02.07.2013 Views

kombinatorik C.pdf - Elearning SMA 1 Kudus

kombinatorik C.pdf - Elearning SMA 1 Kudus

kombinatorik C.pdf - Elearning SMA 1 Kudus

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KOMBINATORIKA<br />

Erwin Harahap<br />

Disampaikan pada acara Sosialisasi<br />

OLIMPIADE MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA 2011<br />

KOPERTIS WILAYAH IV JAWA BARAT<br />

Jatinangor- Bandung, 22 Maret 2011<br />

1


KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL<br />

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI<br />

DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN<br />

2011<br />

2


Materi Olimpiade Matematika<br />

5


Jenis Tes/Soal<br />

6


Content<br />

• Koefisien Binomial<br />

• Pohon<br />

• The Marriage Theorem<br />

• Pigeonhole Principle<br />

• Inklusi-Eksklusi<br />

• Paritas<br />

• Eulerian / Hamiltonian<br />

• Rekuren<br />

7


Koefisien Binomial<br />

Jika a dan b adalah bilangan real dan n adalah<br />

bilangan bulat positif, maka :<br />

(<br />

a<br />

b)<br />

n<br />

k<br />

Materi terkait:<br />

Prinsip penjumlahan, perkalian, Permutasi,<br />

kombinasi, permutasi dan kombinasi dengan<br />

pengulangan<br />

n<br />

0<br />

C(<br />

n,<br />

k)<br />

a<br />

n<br />

k<br />

b<br />

k<br />

8


Pohon (tree)<br />

• Pohon (tree) adalah Suatu graf terhubung yang setiap<br />

pasangan simpulnya hanya dapat dihubungkan oleh<br />

satu lintasan tertentu<br />

• Pohon merupakan graf tak-berarah yang terhubung<br />

dan tidak memiliki siklus maupun sirkuit.<br />

9


The Marriage Theorem<br />

• Jika S adalah suatu himpunan simpul di G,<br />

misal d(S) adalah sejumlah titik di G yang<br />

berpasangan dengan paling sedikit satu<br />

anggota S<br />

• Pengertian tentang teorema ini lebih<br />

mengarah kepada graf bipartisi (bipartite)<br />

10


The Marriage Theorem (lanjutan)<br />

• Graf bipartisi (bipartite graph) adalah graf yang<br />

himpunan titiknya dapat dipisahkan menjadi dua<br />

himpunan tak kosong X dan Y sehingga masingmasing<br />

sisi di graf tersebut menghubungkan satu<br />

titik di X dan satu titik di Y<br />

11


Pigeonhole Principle<br />

• Jika k buah benda ditempatkan pada k buah<br />

kotak, maka akan terdapat paling sedikit 2<br />

buah benda pada satu kotak<br />

• Akan terdapat paling sedikit 2 sarung tangan<br />

pada tangan yang sama dari 3 buah sarung<br />

tangan<br />

12


Pigeonhole Principle (lanjutan)<br />

Jika n merpati (pigeon) dimasukkan kedalam m kandang<br />

(hole) dimana n>m , maka akan terdapat paling sedikit<br />

satu kandang berisi lebih dari satu merpati<br />

13


Pigeonhole Principle : Soal 1<br />

Paling sedikit dalam berapa kali pelemparan dari<br />

sebuah dadu agar dapat dijamin angka yang<br />

sama akan muncul 2 kali ?<br />

14


Pigeonhole Principle : Jawab 1<br />

Paling sedikit 7 kali pelemparan<br />

15


Pigeonhole Principle : Soal 2<br />

Misalkan P 1, P 2, P 3, P 4, P 5 adalah lima titik latis<br />

berbeda pada suatu bidang cartesius.<br />

Buktikan bahwa terdapat sepasang titik (P i, P j),<br />

i ≠ j, sedemikian sehingga ruas garis P i P j akan<br />

memuat titik latis selain P i dan P j.<br />

16


Pigeonhole Principle : Jawab 2<br />

Misalkan 2 titik yang merupakan bagian dari P n<br />

titik tersebut adalah<br />

( x1,<br />

y1)<br />

dan ( x2,<br />

y2)<br />

Maka koordinat titik tengahnya adalah :<br />

1<br />

(( x<br />

2<br />

1<br />

x<br />

2<br />

), ( y<br />

1<br />

y<br />

