuk egy kicsit h?lni. Ezután megszórjuk ?ket<br />
porcukorral és vanillincukorral, s ízlés szerint teszünk<br />
melléjük sárgabaracklekvárt mártogatósnak.<br />
Gluténmentes farsangi fánk<br />
ELKÉSZÍTÉSI ID? : 30?60 perc<br />
NEHÉZSÉG: közepes<br />
HOZZÁVALÓK:<br />
A tésztához:<br />
40 dkg gluténmentes liszt (pl. Naturbit Alfa-mix)<br />
1 teáskanál süt?por<br />
1 csipet só<br />
8 dkg kristálycukor<br />
10 dkg vaj<br />
2 db tojás<br />
1 teáskanál vaníliaaroma<br />
13 dkg tejföl (függ a tojás nagyságától)<br />
A sütéshez:<br />
étolaj<br />
A szóráshoz:<br />
ízlés szerint porcukor<br />
ÍGY CSINÁLD:<br />
1. Összekeverjük a lisztet, a süt?port és a sót.<br />
2. Egy másik tálban habosra keverjük a cukrot a vajjal, majd<br />
hozzáadjuk a tojást, valamint az aromát és a tejfölt (ne tegyük<br />
bele egyszerre az egészet), végül a lisztes keveréket is.<br />
Jól gyúrható, nem ragacsos tésztát kell kapnunk. Ha kemény,<br />
hozzáadjuk a megmaradt tejfölt is. A tésztát kézzel összedolgozzuk,<br />
majd 20 percig pihentetjük.<br />
3. Ezután lisztezett felületen kb. 0,5 cm vastagságúra<br />
nyújtjuk, és különböz? formákat szaggatunk ki a tésztából,<br />
majd b?, forró olajban kisütjük a fánkokat. Ne tegyünk egyszerre<br />
sok fánkot az olajba, mert elég nagyra n?nek, és nem<br />
fognak elférni.<br />
4. Melegen, porcukorral megszórva tálaljuk.<br />
11
Múzeumi séta<br />
BUDAPESTI FÜRK ÉSZ<br />
Bodnár Fiorella<br />
Hidvégi Fanni<br />
A karácsonyi szünetben családommal a frissen felújított<br />
Szépm?vészeti Múzeumban jártunk. A H?sök terén található<br />
impozáns épületet október végén nyitották meg a nagyközönség<br />
el?tt, hároméves átfogó rekonstrukció után.<br />
Mindennap hosszú sorok kígyóztak a múzeum el?tt, de mi<br />
szemfülesen a neten vettük meg a jegyeket, így sorban állás<br />
nélkül bejutottunk.<br />
Elmondhatom, hogy az épület igazán szép lett. Minden<br />
kiállítóteret átépítettek, köztük a második világháborúban<br />
nagyon megrongálódott Román csarnokot is. A termet eddig<br />
raktárként használták. Most gyönyör? falfestmények, aranyozott<br />
faldíszek ékesítik.<br />
A múzeumban több állandó kiállítás is van, az egyiptomi, görög,<br />
római m?vészet alkotásaival, illetve rengeteg festménnyel<br />
a román, gótikus és reneszánsz korból.<br />
A kiállításokat interaktív táblák és egy csomó játékos feladat teszi<br />
még érdekesebbé. A feladatok megoldása közben megismerhetjük<br />
például a különböz? anyagokat, amelyeket a m?vészek<br />
az alkotásukhoz felhasználtak.<br />
Nekem legjobban az egyiptomi rész interaktív táblája tetszett,<br />
ahol ha beírod a neved, átalakítja hieroglifákká.<br />
Kellemes program volt, szívesen ajánlom mindenkinek!<br />
A képek a szerz? felvételei.<br />
12 12
Kiss Ryan Bálint Stone<br />
Fr ancesco Tot t i<br />
Sportré<br />
?Róm ának senki sem lehet elég jó... Ha épít ész vagy, az ókori m est<br />
erek vagy éppen Michelangelo a m érce. Ha fest ? vagy, Raffaellóhoz<br />
