HUKUM OHM - Laboratorium Fisika Dasar FT.UNTIRTA

A. TUJUAN PERCOBAAN 

Menguji Hukum Ohm dengan menggunakan hambatan beberapa komponen 

elektronik. 

B. ALAT-ALAT 

1) Amperemeter DC 

2) Voltmeter DC 

3) Sumber tegangan DC (0 – 15 V, 3A) 

4) Set komponen elektronik (Resistor, NTC, Diode dan Lampu) 

5) Kabel-kabel 

C. TEORI DASAR 

Laboratorium Fisika Dasar FT. UNTIRTA 

HUKUM OHM 

Physics Electricity 

Untuk menghasilkan arus listrik dalam satu rangkaian diperlukan suatu beda 

potensial. Adalah George Simon Ohm (1787 – 1854) yang pertama kali secara eksperimen 

menunjukkan bahwa arus listrik dalam kawat logam (I) sebanding dengan beda potensiall 

atau tegangan (V) yang diberikan pada kedua ujungnya. 

I V (1) 

Secara tepat berapa besarnya arus yang mengalir dalam kawat tidak hanya 

bergantung pada tegangan, tetapi juga pada hambatan yang diberikan oleh kawat 

terhadap aliran elektron. Mengambil analogi dengan aliran air, dinding pipa, pinggir sungai 

dan batu di tengahnya memberikan hambatan terhadap aliran air. Hal yang serupa, 

elektron diperlambat oleh interaksi dengan atom dalam kawat. Hambatan yang lebih 

tinggi akan mengurangi arus listrik untuk suatu tegangan tertentu. Sehingga hambatan 

dapat didefinisikan sebagai suatu besaran yang berbanding terbalik dengan arus. 

Di mana R adalah hambatan dari kawat atau komponen elektronik lainnya, V adalah 

beda potensial yang melewati komponen dan I adalah arus yang mengalir melalui 

komponen tersebut. Persamaan (2) dapat ditulis sebagai berikut : 

V = IR (3) 

Persamaan (3) dikenal sebagai Hukum Ohm. 

Banyak Fisikawan mengatakan bahwa persamaan (3) bukanlah suatu hukum 

melainkan hanya definisi untuk hambatan. Jika kita menyatakan Hukum Ohm, cukup 

dengan mengatakan bahwa arus yang melalui konduktor logam sebanding dengan tegangan 

yang diberikan. Karenanya hambatan (R) dari suatu bahan atau komponen adalah konstan, 

tidak tergantung pada tegangan. Tetapi persamaan (3) tidak berlaku umum untuk bahan 

dan komponen lain seperti diode, tabung vakum, transistor, dan lain-lain. Karenanya 

Hukum Ohm bukanlah hukum fundamental, tetapi merupakan deskripsi dari suatu 

kelompok material tertentu (konduktor logam). 

2 

(2)

D. PERCOBAAN 

Susunlah rangkaian seperti yang terlihat pada Gambar 1. 

Gambar 1. Susunan alat percobaan 

E = Catu daya dc variable S = Saklar 

A = Amperemeter DC V = Voltmeter DC 

Kx = Komponen yang akan ditentukan hambatannya (ada dalam box set komponen 

elektronik). 

1. Aturlah posisi output, set komponen elektronik sehingga Kx = Resistor 

2. Atur posisi saklar pada catu daya DC sehingga keluarannya adalah 0 Volt. 

3. Tutup switch S, kemudian atur keluaran catu daya sehingga lebih besar dari 0 Volt. 

4. Catat kedudukan amperemeter (I) dan kedudukan voltmeter (V) yang ditentukan 

oleh asisten. 

5. Ulangi percobaan ini beberapa kali (minimum 5 kali) untuk harga-harga I dan 

tegangan V yang berbeda. 

6. Ulangi langkah 1 sampai 5 untuk Kx = NTC 

7. Ulangi langkah 1 sampai 5 untuk Kx = Diode 

8. Ulangi langkah 1 sampai 5 untuk Kx = Lampu 

E. PERTANYAAN 

1. Apa yang dimaksud dengan komponen Ohmik dan komponen Non-Ohmik? Jelaskan! 

2. Tentukan mana komponen yang termasuk ohmik komponen dan mana yang tergolong 

non-ohmik komponen pada percobaan tersebut! 

3. Buatlah grafik V terhadap I dari data yang anda peroleh untuk masing-masing 

komponen yang anda ukur! 

4. Tentukan hambatan masing-masing komponen dalam grafik tersebut! 

5. Berilah ulasan terhadap hasil yang anda peroleh! 

6. Apa fungsi dari : 

a) NTC 

b) Diode 

c) Lamp 

d) Resistor 

7. Apakah harga R bergantung pada I (arus)? Jelaskan! 

8. faktor apa saja yang mempengaruhi nilai hambatan? 