2<br />

))<br />

17


Pigeonhole Principle : Jawab 2<br />

(lanjutan)<br />

Dikarenakan koordinat titik tengah tersebut<br />

merupakan bilangan bulat maka<br />

( x1<br />

x2)<br />

dan ( y1<br />

y2)<br />

adalah genap jika dan hanya jika paritas x 1 dan<br />

x 2 sama, serta paritas y 1 dan y 2 sama.<br />

18


Pigeonhole Principle : Jawab 2<br />

(lanjutan)<br />

4 Paritas titik yang mungkin :<br />

(genap, genap), (genap, ganjil)<br />

(ganjil, genap), (ganjil, ganjil)<br />

Maka menurut pigeonhole principle, jika<br />

terdapat 5 titik latis berbeda (P 1, P 2, P 3, P 4, P 5 ),<br />

maka dua titik diantaranya memiliki paritas yang<br />

sama, dan memuat titik latis selain P n<br />

19


Prinsip Inklusi-Eksklusi<br />

Untuk mencacah banyaknya unsur di dalam A∪B, kita<br />

dapat melakukannya dengan mencacah banyaknya unsur<br />

himpunan A dan himpunan B − A dan kemudian<br />

menjumlahkannya<br />

|A B| =|A| + |B| -|A B|<br />

20


Inklusi Eksklusi : Soal 1<br />

Tentukan banyaknya bilangan bulat dari 1 s/d<br />

1000 yang habis dibagi 3 atau 5<br />

21


Inklusi Eksklusi : Jawab 1<br />

|A| habis dibagi 3 333<br />

|B| habis dibagi 5 200<br />

|A B| habis dibagi 3*5 66<br />

Total :<br />

|A B| =|A| + |B| -|A B|<br />

= 333 + 200 - 66<br />

= 467<br />

22


Inklusi Eksklusi : Soal 2<br />

Tentukan banyaknya bilangan bulat dari 1 s/d<br />

1000 yang tidak habis dibagi 3 dan<br />

tidak habis dibagi 5<br />

23


Inklusi Eksklusi : Jawab 1 (lanjutan)<br />

Hukum de Morgan :<br />

|(A B)’| =|S| -|A B|<br />

= 1000 - 467<br />

= 533<br />

(A’ B’)= (A B)’<br />

24


Eulerian / Hamiltonian<br />

• Misal G suatu graf. LIntasan Euler pada G<br />

adalah lintasan yang memuat setiap sisi di G.<br />

• Graf G di sebut graf Euler (Eulerian) jika G<br />

memuat lintasan Euler yang tertutup<br />

• Sirkuit Hamilton G adalah sirkuit yang memuat<br />

setiap titik di G<br />

• Graf G di sebut Graph Hamilton (Hamiltonian)<br />

jika G memuat sirkuit Hamilton<br />

25


Eulerian / Hamiltonian (lanjutan)<br />

26


Rekuren<br />

• Persamaan rekurensi adalah persamaan yang<br />

menentukan nilai suku x n dalam fungsi dari<br />

suku-suku sebelumnya, yaitu x n-1 , x n-2 , ...<br />

• Persamaan rekurensi berbentuk<br />

• Fungsi karakteristik<br />

27


Rekuren : Soal 1<br />

Barisan a 1, a 2, . . . didefinisikan dengan<br />

Dan<br />

a 1 = 1, a 2 = 1,<br />

Tentukan bentuk eksplisit dari a n<br />

28


Barisan<br />

Rekuren : Jawab Soal 1<br />

Persamaan karakteristik :<br />

Difaktorkan menjadi :<br />

Bentuk umum :<br />

29


Rekuren : Jawab Soal 1 (lanjutan)<br />

c<br />

2<br />

1)<br />

1<br />

1<br />

a1 = 1 1 2 <br />

2<br />

2<br />

a2 = 1 c 2 c ( 1)<br />

1 <br />

1<br />

c<br />

2<br />

(<br />

Dengan demikian, bentuk umum a n :<br />

1<br />

<br />

2c1 c2<br />

4c1 c2<br />

1<br />

1<br />

Untuk n = 1,2,3, …<br />

Eliminasi<br />

30


Barisan a 1, a 2, . . . <br />

dimana<br />

a1<br />

Tentukan bentuk umum<br />

Rekuren : Soal 2<br />

1<br />

a<br />

n<br />

an<br />

2an 1<br />

31


Rekuren : Jawab Soal 2<br />

Persamaan karakteristik :<br />

a a x 2 0<br />

n<br />

2 n<br />

Bentuk umum :<br />

1<br />

a 1 maka c 2<br />

1<br />

1<br />

a c2<br />

n<br />

1<br />

Dgn demikian : 2 untuk n = 1,2,3, …<br />

n<br />

a<br />

n<br />

n<br />

32


Sekian dan<br />

Terima kasih<br />

erwin2h@yahoo.com<br />

http://erwin2h.wordpress.com<br />

33

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!