m érd m agad. Ha állam f?, akkor érj föl Marcus Aurelius császár nagyságához...<br />
Hiába, ehhez vannak szokva t öbb száz éve. És ha fut ballist a<br />
vagy? Akkor m ost jó ideig nem irigylünk. Ot t is m egvan m ár a m érce:<br />
Francesco Tot t i, a Capit ano.?<br />
(Rusznák György, Nemzeti Sport, 2017. m ájus 29.)<br />
Mib?l lesz a cserebogár?<br />
A kis Totti 1976 szeptemberében látta meg a napvilágot Rómában. Gyerekkori<br />
példaképe is egy híres olasz focista, Giuseppe Gannini volt.<br />
Ilary Blasi m?sorvezet?vel 2005-ben tartották az esküv?jüket. Három<br />
gyermekük van: Isabel, Chanel és Cristian. Amellett, hogy Totti világklasszis<br />
focista, létrehozott futballsulikat is Francesco Totti néven, amelyekben<br />
fogyatékos gyerekek próbálhatják ki a sportágat. Jótékonykodásban sem utolsó,<br />
az UNICEF-nek és a FIFA SOS Gyermekfalu-programjának is adományozott. Humorát mi<br />
sem példázza jobban, mint hogy kiadott magáról egy vicckönyvet.<br />
A fiatal Totti az AS Roma színeiben<br />
De nézzük meg, hogyan lett a kis Tottiból az AS Roma legnagyobb kapitánya!<br />
Nyolcévesen kezdett focizni egy kis helyi csapatban. Nem kellett<br />
hosszú id? ahhoz, hogy az AC felfigyeljen rá, viszont nem járt sok sikerrel<br />
a sztárcsapat, ugyanis Totti édesanyja elzavarta ?ket, mivel szerette volna,<br />
ha gyermeke a szül?városában marad. Így igazolt 1989-ban az AS Romához.<br />
Három évig csak az ificsapatban játszhatott, viszont 1993-ban Vujadin<br />
Bo?kov betette a feln?tt csapatba. Innent?l kezdve egyre több lehet?séget<br />
kapott, egyre többször volt kezd?. 1997-ben megkapta a csapatkapitányi<br />
karszalagot, ekkor már klubszimbólumnak tekintették.<br />
A 2000-ben rendezett EB-n a dönt?be jutott olasz válogatott vezére volt.<br />
Tagja lett a 2006-os világbajnok válogatottnak is. ? az AS Roma gól- és<br />
pályáralépési rekordere, valamint az UEFA Champions League legöregebb<br />
gólszerz?je is.<br />
Az utolsó meccs (2017. július 17.)<br />
Az utolsó meccsét a Genoa ellen játszotta a Roma. A mérk?zés tétje a második<br />
hely volt. Ahogy ebben az évben megszokhattuk, Totti a kispadon<br />
kezdett. Mikor elment melegíteni ,már minden róla szólt: az egész stadion<br />
énekelte a nevét. A szurkolók egy olyan plakátot tartottak, amelyen az állt,<br />
hogy ?Totti e la Roma?, azaz ?Totti maga a Roma?. A meccs vége 3:2 lett a<br />
Roma javára, de igazából ez senkit nem érdekelt. Mindenki Tottit figyelte,<br />
aki körbejárta a stadiont. Közben nyolcvanezer ember sírva énekelte<br />
a nevét? Totti válasza ez volt: ?Rómainak és Roma-drukkernek születni<br />
kiváltság. E csapat kapitányának lenni megtiszteltetés volt. Az életem részei<br />
voltatok, és mindig azok lesztek. A lábaimmal többé nem foglak lázba hozni<br />
titeket, de a szívem mindig ott lesz veletek. Büszke és boldog vagyok, hogy<br />
huszonnyolc év szeretetet adhattam nektek. Szeretlek titeket.?<br />