9. Apakah dalam percobaan yang saudara lakukan terdapat penyimpangan? Jika ada, 

faktor apa saja yang menyebabkan penyimpangan tersebut? (tanpa menyalahkan alat 

dan kesalahan pengamatan) 


3


1. Menentukan frekuensi sumber tegangan arus bolak-balik (AC). 

2. Mengamati gejala resonansi listrik seri. 

3. Menentukan nilai induktansi sebuah kumparan pemadam (induktor). 

B. ALAT-ALAT YANG DIGUNAKAN 

1. Catu daya AC ( 0 – 15 V, 1 A). 

2. Bangku kapasitor. 

3. Kumparan pemadam (induktor). 

4. Bangku hambatan. 

5. Multitester. 

6. Kabel-kabel penghubung. 

7. Voltmeter AC. 

8. Amperemeter AC. 


Perhatikan rangkaian resistor dan kapasitor seri yang dihubungkan dengan sumber 

tegangan AC seperti pada Gambar 1. 


R 

Gambar 1. Rangkaian R-C seri yang diberi sumber tegangan AC 

Impedansi rangkaian tersebut adalah 

√ ( 

Dengan ω menyatakan frekuensi sudut sumber tegangan (catu daya) AC tersebut. 

Persamaan (1) dapat dituliskan kembalii menjadi : 

Karena impedansi diberikan oleh Z = V/I, maka 

RESONANSI LISTRIK 


2 

V 

 

 

I 

R 

2 

( 

C 

) 

1 1 

2 2 

C 

4 

(1) 

) (2) 

(3)

Dari persamaan (3) terlihat jika nilai kapasitansi C diubah, tegangan dan arus pada 

rangkaian dicatat, maka frekuensi sumber tegangan AC dapat ditentukan. 

Sekarang perhatikan rangkaian R-L-C seri seperti diperlihatkan pada Gambar 2. 

Gambar 2. Rangkaian R-L-C seri yang dihubungkan dengan 

sumber teganganAC 

Impedansi rangkaian tersebut adalah : 

atau 


√ ( 

√ ( 

1 

Jika nilai kapasitansi C , maka besar impedansi Z sama dengan R. Keadaan ini 

2 

L 

disebut sebagai keadaan resonansi listrik seri. Dari persamaan (5) terlihat bahwa jika 

nilai kapasitansi C diubah dan tegangan serta arus dicatat, maka nilai induktansi dapat 

ditentukan. 

D. PERCOBAAN 

1. Menentukan frekuensi sumber tegangan (catu daya) AC. 

a) Susunlah rangkaian seperti Gambar 3. Saklar dalam keadaan terbuka (OFF). 

Gambar 3. Rangkaian listrik AC untuk percobaan A 

b) Sambungkan catu daya AC ke jala-jala listrik PLN dan nyalakan. 

c) Pilih harga tegangan AC dengan cara memutar pemilih tegangan pada catu daya AC 

tersebut. 

d) Pilih harga R tertentu. Catat harga R tersebut . 

e) Pilih harga C dengan cara mengubah posisi saklar dibangku kapasitor. Catat harga C 

tersebut. 

f) Tutup saklar (ON). 

g) Catat harga V dan I yang terbaca pada voltmeter AC dan amperemeter AC 

tersebut. 

h) Buka saklar (OFF). 

) 

) 

5 

(4) 

(5)

i) Ulangi langkah no. 5 - 8 untuk berbagai nilai C. 

j) Ulangi langkah no. 4 - 9 untuk berbagai nilai R. 

2. Menentukan nilai induktansi dari induktor L. 

a) Susunlah rangkaian seperti Gambar 4. Saklar dalam keadaan terbuka (OFF). 


Gambar 4. Rangkaian listrik AC untuk percobaan B 

b) Sambungkan catu daya AC ke jala-jala listrik PLN dan nyalakan. 

c) Pilih harga tegangan AC dengan cara memutar pemilih tegangan pada catu daya AC 

tersebut. 

d) Pilih harga R tertentu. Catat harga R tersebut. 

e) Pilih harga C dengan cara mengubah posisi saklar di bangku kapasitor. Catat harga 

C tersebut. 

f) Tutup saklar (ON). 

g) Catat harga V dan I yang terbaca pada voltmeter AC dan amperemeter AC 

tersebut. 

h) Buka saklar (OFF). 

i) Ulangi langkah no. 5 - 8 untuk berbagai nilai C. 

j) Ulangi langkah no. 4 - 9 untuk berbagai nilai R. 

E. PERTANYAAN 

A. Menentukan frekuensi sumber tegangan (catu daya) AC. 

1. Lengkapi tabel berikut dari hasil percobaan yang telah dilakukan. 

R = ……. Ohm 

No C (farad) V (Volt) I ( Ampere) I / C 2 ( V/I) 2 

2. Buatlah grafik (V/I) 2 sebagai sumbu y terhadap I/C 2 sebagai sumbu x dari data 

pada tabel diatas untuk berbagai nilai R. 

3. Bagaimana menentukan ω dari grafik tersebut? 

4. Tentukan frekuensi (f) sumber tegangan yang dipergunakan dari grafik tersebut! 

5. Bandingkan hasil yang diperoleh dari pertanyaan No. 4 dengan frekuensi PLN 

sebesar 50 Hz. Berikan ulasan dan pembahasannya! 

6. Tentukan impedansi dengan data di dapat dari percobaaaan, untuk masing-masing 

hambatan ! 

