12.11.2014 Views

Ir?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SULIT<br />

50/PT3<br />

PT3 2014<br />

PEltTAt(stR[lt<br />

TI]IGIMIAil T<br />

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM)<br />

NEGERI KEDAH DARUL AMAN<br />

UJIAN BERTULIS<br />

OGOS<br />

2 jam<br />

U<br />

<strong>Ir</strong>? -,<br />

t.<br />

2.<br />

-)_<br />

ARAIIAN<br />

Bttku ku'tas sottlun ini ulttthila dibcrit(thu.<br />

Titliskan nsma dan angku giliran andu pada rltang r)ang disetliaktm.<br />

Juv,nTtntt ancltt /tendnklah ditulis patltt ruung jav,,a1tail -v(tng tlisetliakun tlalttnt<br />

kertus .goalun ini.<br />

Kttrtus srtalan ini httndukluh tliseruhkun keltalltt ltttnguu,us pelteriksaan pudu ukhir<br />

pttperiksaun.<br />

Nama Pemeriksa:<br />

Untuk Kegunaan Perrrcriksa<br />

U7<br />

EJ<br />

rE<br />

-6E'<br />

-<br />

- -CIJ<br />

t-l<br />

-<br />

-6trt<br />

Sclalan<br />

I<br />

Markah<br />

penuh<br />

IO<br />

2 10<br />

3 r0<br />

4 l0<br />

5 r0<br />

6 r0<br />

7 10<br />

8 l0<br />

9 It)<br />

l0 10<br />

Jumlah<br />

t00<br />

Markah<br />

diperolehi<br />

=<br />

I{AMA:<br />

ANGKA GILIRAN:<br />

Keftas soalan ini mengandungi 28 halaman bercetak.<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

2<br />

MAKLUMAT<br />

INFORMATION<br />

UNTUK CALON<br />

FOR CANDIDATES<br />

s0iPT3<br />

I. Kertas soalan ini mengandungi 10 soalan'<br />

This question paper consists of l0 questions'<br />

2.<br />

J.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

'7<br />

8.<br />

9.<br />

Jawab semua soalan.<br />

Answer all questions'<br />

Jawapanhendaklahditulisdalamruangyangdisediakandalanrkcrtassoalan.<br />

l.Yrite vour answers clearllt in the spuces provided in the question paper'<br />

Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh mcmbantr'r antla untuk mendapatkan markah'<br />

Shu"*,yor, *'rikn g' It iruy help vott to get murks'<br />

sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kernas jawapan yang telah dibuat'<br />

Kernudian tuliskan jawapan yang baru'<br />

Il'.vou v,ish t,, ,'hang" y,ti* on'r*J, neatlt' cross out llrc an'swer th('t 'yor'I<br />

have done' Then write down<br />

ilte new Qnswer.<br />

Rajahyangmcrrgiringisoalantidakdilukismengikutskalakecualidinyatakan.<br />

The cliagrants in theluestions provided are not clravtn to st:ule unless stuted'<br />

Markahyangdipcruntukkanbagisetiapsoalanditunjukkarrdalamkurungan.<br />

The marks allocated./'or ettch qiestion are shou;n in brac:kets'<br />

Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 5'<br />

A list offrtrrnttlae is prrtvided on pdges 3 to 5'<br />

Scbuah buku sifir cnpat angka disediakan'<br />

A hooktet o.l'four-figtire mathematical tahles is provided'<br />

10. Pcnggunaan kalkulator saintifik dibcnarkan'<br />

The- tis a ge oJ' culculutor is ullowecl'<br />

I L Kertas soalan ini hendaklah diserahkarr di akhir peperiksaan'<br />

Thisqttestitll"lP(lpermustht:hundedinattheentlof,theexuminatiott.<br />

s0/PT3<br />

lLihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 3<br />

50/PT3<br />

FORMULAE / FORMULA<br />

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah<br />

yang biasa digunakan.<br />

Thefollowingformulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are commonly<br />

used.<br />

1 a^xa':an<br />

RELATIONS / PERKAITAN<br />

2 ao'+a":a--"<br />

3 (a^)n =a*<br />

4 Jarak:ffi<br />

Distance:ffi<br />

5 Titiktengah (x, y): [t'l*' , 4+&]<br />

\__ar,<br />

\ 2<br />

(x,+x. v,+v"\<br />

Midpoinr (x, y): lt'<br />

, '--; )<br />

a LaiuPurata=ffiffi<br />

Averasespeed = 4!##4<br />

2 )<br />

7 Mi., = .jgtl* 9'u<br />

' bilangan data<br />

t,r^^.^- sumoJ data<br />

,\Iean= numberof data<br />

8 Teorem Pithagoras' c2 =az +bt<br />

Pythagoras'Theorem c' = at +b'<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 4<br />