13
Valernovics Ágnes<br />
Él et a Zi m án<br />
Tavaly elballagott zimándys évfolyamtársaim arról meséltek nekem, milyen érzésekkel<br />
gondolnak vissza egykori iskolánkra, és milyen tapasztalatokat szereztek azóta.<br />
A következ? kérdéseket tettem fel nekik (és válaszoltam meg én is):<br />
1. Mit csinálnál másképpen, ha újraélhetnéd a felvételis id?szakot?<br />
2. Mit kéne jobban értékelniük a zimándys gyerekeknek?<br />
3. Mi hiányzik a legjobban a Zimándyból?<br />
4. Milyen érzés visszamenni a Zimándyba?<br />
5. Hova jársz suliba, és miért oda jelentkeztél?<br />
6. Mit üzensz a mostani nyolcadikosoknak?<br />
14<br />
PERTL CSENGE ANNA<br />
1. Nemcsak a felvételire tanulnék, hanem a félévi<br />
jegyekre is figyelnék. Sokkal kevesebbet kellett<br />
volna izgulnom.<br />
2. A Zimándyban a legtöbb tanár enged javítani<br />
a jegyeken. A gimiben nem mindenki engedi ezt<br />
meg. Vannak olyan tanárok, akik azt mondják,<br />
hogy náluk nem lehet javítani, hanem órán kéne<br />
figyelni. A Zimándyban voltak korrepetálások,<br />
a gimiben nincsenek.<br />
3. A tanárok és a diákok. Persze voltak konfliktusok<br />
köztünk, de meg tudtuk beszélni. Jó emlékként<br />
gondolok vissza rájuk.<br />
4. Nagyon furcsa. Nem érzem azt, hogy én már nem<br />
vagyok zimándys. A tanárokkal is jó találkozni és<br />
beszélgetni.<br />
5. Én a Szent Benedekbe járok. Azért jelentkeztem<br />
ide, mert közel van, és nem kell nagyon korán<br />
kelnem.<br />
6. Készüljetek fel a felvételire alaposan, de ne<br />
izguljatok! Járjatok el?készít?re, nekem sokat segített!<br />
Az osztállyal legyetek minél többet, beszéljétek<br />
meg a problémáitokat. Rendezzetek sok közös<br />
programot! Akikkel meg tényleg nagyon jóban voltatok,<br />
azokat ne felejtsétek el! Attól még, hogy nem<br />
beszéltek mindennap, számíthattok egymásra!<br />
KOVÁCS KIRA<br />
1. Ha visszamehetnék az id?ben, biztosan<br />
kevesebbet izgulnék a szóbeli felvételik el?tt.<br />
F?leg, mivel általában csak olyan kérdéseket<br />
tesznek fel, amelyekkel téged szeretnének<br />
megismerni.<br />
2. A tör?dést és a kedvességet a tanárok részér?l,<br />
bár a gimnáziumban is vannak nagyon<br />
figyelmes tanárok, mégis teljesen máshogy<br />
viszonyulnak hozzánk, mint az általános<br />
iskolában.<br />
3. Személy szerint nekem a volt osztálytársaim<br />
azok, akik a legjobban hiányoznak.<br />
4. Amikor el?ször visszamentem, el?törtek az<br />
emlékek. Szerencsére csak jó emlékek maradtak<br />
meg err?l az iskoláról, ezért ez megható is volt.<br />
5. A BME által alapított Két Tanítási Nyelv?<br />
Gimnáziumba járok, ez egy nemzetközi iskola,<br />
ezért minden óra angolul zajlik. Fontos szempont<br />
volt nálam az iskola kiválasztásakor, hogy<br />
az elvégzése után magas szint? angoltudásom<br />
legyen, ezért ez t?nt ideálisnak.<br />
6. Próbáljatok sok barátot szerezni, mert ?k<br />
könnyebbé teszik a nehéz pillanatokat is a<br />
gimnáziumban.