6

7. Pada frekuensi yang di dapat dari soal No.4, reaktansi kapasitor didapat dari data 

pada tabel dari masing-masing hambatan untuk 1000Ω, 2000Ω, 3000Ω dan 

reaktansi dari pada sebuah Induktor di asumsikan 50 Ω. 

Jika Kapasitor dan Induktansi tersebut dipasang pada sebuah rangkaian, maka 

akan terjadi resonansi pada frekuensi berapa Hz? 

B. Menentukan nilai induktansi dari sebuah inductor L. 

1. Lengkapi tabel berikut dari hasil percobaan yang dilakukan. 

R= ……Ohm 

No C (farad) V (Volt) I (Ampere) ( V/I ) (Ohm) 

2. Buatlah grafik (V/I) sebagai sumbu y terhadap C sebagai sumbu x dari data pada 

tabel diatas untuk berbagai nilai R. 

3. Bagaimana menentukan nilai induktansi dari grafik diatas jika frekuensi sumber 

tegangan (catu daya) AC adalah 50 Hz? 

4. Tentukan nilai induktansi dari induktor L yang dipergunakan dari grafik tersebut! 

5. Gambarkan Diagram Fasor untuk rangkaian RLC! 

6. Tentukan impedansi dengan data di dapat dari percobaaaan, untuk masing-masing 

hambatan! 

7. Pada frekuensi yang di dapat dari soal No.4, reaktansi kapasitor di asumsikan 50 

H, dan reaktansi dari pada sebuah Induktor didapat dari data pada tabel dari 

masing-masing hambatan untuk 1000Ω, 2000Ω, 3000Ω. Jika Kapasitor dan 

Induktansi tersebut dipasang pada sebuah rangkaian, maka akan terjadi resonansi 

pada frekuensi berapa Hz? 


7


1. Menentukan jarak fokus lensa cembung. 

2. Menentukan jarak fokus lensa cekung. 

3. Mengenal berbagai cacat bayangan. 

B. ALAT – ALAT 

1. Lensa konvergen kuat (tanda ++) 

2. Lensa konvergen (tanda +) 

3. Lensa divergen (tanda -) 

4. Benda yang berupa anak panah 

5. Lampu pijar untuk benda 

6. Layar untuk menangkap bayangan 

7. Diafragma 

8. Bangku optik 



LENSA & CACAT BAYANGAN 


1. Lensa 

Lensa adalah sistem optik yang dibatasi oleh dua atau lebih permukaan pembias yang 

mempunyai sumber persekutuan. Bila dibatasi oleh dua permukaan pembias maka disebut 

lensa sederhana, sedangkan bila dibatasi oleh lebih dari dua permukaan pembias disebut 

lensa susun. Permukaan pembias dapat berupa permukaan cekung (lensa 

cekung/negatif/divergen), dapat juga berupa permukaan cembung (lensa 

cembung/positif/konvergen). Diagram penampang untuk bentuk standar dari lensa 

sederhana dapat digambarkan sebagai berikut : 

Persoalan umum pembiasan pada lensa dapat diselesaikan dengan menerapkan cara 

pembiasan pada setiap permukaan secara berurutan. 

Dalam sistem pembiasan permukaan sferis biasanya ada dua titik yang menjadi 

perhatian, yaitu titik fokus dan titik utama. Kedua titik tersebut dapat ditentukan 

dengan peninjauan dalam hal-hal khusus. Titik fokus permukaan pembias pertama F dapat 

8

ditentukan dengan menganggap bahwa bayangan oleh permukaan pembias kedua terletak 

di tak terhingga ( s2 = ). 


Gambar 2. Titik Fokus 1 

Bidang datar yang melalui F dan tegak lurus sumbu lensa disebut bidang fokus 

pertama. 

Titik fokus permukaan pembias kedua F dapat dicari dengan menganggap benda 

terletak jauh sekali ( s2 = ) dan bidang datar melalui F serta tegak lurus terhadap 

sumbu lensa disebut bidang fokus kedua. 

Gambar 3. Titik fokus 2 

Berkas cahaya divergen dari titik fokus F mengalami deviasi pada kedua permukaan 

dan bila sinar-sinar datang serta sinar yang telah di defiasikan kita proyeksikan ke depan 

atau ke belakang, maka akan berpotongan pada suatu titik yang terletak pada suatu 

bidang. Bidang ini disebut bidang utama dengan sumbu lensa disebut titik utama H. 

Jarak antara titik fokus dengan bidang utama merupakan jarak fokus f. Untuk sinarsinar 

paraksial, maka bidang fokus dengan bidang utama merupakan bidang datar. Lensa 

tipis dapat dipandang sebagai lensa yang kedua bidang utamanya berhimpit pada satu 

bidang datar yang melalui pusat optik dan pusat optik ini berimpit dengan puncak-puncak 

lensa. Hubungan antara jarak benda s dan jarak bayangan s` adalah 

1 1 

 

s s` 

1 

Dengan f adalah jarak fokus, ini disebut sebagai persamaan Gaussian. 

