Pengumuman Penelitian 2011 - LEMLITBANG
Pengumuman Penelitian 2011 - LEMLITBANG
Pengumuman Penelitian 2011 - LEMLITBANG
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fakultas Humaniora dan Budaya<br />
Penilai : 1. Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M.Si<br />
2. Prof. Dr. Moh. Ainin<br />
No Nama Judul Skor Ket<br />
1 H. Djoko Susanto, M.Ed.,Ph.D<br />
2 H.M. Abdul Hamid, MA<br />
3 Dr. Akhmad Muzakki, MA<br />
4 Dr. H. Miftahul Huda, M.Ag<br />
Factors Supporting and Hindering the<br />
Implementation of English Intruction in<br />
International Class Program (ICP) Faculty of Tarbiyah<br />
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang<br />
Perdebatan Nahwu Aliran Basrah dan Kufah Dalam<br />
Konteks Sosial - Budaya Dan Implementasinya<br />
Dalam Pembelajaran Bahasa Arab<br />
Memahami Makna Bahasa Ayat-Ayat Eskatologi<br />
Dalam Perspektif Semiotika Sosial<br />
Desain Kurikulum Program Khusus Perkuliahan<br />
Bahasa Arab (Analisis Pengembangan Materi<br />
Pembelajaran Paradigma Fakultatif)<br />
69 Individu<br />
69 Individu<br />
65 Individu<br />
63 Individu<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
1. Mundi Rahayu, M.Hum Peningkatan Pemahaman Antarbudaya : Studi Kasus<br />
"In Country Program' 2010-<strong>2011</strong> Kerjasama Antara<br />
2. Rina Sari, M.Pd<br />
Universitas Deakin Australia dan UIN Maulana Malik<br />
Ibrahim Malang<br />
1. Ahmad Kholil, M.Fil I Narasi Perempuan Dalam Novel Banat Al-Riyadl<br />
2. M. Faisol, M.Ag<br />
(Kritik Sastra Feminis Novel Karya Rajaa Al-Sanea)<br />
1. Zakiyah Arifah, M.Pd<br />
Pengembangan Bahan Ajar Qawaid Bahasa Arab<br />
2. Hj. Dewi Chamidah, M.Pd Berbasis Mind MAP Untuk Tingkat Perguruan Tinggi<br />
1. Muassomah, M.Si Pembelajaran Qawaid Berbasis Language Game<br />
2. Ma'rifatul Munjiah, M.Hi<br />
(Upaya Meningkatkan Penguasaan Qawaid dengan<br />
Cara Mudah, Membisakan dan menyenangkan di<br />
Jurusan Bahasa dan Sastra Arab) 49<br />
63 Kolektif<br />
62 Kolektif<br />
59 Kolektif<br />
Kolektif
Change language