50/PT3<br />

BENTUK DAN RUANG / SHAPE AND SPACE<br />

I<br />

Luas segi empat tepat: panjang x lebar<br />

Area of rectangle : length x width<br />

2 Luas segi tiga: f * tupakxringgi<br />

I<br />

Area of triangle : ! x hasex height<br />

3 Luas segi empat selari = fapak x linggi<br />

Area of parallelograrn = ltase x height<br />

4 Luas trapezium: !^ iumtohsisi selarixtinggi<br />

Area of trapeziunt = t - sutrr o./ parallel lines x height<br />

5 Lilitan bulatan ::: n6l: )vi<br />

CircumJbrence of c:ircle = nd : Znr<br />

6 Luas bulatan : n/2<br />

Area oJ'cirrle: nr2<br />

7 Luas permukaan melengkung silinder = Znjt<br />

Curve.d surfuce area oJ'cylinder : Znrh<br />

I<br />

Luas perrnukaan sfera * 44/'2<br />

Sutface tt rea of',rphere : 4nf<br />

9 Isi padu prisma tegak : luas kerutan rentas x paniang<br />

Volume rl-right pris'tn == cross sectional erea x length<br />

l0 Isi padu kuboid : paryf ang x lebar x ringgi<br />

Volume oJ'cuboid: length x width x height<br />

s0/PT3<br />

lLihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

50/PT3<br />

lt<br />

lsi padu silinder : n<br />

2t<br />

Volume of cylizslsr: nrt h<br />

t2<br />

l3<br />

I<br />

Isi padu kon : =<br />

nl't<br />

3<br />

I<br />

Volume of cone: j- zrr'h<br />

3<br />

A.<br />

lsi padu sfera : 4 ,.j=<br />

3<br />

Voltrme of sphere - 4 aE-=<br />

_l<br />

l4<br />

l5<br />

lsi padu piramid : I * luas tapctk x tinggi<br />

3<br />

Volume oJ'right pyramid *<br />

hase area x height<br />

Hasil tambah sudut pedalaman poligon : (rz * z)x 1800<br />

l_<br />

.1<br />

Sum of interior ungles o./'a pol.t'gon : (.n - 2)* 1800<br />

l6<br />

l7<br />

Pct4jang lengk_ok.<br />

_ Sttdttt ptrsat<br />

Lilitan bulatan 360"<br />

Arc lenglh<br />

Angle subtended at centre<br />

C ircumlerence of circle<br />

3600<br />

Lztas sektor Sudut sektor<br />

Luas bulttran 360"<br />

Area of sector _<br />

Area of circle<br />

Angle subtended at centre<br />

360"<br />

r8<br />

D'I'<br />

Faktor skala. k: ' '<br />

PA<br />

PA'<br />

Scalelactor.R-<br />

-<br />

PA<br />

l9<br />

Luas imej = k2 x luas objek<br />

Area of image : F *<br />

area o.l'object<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 6<br />

50/PT3<br />

Jawab semua soalan.<br />

Answer all questions.<br />

SOALAN t QUESTTON I<br />

I (a) (i) Berikut adalah lima kad nombor<br />

BeLow are.five<br />

EEEEE<br />

numher cards.<br />

Cari hasil tambah dua kad antara nombor terbesar dan nombor terkecil?<br />

Find the sum of'two cards with the largest and the smallest numlter?<br />

Jau'apan I Ansv,er:<br />

[2 markah I marksl<br />

(ii) Masukkan digirdigit 3, 5 dan 7 ke dalarn kotak di bawah untuk nrenghasilkan jawapan<br />

tcrbesar bila didarabkan.<br />

Place the digits 3, 5 and 7 into lhe boxes below to get the greatest result when multiplied.<br />

Jawapan I Answer'.<br />

x<br />

n tr n T<br />

[3 markah I marksl<br />

(b) Sebuah kebun terdiri dari 15 baris pokok getah. Setiap baris ditanam 20 pokok. Pekebun<br />

menambah lagi 5 baris. Berapa jumlah pokok getah semuanya?<br />

A.farm has I5 rutws of rubher trees. Each row has 20 trees. Thefarmer then plants 5 nt