dy után<br />
Körkérdés<br />
VALERNOVICS ÁGNES<br />
1. Kevesebbet idegeskednék, és többet pihennék.<br />
Nyolcadikból az osztálytársaimmal töltött napokra<br />
emlékszem vissza a legszívesebben, ilyen emlékekb?l<br />
biztosan többet gy?jtenék.<br />
2. Így, hogy több általános iskola életébe belelátok a<br />
mostani osztálytársaimnak köszönhet?en, a Zimándy<br />
még jobb sulinak t?nik. Sokkal gyakorlatiasabb ott az<br />
oktatás, mint sok másik általánosban, és ennek nagy<br />
hasznát veszem a gimiben. Azt is el kell, hogy mondjam,<br />
hogy a tanárok is rendkívüliek. Visszagondolva tényleg<br />
annyi mindenben segítettek, és annyi mindent elnéztek<br />
nekünk, amit tényleg csak jóindulatból tettek, hogy<br />
rájöttem, nem értékeltem ezt eléggé.<br />
3. Az otthonias légkör, az összeszokott osztály, a<br />
tanárok jóindulata, és még sorolhatnám. Nem mondok<br />
olyat, hogy visszamennék, mert az életem halad, és céljaim<br />
vannak, de néha jó belegondolni, hogy egy ilyen<br />
iskolában töltöttem el azt a nyolc évet.<br />
4. Egyáltalán nem olyan, mint amikor még odajártam.<br />
Ez nyilván sosem lesz már ugyanaz, bár jó lenne.<br />
Nagyon furcsa visszamenni, és látni, hogy bizony<br />
nélkülünk is megy tovább ott az élet, de jólesik, amikor<br />
a régi tanáraim érdekl?dnek fel?lem. Szeretek ott lenni,<br />
kicsit olyan, mintha biztonságot nyújtana számomra.<br />
Nem tudnék elképzelni jobb általános iskolát; ha az<br />
elején választhattam volna, biztosan ide jelentkeztem<br />
volna.<br />
5. A Veres Pálné Gimnáziumba járok, Budapestre,<br />
az V. kerületbe. Több oka is van annak, hogy ide jelentkeztem<br />
(amit egyébként kicsit sem bántam meg), de<br />
leginkább a nyelvi osztály vonzott, meg persze a f?-<br />
város, amib?l többet akartam látni. Rengetegen ajánlották,<br />
tanárok és ismer?sök egyaránt, majd átnézve az<br />
iskola honlapját, egyértelm?en ez lett az els? a listámon.<br />
6. Hogy töltsenek minél több id?t együtt, koncentráljanak<br />
a jó dolgokra, élvezzenek ki minden zimándysként<br />
töltött percet, figyeljenek a tanulásra, mert tényleg<br />
sok múlik rajta, valamint hogy ne aggódjanak, mert<br />
akivel akarják, jöv?re is tarthatják majd a kapcsolatot! :)<br />
CZECZELI BENCE<br />
1. Szerintem semmit se... Aki rendesen készül a<br />
felvételire, és vannak céljai, tisztában van azzal,<br />
hogy hova szeretne bejutni, és ahhoz mennyi<br />
pont szükséges (vagyis tudja, hogy mennyit kell<br />
keszülnie), és bele is fektet annyi munkát, annak<br />
nincs mit?l félnie meg izgulnia.<br />
2. Az általánosban kevesebbet kell tanulniuk?<br />
Majd amikor venni fogják a görögöket meg az<br />
irodalmukat, akkor rájönnek? Plusz még, hogy<br />
általánosban sokkal engedékenyebbek, rugalmasabbak,<br />
poénosabbak a tanárok? De azért<br />
a középsuli se rossz.<br />
3. Legjobban a tesióra... Ugyanis a mostani<br />
tesióra gyakorlatilag negyven perc ,,bemelegítés?,<br />
és aztán vége, mert a tanár elenged öt perccel<br />
el?bb, hogy legyen id?nk átöltözni és menni<br />
órára. Meg még hiányzik, hogy nem kellett<br />
tanulnom suli után szinte soha.<br />
4. Mindig jó visszaemlékezni az általános iskolás<br />
baromságokra, és arra, ahogy sétálsz a folyosón,<br />
és csak sziporkáznak benned az emlékek...<br />
,,Látjátok azt az ajtót, amikor mi jártunk ide, na,<br />