Pembesaran lensa m didefinisikan sebagai perbandingan antara tinggi bayangan y` 

dengan tinggi benda sebenarnya y. 

m 

y` 

y 

f 

9 

(1) 

(2)

Dapat dibuktikan bahwa: 


m 

s` 

 

s 

(3) 

Dengan s` adalah jarak bayangan akhir terhadap pusat optik dan s adalah jarak benda 

terhadap pusat optik. Dari pers (1) dan (3) diperoleh : 

atau 

2. Susunan Lensa 

f 

f 

s` 

 

1 

m 

ss` 

 

s s` 

Pada alat-alat optik banyak digunakan lensa bersusun (lensa susunan) dengan tujuan 

meminimkan cacat bayangan. Untuk lensa susunan yang terjadi dari dua lensa tipis dengan 

fokus masing-masing f dan dipisahkan dengan jarak t maka jarak fokus lensa susunan 

adalah : 

Bila dua lensa diimpitkan (t=0) maka 

3. Cacat Bayangan 

Gambar 4. Susunan dua lensa tipis 

1 

f 

1 1 

 

f f 

1 

1 

f 

 

Rumus lensa yang telah anda kenal sebenarnya hanya berlaku untuk sinar-sinar 

paraksial, yaitu sinar yang membentuk sudut kecil dengan sumbu optik lensa. Bila bukan 

2 

1 

f 

 

1 

1 

f f 

 

1 

2 

1 

f 

2 

10 

(4) 

(5) 

(6) 

(7)

sinar paraksial maka bayangan yang terjadi pada umumnya tidak jelas. Ketidakpastian ini 

dapat berupa warna atau bentuk bayangan berbeda dengan bentuk benda aslinya. Gejala 

ini disebut cacat bayangan atau aberasi. Cacat bayangan ini antara lain aberasi khromatis, 

aberasi spheres, distorsi, dan astigmatisme. 

D. PERCOBAAN 

Lensa Konvergen 

1. Ukur tinggi (panjang) anak panah yang dipakai sebagai benda. 

2. Susunlah sistem optik berurutan sebagai berikut: 

i) Benda dengan lampu dibelakangnya 

ii) Lensa konvergen (tanda +) 

iii) Layar 

3. Ambilah jarak benda ke layar lebih besar dari 1 (satu) meter. 

4. Ukurlah dan catatlah jarak benda ke layar (L). 

5. Geser-geserkan lensa hingga didapat bayangan yang jelas pada layer (kedudukan I). 

6. Catat kedudukan lensa dan ukur tinggi bayangan pada layar. 

7. Geserkan lagi kedudukan lensa (kedudukan II) sehingga didapat bayangan jelas yang 

lain (jarak benda ke layar L jangan diubah) dan ukur lagi jarak bayangan. 

8. Ulangi percobaan no. 3 s/d 7 beberapa kali (ditentukan asisten) dengan harga L yang 

berlainan. 

9. Ulangi percobaan 2 s/d 8 untuk lensa konvergen kuat (++). 

Lensa Divergen 

1. Untuk menentukan jarak fokus lensa negatif buatlah bayangan yang jelas dari benda 

pada layar dengan bantuan lensa positif. 

2. Letakkan lensa negatif antara lensa positif dan layar. Ukurlah jarak mula-mula lensa 

negatif ke layar. 

3. Geserkan layar sehingga terbentuk bayangan yang jelas pada layar. Ukurlah jarak 

lensa negatif ke layar. 

4. Ulangi percobaan 1 s/d 4 beberapa kali (ditentukan oleh asisten). 

Lensa Gabungan 

1. Untuk menentukan jarak fokus susunan lensa, rapatkan lensa konvergen kuat 

(tanda ++) dan lensa konvergen (tanda +) serapat mungkin. 

Cacat Bayangan 

1 Untuk mengamati aberasi khromatik gabungan lensa positif kuat (tanda ++) dan 

lampu pijar sebagai benda. Geser-geserkan layar, sedikit saja, amati dan catat 

keadaan bayangan dari tiap-tiap kedudukan layar. 

2 Pasang diafragma di depan lampu pijar. Ulangi percobaan 1 dan catatlah apa yang 

terjadi pada bayangan dari lampu. 

3 Ulangilah 2 dengan menggunakan diafragma yang berlainan. 


11

E. PERTANYAAN 

1. Tentukan jarak fokus lensa konvergen (+) dan lensa konvergen kuat (++) dengan 

menggunakan Pers. (1) dan (4). Perbesaran yang digunakan adalah perbesaran dari 

tinggi benda! 

2) Tentukan jarak fokus lensa divergen (-) dengan menggunakan Pers. (5)! 

3) Tentukan jarak fokus lensa gabungan dengan menggunakan Pers. (6)! 

4) Menurut anda diantara jarak fokus yang dihitung dengan Pers. (1) dan (4) manakah 

yang mendekati nilai sebenarnya? Berikan alasannya! 

5) Berdasarkan harga M yang dipakai, besaran manakah yang perlu diukur lebih teliti? 

6) Terangkanterjadinya cacat bayangan pada percobaanini! 