SULIT<br />

7<br />

50/PT3<br />

(c)<br />

Jadual 1(c) menunjukkan kos percetakan kad jemputan<br />

Table I(c) shows the costfor printing invitation cards.<br />

150 keping kad yang pertama<br />

First 150 cards<br />

100 keping kad seterusnya<br />

Next 700 cards<br />

Kad-kad yang berikut<br />

Subsequent cards<br />

20 sen per kad<br />

20 sen per card<br />

15 sen per kad<br />

15 sen per card<br />

10 senperkad<br />

l0 sen per card<br />

Jadual 1(c)<br />

Table 1(c)<br />

Ahmad memesan 760 keping kad. Hitung jumlah, dalam RM, yang dibayarnya.<br />

Ahrnad orders 760 cards. Calc:ulate the etmount, in kM, he paid,<br />

12 markah I marksl<br />

Jawapan I Answer:<br />

SOALAN I QaESTION 2<br />

2 (a) Rajah 2(a) menunjukkan urutan nombor<br />

Diagram 2(a) shows a sequence of numbers.<br />

-39, -31, -24, -18, w, x, y<br />

Rajah 2(a)<br />

Diagrant 2(a)<br />

Cari nilai x dan y.<br />

Find the value of x and y.<br />

Jawapan I Answer:<br />

[2 markah I murksl<br />

v:<br />

50/PT3<br />

[Lihat<br />

sebelah<br />

SULIT


SULIT 8<br />

s0/PT3<br />

2 (b)<br />

(i) Jadual 2(b) memrnjukkan bilangan penumpang dalam 48 buah kenderaan.<br />

Table 2(b) sho*-s the number o.f passengers in 4B vehicles.<br />

Bilangan penumpang<br />

l\iumber o7porrcngur:,<br />

I<br />

Bilangan kenderaan<br />

Nuruber of vehicles<br />

l5<br />

2 9<br />

a<br />

J<br />

4 5<br />

5 6<br />

6 12<br />

Jadual 2(b)<br />

Table 2(b)<br />

Kira peratus kendcraan dengan 3 atau lebih penurnparrg.<br />

Calculate lhe percentuge of'vehicles u'ith 3 or more pd,tsengers.<br />

Jawapan I Answer',<br />

[2 markah I mru"ksl<br />

(ii) Pada tahun 2012, sebuah syarikat menjr.ral 1246 tan baja. Pada tahun berikutnya, syarikat<br />

itumenjualbajakurang I-5%. Tuliskanjawapanyangpalinghampirdenganbilangantan<br />

baja dijual pada tahun 2013.<br />

In 1'ear 2012, a companv sold 1216 tons of.fertilizer. In the follow'ing year, the contpany<br />

,sold 15 o/o less fertilizer. Write the closest answer to the number oJ-tons of'fertilizer sold<br />

in year 2073.<br />

[3 markah I marks]<br />

Jawapan I Answ'er:<br />

50/PT3<br />

ILihat sebclah<br />

SULIT


SULIT<br />

(c)<br />

Padankan f-aktor-taktor yang mungkin bagi 6nr - 6.<br />

Mtttch the pos,sible ./actors Jbr 6n2 - 6.<br />

Jawapan I Ansv,er:<br />

I<br />

[3 markah I marksl 50/PT3<br />

n<br />

n*1<br />

E2<br />

50/PT3<br />

ILihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

10<br />

soALAN IQUESTION 3<br />

s0/PT3<br />

3 (a) Bentangan manakah bila dilipat membentuk sebuah kubus'<br />

Wich of the nets can be folded into a cuhe?<br />

Jawapan I Answer:<br />

[5 markah I murksf<br />

50/PT3<br />

Raiah 3 (a)<br />

Diugram 3 (a)<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

11<br />

(b)<br />

Manakah pasangan yang mempunyai perimeter dua kali daripada perimeter bentuk-bentuk<br />

lain?<br />

Which pairs have a perimeter that is twice of the others?<br />

4<br />

A<br />

E,<br />

Jawapan I Answer:<br />

'dan I and<br />

1<br />

H<br />

[2 markah I marks]<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 12<br />

50/PT3<br />

(c)<br />

Rajah 3(c) menunjukkan bentangan bagi sebuah kotak.<br />

Diugram 3(c) s/zows the net o.f a box.<br />

3cm<br />

Raiah 3(c)<br />

Diagram 3(c)<br />

(i) Nyatakan nama bentuk pepejal geometn rni.<br />

Slate the nunte oJ thi,r solid geontetry.<br />

Jawapan I Ansvt,er:<br />

I<br />

ntarkah I mark]<br />

(ii) Kira isipadu pcpejal terscbut.<br />

Cnlc'ulate the voJume o/'the solid geom€fta'<br />

Jawapan I Ansv,er:<br />

[2 markah I murks)<br />

t-l<br />

J<br />

I l.l<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

13<br />

s0/PT3<br />

SOALAN I QUESTTON 4<br />

a@) Q) Lengkapkan penukaran berikut.<br />

Comp lete the fo lowing c onv ers ions.<br />

Jawapan I Answer'.<br />

2 468<br />

saatlsecond<br />

[2 markah I marksf<br />

minit<br />

minutes<br />

dan<br />

and<br />

saat<br />

seconds<br />

Rajah 4 (a)<br />

Diagram 4 (a)<br />

(i i)<br />

Jadual a (a)(ii) menunjukkan masa yang dicatatkan oleh 8 pelari dalam perlumbaan pecut 100<br />

meter.<br />

Table 4 (a)(ii) sftows the tinte recorded by B rttnners in a 100 metres sprint race.<br />