akkor az csak nyári szünetben volt a helyén? ?<br />
5. A VMG-be járok, Érden. Hat percre lakom t?le<br />
sétával, hétkor kelek, és van, amikor már délben<br />
otthon vagyok. Plusz er?s gimi.<br />
6. Azt, hogy ne féljetek, ha nehéz volt a matek<br />
idén (márpedig az volt) ? nyugodjatok meg, mert<br />
mindenkinek nehéz volt... És így végszóként: ne<br />
felejtsétek el soha azt a sulit, a Zimándyt, ahova<br />
nyolc évig jártatok szenvedn..., vagyis, izé,<br />
tanulni, barátkozni, hülyéskedni, ahol kifejl?dött<br />
a személyiségetek!<br />
15
Körkérdés<br />
PINTÉR KRISTÓF<br />
1. Nagyon semmit. Igazából én nem féltem<br />
a felvételit?l, úgyhogy túl sok megváltoztatnivaló<br />
nincs.<br />
ÉLES DORKA<br />
1. Kevesebbet izgulnék és szoronganék<br />
miatta.<br />
2. Azt, hogy nem kell olyan sokat tanulniuk,<br />
mint a középiskolában.<br />
3. A barátaim, a jó fej tanárok, és hogy reggel<br />
elég volt egy órával kés?bb felkelnem.<br />
4. Nosztalgia tölt el, rengeteg emlék jut<br />
eszembe, amikor belépek az iskola kapuján.<br />
5. A Pet?fi Sándor Gimnáziumba járok, és<br />
azért jelentkeztem oda, mert jó a nyelvoktatás,<br />
és tetszett a nyílt napon az iskola.<br />
6. Kitartás! Élvezzétek ki, hogy a Zimándyba<br />
jártok, amíg lehet!<br />
2. Azt, hogy még csak ennyit kell tanulniuk.<br />
Aki kételkedik, annak szívesen odaadom néhány<br />
füzetemet ? majd meglátják, hogy mennyivel<br />
nehezebb az élet a középiskolákban.<br />
3. A reggeli kés?n kelés.<br />
4. Hát, elég vicces meg szokatlan, hogy ezt<br />
érzem, de jó visszagondolni ezekre a zimándys<br />
id?kre.<br />
5. Én a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnáziumba<br />
jelentkeztem, és oda is járok. F?ként azért<br />
mentem oda, mert viszonylag er?s, de rengeteget<br />
foglalkozik a sporttal. Mindenkinek csak<br />
ajánlani tudom.<br />
6. Élvezzétek az életet és az általános iskolás<br />
id?szakot! Én is ezt csináltam! :-)<br />
Színház<br />
Tanár úr kér em<br />
Boda Péter<br />
Azt a novellafüzért, amelyb?l a Karinthy Színház el?adása készült, Karinthy Frigyes írta 1916 körül.<br />
Szerintem ez egy nagyon jól sikerült színdarab, ötletes az elképzelés, és a kivitelezés is ügyesen lett megoldva,<br />
pedig ez nem volt egyszer? feladat, hiszen több novellából íródott ez a színm?, amelyekben csak<br />
az a közös, hogy diákok szerepelnek mindegyik kis történetben.<br />
A rendez?, Simon Kornél nagyon viccesen valósította meg a Karinthy-m? színpadra állítását, de nem esett át<br />
a ló túloldalára. Amit a néz? lát, tele van jó poénokkal, szóviccekkel, tehát nem egy komoly darabra kell<br />
számítani, mint, mondjuk, a Hamlet, hanem egy olyasfajtára, ami akár kikapcsolódásnak is megteszi<br />
a hétköznapokon/hétvégéken.<br />
A szerepek nagyon találóan lettek kiosztva. A legnépszer?bb színész ? és akit a legtöbb ember ismer ?<br />
szerintem Peller Károly, aki nagyon jó színész, beleéli magát az összes szerepébe, és igazán hitelesen adja át<br />
a figurákat (több szerepet is ? alakít a darabban). És nekem volt szerencsém vele egy színpadon állni!<br />
14<br />
Összeszedett, tanult, rendes ember, és az énekhangja is kiváló.<br />
Mivel a többi színm?vészt nem nagyon ismerem, róluk most nem tudok nyilatkozni, de a Tanár úr kérem-ben<br />
?k is nagyot alakítottak.