7) Catat bayangan apa saja yang anda amati dalam percobaan ini? Jelaskan berikut 

contohnya! 

8) Jelaskan mengapa dengan dipergunakannya diafragma, cacat bayangan dapat 

dikurangi! 

9) Adakah hasil lain untuk mengurangi cacat bayangan? 

10) Gambarkan sketsa susunan lensa pada Telescope beserta arah sinarnya! 


12


1. Menentukan besarnya hambatan listrik dengan menggunakan metode jembatan 

wheatstone. 

2. Menguji kebenaran rumus untuk hubungan seri dan paralel dari hambatanhambatan 

listrik. 

B. ALAT-ALAT YANG DIGUNAKAN 

1. Catu daya DC. 

2. Hambatan biasa. 

3. Bangku hambatan. 

4. Hambatan yang belum diketahui nilainya. 

5. Zero detector. 

6. Komutator. 

7. Papan jembatan wheatstone. 

8. Kabel-kabel penghubung. 


JEMBATAN WHEATSTONE 



Salah Satu cara untuk megukur suatu hambatan yang belum diketahui nilainya 

adalah dengan menggunakan rangkaian jembatan wheatstone. Metode jembatan 

wheatstone pada dasarnya membandingkan besar hambatan yang belum diketahui dengan 

besar hambatan listrik yang sudah diketahui nilainya. Pada gambar 1 ditunjukan prinsip 

kerja dari rangkaian jembatan wheatstone. 

Gambar 1. Rangkaian jembatan Wheatstone 

E : Catu daya dc G :Zero detector (Galvanometer) 

Rx : Hambatan yang akan diukur 

Dengan mengatur nilai R1, R2, dan / atau Rb maka dapat dibuat agar arus yang 

melalui galvanometer sama dengan nol. Bila keadaan setimbang ini telah tercapai , 

diperoleh hubungan : 

13


R2 

RX R 

R 

1 

Untuk menyederhanakan rangkaian dan mempermudah pengukuran, hambatan R1 

dan R2 diganti, dengan kawat lurus serba sama dengan panjang L seperti yang ditunjukkan 

pada gambar 2. Hambatan R1 sebanding dengan panjang kawat L1 dan hambatan R2 

sebanding dengan panjang kawat L2 .Nilai L1 dan L2 ditentukan oleh posisi kotak geser C. 

Hambatan rheostat Rg digunakan untuk membatasi arus yang melalui rangkaian dan 

mengatur kepekaan galvanometer. Untuk meningkatkan ketelitian pengukuran, dipasang 

komutator yang berfungsi untuk membalikan arah arus di dalam rangkaian. 

Gambar 2 Rangkaian Alat Percobaan 

E : Catu daya dc G : Galvanometer 

S : Saklar Rb : Bangku hambatan 

K : Komutator Rx : Hambatan yang diukur 

Rs : Hambatan biasa 

AB : Kawat pada papan jembatan wheatstone 

Dengan menggeser – geserkan kotak geser C pada kawat AB dan atau mengubah– 

ubah nilai Rb dapat dicapai keadaan di mana galvanometer menunjukan nilai nol. Bila hal ini 

telah tercapai, maka Rx dapat dinyatakan dengan persamaan : 

L2 

RX R 

L 

1 

D. PERCOBAAN 

1. Susunlah rangkaian untuk percobaan seperti pada gambar 2 dengan Rx1 sebagai 

hambatan yang belum diketahui nilainya. Perhatikan supaya saklar S awal dalam 

keadaan terbuka (off). 

2. Aturlah hambatan geser Rs pada posisi maksimum. 

3. Atur tegangan catu daya sebesar 12 volt ,kemudian saklar S dipindah ke posisi On. 

4. Atur hambatan bangku Rb atau geserkan kotak geser C pada kawat AB sampai 

galvanometer menunjukan nilai nol. 

5. Anda dapat mengecilkan nilai hambatan seri Rs untuk meningkatkan sensitivitas 

galvanometer. Bila galvanometer telah menunjukan nilai nol balikan arah arus didalam 

rangkaian dengan membalikan saklar komutator untuk memastikan bahwa 

galvanometer tetap menunjukan nilai nol. 

b 

B 

14 

(1) 

(2)

6. Setelah setimbang ,catat nilai Rb ,L1 dan L2 lengkap dengan ketelitiannya. 

7. Matikan catu daya atau pindahkan saklar ke posisi off. 

8. Ganti hambatan Rx1 dengan Rx2 dan ulangi langkah 3 s/d 7 di atas. 

9. Ganti Rx2 dengan rangkaian seri Rx1 dan Rx2, dan ulangi langkah 3 s/d 7 di atas. 

10. Ganti rangkaian seri Rx1 dan Rx2 dengan rangkaian paralel Rx1dan Rx, dan ulangi 

langkah 3 s/d 7 di atas. 

E. TUGAS DAN PERTANYAAN 

1. Hitung nilai hambatan Rx1 dengan ketelitiannya! 

2. Hitung nilai hambatan Rx2 dengan ketelitiannya! 

3. Hitung nilai hambatan seri Rx1 dan Rx2 dengan ketelitiannya dan bandingkan dengan 

teori! 