Lorong<br />

Lane<br />

Masa (saat)<br />

Time (sec)<br />

I 10.09<br />

2 9.99<br />

',1 9.87<br />

4 Ti dak rrrenghabi skan pcrlurlbaan<br />

Did not./inish the rut:e<br />

-5 10.17<br />

6 10.04<br />

-/<br />

r0.08<br />

10.1 3<br />

Jadual 4 (a) (ii)<br />

Table 4 (a) (ii)<br />

Kenalpasti lorong pemenang pingat Emas, Perak dan Gangsa bagi peitandingan ini dan<br />

lengkapkan jadual di bawah.<br />

IdentiJv the yvinner lane oJ'Gold, Silver and Bronze mec{alists Jrom this race and fill in the<br />

table below,.<br />

[3 markah I marks]<br />

Jawirpan I An,svver:<br />

Pingat<br />

Medul<br />

F,nras<br />

Gold<br />

Perak<br />

Silver<br />

Uangsa<br />

Bronze<br />

Lorong Perncnang<br />

LI/inner Lune<br />

50/PT3<br />

ILiffat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

14<br />

50/PT3<br />

(b) Fazlena berjalan dari rumah ke sekolahnya. Jika lajunya ialah 50 m/min dan dia mengambil<br />

rnasa selama 6 minit untuk sampai ke sekolah, cari jarak. dalam m, dari rumah ke sekolah.<br />

Fazlena v,alk,s to school.from her house. IJ'her speeds is 50 m/min and she takes 6 minutes to<br />

reach the school, find the di,stance, in m, of the school.from her house.<br />

A. 60<br />

B. 300<br />

c. 600<br />

D. 3 000<br />

[1 markah I marlfl<br />

(c) Jadual4(c)menunjukkankadarsewaloriyangdikenakanolehsebuahsyarikatpengangkutan.<br />

Bayaran sewa lori ialah jumlah bayaran asas dan scwa per knr.<br />

Table 4(c) shows the rental rate oJ'lorries chargecl by a trunsport ('onrpan),. The rental<br />

pa.yment of'a lttr4, is lhe sum o.l'the hasic rent and rent per hn.<br />

Lori<br />

Lorry<br />

Bayaran asas<br />

Basic rent<br />

Sewa per km<br />

Renr per krn<br />

X RM22O RM1.30<br />

Y RM28O RM3.60<br />

Jadual 4(c)<br />

Table 1(c)<br />

Raju dan Yusof mcnyewa sebuah lori X dan sebuah lori Y masing-masing untuk perjalanan 20<br />

km. Kira beza bayaran, dalam RM, sewa lori antara Raju dan \fusof'.<br />

Raju and Yusof rented a lornt X and o lon1, Y respcctirtely.fbr a 20 knt journey.<br />

Calc'ulate the dffirence oJ'puynlset, in RM, Jiu" the rentul of lorries between Rajtt and Yusof.<br />

Jawapan I Answer:<br />

[3 markah I marln]<br />

(d)<br />

Tukarkan 15.6" kepada da{ah darr rninit.<br />

Convert 15.6" to dcgrees antl minutes.<br />

I markah lmark)<br />

Jawapan I Answ,er'.<br />

50/PT3<br />

ILihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

15 50/PT3<br />

SOALAN I QUESTTON s<br />

5(a) Nyatakan 18 minit kepada I jam dalam bentuk nisbah a :<br />

b.<br />

State 18 minutes to I hour in ratio of a : b<br />

Jawapan I Answer'.<br />

[2 markah I marks]<br />

(b) (i) Rajah 5(b)(i) menunjukkan lukisan berskala pelan sebuah padang permainan berbentuk<br />

segiempat tepat. Skala bagi pelan ialah I :300.<br />

Diugram 5(bxi) shows a scale drawing o.f the plan oJ'a rectangtrlar playground. The scale of<br />

the plan rs I : 300.<br />

8cm<br />

Rajah 5(b)(i)<br />

Diagram 5(bxi)<br />

Hitung luas, dalam m2, padang permainan itu.<br />

Calculate the area, in m2, of the playground.<br />

Jawapan I Ansv,er:<br />

[3 markph I marksl<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


_<br />

SULIT<br />

16<br />

50/PT3<br />

(ii) Rajah 5(bxii) ialah lukisan skala untuk pelan lantai segi empat tepat bagi sebuah rumah<br />

berukuran 80 m x 44 rn.<br />

Diagram s(bxii) is a scale drawing of the rectangular floor plan of a house measuring<br />