Színház<br />
Lenni v agy nem lenni...<br />
Radnóti Gerda<br />
Mint azt már megszokhattuk, a Vígszínház színpadára<br />
állított klasszikus darabok többségét modernebb köntösbe<br />
bújtatják. Az ismert regényekb?l és drámákból<br />
készült adaptációk alaptörténetén nem változtatnak,<br />
de mindig új, soha nem látott feldolgozásokat láthatunk.<br />
Így történt ez a Hamlet cím? el?adás esetében is, melynek<br />
?sbemutatójára 2017. október 1-jén került sor.<br />
Shakespeare egyik legismertebb m?vét Eszenyi Enik?,<br />
a Vígszínház igazgatója állította színpadra ifj. Vidnyánszky<br />
Attila f?szereplésével.<br />
A történet már jól ismert. Hamletet, a dán királyfit édesapja<br />
elvesztése után sok szenvedés és csalódás éri. A fiatal<br />
férfi fejében rengeteg kérdés megfogalmazódik életr?l,<br />
halálról, ?szinteségr?l, emberségr?l és a tisztalelk?ségr?l.<br />
Hamlet életének egy tragikus, de egyben tanulságos<br />
szakaszába enged bepillantást a darab, s?t ennek lehetünk<br />
részesei, hiszen a vígszínházi feldolgozásban a néz?-<br />
ket is gyakran bevonják az el?adásba. Lehet?séget kapunk<br />
arra is, hogy felmenjük a színpadra, és a színészek is<br />
gyakran rohangálnak a néz?téren.<br />
Ifj. Vidnyánszky Attila színpadon nyújtott alakítása leny?göz?.<br />
Teljes átéléssel és ?szinteséggel játszik, amit?l<br />
a dán királyfi élete még szívszorítóbb lesz. Alakítását rengeteg<br />
akrobatikus mutatvánnyal tarkítja, ami messze több<br />
mint figyelemre méltó. A páratlan színészi játéknak köszönhet?en<br />
sok néz? érezheti úgy, hogy Hamlet minden<br />
gondolata az ? fejében is benne kavarog, minden szenvedését<br />
? is átéli, s mikor a királyfi csalódik, az minket is<br />
éppúgy érint, mint ?t. Rengeteg látványos kellék és díszlet<br />
segítségével mesélik el a történetet.<br />
Én a modernebb feldolgozásokkal kapcsolatban mindig<br />
kicsit bizonytalan vagyok, ugyanis az ilyen klasszikusoknak<br />
szerintem nincs szükségük arra, hogy több száz<br />
év után mi is hozzájuk nyúljunk. Hiszen a szerz? nem véletlenül<br />
írta meg a darabot úgy, ahogy. A maibb kellékek<br />
és szófordulatok ellenére egyértelm?en a Hamlet lett<br />
a kedvenc darabom. Kevés olyan el?adás van, ami után<br />
megszólalni is nehéz, mert valami olyat kaptam t?le, amit<br />
még emészteni kell. A Hamlet pontosan ilyen.<br />
Mindenkinek csak ajánlani tudom, hiszen ilyen rendkívüli<br />
el?adás ritkán születik a színházak színpadán.<br />
17
Nagyvilág<br />
I RÁNY AMERI KA!<br />
Tófalvi Marcell<br />
Nagybátyám szeptemberben ünnepelte kerek születésnapját, ezért úgy döntöttünk a szüleimmel,<br />
hogy egy utazást adunk neki ajándékba az USA-ba, mivel még nem járt Észak-<br />