4. Hitung nilai hambatan paralel Rx1 dan Rx2 dengan ketelitiannya dan bandingkan 

dengan teori! 

5. Sebutkan pengertian dari Galvanometer, Wattmeter, dan voltmeter? 

6. Hitunglah nilai Rx dari rangkaian dibawah ini? 


Gambar 1. Rangkaian jembatan Wheatstone 

Diketahui Rb = 8 ohm; R1 = 4 ohm; R2 = 10 ohm 

7. Sebutkan aplikasi Jembatan Wheatstone! 

8. Berikan kesimpulan dan saran anda! 

15


1. Menentukan kuat cahaya dari sebuah lampu pijar dengan cara perbandingan. 

2. Menentukan efisiensi pemancaran cahaya pada berbagai keadaan. 

B. ALAT-ALAT 

1. Lampu pijar (standar dan sembarang) 

2. Voltmeter 

3. Amperemeter 

4. Sumber tegangan 

5. Perlengkapan fotometer diatas mistar 

6. Luxmeter 

7. Kawat penghubung 

8. Tempat lampu 


Suatu titik cahaya (sumber cahaya) memancarkan radiasi sinar ke segala arah 

dengan sama rata. Intensitas penerangan (illuminance) yang diterima pada suatu 

bidang/suatu titik adalah: 


I Q 

KP 

2 

R 

dimana : IQ = intensitas penerangan pada titik Q 

K = konstanta pembanding 

P = kuat sumber cahaya (Candel Power) 

R = jarak antara sumber S dan Q 

Bila diambil harga-harga: 

I dalam lumen/m 2 

P dalam Candel (lumen / steradian) 

R dalam meter, maka didapat K = 1 

Sehingga rumus (1) menjadi : 

FOTOMETER 

I Q 

P 

2 

R 

(2) 

Dengan mengetahui intensitas cahaya pada berbagai titik (juga kekuatan 

sumber cahaya) maka dapat dihitung efisiensi terang f (Luminous Efficiency). 

arus pancaran sinar 

cahaya 

f 

arus pancaran energi 

16 

(1)

Arus pancaran cahaya dapat diketahui dari intensitas cahaya. Dan arus 

pancaran energi dapat dihitung dari energi listrik yang diberikan. Hilangnya energi disini 

akan dipancarkan sebagai energi panas, sinar infra merah dan sebagainya yang tidak 

memberi penerangan. Disini untuk mengukur intensitas cahaya dipakai fotometer 

sederhana, secara subjektif dan perbandingan (lihat gambar. 1) 

ST1 

Lampu 

Standar 


A 

P 

RS RX 

mata 

B 

Lampu X 

Gambar 1. Rangkaian Alat Percobaan 

A 

V ST2 

Letak fotometer P dapat dipindah-pindah sehingga pada cermin A dan B didapat 

bayangan yang sama terang/kuat (sama gelap atau sama terang). Kalau S adalah lampu 

standar dan X lampu yang diselidiki maka untuk fotometer sama terang: 

Px 

R x 

Ps 

2 

R s 

2 (R = dapat diukur dan Ps = diketahui) 

Is Ix 

(3) 

Px 2 

2 

R x 

Ps 

R s 

D. PERCOBAAN 

1. Buktikan rangkaian seperti pada gambar. 1. Hati-hatilah terhadap pemakaian sumber 

tegangan (ada dua macam sumber tegangan) 

2. Ukurlah intensitas cahaya lampu standar S dengan Luxmeter pada beberapa jarak 

(ditentukan oleh asisten) 

3. Nyalakan lampu X dan geser-geserlah fotometer sampai didapat intensitas sinar 

yang sama pada fotometer (lihat bayangan cermin A dan B). 

4. Catat Rx dan Rs serta Amperemeter, dimana besarnya Voltmeter ditentukan oleh 

asisten. 

5. Lakukan percobaan 4 dan 5 untuk beberapa harga kuat cahaya lampu X dari gelap 

sampai yang paling terang (ditentukan oleh asisten), dilakukan dengan mengubah 

sumber tegangan E. 

17 

(4)

E. PERTANYAAN 

1. Periksalah kebenaran rumus (2) dengan pengamatan no. 3 (Buatlah grafik antara I 

dan R)! 

2. Mengapa pada pengukuran no 2 diatas jarak tidak boleh terlalu dekat tetapi juga 

tidak boleh terlalu jauh? 

3. Hal-hal apa saja yang dapat dilakukan agar cahaya dapat ditangkap dengan jelas oleh 

cermin pembanding ? 