80rnx44m.<br />

6cm<br />

20 cm<br />

Rajah s(b)(ii)<br />

Diagram 5(b)(ii)<br />

Cari perirneter, dalam m, kawasan D.<br />

Find the per"inteter. in m, of D.<br />

Jawapan / Answer :<br />

[3 markah / marks]<br />

(c) Rajah 5(c) menunjukkan bentuk N yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.<br />

Diagram 5(c) shows N shape drav,n on a square grid.<br />

Padankan lukisqn skala bagi bentukN.<br />

A,[atch the scale clrawingJbr N shape.<br />

r_<br />

I -;-u<br />

t.\<br />

i<br />

1 .-.-.\.<br />

L--l<br />

I ;,<br />

t-.<br />

L -_...___<br />

Rajah -5(c)<br />

Dicgram 5(c)<br />

f2 mcn'koh i ntqrk.sf<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelalr<br />

SLTLIT


SULIT<br />

17 s0/PT3<br />

SOALAN I QUESTTON 6<br />

6 (a) Dalam Rajah 6(a), ,A/ adalah imej bagi M dibawah pembesaran berpusat di P dengan faktor<br />

skala ft.<br />

In Diagram 6(a),,V is the image qf M under enlargementfrom centre P with a scule.factor k.<br />

\<br />

\<br />

H<br />

\<br />

M<br />

I<br />

I 0<br />

Rajah 6(a)<br />

Diagrarn 6(a.)<br />

(i) Pada rajah, tanda dan labelkan titik P.<br />

(ii) Llari nilai fr.<br />

(i) On the diugram, mark nnd labelpoint P.<br />

(ii) Find the vahte oJ k.<br />

Jawapan I An,swer:<br />

[4 nrarkah / marletl<br />

50/PT3<br />

[Lihat sehelah<br />

SULIT


SULIT<br />

18<br />

50/PT3<br />

(b)<br />

Rajah 6(b) menunjukkan sebuah basikal yang bergerak.<br />

Diagram 6(b) sftows a moving bicvcle.<br />

Rajah 6(b)<br />

Diagram 6(b)<br />

Apakah lokus bagi titik R'/<br />

What is the locus of the point R?<br />

A.<br />

B.<br />

Garis lurus yang rnelalui RS<br />

A straight line passing through RS<br />

Garis lurus yang melalui pl<br />

A sn'aight line passing thruugh QT<br />

C.<br />

Bulatan dengan jejari RQ dan pusat R<br />

A circle with radius RQ and centre R<br />

D.<br />

Bulatan dengan jejari RP dan pusat P<br />

A circle u'ith rudius RP and t:entre P<br />

[I markah I mark]<br />

s0/PT3<br />

ll-ihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 19<br />

50/PT3<br />

(c) Dalam Rajah 6(c), FK, EJG dan FH ialah lengkok-lengkok bagi bulatan E, F dan G masingmasing.<br />

In Diagram 6(c), FK, EJG and FH are the arcs of the circles with centres at E, F and G<br />

respectively.<br />

20 cm<br />

7cm<br />

.I<br />

Rajah 6(c)<br />

Diagram 6(c)<br />

Tandakan dengan simbol @ titit persilangan yang memenuhi syarat lokus-lokus berikut;<br />

i) titik yang berjarak 7 cm dari garis lurus EFG dan<br />

ii) l0 cm dari titikF.<br />

Mark with the symbol @ the intersection point of loci in the.following condition;<br />

i) point thut is at a distance of 7cm,from the straight line EFG and<br />

ii) I0 cm from the point F.<br />

[2<br />

markah I marks]<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

20<br />

50/PT3<br />

(d) Rajahdalam ruang jawapan menunjukkansegiempatsarnalBCDyangdilukisgridsegiempat<br />

sama clengan sisi I r,rnit. Pada rajah itu,<br />

(i) bina lokus ritrk M yang bergerak 4 unit dari K,<br />

(ii) bina lokus titik bergerak S dengan jaraknya adalah sama dari titik R dan I<br />