Amerikában. Az odaút elég izgalmasra sikeredett. Anyukám egy légitársaságnál dolgozik,<br />
így kedvezményesen, standby jegyekkel utazunk ? ha van hely az adott gépen, tudunk<br />
utazni, ha nincs, akkor nem. Mivel az els? gépen nem volt szabad utashely, anyukám és<br />
nagybátyám kora reggel elmentek Amszterdamba (anyukám a pilótafülkében ült, nagybátyám<br />
pedig a repül?gép hátuljában lév? konyhában a stewardessekkel együtt), miközben<br />
mi apukámmal várakoztunk a következ? gépre. Apukám kitalálta, hogy mi lenne, ha egyb?l<br />
New Yorkba utaznánk.<br />
Ezt az ötletet elmondtuk anyukámnak és nagybátyámnak, amikor leszállt a gépük.<br />
Végül mi ketten elutaztunk New Yorkba egy nagyjából kilencórás repül?úton, anyukám és<br />
nagybátyám pedig Washingtonba. Amikor apukámmal megérkeztünk a szállodába, a csoport<br />
másik fele éppen a buszon ült New York felé. Elmesélésük szerint ez nagy szenvedés<br />
volt számukra, mert hulla fáradtak voltak, és ráadásul egy nyitott ablak miatt majd megfagytak.<br />
Nagyjából hajnali kett?kor érkeztek meg a hotelbe.<br />
A következ? négy napban New York látványosságait néztük meg. Bejártuk a Central Parkot,<br />
az egyik felh?karcoló tetejér?l gyönyörködtünk Manhattan csodás látványában, majd amikor<br />
elfáradtunk, a Times Square nyüzsg? forgatagában pihentünk egyet a millió LED-falas<br />
reklám között. Aztán még kihajóztunk a Szabadság-szoborhoz, amely mellett azt a kis szigetet<br />
is megnéztük, ahol annak idején a rengeteg bevándorló Európából ide érkezett, hogy<br />
új hazára leljen. Legnagyobb hatással a World Trade Center emlékhelye volt ránk, ahol a<br />
2001-es terrortámadás áldozatainak gyönyör? emlékm?vet állítottak. Utolsó nap Brooklyn<br />
hangulatos, vörös téglás házai között sétáltunk egy nagyot.<br />
18<br />
Majd továbbutaztunk Bostonba,<br />
New England ?f?városába?. Itt az<br />
október mindig káprázatos<br />
színekbe öltözteti a fákat.<br />
Nagy túrát tettünk a viharos<br />
óceánparton, és megkóstoltuk<br />
a helyi specialitást, a clam chowdert<br />
(s?r? tengeriherkenty?-leves),<br />
illetve Salemben a boszorkánylegendák<br />
magukkal ragadtak.<br />
18
A sors keze<br />
Innen Torontóba (Kanada) vezetett az utunk, szerencsére pont a Niagara-folyó vízesésein<br />
keresztül, amelyek tényleg leírhatatlanok. Torontóban a keresztszüleimet látogattuk meg.<br />
Itt a CN Towerben több száz méter magasban üvegpadlón járkáltunk, sétálgattunk a belvárosban<br />
(pl. Hockey Hall of Fame ? Hokihírességek csarnoka), és utolsó este elmentünk<br />
egy vidámparkba, amely szó szerint fenomenális volt. Halloween alkalmából külön ?horrorházak?<br />
voltak nyitva, amelyekben ijesztgették az embereket. A hullámvasutak is nagyon jók<br />
voltak, bár némelyikhez közel egy órát kellett sorban állni.<br />