4. Terangkan sebab-sebab penyimpangan pada grafik yang terdapat pada pertanyaan 1! 

5. Untuk masing-masing besar tegangan E hitunglah: 

a) Intensitas sinar lampu X. 

b) Power (daya listrik) 

c) Efisiensi terang 

6. Gambarlah grafik efisiensi terhadap daya listrik percobaan! 

7. Tentukan f maksimum yang dicapai! 

8. Tunjukkan semua sumber kesalahan yang mungkin terjadi! 


18


Menera sebuah amperemeter dengan voltameter tembaga 

B. ALAT-ALAT 

1. Voltameter yang terdiri dari : 

- Bejana 

- Keping tembaga sebagai anoda 

- Keping tembaga sebagai katoda 

2. Larutan tembaga sulfat (CuSO4) 

3. Sumber arus 

4. Amperemeter 

5. Tahanan standar pengatur arus 

6. Kabel penghubung arus 


VOLTAMETER TEMBAGA 



Zat cair dipandang dari sudut hantaran listrik, dapat dibagi dalam tiga golongan 

yaitu: 

Zat cair isolator seperti air murni dan minyak. 

Larutan yang mengandung ion-ion seperti larutan asam, basa dan garam-garam 

didalam air. Larutan ini dapat dilalui arus listrik dengan ion-ion sebagai 

penghantarnya dan disertai dengan perubahan-perubahan kimia. 

Air raksa, logam-logam cair dapat dilalui arus listrik, tanpa ada perubahan kimia 

didalamnya. 

Pada percobaan ini dipakai larutan garam CuSO4, 

dalam bejana seperti pada gambar 1 di samping ini. 

Bila pada arus listrik mengalir, maka akan terjadi 

endapan Cu pada katoda. Jumlah Cu yang mengendap 

sebanding dengan arus yang melewatinya, sehingga 

voltameter dipakai sebagai amperemeter. 

D. PERCOBAAN 

1. Gosok katoda dengan kertas ampelas sehingga cukup bersih. 

2. Buat rangkaian seperti pada gambar 2. 

3. Tuangkan larutan tembaga sulfat ke dalam bejana 

4. Jalankan arus dan aturlah Rg sehingga ampermeter menunjukkan kuat arus i 

ampere (ditentukan oleh asisten) 

5. Periksalah sekali lagi apakah arah arus sudah benar (apakah terjadi endapan 

tembaga pada katoda) 

6. Putus hubungan dengan sumber arus dan jangan mengubah rangkaian lagi. 

19

7. Timbang katoda secara teliti dengan menggunakan neraca teknis. 

8. Pasang katoda pada rangkaian. 

9. Jalankan arus selama n menit (ditentukan asisten). Usahakan agar kuat arus tetap i 

ampere dengan mengatur Rg. 

10. Setelah n menit putuskan arus dan ambil katoda lalu keringkan. 

11. Timbanglah lagi katoda hasil percobaan dengan teliti. 

12. Ulangi percobaan point 1 s.d. 11 untuk beberapa kuat arus dan waktu yang berlainan 

(ditentukan oleh asisten) 


Gambar. 2. 

E. PERTANYAAN 

1. Hitunglah jumlah tembaga yang mengendap untuk setiap percobaan! 

2. Berdasarkan jumlah endapan tembaga yang didapat, hitunglah jumlah muatan yang 

telah dipergunakan untuk menguraikan larutan. (untuk tiap percobaan)! 

3. Buatlah grafik hasil peneraan, yaitu antara kuat arus hasil perhitungan no. 2 

dengan kuat arus yang terbaca pada amperemeter! 

4. Berdasarkan hasil percobaan, berilah perhitungan untuk setiap pengukuran dari 

setiap percobaan beserta kesalahannya! 

5. Berikanlah komentar tentang hasil-hasil di atas! 

6. Berdasarkan no. 3 dan no. 4 diatas, perlukah amperemeter yang diselidiki 

dikoreksi? Jelaskan! 

7. Jika dipergunakan amperemeter yang telah ditera dengan suatu metoda lain, maka 

voltameter tembaga ini dapat dipergunakan untuk menghitung berat atom suatu 

zat kimia. Terangkan! 

8. Hitunglah berat atom tembaga dari percobaan ini dengan memisalkan kuat arus 

yang dipakai benar. 

9. Bandingkan hasil perhitungan dengan literatur! 

10. Mengapa setelah percobaan, katoda harus dikeringkan sebelum ditimbang! 

11. Dalam percobaan ini manakah yang mengalami oksidasi dan reduksi? Tuliskan 

persamaannya! 

12. Apakah peranan proses reduksi dan oksidasi yang terjadi pada percobaan? 

Jelaskan! 

20

A. TEORI DAN TUJUAN 

TEORI 

Diagram standar dari suatu resistor sebagai berikut: 

TUJUAN DARI EKSPERIMEN 

Menggambarkan kurva karateristik U(I) dimana U adalah tegangan DC pada 

terminal dari dipole dan I intensitas arus melewatinya seperti ditunjukan gambar diatas. 

Untuk memproses kurva yang didapat dengan perincian : 

Model 

Persamaan yang didapat 

Caranya dengan menghubungkan suatu resisitor-resistor 

B. ALAT YANG DIGUNAKAN 

1) VTT console 

2) UME mounting plate 


OHM’S LAW 

KOMPUTERISASI 

3) Two resistances R (rated values: 120 and 220 ): UME2 cabinet 

4) An Evolution R15 power supply 

5) VTT voltmeter: range 20V 

6) VTT RMS ammeter 

7) Electronic 2 power supply 

8) Safety lead 

9) Generis 5+ software 

Gambar Rangkaian Hukum Ohm 

21


Gambar Rangkaian VTT 

C. PROSEDUR PERCOBAAN 

1. Hubungkan VTT interface ke computer. Atur titik nol sensor (set the Zero of the 

sensor). 