(iiil tandakan @ yuns mcmenuhi lokus di (i) dan (ii).<br />

Diugram in the un,sv,er spat'c shov's il square.4BCD drttw,'n on a grid of'et7uul. sqLtures v,itlt<br />

aach sicle I u,nit. On llte diugram,<br />

(i) (:onstru(l lha locus of point tr'I nrcving at e elistance o.f'4 trnits.lirtrn K,<br />

(ii) constrltct thc locu,s of a ntoviug point S w,hich is e


SULIT<br />

21<br />

50/PT3<br />

SOALAN t QUESTTON 7<br />

7(a) (i) Apakah simbol ketaksamaan yang betul ditulis dalam[?<br />

Wat is the correct inequaliQ symbol that should be written in thel?<br />

Jawapan I Answer:<br />

I markah lmark]<br />

(ii) Antara garis-garis nombor berikut, yang manakah mewakili ketaksamaan linear n)9 dengan<br />

betul?<br />

Which of thefollowing number lines represents lineer inequality n) 9 correctly?<br />

A.<br />

6 7 8 9 i0 lt t2 13 14<br />

R.<br />

C.<br />

6789101i12i314<br />


SULIT<br />

s0/PT3<br />

(ii) Rajah 7(b) menunjukkan langkah-langkah yang dilakukan oleh Roni untuk menyelesaikan<br />

persamaan linear serentak l2m + 5n = '7 dan 6m -9n : 13 '<br />

Diagram 7(b) shows the steps carried out by Roni to solve the simultaneous linear equations<br />

IZm + 5n ='7 and 6m -9n: 13' 22<br />

l2m + 5n<br />

r__-l<br />

l'l<br />

I8n<br />

26<br />

Rajah 7 (b)<br />

Diagram 7 (b)<br />

-23<br />

LengkaPkan;<br />

ComPLete :<br />

Jawapan I Answer:<br />

i'l<br />

l " l:<br />

(c) Kembangkan (3b - 7 )(2b + 4<br />

Expand (3h-7)(2b+4):<br />

):<br />

[2 rnarkah I murksl<br />

[2 markah I marlu)<br />

Jawapan I Answet'.<br />

s0/PT3<br />

lLihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

50/PT3<br />

SOALAN t QAESTTON I<br />

8(a) (i) Antara berikut, yang manakah tidak betul?<br />

Which of the./bllowing is not true?<br />

A 4x4x4x4x4:45<br />

B 3a:3x3x3x3<br />

c 27:3a<br />

D 20-22:l +4<br />

[1 markah I mark]<br />

/ A \*<br />

t/\<br />

t- |<br />

{11 } Lannrlal l{l<br />

Find thc valuc of<br />

Jawapan I Answer:<br />

1"t\4<br />

l" I<br />

[3]<br />

[2 markah I marksl<br />

(lll)-:<br />

| 2mte nt o<br />

Zlmtnn<br />

f2 markah I marksl<br />

Jawapan I An,swer:<br />

(b) (i) Antara yang berikut, yang manakah graf bagi fungsi y: x + 7?<br />

Which o./ the Jbllowing is the graph oJ'the.function | - x + I ?<br />

I rnarkah ImarkahJ<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

50/PT3<br />

(ii) Jadual 8(b) menuniukkan nilai-nilai bagi pembolehubah x dan y bagi fungsi y = 2x2 - 5.<br />

Table 8(b') shows the values of the variables x and y of the.function y = Zxz - 5.<br />