Ezután Pittsburghbe álltunk tovább, ahova f?ként sportesemények miatt látogattunk.<br />
Egyb?l, ahogy megérkeztünk, mentünk egy amerikaifoci-meccsre. A Pittsburgh Steelers<br />
játszott a Cleveland Browns ellen. Hála istennek, a Steelers nyert (az egész családunknak ez<br />
a kedvenc csapata). Másnap elmentünk egy hokiedzésre, ahol a favoritunk, a Pittsburgh<br />
Penguins világsztárjait csodálhattuk meg testközelb?l. Utolsó nap egy hokimeccset láttunk:<br />
a Penguins játszott a New York Islanders ellen. Sajnos kikapott a Penguins.<br />
Az utolsó állomásunk Washington volt. Itt a Fehér Házat, a Ford Színházat, a Lincolnemlékm?vet<br />
jártuk be a belvárosban, de megnéztük George Washington korabeli birtokát<br />
is. Az utolsó nap az arlingtoni katonai temet?t néztük meg; itt a háborúkban elesett<br />
katonákat és a történelmi nagyságokat (pl. elnököket) helyezik végs? nyugalomra ?<br />
elképeszt? és egyben elkeserít? látvány.<br />
Végül New Yorkból Amszterdamon keresztül érkeztünk haza a Liszt Ferenc reptérre.<br />
Bármikor visszagondolok erre az útra, azt érzem, hogy nagyon szeretném, ha még mindig<br />
ott lennénk.<br />
Ugyanakkor lélekben már tervezzük azt a túrát, melyben a Közép-Nyugat bámulatos<br />
nemzeti parkjait fogjuk bebarangolni. Hátha arról is írhatok még egy cikket...<br />
Sor solt unk...<br />
Köszönjük a sok megfejtést, amelyet az els? emeleti gy?jt?ládába<br />
dobtatok. Meg is ejtettük a sorsolást.<br />
A három közül két rejtvény helyes megfejt?i közül FENYVESI ZITA (8. a)<br />
az a szerencsés, aki átveheti jutalmát, a tábla csokit Gerdától,<br />
a f?szerkeszt?nkt?l. Kérünk téged, Zita, hogy jelentkezz Gerdánál a<br />
nyereményedért!<br />
19
I m pr esszum , avagy most megtudod, kik vagyunk mi...<br />
Gerda,<br />
a f?szerkeszt?nk,<br />
a színház és a szavak<br />
szerelmese<br />
Fifi,<br />
a mindenre nyitott<br />
f?szerkeszt?-helyettesünk<br />
Julcsi,<br />
aki interjút készíteni<br />
és teniszezni szeret<br />
a legjobban<br />
Major Csenge,<br />
akib?l egy nap talán író lesz<br />
Ági,<br />
aki szívében egy kicsit<br />
zimándys maradt<br />
Zita,<br />
aki egy igazi m?vészlélek<br />
Marci,<br />
aki megjárta Amerikát<br />
Fanni,<br />
alias Budapesti Fürkész, aki felfedezte<br />
a Szépm?vészeti M?zeumot<br />
Flóra,<br />
aki ha megmondja,<br />
akkor az jól meg van mondva :-)<br />
Judit néni,<br />
aki koordinál és korrigál<br />
Bálint,<br />
akinek a sportrovatot<br />
köszönhetjük<br />
Peti,<br />
aki otthon van<br />
a m?vészvilágban<br />
Ne hagyd ki a <strong>Zimándysok</strong>! májusban megjelen?<br />
tavaszi/nyári lapszámát se! Keresd az iskola honlapján és a Facebookon!<br />
Nagyon köszönjük Bodor Gabriellának a nyomtatásban nyújtott segítségét.