Caranya : Instruksi Petunjuk Sensor 

Start, Programs, Science Studio, Generis 5+ 

2. Tempatkan adaptor–adaptor sebagai ordinat kemudian beri nama pada besarannya 

Voltmeter pada chanel 1 

Caranya: Drag dan tempatkan voltmeter drop pada salah satu chanel pada 

ordinat dan beri nama tegangan U 

Ammeter pada chanel 1/: jangkar (range) 100 mA 

Caranya: Drag dan tempatka ammeter pada absis namakan arus I 

3. Memilih secara otomatis (select automatic) dengan suatu perbedaan 1% pada 

tabulasi validasi 

Caranya: klik pada validation tab marker.select automatic dengan beda (diference 

1%) 

4. Memulai Alusisi 

Caranya: Tekan lambang Variasi jangkar tegangan dari -10V sampai +10V amati 

titik yang ditampilkan dilayar 

5. Menghentikan Alusisi 

Caranya : klik stopping the acquisition 

6. Simpan file yang menghubungkan grafik U = f (I) dibawah nama ohm. lab 

Caranya : klik file, save as …. . , pilih file directory kemudian beri nama Ohm. 

7. Ganti Resistor 120 dengan resistor 220 dan ulangi alusisi. 

R 

22

Caranya : klik kemudian pilih add a new acquisition 

8. Simpan hasil percobaan yang telah lengkap. 

Caranya : klik icon atau menu File save 

D. HASIL YANG DIPEROLEH: 

-80 -60 -40 -20 0 0 20 40 60 

E. HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN 

1. Perluas kurva yang didapat : Gunakan skala automatic. 

Caranya : klik pada icon 

2. Pelajari segmen garis tahanan yang diberikan : Model kurva yang didapat. 

Caranya: klik pada modeling icon 

Kurva dibuat : U (I) Besaran baru Um ( memugkinkan untuk mengubah nama 

ini). Dalam kotak yang berlawanan gengan Um, masukan model yang akan diselidiki 

R*I. Cek (periksa) kotak dari parameter R yang diselidiki (dicari) menuju default 

parameter, program akan menghitung harga yang sebenarnya. 


10 U , U1 (V) 

8 

6 

4 

2 

-2 

-4 

-6 

-8 

-10 

-12 

I (mA) 

23

Caranya : klik pada icon untuk menemukan persamaan model. 

Tempatkan mouse pointer pada garis lurus yang didapat atau klik kanan pada 

besaran Um (sebagai ordinat) dan pilih Properties. 

3. Simpan pekerjaan yang sudah lengkap. 

Caranya : Klik pada Icon atau menu File, Save 

4. Restart Modeling untuk kurva kedua. 

Caranya : kurva menjadi model U1(I)… 

5. Simpan pekerjaan yang sudah lengkap. 

Caranya : Klik pada Icon atau menu File, Save 

F. INTERPRESTASI HASIL 

1) Proses hasil yang didapat 

2) Kurva mcam apa yang didapat 

3) Apakah tegangan U dalam volts dan arus dalam ampere sebanding? Periksa jawaban 

anda. 

4) Berikan persamaan–persamaan yang didapat. 

5) Berapa harga slop 

6) Hasil dari petanyaan no 1 mengarahkan pada suatu hokum yang umum. Nyatakan 

hokum ini dan barikan formula yang sesuai. 

7) Kurva dibuat 2 bagian simetris. Buktikan eksistensi dari 2 bagian ini. 

8) Apakah kesimpulan dapat ditarik dari hubungan suatu resistansi. 

G. MENDRAFT LAPORAN 

1. Klik report tab Marker 

Caranya : klik 

2. Tulis judul 

Caranya : klik icon , klik kotak dialog dan klik kurva yang 

disisipkan. definisikan kotak berisi kurva. 

3. Jawab pertanyaan yang diminta. 

Caranya : Klik pada icon dan definisikan kotak untuk jawaban-jawaban 

4. Ke preview sebelum mencetak dan modifikasi item-item laporan jika perlu. 

Caranya : klik pada icon 


24

H. HASIL YANG DIPEROLEH. 


Gambar kurva hasil eksperimen 

1. Proses kurva yang didapat. 

Kurva yang didapat dapat digambarkan sebagai suatu persamaan lineardengan tipe y 

= a*X 

Arus dan tegangan sebanding Um= 115* I dan U1m = 209* I 

Harga slop R = 115 and R1 =209 

2. Tegangan Upada terminal dari dipole yang dipelajari ,jika intensitas arus I 

melewatinya,sebanding dengan arus ini. Hukum ohm U = R * I. Dipole adalah linear. 

3. Resistor yang dilewati arus dalam dua arah yang identitas. Sebagai suatu hasil. 

Resistansi dapat dihubungkan dalam sembarang arah. 

25


26

HUKUM OHM - Laboratorium Fisika Dasar FT.UNTIRTA

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?