x *l I -1 5<br />

v m -J r3 n<br />

Carinilain-n.<br />

Find the value oJ'm - n<br />

Jawapan I Answ'er:<br />

Jadual 8(b)<br />

Table 8(b)<br />

[3 markah I mark"rl<br />

(iii) Titik ( 5, l6 ) memuaskan fungsi<br />

The poin( ( 5, l6 ) satis.ftes the.function<br />

A. y:9 + 5x<br />

B. _v:9 - 5.r<br />

C. l:J;r*9<br />

D' j':5x-9<br />

SOALAN t QUESTTON I<br />

[1 markah I mark]<br />

9(a) (j) Rajah 9(aXi) merrunjukkan empatpersilangan garis lurus.<br />

Diagram 9(aXi) shows ,four intersecting straight line,s.<br />

Rajah 9(aXi)<br />

Diagram 9(aXi)<br />

Antara yang berikut, sudut manakah yang saila saiz dengan fr?<br />

IVhich of the.follow,ing ungles is of equal size to k?<br />

A.t<br />

B. II<br />

c. lII<br />

D. IV<br />

fl markah I mark)<br />

50/PT3<br />

lLihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 25<br />

50iPT3<br />

(ii) Dalam Rajah 9(a)(ii), PQR dan SQT ialah garis lurus.<br />

In Diagram 9(a)(ii), PQR and SQT are straight lines.<br />

Rajah 9(a)(ii)<br />

Diagram 9(aXii)<br />

Cari nllai m.<br />

Find the value of m.<br />

Jawapan I Answer:<br />

[2 markah I marksl<br />

(b) (i) Dalam Rajah 9(b)(i), ADE adalah satu garis lurus.<br />

In Diagram 9(b)(r, ADE is a straight line.<br />

Rajah 9(b)(i)<br />

Diagrant 9(bXi)<br />

(i) Cari nilai x +y.<br />

Find the value of x-r v.<br />

Jawapan I Answer:<br />

[3 markah lmarksl<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

26<br />

50iPT3<br />

(ii) Rajah g(bxii), menunjukkan gabungan segitiga sama sisi BCD dan sebuah poligon sekata'<br />

ln, AO dan DE ialah sebahagian sisi poligon sekata tersebut'<br />

Diagramg(bxii), shows combination of eiuilateral triangle BCD'and a regular polygon' AB'<br />

BD and DE are a part of all sides of the regular polygon'<br />

D<br />

Rajah e(bXiD<br />

Diagram g(bxii)<br />

Tentukan bilangan sisi poligon sekata tersebut'<br />

State the number of sides of the regular polygon'<br />

[1 markah / mark]<br />

Jawapan I Answer'.<br />

(iii) Rajah berikut menunjukkan sebuah taman berbentuk sebuah pentagon' Hazmi dan Azman<br />

berlari sekeliling taman. Jika Hazmi berlari 3 pusingan dan Azman berlati Zf, pusingan<br />

sekelilingtaman,kirakanperbezaanjaraklariankedua.duabudakitu.<br />

Thediagrambelowshowsaparkintheshapeofpentagon,HazmiandAzmanranroundthe<br />

edge of the park. If Hazmi ran 3 times and Azman ran z) tmes round the park' calculate the<br />

dffirence in distance run by the two boys'<br />

[3 markah I marks)<br />

Jawapan I Answer<br />

"<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT<br />

27<br />

50/PT3<br />

SOALAN IQUESTTON r0<br />

l0(a)(i) Rajah l0(a)(i) menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat O.<br />

Diagram l0(aXi) shows a circle with centre O.<br />

Rajah I0(a)(i)<br />

Diagram l0(aXi)<br />

Cari nilai ,r.<br />

Find the vulue of x.<br />

Jawapan I Answer'.<br />

[2 markah I mailul<br />

(ii) Rajah lO(aXii) mcnunjukkan sebuah semibulatan Pp.RS. P^l ialah diameter semibulatan itu.<br />

Diugram 1O(a)(ii) shows a semicircle PORS. PS is the diameter o.f the semicircle.<br />

Cari nilai m.<br />

Find the value oJ'm,<br />

Jawapan I Answer:<br />

P<br />

Rajah l0(a)(ii)<br />

Diagram l0(a)(ii)<br />

[3 markah I marksl<br />

50/PT3<br />

[Lihat sebelah<br />

SULIT


SULIT 28<br />

50/PT3<br />

Rajah 10(b) menunjukkan sebuah bulatan dengan sektor-sektor X, A, B, C dan D.<br />

Diagram l0(b) s/zows a circles with sectors X, A, B, C and D.<br />

Rajah 10(b)<br />

Diagram l0(b)<br />

Manakah sektor yang mempunyai luas<br />

]<br />

daripada luas sektor X? Beri alasan.<br />

Which sector has<br />

t<br />

Jawapan I Answer:<br />

of the area of sector X'? Give the reason.<br />

[2 markah I nnrksl<br />

(c) Dalam Rajah 10(c), ABC dan BDE adalah garis lurus. D ialah titik tengah bagi BE.<br />

In Diagram l}(c), ABC and BDE are straight lines. D is the midpoint of BE.<br />

Rajah l0(c)<br />

Diqgram 10(c)<br />

Diberi tan vo = Jz<br />

Given tan v" : I<br />

, cari panjang, dalam cm,bagi AE.<br />

,fnd the length, in cm, of AE.<br />

Jawapan I Answer:<br />

[3 markah I marks]<br />

-SOALAN TAMAT-<br />

50/PT3<br />

SULIT


Matematik<br />

Ogos<br />

2014<br />

MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN<br />

PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK<br />

PENILAIAN TINGKATAN 3 (PT3) 2014<br />

PERATURAN PEMARKAHAN<br />

No Butiran Markah<br />

Markah<br />

penuh<br />

1a<br />

i) 9 atau -3<br />

6<br />

1<br />

1<br />

ii)<br />

7<br />

5 3<br />

3763<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10<br />

b.<br />

c.<br />

15 X 20 @ 5 X 20 @ setara<br />

20 X 20 @ setara<br />

400<br />

150 X .20 = 30.00 @ 100 X .15 = 15.00 @ 510 X .10 = 51.00<br />

96.00<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2a.<br />

b.<br />

X = - 9<br />

y = - 6<br />

i) X 100 @ dilihat 24<br />

50<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

ii)<br />

1059.1<br />

1059<br />

@ 186.9 @ setara<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10<br />

c.<br />

1<br />

n + 1<br />

n - 1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 1


No Butiran Markah<br />

Markah<br />

penuh<br />

3a<br />

b<br />

i) Tidak<br />

ii) Tidak<br />

iii) Ya<br />

iv) Tidak<br />

v) Ya<br />

A dan D<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

10<br />

c<br />

i) Kuboid<br />

1<br />

ii) 2 X 3 X 5 @ setara<br />

30 cm 3<br />

( Terima jawapan tanpa unit)<br />

1<br />

1<br />

4. a.<br />

i) 41 minit dan 8 saat<br />

2<br />

b.<br />

ii) lorong 3<br />

9.87 saat<br />

lorong 2 @ terima jawapan 9.99 saat<br />

lorong 6<br />

10.04 saat<br />

B<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10<br />

c.<br />

220 + 26 = 246@ 280 + 72 = 352<br />

1<br />

RM352 – RM246<br />

106<br />

1<br />

1<br />

d.<br />

15 o 36’<br />

1<br />

5. a.<br />

60<br />

3: 10<br />

1<br />

1<br />

b.<br />

i) 24 m @ 2400 cm /12 m @ 1200cm<br />

8 X 4 X 0.9 @ 24 X 12 @setara<br />

288 m 2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

c.<br />

ii) 3 X 4 @14 X 4@ setara<br />

12+ 56+56+12 @ setara<br />

136<br />

Nota: 14 @ 34 dilihat<br />

III, IV<br />

K1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

10<br />

Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 2


No Butiran Markah<br />

Markah<br />

penuh<br />

6.a.<br />

(a) Betul tanda dan label P pada (7,1)<br />

(b) k = 2<br />

Nota* k = atau k = K1<br />

2<br />

2<br />

b.<br />

c.<br />

A<br />

Dua titik persilangan ditandakan dengan betul<br />

1<br />

2<br />

G<br />

20 cm<br />

F<br />

E<br />

7 cm<br />

10<br />

<br />

<br />

d.<br />

H J K<br />

Nota * Mana-mana satu titik persilangan ditanda dengan betul, 1M<br />

* Jika lebih daripada dua titik persilangan, 0M<br />

i) Lokus M dilukis betul<br />

ii) Lokus S dilukis betul<br />

iii) Tanda persilangan betul<br />

1<br />

1<br />

1<br />

Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 3


Terima TK<br />

2M<br />

7. a.<br />

i) ><br />

1<br />

ii) B<br />

1<br />

iii) ><br />

1<br />

- n > 50<br />

1<br />

b.<br />

i) 25m @ 22n<br />

25m + 22n = 143<br />

1<br />

1<br />

10<br />

ii) i) 12m<br />

1<br />

ii) 23n<br />

1<br />

c<br />

6b 2 + 12b – 14b – 28 @ setara<br />

6b 2 - 2b - 28<br />

1<br />

1<br />

Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 4


8. a.<br />

i) C<br />

1<br />

ii) @ 2 4 , 3 4 @ setara<br />

1<br />

1<br />

iii)<br />

@ @ @ setara K1<br />

Terima TK<br />

Terima 2M<br />

2<br />

10<br />

b.<br />

i) B<br />

1<br />

ii) m = - 3<br />

n = 45<br />

- 48<br />

1<br />

1<br />

1<br />

iii) D<br />

1<br />

9. a.<br />

i) II<br />

1<br />

ii) 119 – 80 atau setara<br />

39 o<br />

1<br />

1<br />

b.<br />

i) x = 112 o<br />

y = 78 o<br />

x + y = 190 o<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10<br />

ii) 6<br />

1<br />

iii) 2220 @ setara<br />

1850 @ setara<br />

270m<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10 a.<br />

b.<br />

i) x =80 o<br />

Terima 130 o ( 1M )<br />

ii) 90 o atau 31 o<br />

60 o 62 o<br />

m = 28 o m= 28 o<br />

C<br />

Sebab X 120 = 40<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

10<br />

c.<br />

24 2 + 10 2 @ 576 @ 100<br />

676<br />

1<br />

1<br />

26<br />

1<br />

JUMLAH MARKAH<br />

100<br />

Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!